初一作文合集[8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初一作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一作文 篇1

　　--起因

　　我很喜歡跆拳道，同時也很喜歡韓國！ 在我很小的時候，總覺得中國是禮儀之都，可慢慢長大，與社會接觸，我才知道，原來韓國和日本的禮儀要比中國好。便開始關(guān)注韓國（因為日本給中國帶來的屈辱太多了，所以好討厭那里）之后知道韓國有跆拳道便開始學(xué)習(xí)它了！ 起初學(xué)的時候，只是覺得是鍛煉身體，不會有什么大作，也就是玩玩。不會有什么比賽什么的（那時剛黃帶）但慢慢因為吳教練的影響，我酷愛跆拳道，同時也知道我也可以打比賽，我好開心。就問教練：“我什么時候可以打比賽？”教練笑著對我說：“你現(xiàn)在級別太低，到紅帶，你一升紅帶我一定讓你打比賽！”從此以后，我每次訓(xùn)練都好專心，終于在一年之內(nèi)拿到了紅帶。我拿著證書去問教練：“我現(xiàn)在紅帶了，什么時候去韓國大比賽？”教練很正竟的對我說：“你真的要打比賽？要知道打比賽是要受傷的`？”“我不怕，我要像教練一樣那全市第二！”教練一聽笑了：“好！我答應(yīng)你。我和館長商量一下讓你參加金基吉吉跆拳道的比賽！”“嗯！謝謝教練！”我甜甜的笑了！

　　到比賽的那天了，我十分的興奮，同時也好緊張。教練們給我穿護具，給我講實戰(zhàn)必須注意的地方，隊友們給我鼓勵！比賽開始了。剛上場好緊張，但看看我的教練們，我鼓起勇氣，開始了我跆拳道生涯的第一次比賽。就這樣過了半個小時�！氨荣惤Y(jié)束！”當(dāng)時場下是一片歡聲笑語，教練上來抱住我，對我說：“你真棒，你贏了�。　痹陬I(lǐng)獎臺上，我哭了，這雖不是第一名，但我成功了！我好開心。

　　經(jīng)過這次后，我更愛跆拳道了！我更加努力的學(xué)習(xí)它！

　　考到黑帶了。雖說那次我贏了，但我不滿足，我想去韓國大比賽，我和教練說后，教練之說了一句話：“努力到二段，我們一起去韓國打！

　　就是因為這句話，我一直很努力。我等待二段的那一天的到來，我一去我睡夢中的韓國！

初一作文 篇2

　　最初的夢想，就是開在心中的花。

　　它的芳香，獨特誘人，讓我無法忘記，如癡如醉。

　　最初的夢想，會開出勇敢的花。當(dāng)追逐夢想的路上，分布著荊棘，我不會彷徨，把眼淚裝在心上爬上荊棘，看透風(fēng)塵，遠方，是夢想，是希望，無論多么艱難，淚水灌溉出的勇敢之花，都會讓我堅強，說過會兒到達，怎能在半路就返航？

　　最初的夢想，會開出堅持的花，無論這條路有多么蜿蜒曲折，既然選擇，那就要堅持不懈的走下去，縱使大雨滂沱，水深火熱，我還有堅持和夢想，還能聞到彼岸花的清香，還會看到天堂喬木上翱翔的天使為我加油的目光，不是嗎？

　　最初的.夢想，會開出璀璨的花，夢的彼岸，是綻放的璀璨，璀璨的天堂，漫山遍野，是喜悅的成功，成功的輝煌。當(dāng)我實現(xiàn)了夢想心中的璀璨之花嘩然怒放，沒有驕傲與榮耀，取之是來自心靈的清香，激勵我繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏。告誡我謙虛謹慎，志向千里，他都耀眼的光，可以讓曾經(jīng)的孤獨，寂寞和失意剎時黯然無光，不是嗎？

　　最初的夢想，使我揮舞隱形的翅膀，去綻放那開在心中的花。

初一作文 篇3

　　倒一杯牛奶坐在窗邊，乳白色的泡沫，若隱若現(xiàn)。望向天邊的晚霞，陷入幸福的回憶之中。

　　坐著回憶的時光機來到了七年前。那個熟悉的地方，那個讓人幸福的`地方，天生橋。

　　天真幼稚的我與家人，表哥一起爬山一起嬉戲，陣陣銀鈴般的笑聲在山谷里回蕩……

　　玩耍著，說笑著，不一會兒便來到了第一瀑。清澈見底的泉水流淌著，發(fā)出叮叮咚咚的聲音。高高的瀑布垂直落下，好一派壯觀景象！我興奮極了，蹦跳著問哥哥�！巴郏∵@是不是飛，飛流直下……三千尺呀？”小小的我還不能順利引用詩句。哥哥聽后，笑了，露出了一排潔白的牙齒——中間還缺兩顆，“哈哈，應(yīng)該差不多吧。”

　　這時媽媽她們跑了過來：“王一！耿軒！來照張相吧�！�

　　“嗯！”我用力點了點頭，“老哥，擺個POSS吧！”

　　“好嘞！”表哥稍稍傾斜身體，左手舉過頭頂彎成半圓，右手向前伸直，擺了個茄子。從遠處看就像半個愛心。我立馬心領(lǐng)神會，趕緊做好另一半。隨著相機的咔嚓一聲，將我們的笑臉永遠定格在了那個美好幸福的時刻……

　　端起牛奶，送入嘴中，細細品味濃濃的奶香味在唇齒間滑過好甜！品了幾口牛奶，回憶的時光機繼續(xù)旅行下去……

　　我們繼續(xù)向上爬著，雖然汗水浸透了衣裳，但心情卻越來越愉快，我越來越快樂！

　　在第五瀑的時候我們竟見到了五顏六色的彩虹。它在陽光映照下顯得更加靚麗……

　　這使得我們兩個小孩子更加激動。在大人們身邊蹦蹦跳跳，手舞足蹈。照了一張又一張的照片，太陽在漸漸地往下落，天邊越來越紅，被夕陽籠罩著，但無論什么都驅(qū)散不了我們的好心情……

　　牛奶，喝完了，回憶旅行也結(jié)束了！

　　但是那一張張美麗的照片，一個個甜蜜的笑臉，卻永遠定格在了我的腦海中，那種幸福，也永遠刻在了我的心中。

　　幸福，源于回憶……

初一作文 篇4

　　一天又一天，轉(zhuǎn)眼之間，初一即將結(jié)束，初二將要來臨�；貞涀约哼@一年所走過的路，也是很有意思的一件事呢！

　　喜

　　學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)的成效靠什么來檢驗?zāi)�？對，就是成績。成績好了，也就可以放下一半的心事了�?/p>

　　去年期末考試，本人因粗心而讓那題目鉆了空子，卷子上有好多紅叉，名次也由三十一名一下子掉到了五十五，慘不忍“看”。經(jīng)過了我一個多月的努力，名次又像坐電梯似的，由五十五名直升到二十八名。晚上回到家，因為這，老媽還獎勵我一串糖葫蘆呢！看我多棒！

　　怒

　　“不是不讓你動我東西嗎？！怎么又動！”“我，我只是看看而已�！蔽液偷艿苡衷跔幊沉�，我最煩別人動我

　　的東西，而弟弟總是不停，每次動我的東西，總被我抓住。而一頓爭吵又是免不了的'了。什么？你說我太武斷？好吧，我承認，在我很敏感的方面，確實是不允許別人說或動一絲一毫的。

　　哀

　　“什么？又不能玩電腦了？爸，你就寬容一點吧！”“不行，馬上就月考了，上回你考的這么糟糕，這次還想考不好��？！放了暑假再說！”

　　哼，考試就考試，又不是世界末日。不玩就不玩！誰怕誰啊。騎驢看賬本——走著瞧！

　　樂

　　昨天弟弟過生日，爺爺奶奶都來了，還帶來了很多好吃的。不過弟弟的門牙掉了，而新的還沒有長出來，只能用里面的牙咬了，吃相很是好玩。而那些好吃的零食一大半都歸我了。乖乖寶貝，我可不客氣了！

　　辛辛苦苦走過了這一年，其實細細想來也很有意思。光陰似箭，日月如梭，而我們也在漸漸長大！走過初一，使我們變得更加成熟，但也不要失去天真才好！

初一作文 篇5

　　每當(dāng)看到配套練習(xí)上那幾個剛勁有力的字：“作業(yè)認真，好！”和成績單上鮮紅的98分，我總會不由自主的想起曾任我們歷史教師的魏老師。

　　記的他第一次來給我們上課時，我萬分激動，因為我對歷史有執(zhí)著的愛。上課鈴聲響了，只聽見從樓道中傳來一陣不緊不慢、富有節(jié)奏的腳步聲，近了，近了……一個高大的身影走進了教室，定睛一看，是一名中年男子。黑色的西服襯托出他那白凈的臉龐，一頭烏黑發(fā)亮并且很有個性的頭發(fā)下面是一雙炯炯有神的大眼睛，還有他的伶牙俐齒，什么問題都會迎刃而解。只見他胸有成竹地打開教案夾，不慌不忙地取出課本。底下的同學(xué)因為他那個性的發(fā)型，而小聲的叫他“漢奸”，我也不禁對他失望至極。只見他拿起粉筆在黑板左側(cè)寫下了“上帝”，一個大括號括住“亞當(dāng)”、“夏娃”并講起了那古老的故事，講完西方故事，又講東方女媧造人的傳說，他口若懸河，滔滔不絕地講，我們就饒有興趣，津津有味地聽。講罷，他開始提問，一開始教室里鴉雀無聲，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也沒有站起來回答問題的勇氣，但在老師的鼓勵和啟發(fā)下，課堂氣氛活躍了起來，同學(xué)們和老師進行無拘無束的互動問答，大家都很開心。不知不覺中討厭的下課鈴響了，老師收拾完課本正準備走，幾個同學(xué)便大聲的喊道：“老師，以后我們怎么稱呼您呀？”老師笑了笑，什么話也沒說，拿起粉筆在黑板中央寫下了一個大大的“魏”字，邁著堅定的步伐離開了。

　　自此以后，同學(xué)們對這位不凡的魏老師刮目相看，我也萌生了敬佩之情，大家都喜歡上了魏老師的課，當(dāng)然魏老師也對我們很不錯，經(jīng)常撫摸著同學(xué)們的頭說：“好樣的！”或者豎起大拇指說：真棒！”以此來鼓勵我們。

　　魏老師從來不擺架子，有問題隨時請教他，他會耐心聽你的想法，幫你分析，找答案。我清楚得記得，那次期中考試卷發(fā)下來時，我很驚訝，因為我發(fā)現(xiàn)我用自己的想法推理出來的答案得到竟然是一個刺眼的錯號。我百思不得其解，但我堅信自己是對的，一如既往的又開始了我習(xí)慣的作風(fēng)——打破沙鍋問到底。當(dāng)魏老師經(jīng)過我的課桌時，我膽怯的站了起來，說出了我的想法，但由于過度緊張，聲音有點兒顫抖，說話速度也非�？�。魏老師聽了之后，用極度和藹的.聲音對我說：“不要著急，我們從書中找答案�！庇谑�，我雙手遞上歷史書，他接過后，翻開一頁有古今對比的地圖，仔細的思考了許久，然后笑著對我們說：“這位同學(xué)非常認真看來真是老師弄錯了�！焙茌p松的走上講臺，向同學(xué)們指出并糾正了錯誤。還當(dāng)著同學(xué)們的面表揚我的仔細與勇氣，我心里美滋滋的。

　　但可惜的是，魏老師僅僅為我們上了28節(jié)課就被掉走了（不是因為他教的不好，而是另有其因）。留下的就只有那本寫滿字的筆記本和與我們一起暢談的回憶罷了。

　　魏老師的課是我有生以來聽過最有趣、度過最開心的歷史課，他那高大的身影，清晰的面孔和燦爛的笑容永遠留在了我記憶的長河中……

初一作文 篇6

　　夜，靜悄悄的......

　　當(dāng)白日里最后一縷霞光被迷離的月光灑去，我熱烈的怦怦直跳的心逐漸平靜下來。向著城市中繁華而璀璨的夜空望去，不禁感慨萬般。

　　城中的夜，是繁華的，是絢爛的。窗邊，俄輕靠簾旁，靜默的看著窗外絢爛多彩的夜景和窗內(nèi)我沉寂的倒影。城中，燈火輝煌，車上的'喇叭聲還在“滴滴”地響個不停。樓下，大媽們興奮地唱著曲兒，跟著節(jié)奏跳著。樓下車水馬龍人不停地喧嘩著開心響個不停，而我，心如止水......城中的夜，有著豪華的美。雖不像鄉(xiāng)村的夜里，恬美，幽靜......

　　鄉(xiāng)村的夜，是自然的，是清新的。靜默的躺在鄉(xiāng)村小木屋的竹床上，閉眼，靜下心來，嗅著這大自然中專屬的氣息，心情飛揚起來。夜晚，一顆朦朧皎潔的月牙兒高掛星空，周圍大大小小的星星稀稀疏疏的撒滿世界，如仙女在天上撒著晶瑩的珍珠，閃爍著......草叢邊傳來些知了的天籟之音，像搖籃曲兒，輕柔地哄著無法入夢，滿腹心事的小孩兒。微弱的月光透過窗照射進木屋，屋里那迷離朦朧的的月光散在各個角落，顯得整個房屋神秘，空幻。屋外偶爾還會傳來些可愛牧童搖頭晃腦吹著短笛和背詩的聲音。鄉(xiāng)村的夜，是靜謐的美。雖不像城中的夜，那么的豪華，繁鬧......

初一作文 篇7

　　也許，不曾想過在這煙雨迷蒙之際走過如畫江南，也不知腳步怎樣踏上曾在夢中多次幻想的石板橋，怎樣看烏篷船消失在纏綿溪流的盡頭。江南夢的追念似乎只在這如雨的季節(jié)里描繪那份憧憬。親身走進這江南的畫卷，卻已被它的美麗、真純與自然所折服。

　　走過青石小巷，街邊小販的吆喝聲不絕于耳，卻不令人厭倦，他們似乎已經(jīng)融進了這里，少了一樣，便覺得少了些韻味。古老的油紙傘安靜的躺在地上，傘面上的山水畫清麗淡雅，偶爾看見幾位身著古裝的女子，撐著傘路過，她們就好像是從古典畫里走出來的人，不染一絲塵埃，那種氣質(zhì)，約是江南女子所特有的吧。

　　走過長橋短亭，一切似乎都靜了下來。閉上眼，任輕風(fēng)拂面，細雨沾裳，停步折花，享受水鄉(xiāng)風(fēng)情。隱約的，從遠處傳來一陣琵琶的樂聲。悠揚的樂曲如行云流水一般明澈、歡快，隱約流動出一種莫名的傷感，恍惚看見一對才子佳人站在亭中，敘說著相思之苦。倏爾，琵琶別調(diào)聲聲轉(zhuǎn)為凄婉，仿佛傾訴心中的無限惆悵，句句催淚。大弦嘈嘈如急雨，小弦竊竊如私語。仿佛重溫琵琶女的惆悵悲嘆。直到曲終，琵琶語音卻未盡。曾經(jīng)相約的地老天荒，如今只有她等待幾番，卻是綿綿飛絮亦白頭。終是曲終人散盡。

　　走過茂竹修林，遠處的山水被濃霧渲染開來，暈開一片，空靈飄渺，仿若霧中尋花，叫人看不真切。略施朝露的一草一木也在雨露的沖刷下，顯得越發(fā)迷蒙，像極了一副水墨畫。夢雨露微涼，晨霧吹醒花棠，風(fēng)掠過，微涼。此情此景，那個故事便又浮上心頭。似又憶起當(dāng)年，花隨人舞，人醉花舞風(fēng)中。十載韶華須臾過，獨立宛城亦蕭索，那年櫻花何處落，風(fēng)雪白頭怎堪說。即使有著美好的過去，此生，他們還 是錯過。

　　走過楊柳炊煙，伴著黃鶯的鳴叫打開了一卷濃郁的墨色，隔著遠處是流不斷的河流，輕輕的.在夕陽的依戀中化作朦朧煙塵。當(dāng)炊煙升起，宛若天降的仙氣，只在那一線之間，便涵蓋了千里之外。輕哼一曲戀歌，鴛鴦入藕，荷香繞水，周圍，白墻黑瓦，青石成路木成堂，雕花成門窗，停靠在岸邊的烏篷船上，亮起了星星點點的漁火，搖曳著明滅的思緒。

　　走過江南，感受它詩的空靈，畫的明凈，歌的淡雅，詞的靜美;走過江南，體味她的千年文化，體味她的純真自然。真正走過江南，才明白白居易為何會發(fā)出“能不憶江南”的感嘆;才明白江南夢的依戀。江南的靈韻，只有走過，才明白。

初一作文 篇8

　　開學(xué)了，第一天，大家意猶未盡的回到了久違的校園，津津有味的討論著寒假見聞。我也不例外，加入了討論行列。

　　正說得興高采烈的我，無意間瞟了一下講臺。一位年輕又陌生的女老師正站在講臺上看著我們微笑。我連忙用眼色示意同桌，隨即坐好，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了，都用驚恐又疑惑的目光打量著老師。這時，女老師笑瞇瞇的開口說話了：“同學(xué)們，我是你們的新老師，以后我們就是師生了！”同學(xué)們一聽，又活躍開了。不料緊接著，老師話鋒一轉(zhuǎn)，略帶怒色地說：“我已經(jīng)來到這兒十分鐘了，可你們依舊大聲說話，早就聽說你們的紀律差！今天真是百聞不如一見��！”老師的一番話語讓我們羞得臉紅耳赤，心里納悶著這可真是個厲害老師，以后可有“好日子”過了，唉……

　　可令人沒想到的是，新班主任的課講的很好，讓人很愛聽，記得也快，不過美中不足的是老師的心情是多變的'，盡管前一秒她還“陽光燦爛”，但后一秒馬上就能變成“陰雨連綿”。讓人又愛又怕��！經(jīng)過兩星期的接觸，我們班的衛(wèi)生方面提高了許多，紀律方面也安靜了不少，新老師總是以理服人，她的身上好像具有魔力，發(fā)出的命令讓人不可抗拒，又讓人敬佩得心服口服。

　　最令人佩服的還是老師從不拖堂，別的老師總是拖，甚至還拖到上課。為此我覺得很苦惱。新老師來了后，沒有一次拖過堂，鈴聲一響馬上下課。老師還說：“我注重的是課堂教育，四十五分鐘，只要把握了重點，還拖堂有什么用？”太精辟了！多好、多與眾不同的老師啊！

　　在這個老師的教育下，我以前最頭疼的數(shù)學(xué)課，也變得讓我愛不釋手。每一堂課我都聽的明明白白。就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生也開始乖乖聽話，作業(yè)按時完成，班里的每個同學(xué)都在進步，希望我們都能在月考中獲得好成績！

　　啊，敬愛的老師，我相信班里的同學(xué)不會辜負您的期望，一定會在月考中取得好成績的！

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