實(shí)用的小學(xué)生的作文通用（9篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
春天來(lái)了！ 春天的雨是暖暖的綠綠的，媽媽說(shuō)：“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖”
夏天來(lái)了！夏天的.雨是涼涼的人們?cè)谘谉岬南奶旃庵碜釉谟曛辛�，好像在說(shuō)：真涼快呀！
秋天來(lái)了，秋天的雨撒五顏六色的，媽媽說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”
冬天來(lái)了！冬天的雨是白白的，落到臉上就象刀割一樣。
四季的雨真美麗��！
小學(xué)生的作文 篇2
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過(guò)一潮，我校在舉行激烈的校運(yùn)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，實(shí)心球一個(gè)個(gè)從隊(duì)員們的手中拋出；跳高的同學(xué)以輕巧如海燕的身姿越過(guò)，不斷加高的跳高架；“槍聲”連綿不斷，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般沖出去，向終點(diǎn)沖刺??
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子800米終于拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動(dòng)員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)生，胸有成竹??
一聲槍響，隊(duì)員們?nèi)缑擁\的野馬般爭(zhēng)先恐后地追逐著。徐傳根同學(xué)是我們大家認(rèn)可的“飛毛腿”，所以對(duì)她報(bào)以最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤，運(yùn)動(dòng)員也賣力地跑著。剛開(kāi)始的`時(shí)候，徐傳根處在第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心，不禁暗暗為她捏了一把汗。過(guò)了一會(huì)兒，她一馬當(dāng)先。不好，后面的隊(duì)員一個(gè)又一個(gè)地追了上來(lái)，服務(wù)人員激動(dòng)地在操場(chǎng)上揮動(dòng)著手，拼命地喊著：“徐傳根加油，加油！”這時(shí)，廣播里也響起
小學(xué)生的作文 篇3
世界上有各種各樣，形形色色的手。舞蹈家的手婀娜多姿，千姿百態(tài)；魔術(shù)大師的手變幻莫測(cè)；藝術(shù)家的手靈巧生動(dòng)；農(nóng)民伯伯的手勤勞善良；醫(yī)生的手救死扶傷；老師的手傳授知識(shí)。如果你問(wèn)我誰(shuí)的手最美麗？我會(huì)大聲地告訴你：“是我外婆的手，我外婆的手最美麗！”
外婆的手最勤勞。每天，天剛蒙蒙亮，外婆總是第一個(gè)起床，那雙勤勞的手就開(kāi)始忙碌個(gè)不停了。她總是變著花樣為我做各種各樣好吃的東西，有金黃金黃的黃金蝦，有香噴噴的羊肉串，還有很多很多她從電視里、菜譜里學(xué)的新菜肴。以前我在家總是吃不胖，一到外婆那兒我就吃得胖了。
外婆的手最靈巧。媽媽珍藏著許多我小時(shí)候穿過(guò)的'小虎頭鞋、小毛衣、小毛褲，這些可是我外婆的杰作，一件件都像藝術(shù)品一樣，媽媽一直舍不得扔。柔軟漂亮的小毛衣上有栩栩如生的小貓、小狗、小兔子，可愛(ài)極了。外婆把她對(duì)我的愛(ài)都一針一線密密地織進(jìn)了毛衣、毛褲里。
外婆在我們家的日子里，我們家永遠(yuǎn)都是窗明幾凈，一塵不染。
外婆的手最聰明。記得有一次，我摔了一跤，褲子在膝蓋的位置破了一個(gè)大洞，媽媽剛要隨手把它扔掉，被外婆阻止了。晚上，我發(fā)現(xiàn)在暈黃的燈光下外婆戴著老花眼鏡一針一針地縫得很遲很遲。第二天一早，外婆笑瞇瞇地站在我的床前把我叫醒：“快瞧，新褲子喜歡嗎？”咦！這不是我那條破褲子嗎？只不過(guò)有洞的地方被外婆繡了一只凱蒂貓?jiān)谏厦�，太漂亮了，我太喜歡了。當(dāng)我興高采烈穿著它上學(xué)時(shí)，同學(xué)還問(wèn)：“你從哪兒買的這么漂亮的新褲子？”嘿嘿，這可是世上僅此一件的珍品�。�
外婆的手最溫暖，小時(shí)候上街過(guò)馬路，外婆總是牢牢地牽住我的小手，在這雙溫暖的大手的愛(ài)撫下，我長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在上樓梯過(guò)馬路時(shí)候輪到我牽外婆的手，做外婆的小拐杖了。
我仔細(xì)地觀察過(guò)外婆的手，外婆的手很普通，平凡無(wú)奇，手上的皮膚都皺在了一起，到了冬天，手指的皮膚還會(huì)裂開(kāi)，上面爬著幾條好像蚯蚓一樣藍(lán)藍(lán)的血管，手指也有點(diǎn)彎曲了。也許它早已經(jīng)失去了年輕時(shí)的光滑與柔軟，可是我還是要說(shuō)：“這是世上最美麗的手�！�
小學(xué)生的作文 篇4
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話不禁讓我想起了草。春天里，草寶寶們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，將過(guò)在身上的被子——松弛柔軟的泥土輕輕地，輕輕地拱了起來(lái)。從泥土中悄悄地探出頭來(lái)。它們睜大著眼睛好奇的看著周圍的美景，好奇的看著這繽紛多彩的世界。他們看見(jiàn)了婀娜多姿、爭(zhēng)奇斗艷的花兒；高大挺拔的楊樹(shù)，碧綠垂枝、好像弱不禁風(fēng)的柳樹(shù)；還有嘰嘰喳喳爭(zhēng)論的鳥(niǎo)兒們……這一切的一切都是那么生機(jī)盎然，慶祝著春天的到來(lái)。草兒們不與花兒樹(shù)兒們互相媲美，而是默默無(wú)聞的用它們那嫩綠的身體裝襯著大地，裝襯著那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒和那碧綠的.樹(shù)兒。只愿帶給大地一份綠色，一份生機(jī)與活力，從不計(jì)名利。夏天，炎熱的太陽(yáng)毫不留情的照射著大地。草兒不再那么嫩綠了，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱松罹G色。在這酷暑之下，人們?cè)诳照{(diào)屋里舒舒服服的喝著冰鎮(zhèn)飲料，吃著雪糕，安逸的看著電視。而草兒們?cè)谥胰罩拢⿻裨谔?yáng)底下，沒(méi)有哀怨也沒(méi)有不滿，而是頑強(qiáng)地在烈日下承受著這一切。秋天到了，草兒們開(kāi)始發(fā)黃了，它們的壽命不多了，它們沒(méi)有畏懼。他們認(rèn)為：無(wú)論怎樣，都要去勇敢樂(lè)觀地去面對(duì)，哪怕只有一小塊時(shí)間，好好珍惜，走完這最后的路。冬天，小草們走到了生命的盡頭，但他們知道，這不是結(jié)束，而是重新的開(kāi)始。因?yàn)�，在第二年的春天，又�?huì)有無(wú)數(shù)的草兒重新生長(zhǎng)在這大地上。這，也就是它們的使命。我喜歡草，喜歡它的默默無(wú)聞，喜歡它的樂(lè)觀向上。
小學(xué)生的作文 篇5
賀姬是戰(zhàn)火紛飛時(shí)代的一位普通女孩，她自幼向往和平，期待人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和和睦睦。
賀姬用自己的家產(chǎn)在山里建設(shè)了一個(gè)小村子，渴望和平的人們安居在此�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一日，村子里來(lái)了一批人，他們身著騎裝，舞著長(zhǎng)槍，將這里的人們趕了出去。人們不敢反抗，而賀姬雖然，生氣，卻也隱忍不發(fā)，乖乖退了出去。后來(lái)，他們回到了原先的村落，又過(guò)去了顛沛流離的生活。賀姬望著家徒四壁，日日沉思，日漸消瘦。賀姬不甘啊。
賀姬終于下定決心，孤身一人來(lái)到那些人頭領(lǐng)的帳篷，賀姬穿了進(jìn)去。賬內(nèi)，頭領(lǐng)正在與軍師商量對(duì)策，看來(lái)，他們是落敗的隊(duì)伍。首領(lǐng)驚訝的看著她，，賀姬從容淡定的站在那兒。“首領(lǐng)，你貴為首領(lǐng)，不覺(jué)得搶我們這些居民的地方可恥嗎l？”那首領(lǐng)笑了，“小姐，這是我們的`虜獲物�！辟R姬也笑了 ，“真是笑話，這地方是我和村民們親手打造的，何時(shí)又成了你的俘獲物？”
那首領(lǐng)臉色變了，“是這樣嗎？”他沉聲問(wèn)軍師，i軍師唯唯諾諾的應(yīng)了，顯然也沒(méi)預(yù)料到�！昂�，我們這就走。打擾了�！笔最I(lǐng)臉竟然紅了。賀姬抿抿嘴，“等等，首領(lǐng)。你們應(yīng)該是吃了敗仗吧�！蹦鞘最I(lǐng)點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉又紅了。“我可以幫你們�！�
……
后來(lái)，哪位首領(lǐng)成了皇帝，但她覺(jué)得這一切都?xì)w功于賀姬。他想讓賀姬為皇后。
賀姬淡淡一笑，“首領(lǐng)，不，皇上，我不想過(guò)那種拘束的生活，你如果想報(bào)答我，不要發(fā)戰(zhàn)就可以�！�
小學(xué)生的作文 篇6
今天一上課，老師拎著一個(gè)包走進(jìn)教室，舉起來(lái)讓我們猜猜里面有什么。
有的同學(xué)說(shuō)是衣服，有的同學(xué)說(shuō)是包心菜，還有的同學(xué)說(shuō)是零食。
老師讓我們一個(gè)個(gè)地去摸，同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)是紙。
老師就打開(kāi)了禮物，拆開(kāi)紙一看，原來(lái)是蘋果，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)猜對(duì)。這可是一個(gè)爛蘋果，老師為什么要讓爛蘋果包上那么漂亮的'紙呢？我百思不得其解。
老師嚴(yán)肅地說(shuō)：外表美麗的東西內(nèi)在不一定漂亮。哦！我恍然大悟。
小學(xué)生的作文 篇7
從前，有一只小豬，只是喜歡哼哼哼哼的，所以大家都叫它哼哼豬。
一天，哼哼豬出來(lái)玩，看見(jiàn)小朋友們都圍在一起在議論著什么。就說(shuō)：“哼，又在背后說(shuō)我什么壞話了？”小兔說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，我們只是在討論怎么幫你改掉壞習(xí)慣，如果你改了，我們就不會(huì)再議論了�！毙∝i說(shuō)：“哼，胡說(shuō)！我才沒(méi)有什么壞習(xí)慣呢！”小猴說(shuō)：“有，小兔沒(méi)胡說(shuō)，就是不要總是哼就行了�！薄昂茫缓呔筒缓呗�！不過(guò)你們的和我一起玩�！焙吆哓i說(shuō)。好呀！說(shuō)著，大家就和它玩起了躲貓貓的游戲。哼哼豬先找，不一會(huì)他就把大家都找出來(lái)了。大家都為有它這樣的朋友而高興得鼓掌，哼哼豬拍得最來(lái)勁，手都拍紅了。
最近，哼哼豬不再哼了，大家都很喜歡這個(gè)知錯(cuò)能改的.小伙伴，從那以后，再也不叫它哼哼豬了。
小學(xué)生的作文 篇8
油麻地這個(gè)地方，在書中不像人間所有的，里面的人都那么靈氣四溢。它安寧卻又蒙著一層神秘的面紗。恐怕那不是我們這些凡世俗人所能理解的吧。主人公桑桑的小學(xué)六年生活中，對(duì)家境富裕的杜小康的羨慕與嫉妒，對(duì)紙?jiān)碌碾鼥V的.似是好感，對(duì)禿頭的陸鶴的善意的嘲弄……這一切，多么像每個(gè)人都會(huì)懷念的童年啊。
我感覺(jué)這本書中，紙?jiān)聭?yīng)該是一個(gè)身上包含了太多秘密的女孩子，可她卻比書中的其他小孩還要純潔。她的身世，有著很多的疑問(wèn)，她的父親是誰(shuí)？她的母親為什么不說(shuō)出來(lái)呢？可她的似是天生的超凡的書卷氣，完全覆蓋了這些非議與疑問(wèn)。她與桑桑的感情，是書中最牽引人心的部分之一。她的對(duì)桑桑的眼神，對(duì)桑桑得了奇癥時(shí)的關(guān)心，讓大家明白，她早就懂了。
小學(xué)生的作文 篇9
大家好！我叫林航宇，今年十歲了，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年二班學(xué)習(xí)。我有許多愛(ài)好。如打球、看書、運(yùn)動(dòng)……其中我最擅長(zhǎng)畫畫了，而且我的想象力非常豐富。
一次，在美術(shù)課上，老師在黑板上教同學(xué)們制作郵票。主題是:畫小動(dòng)物。老師在黑板上畫了羊、豬、鼠……我總是想畫出別出心裁、和大家不一樣的畫。老師說(shuō):“猴子最難畫了”，同學(xué)們都不想畫。我心想:既然你們都不畫，那我干脆畫只猴子好了。鉛筆隨著我的手指上下跳動(dòng)。不一會(huì)的功夫，一只手拿金箍棒大鬧天宮的孫猴子就畫好了。哈哈哈……我厲害吧！
還有一次，老師教我們畫了一條龍。我先模仿老師把龍畫出來(lái)。因?yàn)槲蚁氘嫵鎏貏e的'畫，所以我就在龍嘴前面用紅色的水彩筆畫了一束火焰，又用藍(lán)色的水彩筆在紅色的火焰上疊加上了藍(lán)色的火焰。這樣，我畫的龍就吐出了藍(lán)紅色的火焰。特別吧？然后，我我又在龍尾下加上十幾條像彩虹一樣的曲線。這條龍猶如騰云駕霧般活靈活現(xiàn)。這不禁讓我想起了《西游記》里的白龍馬。隨后，我又畫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這樣，我的畫就完成了。同學(xué)們看了我的畫，都贊不絕口。有的說(shuō):“這不是唐僧師徒嗎”；有的說(shuō):“這幅畫不但生動(dòng)，而且也很逼真�！保挥械恼f(shuō):“這也太牛了吧”，我聽(tīng)了同學(xué)們的贊嘆，心里美滋滋的。我對(duì)大家說(shuō):“只要你們努力，通過(guò)大膽的想象，一定會(huì)畫出更好的作品！”大家異口同聲地說(shuō):“你才是最棒的！”
聽(tīng)了我的故事，你們說(shuō):“我是不是很棒呢？”
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