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（熱）打開優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的打開優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打開優(yōu)秀作文1
心情不好的時(shí)候，看到什么都覺得不順心，似乎全世界都在和自己作對(duì)。其實(shí)眼前的世界從未改變過，只是有時(shí)候我們沒有打開心窗，淡看流年，才會(huì)看不到生活帶給我們的風(fēng)景有多美。
生活常常給予我們各種考驗(yàn)，讓我們?cè)诳简?yàn)中疲憊不堪。每天睜開眼睛之后的第一件事情就是嘆息：忙碌的一天又要開始了。帶著這份郁悶開始新的一天，透過窗戶看向外面的世界，灰蒙蒙的天空正好襯托了當(dāng)下不甚愉快的心情。工作之余，家庭、愛情、朋友等繁瑣的事情占據(jù)了我們短暫的休息時(shí)間，考驗(yàn)著我們的忍耐力。繁忙的一天結(jié)束了，已經(jīng)算不清嘆息了多少次。
盡管生活如此折磨我們，但生活總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候給予我們一些幸福感。工作上的進(jìn)步，家庭和睦，愛情美滿，友誼長(zhǎng)久等等，就算是無意中看到一幅漂亮的畫，都能讓我們暫時(shí)忘記煩惱，露出真心的微笑。
雖然我們改變不了忙碌的生活，但是我們可以改變面對(duì)忙碌的.心情。試著打開心胸，感受生活帶給我們的幸福，感恩身邊的人帶給我們的溫暖和關(guān)懷，放下無謂的煩惱和執(zhí)著，帶著一顆淡然的心看待這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)世界很美，只是以前我們都忽略了。
打開心窗，淡看流年。我們?nèi)鄙俚牟皇且环N閑時(shí)的生活，而是少了一份從容。有了這份從容，即便遇到傾盆大雨，心中也是陽光燦爛；即便遇到絕境，心中也能無所畏懼，安之若素。
打開優(yōu)秀作文2
在那個(gè)初春時(shí)節(jié)，與王維“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”不同的是，潛入的不是春雨，而是那扇神奇的門。
當(dāng)春風(fēng)拂過我的臉龐，陽光播撒在我的手上，而我卻沉迷在幽默風(fēng)趣的真人秀，情節(jié)跌宕起伏的電視劇，清新優(yōu)美的音樂中，時(shí)間從指間滑過，我卻毫不在意。絲毫不知——春，已悄悄來到我的身邊，直到，我發(fā)現(xiàn)那扇門……
那天，媽媽沒有像往常那樣訓(xùn)斥我沉迷手機(jī)，只是皺著眉：“明天早上我們?nèi)ヅ郎桨�？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你轉(zhuǎn)過身去，靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的愧疚遍布心頭。當(dāng)晚，我看到了一篇說說，上面說每個(gè)人心里都有一扇門，通往春天和幸福，我心中的那扇門關(guān)了好久了吧！
第二天，陽光正好，山上的花還沒長(zhǎng)出蓓蕾，唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色掛在光禿禿的樹梢上。
我問媽媽：“媽，現(xiàn)在花兒還沒開，草才剛綠，有什么好看的？”媽媽環(huán)顧四周，指著一塊光禿禿的`地，“不是啊，你看”，她緩緩地蹲下去，“它長(zhǎng)大后，也會(huì)開出花，可現(xiàn)在它的樣子才是最美的，就像你課本上冰心心中的成功的花一樣，難道不是嗎？”我的課本？她原來一直都在關(guān)心我的學(xué)習(xí)啊，抬起頭，看著她驕傲的笑容，我也笑了。
回到家，我認(rèn)識(shí)到很多，原來，媽媽一直很關(guān)心我學(xué)習(xí)；原來，不同于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的也是一種美；原來，我也可以敲開那扇門。難道不是嗎？
春天到了，該去打開那扇門了，該去追尋自己的夢(mèng)想了。傾聽春天的聲音，是天籟般的深邃；追逐春天的夢(mèng)想，是微笑期盼；打開春天的門，譜寫青春的樂章。
打開優(yōu)秀作文3
藝術(shù)是一首詩，充滿幻想；藝術(shù)是一首歌，跳躍著絢麗的音符……
音樂就是一門藝術(shù)，它讓人充滿遐想，充滿激情，它時(shí)跑時(shí)跳著帶領(lǐng)我們進(jìn)入美妙的境界。
周五下午，我們時(shí)代小學(xué)全體師生又一次來到杭州紅星劇院，開始一次美妙的音樂之旅。
盡管有些曲目我們上次也曾聽過，但是音樂這東西就是奇怪，你若是用心去欣賞它，每一次給人的感覺都會(huì)不一樣。
音樂會(huì)在一曲氣勢(shì)恢宏的民樂大合奏《國(guó)色》中拉開帷幕。盡管我對(duì)新民樂《國(guó)色》一曲中演繹的內(nèi)容不是十分了解，但是，當(dāng)?shù)炎樱�，古箏，二胡，揚(yáng)琴等樂器一齊上陣時(shí)，那架勢(shì)已經(jīng)夠宏大了，給人以華麗、精美的感覺，真是“滿耳笙歌滿眼花”了。一口氣聽完后不免生出“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”之嘆！
你聽：笛子與樂隊(duì)組合演奏的《江沐論》開始了。這首曲子節(jié)奏活潑、明快，給人一種脫胎換骨的感覺，我的'身體里仿佛注入了一種新的生命營(yíng)養(yǎng)液，全身充滿了力量。聽著聽著，我仿佛置身于美麗的大草原，這里的天空藍(lán)得像一顆寶石，透亮而明潔。天底下一碧萬頃，牧羊人拿著皮鞭，輕輕唱著歌兒，而那些潔白的羊兒正享受著青草、陽光及牧羊人對(duì)它們的細(xì)心呵護(hù)。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在身上，也照著身旁這棵小樹……”耳邊傳來熟悉的旋律，這是男女聲四重唱《校園的早晨》。我輕輕地跟著臺(tái)上的歌手們一起哼唱，這是多么美妙的歌聲，每當(dāng)我聽到這首歌，就想起自己的校園，想起自己的校園生活。
一個(gè)下午的時(shí)間一晃就過去了。走出劇院后，我腦子里還不斷回放著剛才的一幕幕，耳邊也有旋律在回響，難道我著音樂的魔道了嗎？
打開優(yōu)秀作文4
窗外仍是一片喧鬧，籃球在水泥地砸出厚重的鼓點(diǎn)。天邊陰沉著半片黑云。屋內(nèi)氣壓卻是極度悶熱。
開半扇窗欞，微風(fēng)悄然而至。
初三，一個(gè)極富色彩的詞語，火辣辣地烙在每個(gè)人的臂膀上，成為成長(zhǎng)的印記。紅潤(rùn)而間發(fā)金屬的質(zhì)感，刻在心上，刻在夢(mèng)中。
突然妒忌窗外小孩無所憂慮地嬉笑，一束淡淡的日光照在攤開的筆記本上，紅色的筆跡顯得格外耀眼，甚至有點(diǎn)失真。
考試將至，作業(yè)呈幾何式增長(zhǎng)，一頭被壓傷的駱駝，卻硬要扛起整個(gè)晚夜的蒼涼。白秀麗的手指撫著筆桿，卷子上開出一叢叢花兒。
熱，房間內(nèi)的空氣出奇的悶熱，心煩意燥地壘砌起卷子，走到窗邊。
窗外依舊是淡薄的陽光，照在少年們高挺的脊骨和小麥色的肌膚。悄悄把窗全部打開，風(fēng)送到絲絲情語。
打開一本閑置已久的傳記，日歷上分明顯示著4月1日。在幾許年前，一個(gè)美麗的生靈誕生于世界上，于是浙江的景色多了一抹人間四月天。有人說徽因的出生就是一個(gè)極大的玩笑，她卻得到三個(gè)才子的寵憐�；蛟S，聰明的`她懂得為自己開一扇窗，在一次次的抉擇時(shí)華麗轉(zhuǎn)身。
殘?jiān)凭砥�，暗香浮�?dòng)。
秋深菊香凜冽充滿整個(gè)空間，悶熱被排擠，被壓縮。一式莞爾開在帷幔幽暗處。強(qiáng)烈而敏捷的風(fēng)呵，洗濯了焦躁與不安，耳邊響起浣衣女淺淺低唱。
好生愜意！
月落黃昏，情上眉頭。鬧哄哄的少年散去了，只留一地的活力與汗水。我能分明感受到窗外的蹁躚世界。或許，像徽因一樣，給自己留下一個(gè)選擇，留下一條回路沒在逆境中為自己開一扇窗，在焦躁為自己完美轉(zhuǎn)身。世界將會(huì)以新的方式呈現(xiàn)。
天邊的烏云散去，屋內(nèi)只留一扇窗，在靜靜吹清風(fēng)。
打開優(yōu)秀作文5
摒棄了城市的喧囂，拋開了學(xué)習(xí)的壓力，漫步在外婆家的油菜花地里。
記得上次來時(shí)是半年前，這片地還什么都沒有呢？轉(zhuǎn)眼間，這油菜地里便已被金色籠罩了。
穿上久違的帆布鞋，漫步在鄉(xiāng)間的泥濘路上，雖不比柏油路平坦。但每走一步都能感受到大地的心跳，去踏著與它相同的節(jié)奏，穿梭在油菜花之間，在風(fēng)的拂來中，花瓣散落在肩上，聞著肩上淡淡的花香味，心情不由得舒暢了許多，看著遍地的油菜花，才覺得世界是如此美麗，聽著枝頭的小鳥的歌唱，才發(fā)現(xiàn)世界有這般天籟之聲，也許是許久末感受到如此地放松吧！飛奔在鄉(xiāng)間的小路上，迎面的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，感受到了花的芬芳、鳥兒的歌唱、泥土的氣息。這里沒有了城市的喧鬧聲，沒有了汽車的鳴笛聲，沒有了堆積如山的資料，沒有了媽媽的嘮叨聲，這里沒有城市的一切，但這里有的只是鄉(xiāng)間的閑適靜謐。
閉上眼睛，去感受風(fēng)的`律動(dòng)，去感受微風(fēng)拂在臉上的舒適，去感受大自然的美好。
“采菊東籬下，悠然見南山”陶淵明能懷有如此閑適的心情隱居山野。他的那份清傲厭棄世俗，不為五斗米而折腰的精神，也許是我所喜愛他的原因吧！
他在田野中采菊的閑適心情同我現(xiàn)在一樣，一樣的閑適，一樣的無壓力。
漫步在田野中感受風(fēng)伴隨的呼吸，將心房的壓力與苦處釋放出來，將心兒打開去感受大自然的美好。
打開優(yōu)秀作文6
在我們學(xué)校相對(duì)偏僻的東教學(xué)樓西北角上有一個(gè)儲(chǔ)藏室，據(jù)說里面有鬼，在那里死過人，我們一幫膽子大的同學(xué)準(zhǔn)備去一探究竟。
大家折了“紙飛鏢”和“手里劍”，帶上手電筒，約定好中午出發(fā)。
大家躍進(jìn)柵欄，里面黑漆漆的，打開手電，只見儲(chǔ)藏室的.門只是被扣住了，并沒有上鎖，我率先打開扣子，輕輕地推開了有點(diǎn)兒腐化的木門，“吱嘎”，門打開了，大家蜂擁而上。里面陰森森的，陰風(fēng)陣陣迎面吹來，門框上灑落了好多灰塵，不會(huì)真的有鬼吧！頓時(shí)我們靠得更緊了，互相搭著的手都有點(diǎn)冒汗了。
我們嘟喃著：不要怕不要怕，我們有武器，人又多，鬼有什么好怕的。定神一看卻只發(fā)現(xiàn)了幾張廢棄的桌椅散亂地?cái)[著，大家膽子變得更大了，一鼓作氣往前去，只見角落里蜘蛛網(wǎng)密布，蜘蛛盤踞在網(wǎng)上，時(shí)不時(shí)爬過幾只蟑螂，不知是誰在大喊了一句：“天吶，有鬼！鬼來啦！大家快跑��！”頓時(shí)，所有人亂成了一團(tuán)，有的欲沖回教室，有的嚇得一屁股坐在地上，有的哇哇叫將起來，只有我們幾個(gè)大個(gè)兒想拿起手上的“紙飛鏢”和“手里劍”準(zhǔn)備抗?fàn)帯?/p>
一個(gè)黑色的不明物體從腳下一閃而過，所有人都大驚失色，不約而同扔出手上的武器，擁成一團(tuán)，便想逃跑。有個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)道：“是只大老鼠，大家別怕�！焙貌蝗菀桌潇o下來，一直緊繃的心終于松了下來。我提議還是先回教室，這一折騰，大家也夠嗆了。
每每想起這經(jīng)歷，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來，因?yàn)槭鄠�(gè)四年級(jí)的男子漢被一只老鼠嚇怕了。
打開優(yōu)秀作文7
是夜。
媽媽捧著一杯熱牛奶，走進(jìn)書房，望著正在背書的我，一臉慈愛地說：“這杯牛奶你快喝吧，今天有沒有考試？”
正因背不出而苦惱的我一下子被打斷，一臉不耐煩地說：“沒有，你快走吧，快睡覺去，不要打擾我背書了。”說著，還向她揮揮手。媽媽一臉委屈，動(dòng)了動(dòng)嘴，放下牛奶，終究還是轉(zhuǎn)身離去，順便關(guān)上了那扇門。
那扇門，那把鎖，阻斷了我們的交流，兩顆心，門兩側(cè)。
其實(shí)，看著媽媽悲傷、瘦弱的.背影，我想喊住她，但強(qiáng)大的自尊告訴我：做不到。
又是一個(gè)夜，幾顆星掛在空中，為漆黑的夜空增加了一份美麗，一份神秘。
依舊是一個(gè)人在書房，一杯牛奶在手心�！翱禳c(diǎn)喝吧，冷了不好喝�！眿寢屨f完便轉(zhuǎn)身離開，我看著她，低低地喚了聲：“媽媽，那個(gè)……對(duì)不起，我不是故意的，那天。”說完，便低下了頭，用余光看著她，媽媽一臉驚喜，沒想到我會(huì)給她道歉。
“沒關(guān)系，我沒有放在心上，快背吧，背完早點(diǎn)睡覺�！闭f完，拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身離開。
一陣微風(fēng)透過門吹過來，喔，門開了，兩顆心對(duì)視一笑，便緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
她給我的，是她滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼�，不管是柴米油鹽，還是杯杯牛奶。
她是溫柔鄉(xiāng)，是避風(fēng)港，亦是我們永遠(yuǎn)追尋的真誠(chéng)。
清風(fēng)如許，她依舊。
門關(guān)了，鎖住了，她就在門外靜靜地等我。
門開了，鎖落了，她就揚(yáng)起笑臉給我擁抱。
轉(zhuǎn)身，她在；回頭，她亦在。
打開優(yōu)秀作文8
時(shí)間已是正午，我獨(dú)自一人飛快的騎著賽車穿過母校的門口�？粗嗳瘴匆姷哪感�，我不由得想起了那位老師。
以前，當(dāng)我們還發(fā)生碰撞時(shí)，我做任何事情幾乎都是死板硬套，毫無新意。
時(shí)間過得真快，曾經(jīng)還是夏季的陽光炙烤大地，但似乎轉(zhuǎn)眼間就是漫天大雪，時(shí)光就這樣子一點(diǎn)一滴的逝去，直到那個(gè)涼爽秋日的下午，一切都變了，因?yàn)槲矣龅搅四莻�(gè)能夠打開我思維大門的人，她就是我六年級(jí)時(shí)的班主任劉老師。
初見她時(shí)，我心生不滿，成天嘴里嘟囔著：“這都小學(xué)快畢業(yè)了，換什么班主任呀，又得花很長(zhǎng)時(shí)間去適應(yīng)�！彼坪跻舱J(rèn)識(shí)到我們的不滿，所以整天都不著急講課，只是一天講一點(diǎn)。然后就開始讓我們做題，過了一星期后。我心里在想：“她是不是故意的，讓我們天天這樣，這都六年級(jí)了，是不是不想給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間了。”之后我才知道她是為了與我們磨合。
她慢慢發(fā)現(xiàn)了我做題雖然快但是同一種題，幾乎是按照同一種方法來寫的毛病，而班里很多人都能發(fā)現(xiàn)各種的不同的方法去解題。
慢慢地，她開始在課堂中添加一些能夠開拓思維的內(nèi)容，讓全班人都能以不同的.方式方法去適應(yīng)不同的考題，對(duì)付各個(gè)專門挑考生若點(diǎn)出題的老師。無意間我才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)課堂都開始變得活躍起來了，我的思維也開始變得開闊了。
蟬的叫聲再一次回響在耳畔，轉(zhuǎn)眼間就又過了一個(gè)學(xué)年，又是檢驗(yàn)成果的時(shí)候了，終于，我以高于以往期末的成績(jī)順利地從小學(xué)畢業(yè)。
那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我腦中那扇緊緊鎖住我思維的大門，也被她成功地推開了一條縫，就是這一條縫讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加順暢。
謝謝你，親愛的劉老師！
打開優(yōu)秀作文9
門，出入口也。門在生活中是不可缺少的，它可以擋風(fēng)、擋雨，擋住那些不速之客；它可以迎光、迎彩，迎來那些邂逅之交。
在心靈與外界事物的交界處也有一扇門，那是融入社會(huì)的必敞之門。
身邊有許多人總是在隱藏自己的內(nèi)心，有些人甚至在位裝自己的內(nèi)心。偽裝外表的過程是可以促進(jìn)內(nèi)心的成熟(美好之意)，可偽裝內(nèi)心卻只會(huì)令自己迷失。生活了十五年之后我終于明白：要想讓自己的身心都得到“優(yōu)化式”的.發(fā)展，就得敞開心肺。
不能說自己完全敞的開，因?yàn)槲铱偸窃陔[藏自己的憂愁與煩惱，但我喜歡和朋友們分享快樂。因此，我喜歡我的朋友們，恍惚間會(huì)感到他們也是喜歡我的，于是，我們之間便有了心靈的溝通，我們互相展示了自己真實(shí)的一面。
一個(gè)人活在世上會(huì)很孤獨(dú)，在蕓蕓眾生中關(guān)閉著心靈活著也是很孤獨(dú)的，曾嘗過孤獨(dú)的自己知道：孤獨(dú)的人活在孤獨(dú)的世界中，那個(gè)世界是一個(gè)充滿幻想的世界，總在幻想的人總會(huì)很容易誤入歧途，誤入歧途的孤獨(dú)者80％會(huì)走上不歸之路。
如今你應(yīng)該了解打開心靈之門的重要性了吧！
在這個(gè)世界上，或者說在你所屬的群體中，只有打開心靈之扉，他人才會(huì)了解你、讀懂你、善待你、包容你、認(rèn)可你，只有你被他人認(rèn)可了，你在這個(gè)群體中，這個(gè)世界才會(huì)得到發(fā)展、得到表現(xiàn)。
打開心靈的大門，讓世界的溫暖涌入；
打開心靈的大門，讓自己體會(huì)世界的精彩；
打開心靈的大門，讓世界包容自己，讓自己走出自我；
打開心靈的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好……
打開優(yōu)秀作文10
當(dāng)所有的煩心事堆積在心頭，生活中的不順，學(xué)習(xí)上的苦惱，家長(zhǎng)的嘮叨……頓時(shí)覺得心靈的天空陰云密布，很快便會(huì)大雨傾盆，心靈的那扇窗戶也緊閉著。
我開始不停地自我安慰，然而無濟(jì)于事。最后，我決定出去走走，既然自己無法打開心靈的這扇窗，那就讓大自然打開吧。
剛一走出家門，陽光十分刺眼，馬路上的.汽車高速的行駛著，鳴笛聲也此起彼伏，令人心煩意燥。就這樣無厘頭的走著，走著走著，便看到一片小竹林，我在竹林外徘徊著，忽然幾縷悅耳的鳥鳴飄到我的耳畔，一絲欣喜竄上心頭。
我往竹林深處走去，陽光透過竹葉形成條條光柱，照射到地上又形成了一個(gè)個(gè)光斑。雖然冬天是蕭索的季節(jié)，但這竹林卻綠意依舊，根根竹子筆直的立著，竹葉密密的斜織著。抬頭仰望，看到了一片綠油油的天空。
在竹林的中央有一座詩意盎然的小亭子，被竹林環(huán)繞著，我朝亭子走，去看見亭中有位老者，在悠然地打著太極，愉悅的鳥鳴，也許就是他的背景音樂，悠悠歲月，閑境偏佳，他似乎察覺到了我，但又沒有。
此時(shí)我聒噪的心逐漸平靜下來，心頭的陰云也被陽光驅(qū)趕著，愉悅的鳥鳴，和煦的風(fēng)，輕輕打開我心靈的窗，將不好的，不快樂的全部驅(qū)逐出去，然后鳥鳴駐扎我心，和風(fēng)縈繞在心頭。
當(dāng)陰云密布，當(dāng)大雨傾盆，別擔(dān)心，出去走走，讓大自然推開你心靈的窗戶。
打開優(yōu)秀作文11
我在我的床底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的箱子，咦？我以前見過它嗎？在好奇心的推使下，我小心翼翼將它端了出來。它是塑料的，除了頂面和底面外的四個(gè)面都裝飾著小花、小草和小鳥，也不怎么大。
我將蓋子打開放在一邊，出現(xiàn)在我眼前的東西有點(diǎn)令我吃驚：早已不玩的玩具和幼兒園的課本。更令我驚訝的是，這些玩具和書本都十分整齊的排列著，可以說每一條縫都插滿了。
我費(fèi)了好大的勁兒才把玩具一一搬出來：有積木、世界地圖拼圖、吸鐵石項(xiàng)鏈……還有許多叫不出名的玩意兒。再看課本——“中三班楊一葉”，每本書上都端端正正地寫著的這幾個(gè)字，先看數(shù)學(xué)，我以前都在做些什么呢？隨手翻了翻，不是吧，我就一直在反復(fù)學(xué)十以內(nèi)的加減法嗎？我接著往下看，不是吧，這么簡(jiǎn)單的題目我竟然還做錯(cuò)了這么多，現(xiàn)在想想都覺得不可思議！
我一頁一頁的翻著，雖然我已經(jīng)記不清在幼兒園時(shí)發(fā)生的`許多事，就連同學(xué)的名字和長(zhǎng)相都不記得了，但是看著以前的課本，仿佛又看到了當(dāng)時(shí)的情景。
再說說玩具吧，以前我總是很早起床，每天6點(diǎn)多準(zhǔn)時(shí)起床，這時(shí)爸爸媽媽都還在呼呼大睡，沒有人陪我玩。于是就只有這些玩具陪在我身邊，陪我玩到他們起床給我做早飯。不過，我只玩了幾年，二年級(jí)時(shí)我的識(shí)字量增加了，這些玩具也就漸漸被各種書籍代替了。原本以為媽媽把它們都丟了，沒想到原來它們一直都在我的床底下。
打開優(yōu)秀作文12
每一次回想起那件事，總會(huì)在不知不覺中陷入沉思。靜靜的思索我當(dāng)時(shí)為什么那么的傻！
我坐在椅子上不停地抽噎著，淚光從臉上悄然流下。
冬天的寒風(fēng)如刀子似的刮著柳樹的葉子，柳樹發(fā)出“沙沙”的'聲音好似在發(fā)出悲鳴，小鳥在樹下的籠子里嘰嘰喳喳的叫著，好像在向我求助，整個(gè)世界仿佛都在憂愁之中。
當(dāng)我得知外公去世的消息，我的心里感到無比的愧疚。眼前一下子涌現(xiàn)出一大片我和外公在一起時(shí)的日子。一連幾天我做什么事都心不在焉，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝而我去好似停留在外公去世里的日子里，進(jìn)退兩難。
我躺在床上悶不做聲，以淚洗面，在不知不覺中，爸爸不知何時(shí)走到了我的面前。我想他也許是來安慰我的吧？可他并不是這樣說的，他只是說他只是來幫我打開那扇心靈的門。
只見他伸出他那粗糙而又強(qiáng)勁的雙手，將我拉了起來。他用著安慰的語氣說：“人總是要死的，沒有人能長(zhǎng)生不老。但重要的是我們應(yīng)該怎樣才能更好地活。時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，你要清楚，我們也終究會(huì)在某一天離開你。”我鼓足勇氣，抬起那沉重的腦袋�？粗职帜谴认榈拿婵祝液盟泼靼琢耸裁�。
直到現(xiàn)在我仍還記得當(dāng)時(shí)他對(duì)我說的幾句話。雖然這只是短短的幾句話，但卻蘊(yùn)含了深厚的情感。
也許我曾經(jīng)是那么的傻，可是我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了當(dāng)時(shí)爸爸說的話——活好當(dāng)下，珍惜擁有。
打開優(yōu)秀作文13
當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，你是否會(huì)聽到心在流血？當(dāng)夕陽西下時(shí)，你是否會(huì)感嘆人生的悲哀？
時(shí)光的火花不斷綻放，往事不斷涌現(xiàn)心頭，我又看見那個(gè)矮小的身影認(rèn)真而專注地凝望著舞蹈室仍未熄滅的那束光影下不斷旋轉(zhuǎn)的舞者。是呀，我渴望著，渴望著能在舞臺(tái)上綻放，可與老師的對(duì)話仍在耳邊縈繞。
“老師，我想跳舞”
“不行，你太矮了，跳起來不能展現(xiàn)這個(gè)舞蹈的優(yōu)美�！�
“可……”
“不要再說了，你是跳不了的。”
我低下了從未高傲過的`頭，眼淚不禁如斷線的珍珠般落下，心被掏空了，夢(mèng)想被否認(rèn)了，人生仿佛就這樣開始就這樣結(jié)束了。
是啊，我太矮了，撐不起我的藍(lán)天，我的夢(mèng)想。
不知怎樣回到一片漆黑的房間，窗簾被緊緊拉上如同我的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)緊緊地，捏碎。清風(fēng)是最調(diào)皮的人兒，竟想悄然探入我的世界送進(jìn)一縷夕陽——窗簾被吹開，一剪夕陽透過半開半掩的窗進(jìn)來了，天空積滿了滲血的淚，如此艷紅。
我呆了，我笑了，我懂了。
青春筏里我們走在用困境鋪墊的人生之路，當(dāng)你的身軀被現(xiàn)實(shí)劃傷，被他人踐踏，被陰天掩蓋，我們需要做的便是打開一扇心靈之窗眺望碧海藍(lán)天，眺望別處的心聲，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)，發(fā)出吶喊：我才是人生的主宰。莫要當(dāng)困難操縱的木偶人。
一襲清風(fēng)，一縷夕陽，一抹隨之而起的身影，正跳出那人生不滅的戰(zhàn)歌與希望。
春有百花秋有月，夏沐陽光冬賞雪，我有心窗不可滅，明日照樣別處藍(lán)。
打開優(yōu)秀作文14
我坐在窗邊，講臺(tái)上老師依然在滔滔不絕地講著課，而我的同桌小田，趴在桌子上靜靜地哭著，我想要去安慰安慰他，誰料到他卻把桌子往外一拉，不再理我了。我也十分生氣，這是怎么了，莫名其妙�！爸ā蔽依_了窗戶，窗子發(fā)出了刺耳的響聲，似乎在為我打抱不平。
窗外吹來了一陣陣清風(fēng)，使悶熱的教室頓時(shí)清涼了許多。透過窗戶往外看，是一棟教學(xué)樓，樓上有幾個(gè)上體育課的孩子在瘋鬧，爽朗的笑聲隱隱約約傳到我耳邊。還有上音樂課的班級(jí)，稚嫩而動(dòng)聽的聲音，隨著春風(fēng)徐徐向我飄來，使我心曠神怡。
突然，我的目光瞥見了這扇窗戶，窗上的灰塵已經(jīng)十分清楚，但是，就是這扇窗，它的內(nèi)心世界是多么的美麗��！有歡笑，有歌聲，還有花香與清風(fēng)。
忽然，“叮�！毕抡n鈴響了起來，而我的`同桌小田，也從椅子上站了起來，憤憤不平地看著我。“你看我干什么？昨天，若不是我對(duì)老師說你昨天有事請(qǐng)假，你能躲過這一劫嗎？”我也很氣憤，昨天他沒來上學(xué)，我好心幫他請(qǐng)假，他這家伙今早沒寫作業(yè)被老師罵，反倒怪起我來了。
“你會(huì)幫我請(qǐng)假，都不告訴我作業(yè)？”“我怎么知道你還要寫作業(yè)呀？”就在這時(shí)，班長(zhǎng)小王來了，她拉著我和我的同桌，把我們帶了出來，打開了窗戶，指著兩只正在玩耍的小鳥對(duì)我們說：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但我們必須要去包容他人，這樣，友情才會(huì)天長(zhǎng)地久��！”
說著，她又看了一眼小鳥，又緩緩說道：“我相信，這兩只小鳥曾經(jīng)也鬧過別扭，可如今，不也嘰嘰喳喳地在一起玩耍了嗎？”聽了她這番話，我和小田對(duì)望了一眼，笑了。
回到了教室，我又向窗外望去，上體育課的孩子們已經(jīng)滿頭大汗地回到了教室，而歌聲也停了下來，有的只是花香，清風(fēng)，還有那兩只小鳥與我的好心情。
打開優(yōu)秀作文15
誠(chéng)信是比容貌、財(cái)富、地位都更重要的東西，一個(gè)人可以因?yàn)槿蓊伬先ザ鴼w隱，可以因?yàn)樨?cái)富散盡而拮據(jù)，也可以因?yàn)槭ス倬舳椒玻墙^不能失去誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之本，是打開幸福之門的鑰匙。
媽媽曾給我講過一個(gè)故事：一個(gè)女孩付出比別人多百倍的努力，終于拿到了哈佛大學(xué)錄取通知書。大學(xué)畢業(yè)，女孩出去找工作，卻屢屢遭拒。終于，她控制不住自己的情緒，沖進(jìn)了一家公司經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理給出不錄用的理由。經(jīng)理說：“從工作能力看，你就是我們所要找的人。但是，我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車逃票被處罰的'記錄，這讓我們無法信任你！”女孩為自己不講誠(chéng)信的行為付出了沉重的代價(jià)。
我和媽媽也曾有一次關(guān)于誠(chéng)信的難忘記憶。那天晚上，我和媽媽一起去人民醫(yī)院做窩溝封閉，到了那兒才知道，在做窩溝封閉前要把牙齒刷干凈，我們只好到超市去買一把新牙刷。不料，媽媽只顧著看手機(jī)沒付錢，就走出了超市。走到半路才發(fā)現(xiàn)忘了付錢。我說：“哎呀，外面風(fēng)這么大就算了吧，不就兩塊錢嗎？”媽媽堅(jiān)決地說：“這不是錢的問題，是誠(chéng)信的問題。”于是，我和媽媽一起返回超市付了錢。營(yíng)業(yè)員感慨地說：“你們真好！要是人人都能像你們這樣，那該多好��！”頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜，我們享受著這份誠(chéng)信帶給我們的自豪感！
誠(chéng)信是幸福的源泉，小到個(gè)人、大到集體，甚至國(guó)家都要講誠(chéng)信。我們每個(gè)人既是社會(huì)誠(chéng)信的建設(shè)者，也是誠(chéng)信社會(huì)的受益者。讓我們攜手共建誠(chéng)信社會(huì)，從我做起，從身邊的小事做起……
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