小學(xué)生的作文8篇【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
自從第n次被喜羊羊炸飛后，灰太狼真是欲哭無(wú)淚。論智商，灰太狼一點(diǎn)兒也不次于喜羊羊，它可是哈佛大學(xué)狼系博士生啊!智商高達(dá)180。喜羊羊只在大肥羊?qū)W校念了幾年書(shū)，卻每次都能輕而易舉地打敗灰太狼�；姨堑念伱娑紒G盡了，于是痛下決心，一定要抓住喜羊羊他們!
而此刻羊村卻沉浸在歡樂(lè)之中，因?yàn)橄惭蜓蛴忠淮未驍×嘶姨�。喜羊羊在伙伴們的贊揚(yáng)聲中已經(jīng)飄飄然了，他不禁驕傲地說(shuō)：我就是聰明，你看連灰太狼都是我的手下敗將。正當(dāng)他在羊村自賣(mài)自夸時(shí)，灰太狼卻在他的實(shí)驗(yàn)室里苦心鉆研呢!他翻破了《百科全書(shū)》，又找遍了狼族歷史，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有一個(gè)物種，他們用兩條腿走路，他們?cè)?jīng)占領(lǐng)過(guò)青青草原，他們先把狼抓起來(lái)，又用一種很尖銳的東西在狼的身體里注入一種叫麻醉劑的液體，狼就無(wú)法動(dòng)彈了�；姨切老踩艨�，他想：如果將這種液體注入喜羊羊的身體里，他們就無(wú)法動(dòng)彈，我就可以輕而易舉地抓住小羊了。想到這兒，他不禁笑了起來(lái)，可馬上又有一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，怎么把這種液體弄到手，路只有一條，向那些物種要唄!可是，他們會(huì)不會(huì)給我呢?這可難不倒他，他按照歷史書(shū)上圖示的樣子，給自己做了一副皮套，穿在身上，嘿，和書(shū)上的挺像。他們住在哪呢?狼族歷史上說(shuō)，他們坐進(jìn)了一種四只腳大怪物的.肚子里，向東井去了�；姨怯弥改厢槾_定方向后，就坐著自己發(fā)明的腳踏式旋飛機(jī)，向目的地駛?cè)�。到了一座城市，灰太狼往下看，呀，這兒可真美啊，一座座高樓，一輛輛汽車(chē)......他很快又回想起來(lái)，自己是來(lái)找麻醉的藥呀!他看看地圖，應(yīng)該在1號(hào)大廈里，這可是全世界頂尖級(jí)的科技大廈啊，灰太狼插入人群，向大廈里走去。圖上畫(huà)的是黃色的液體，可大廈里沒(méi)有黃色的液體呀，他失望極了，書(shū)上說(shuō)這兒有的呀!他糊里糊涂地轉(zhuǎn)到了廁所，咦，這里有黃色的液體，像蜂蜜一般，又不粘稠。啊!就是這個(gè)，沒(méi)錯(cuò)，他興奮地叫著，撲向了小便槽。他哪知道，那不是他想要的麻醉劑，那可是小便!
可憐的灰太狼，你為什么不知變通呢?只會(huì)呆呆地按圖索驥呢!智商再怎么高，你仍然是一只沒(méi)用的狼，因?yàn)槟憧偛挥媚隳侵巧倘ニ伎紗?wèn)題，結(jié)果往往是可悲的。
小學(xué)生的作文 篇2
傍晚，我出去散步，一束陽(yáng)光照在臉上。我抬頭向天空望去，�。《嗝赖南﹃�(yáng)！它向人們展開(kāi)了雙臂，給大地萬(wàn)物鍍上了一層金色。
夕陽(yáng)好像不愿意讓人們看它那美麗的面容，用強(qiáng)烈的光線擋住了人們的視線。我不能再看它了，只好低下頭揉揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看。
過(guò)了一會(huì)兒，我又向夕陽(yáng)望去，只見(jiàn)云彩在不斷地變化，一會(huì)兒是紫檀色，一會(huì)兒是百合色，還有梨黃和茄子紫，變化多端，惟妙惟肖。只要一眨眼工夫，它又由茄子紫變成梨黃色了。
云彩的.形狀同樣變幻莫測(cè)，時(shí)而像婀娜多姿的仙女，甩動(dòng)著美麗的衣袖，翩翩起舞；時(shí)而像一只活潑可愛(ài)的小山羊，翹起小角，張著嘴，好像在呼喚媽媽?zhuān)粫r(shí)而像江面上的波濤，洶涌澎湃……
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)失去了耀眼的光芒，紅彤彤的，躲進(jìn)了烏云之中，好像烏云要與太陽(yáng)搏斗似的。太陽(yáng)也不甘示弱，放射出自己的全部光芒，給烏云鑲上了一道金邊。
我知道太陽(yáng)要下山了，便一動(dòng)不動(dòng)地望著它。慢慢地，太陽(yáng)落下了山坡，夕陽(yáng)不見(jiàn)了，可天邊通紅通紅的，好像著了火。這時(shí)，不但天空是紅的，連我也變成紅的了。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一大奢好，那就是不停的買(mǎi)書(shū)。家里有很多書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種有學(xué)問(wèn)的標(biāo)志。直到有一件事的發(fā)生，完全改變了我的.這種看法。
記得有一次，哥哥突發(fā)奇想，決定考考我和姐姐�？际裁茨�，就考考文學(xué)吧。雖說(shuō)和姐姐比，但我也不怎么吃虧，因?yàn)榻憬阋仓槐任掖髱讉�(gè)月罷了，那我們的知識(shí)面肯定也差不多。我自信滿滿得迎接挑戰(zhàn)。
“第一題‘曹植寫(xiě)過(guò)一首非常有名的了《七步詩(shī)》，誰(shuí)能把他背下來(lái)？’”哥哥開(kāi)始出題了。
“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，姐姐就回答完了。
“恩，很好！玲玲，你是怎么知道的？”哥哥開(kāi)始夸姐姐了，夸的我心里很不舒服。
“我是在《榜樣故事》這本書(shū)中看到的呀！”姐姐直言不諱。
聽(tīng)到這兒，我愣住了。這本書(shū)我也有，可我連看也沒(méi)看過(guò)。我的臉一下子拉了下來(lái)，因?yàn)槲逸數(shù)貌恢�。在下面的題目中，我也輸多贏少。
比完賽，我連跑帶跳的回了家，翻開(kāi)那本我瞧也沒(méi)瞧過(guò)的《榜樣故事》，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。從中，我發(fā)現(xiàn)我以前都不知道的知識(shí)，我更加愛(ài)書(shū)了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：書(shū)籍不是一件擺設(shè)，它的作用是為了給你增添知識(shí)，千萬(wàn)不要讓你的書(shū)一個(gè)人在角落理寂寞，要多去關(guān)心關(guān)心它哦。
這就是我與書(shū)的故事，那你的故事呢？
小學(xué)生的作文 篇4
看著窗外那片金黃色的陽(yáng)光，我又想起了那一片金黃色的田野。
小時(shí)候，我住在奶奶家。一出門(mén)，就能看到美麗的金黃色田野。清晨，在一聲聲的雞鳴中，我們呼朋喚友，結(jié)伴鉆進(jìn)那一片金黃色的稻田中。我們?cè)谶@“海洋”中玩耍，嬉鬧，直到一聲聲焦急的呼喚聲此起彼伏，我們才意猶未盡地走出那一片金黃色的天地，各自回家。
這片金黃色的田野是我們的樂(lè)園。
夏天，我們提著小鐵桶來(lái)到集合點(diǎn)，等人數(shù)齊了，這才一頭鉆進(jìn)這片金黃色稻田里，在那沾著露水的稻田中追逐，打鬧。玩了一陣之后，我們就開(kāi)始沿著田埂間來(lái)回走動(dòng)，尋找那些躲在一層淺淺的泥土之下的'泥鰍。每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一條泥鰍時(shí)就會(huì)拿起事先準(zhǔn)備好的小網(wǎng)，輕輕地放入水中，然后以迅雷不及掩耳的速度一淘，一條小泥鰍就在小網(wǎng)中掙扎了。如果你沒(méi)有事先準(zhǔn)備好網(wǎng)的話，那你就要吃虧了。泥鰍的身子十分滑，你得用雙手圍成半圓狀才能把它們撈到。
最恐怖的是渾濁的水下面還有水蛭，它們長(zhǎng)得十分像泥鰍。如果你的腳上有小傷口，踩在水里，那你就要吃苦頭了，因?yàn)樗鼈儠?huì)馬上攀附在你腳上吸血。被水蛭叮上后，很難把它們扯掉，聽(tīng)大人說(shuō)，必須拍，慢慢把它拍出來(lái)。
到了秋天，稻子收割了，那片田野就顯得分外空曠。我們幾個(gè)小伙伴從家里偷來(lái)幾個(gè)小番薯與一包火柴，從田里堆放的稻草垛上抽出一些稻草。接著在地上挖一個(gè)小坑，在小坑上面架上幾個(gè)土塊，再把番薯放在土塊上，然后把點(diǎn)燃的稻草塞進(jìn)小坑里點(diǎn)燃。大概十幾分鐘后，一個(gè)個(gè)甘甜美味的烤番薯就出爐了�？炯t薯一定要趁熱吃，這樣才香甜可口。
可惜的是，奶奶家被拆遷了。那片曾經(jīng)給我?guī)?lái)歡樂(lè)的田野，變成了一條闊直的大馬路。我童年的快樂(lè)就這樣被埋葬在這僵硬的混凝土里了。
小學(xué)生的作文 篇5
在我的生活中，我得到的教訓(xùn)地底下的沙粒，天上的繁星還要多。但我總是左耳進(jìn)，右耳出，根本就當(dāng)是耳邊風(fēng)，無(wú)論如何都不去吸取教訓(xùn)。然而，那一次的教訓(xùn)讓我刻骨銘心。
那一個(gè)夏天，天氣很熱。媽媽買(mǎi)了好多的雪糕，還叮囑我不能吃太多，一天只可以吃一個(gè)。那天，太陽(yáng)都快把樹(shù)木燒焦了，人們都不敢上街，都躲在家里涼空調(diào)。當(dāng)然咯，我也不例外。我把空調(diào)也開(kāi)到最低度了，家里的風(fēng)扇也馬力全開(kāi)，可我還是感覺(jué)好熱。當(dāng)時(shí)，媽媽正在房間里睡午覺(jué)。我計(jì)上心頭，躡手躡腳地走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，一陣涼風(fēng)迎面襲來(lái)，好舒服�。”淅锏�'雪糕多得不計(jì)其數(shù)，我不禁心里埋怨：“這么多雪糕，一天只許我吃一個(gè)，媽媽?zhuān)嫘猓 蔽夷贸鲆粋�(gè)雪糕美滋滋的吃起來(lái)，吃了一個(gè)還想吃，于是我把媽媽的囑咐丟到后腦勺。又拿起一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……突然，我感覺(jué)肚子一陣疼痛，頭腦開(kāi)始慢慢發(fā)熱，不一會(huì)兒，就昏昏沉沉的睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是第二天的早上了。這時(shí)候的我，躺在了醫(yī)院。媽媽對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槲页粤颂嗟难└�，夜里發(fā)燒了。幸虧吃的不是太多，如果再吃多幾個(gè)就不得不住院開(kāi)刀了。聽(tīng)完媽媽的話，我一下子撲到媽媽的懷里，哽咽地說(shuō)：“媽?zhuān)以谝膊煌党匝└饬�，再也不把您的話�?dāng)耳邊風(fēng)了�！�
這得教訓(xùn)，使我懂得了東西不能暴飲暴食。學(xué)習(xí)不能一曝十寒，要慢慢來(lái)，腳踏實(shí)地，這樣子才能成功。最重要的是，不能把別人的話當(dāng)耳邊風(fēng)，要聽(tīng)進(jìn)去并吸取教訓(xùn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。
小學(xué)生的作文 篇6
春意盎然，樹(shù)枝掛滿綠色，每一片綠葉都是一個(gè)日子，在母親的身后堆積成過(guò)去，鋪滿我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。秋天、冬天的童話都已發(fā)了黃，夾在雪中不見(jiàn)了蹤跡，春意正濃，耀眼的綠色仍可以編織一篇童話——給母親。
每一位母親都有一件美麗的羽衣，是讀了一篇童話后才知道的！故事說(shuō)：每一個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的仙女，都有一件美麗的羽衣，可以讓她飛翔�？僧�(dāng)她決定做一位母親時(shí)，那羽衣就鎖進(jìn)了一只永遠(yuǎn)不會(huì)打開(kāi)的箱子里。只有他的孩子在母親節(jié)那天記得母親的節(jié)日箱子才會(huì)打開(kāi)讓母親找回那短暫的青春的記憶！
日月如梭，短短的十幾年隨著大雁的南飛被一次次無(wú)情的扯走，可我卻從沒(méi)讓母親真正地飛翔過(guò)一次。我原本以為康乃馨和一句祝福便是我所能給的，也是讓媽媽最高興的，可是幼稚的'我卻不明白媽媽并不需要這些東西。今天14歲的我才恍然大悟：當(dāng)媽媽看到我懂得拿成績(jī)回報(bào)她是那一份自信的笑容，當(dāng)我懂得為她分擔(dān)、做家務(wù)時(shí)，那一點(diǎn)短暫的休憩才是她最想要的。
想到這我才發(fā)覺(jué)我有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)仔細(xì)的觀察過(guò)媽媽了，她又多了幾根白發(fā)，又多了幾條皺紋，又多了幾分操勞�。�！粗厚的手掌上布滿了大大小小的繭子·······
窗外的雨滴，一滴滴清晰。那是每一位母親在母親節(jié)感動(dòng)的淚水為孩子所滴下的辛勞。我想在雨中大喊：媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！
雨中，我和披著羽衣的母親穿過(guò)大街、走過(guò)小巷。我們扯著雨水歡笑，我們織著春天的童話！
小學(xué)生的作文 篇7
在一片長(zhǎng)滿了綠茸茸野草的山坡上，生活著一群野兔，無(wú)數(shù)的田鼠，還有兩只狐貍。
后者為前者帶來(lái)了災(zāi)難。
田鼠對(duì)狐貍說(shuō)：“你太不夠意思，我們是鄰居，本該好好地相處，增進(jìn)彼此間的'友誼�？墒�，你卻傷害我們！”
狐貍對(duì)田鼠說(shuō)：“正是出于我們的友誼，在我有困難的時(shí)候，你們就應(yīng)大公無(wú)私地幫助我！”
田鼠問(wèn)：“你有什么困難��？”
狐貍狡黠地笑笑：“我肚子常常會(huì)感到饑餓�！�
田鼠聽(tīng)了，嚇得出了一身冷汗，慌忙鉆進(jìn)洞去。
野兔和狐貍吵了起來(lái)：“我們知道，和你是沒(méi)有任何友誼可談的，我們總是躲避你，從不妨礙你，你為什么還要奪去我們的生命呢？”
狐貍說(shuō)：“正因?yàn)槟銈兒臀覀冎g，沒(méi)有任何友誼可談，就等于把我們當(dāng)成了敵人，所以你們總是逃避我們！既然是敵人，消滅對(duì)方就是天經(jīng)地義的事兒�！�
狐貍陰陰地笑笑，“你們也可以消滅我們啊！我們迎接這種挑戰(zhàn)。”
狐貍說(shuō)這種昧心的話時(shí)，涎著臉，竊竊地笑著。
遇上不講理的鄰居，是一種災(zāi)難。
小學(xué)生的作文 篇8
那天，天黃黃的，太陽(yáng)也蒼白得像一張病人的臉。呼嘯的寒風(fēng)時(shí)時(shí)拍打著教室的玻用窗，盡管每扇門(mén)窗都關(guān)嚴(yán)了，但教室里依然寒氣襲人。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)老師講課。突然，我的肚子疼了起來(lái)，就像是有誰(shuí)在里面大鬧夭宮。疼痛越來(lái)越厲害，豆粒大的汗珠不斷從我的額頭上滲出來(lái)，我實(shí)在受不了，趴在桌子上呻吟起來(lái)：“唉呀！唉呀！真疼啊！”
同桌發(fā)現(xiàn)了，馬上報(bào)告了老師。老師立刻停止了講課，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“王磊，怎么啦！”我吃力地抬起頭說(shuō)：“我……我的……肚子疼。”這時(shí)同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)開(kāi)了�！袄诶冢趺蠢�？”“磊磊，哪兒不舒服？”看看這一張張關(guān)切的臉。我心里像注進(jìn)了一股熱流，連疼痛也似乎減輕了。接著老師不由分說(shuō)地背起我就往醫(yī)院跑。我伏在老師寬厚的脊背上，覺(jué)得格外的舒坦、格外的溫暖。
到了醫(yī)院，醫(yī)生看過(guò)后，要求我住院幾天。老師馬上幫我辦好了住院手續(xù)。他把我抱到病房的床上，給我盞好被子，又找來(lái)一杯開(kāi)水，給我服了藥。他對(duì)我說(shuō)：“磊磊，別擔(dān)心，你的病二定會(huì)好起來(lái)的�！笨粗牧说睦蠋�，我說(shuō)不出一句話來(lái)。
第二天中午，同學(xué)們來(lái)看找了。他們手中都拿著水果，點(diǎn)心什么的。他們圍著我，一個(gè)勁兒地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。中隊(duì)長(zhǎng)肖碧軍擠到床前，對(duì)我說(shuō)：“磊磊，只管好好養(yǎng)病，你落下的功課我會(huì)幫助你補(bǔ)上的。”老師也來(lái)了，他在人群中沖看我徽笑。臨走時(shí)，班長(zhǎng)楊輝握著我的手說(shuō)：“我們都希望你快點(diǎn)好起來(lái)。等你病好的那一天，我們一起來(lái)接你出院。”看著這一張張熟悉的面孔，聽(tīng)著這關(guān)切的.話語(yǔ)，我不禁熱淚盈眶。他們都走了，他們帶來(lái)的水果、點(diǎn)心在桌上堆成一座“小山”似的。再也忍不住的淚殊滾出了我的眼眶。
我想，現(xiàn)在盡管是冬天，外面寒風(fēng)還在呼嘯，但我覺(jué)得冬天被擋在門(mén)外了。我的心里感到無(wú)比的溫暖。無(wú)比的幸福。
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