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我的一天作文經(jīng)典15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的一天作文，歡迎閱讀與收藏。
我的一天作文1
我的一天，極端自律，卻又極端放縱。也許這兩者矛盾，可這就是我的一天。
天剛蒙蒙亮，想著八點要上課，我只能艱難地起床，以飛快的速度洗臉?biāo)⒀馈＝又贸隽俗约何逄觳灰姷难a習(xí)資料，坐在茶幾前，吞咽面包和牛奶。我熟練地背完了書，吃完了早飯，隨后提著我的包到了補習(xí)班。
一看時間竟才七點半，30分鐘如流水般流走了。上課了，我認(rèn)真地抄寫著筆記，面對老師的問題我對答如流，我已經(jīng)聽不見了時針轉(zhuǎn)動的聲音，滿腦子只有知識點。時間會跑呀，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下課。
12：30，我匆匆吃了個午飯，便回了家�；丶視r已是1點，自律的我又打開了學(xué)校作業(yè)，瞬間，那作業(yè)猶如滔滔不絕的水向我涌來。在我自律的抵擋下，結(jié)束了這場惡戰(zhàn)，用時四小時。
我回憶著自律的半天，想到了老師說的話……“勞逸結(jié)合”。我已學(xué)了八小時，放松放松應(yīng)該不過分吧?
思索著，手不自覺點開了游戲。一聲“TiMi”，把我喚醒。我向上劃了劃屏幕，看現(xiàn)在已經(jīng)晚上六點了，正好是打巔峰賽的時間。我以極快的手法點開了匹配，開始了我的征途
隨著游戲開始，我沉迷其中，時間滴滴答答過去了，而我卻沒聽到，只聽見了隊友交流的聲音。我始終遨游在峽谷里，每一次團(tuán)戰(zhàn)都是我的心跳加快，手指在屏幕上不�；瑒又�。直到巔峰賽結(jié)束，一看時間，午夜12點了。
打著刷會抖音放松眼睛的.旗幟，理所應(yīng)當(dāng)?shù)卮蜷_了“抖音”APP。我的手指尖不停在屏幕上劃下劃，點贊評論，已經(jīng)完全忘卻了還有時間在流動。
“當(dāng)”的一聲。母親的房門打開了，我心跳驟停了一刻。一看時間，已是凌晨四點半，我?guī)е脨狸P(guān)掉了手機(jī)，結(jié)束了這矛盾的一天。
這一天，自律又放縱。
我的一天作文2
我覺得，每個平凡的日子都是精彩的，但是我最喜歡的日子就是每周五。
早晨，體育鍛煉開始。
周五的的早晨和平時不一樣，因為頭兩節(jié)課是活動課。剛上完早課，大家就下樓排隊，去黃埔學(xué)校上活動課了。我們在那里先做了熱身，隨后開始跑步。
我覺得體育課雖然辛苦，但卻是有趣的。因為我們要做各種體能訓(xùn)練，身體雖然有些疲憊，但是我們獲得心理上的放松，大腦也更加清晰。
同學(xué)們在跑步時也是“千姿百態(tài)”，有的像是在散步，懶洋洋的；有的才跑了一兩圈，就開始喘氣了；有的人邊跑邊說話，；有的人甚至在跑步時候打鬧，隊形就亂了套。
中午，馬不停蹄。
中午吃完飯后，我們還得繼續(xù)上課。上完課后，老師讓我們做練習(xí)，先做完的就有時間看小說。待下課鈴一響，老師把作業(yè)收上去后，大家又開始嬉鬧了，教室又熱鬧起來了。
下午，精神百倍。
上課鈴一響，我們便開始上科學(xué)課。當(dāng)老師將知識點劃出來時，我們都齊聲朗讀，沒有一個人的眼神是睡眼惺忪的。當(dāng)老師拋出一個問題時，同學(xué)們都積極地舉手回答問題，沒有一個人在打瞌睡。但總是有些人在上課時搞事情，他們會被同學(xué)舉報，老師就讓課代表把他或者她的名字記下來。
夜晚，繁忙。
周五的`夜晚很繁忙，因為我還要上網(wǎng)課，還得完成很多作業(yè)，但是我只要完成作業(yè)，就能看電視、打游戲，睡覺的時間也比平時多。
這就是我的周五，既平凡，又精彩的一天。
我的一天作文3
今天早上，一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我從睡夢中叫醒。我趕忙穿好衣服、褲子，然后，我快速的洗口洗臉，爸爸已經(jīng)在樓下等我了。我急急忙忙的下了樓，之后找到爸爸的車，上了車，爸爸的手表上顯示7：05分，我催爸爸快點，我今天還要做清潔呢!
到了學(xué)校，早餐已經(jīng)送到教室里了，我便慌慌張張的.吃完早餐，連忙拿掃把到樓梯口掃地。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在打鈴時，老師還沒來，班長小A叫走上講臺管紀(jì)律。老師來了，看見班上很安靜，就表揚了全班，還說我們班比其他班聽話些……“叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們紛紛跑出教室到走廊上去玩。
第二節(jié)課是語文課，上課鈴一響同學(xué)們快速跑進(jìn)教室，教室里很安靜。老師來了，她首先說“上課!”班長隨后喊起立，老師又說“同學(xué)們好!”我們說“老師好!”班長又喊“坐下!”我們這堂課是學(xué)習(xí)古詩誦讀——舟夜書所見。
第三四節(jié)課都是我最喜歡的美術(shù)課，今天是畫機(jī)器人這一課。老師說“這一課畫一個幫你做事的機(jī)器人，女生可以畫一個可愛的機(jī)器人�！崩蠋煹脑捯魟偮洌揖烷_始畫了起來，老師也在黑板上畫。
到了中午吃飯的時候，食堂的工作人員把飯菜送來，老師說“小A你上來點名�！毙第一個點我吃飯。我快速吃完飯，拿著掃把去掃地了。中午，是同學(xué)們看書和休息的時間，有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在打瞌睡。
下午第一節(jié)課是品德與社會課，主要是講身邊的一些環(huán)境。下午第二節(jié)課是音樂課，我們只是復(fù)習(xí)了前面學(xué)的歌曲。最后一堂課是英語課，只是默寫了26個字母，很簡單。
放學(xué)了，我回到了家中，快速寫完作業(yè)，吃完晚飯，然后又在網(wǎng)上看了《守護(hù)甜心》這部動畫片。晚上9點，我洗完澡，就上床睡覺了。我這一天就是這么過的，非常快樂!
我的一天作文4
“快起來，快！”媽媽依舊用她粗暴的聲音把我從香甜的睡夢中叫醒。這樣的一聲，意味著新的一天的開始。在溫暖而舒適的被窩里留戀了幾秒鐘，我便開始迅速穿衣服。清晨如此忙碌。
洗臉，刷牙，吃早飯。忙亂了十幾分鐘之后，我便匆匆趕往學(xué)校。我經(jīng)常都是踏著鈴聲進(jìn)校門，早自習(xí)的預(yù)備鈴聲急促響起的同時，我正氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。還沒等坐穩(wěn)，老師已經(jīng)進(jìn)來了，然后心里反復(fù)想著，今天又差點遲到，說不定哪一天一不走運，就會被列入遲到的行列中。
早讀過后，開始上課。如果第一節(jié)課為數(shù)學(xué)課，那么同學(xué)們會感到感覺好受一點，因為數(shù)學(xué)經(jīng)常考試，考試會讓時間過得很快。若是上課，老師詼諧幽默的語言，也常常讓課堂氣氛活躍起來，且不失協(xié)調(diào)。
語文又儼然為“文學(xué)世界”，“陋室銘”、“愛蓮說”……這些千古文言文，就算下課后也仍在每個同學(xué)的腦海中游蕩，揮之不去。上午如此漫長。
每周幾乎都有卷子，考試，會使同學(xué)們有一種緊迫感。整天繃緊的神經(jīng)也未必能在午休得到松弛。短暫的`午休總讓我們對睡夢戀戀不舍。
下午總是重復(fù)著上午。
回到家，我努力寫著堆地如小山般的作業(yè)，無數(shù)次無奈的望著針尖滑過十二點。接著，我也將甜甜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，帶著對剛剛這一天的回憶，緊接著又迎來對明天的憧憬與向往。
我的一天，平凡的一天，每天都一樣的一天，既緊張又充實的一天……
我的一天作文5
暑假的一天晚上，媽媽對我說：“明天咱們一起去xx灣玩。＇＇我聽了高興極了，當(dāng)天晚上我興奮的整個晚上都睡不著覺，就是在想明天要怎么玩。
第二天早上，我和媽媽很早就起床，然后開始準(zhǔn)備日用品，比如衣服、牙膏、毛巾、太陽帽等、還有一些媽媽的化妝品。一切都準(zhǔn)備好了，我想起來了，原來媽媽還忘了一件事情，我說媽媽你應(yīng)該去買點吃的，媽聽了就說對啊，就去買了。買了飲料和零食讓我們在路上吃。
因為我們是跟x阿姨一家人一起去的，所以當(dāng)我們準(zhǔn)備就寢了，卻左等右等也沒等到x阿姨，我急的像熱窩上的螞蟻，走來走去，到了九點多了，她們終于來了，我拎著東西就往車上坐。嗨，我們終于出發(fā)了，一路上我高興的東張西望的，不一會兒我們就到了碼頭，下車、買票，上船，一切都是那么順利，坐船只要十幾分鐘，我們到了xx灣了。
到了那里我們就先去找賓館，把我們帶去的東西放在那里，現(xiàn)在才是真的要去玩了，我們先去xx音樂廣場的沙灘上去、看了沙灘、還有一起挖個大孔好好玩的�？梢粫䞍禾炀秃诹�，只能明天再玩了。
等二天，天還沒有亮我們就爬到了xx廟，那就好玩了，我們先在那看日出。這可是我第一次看日出，太陽一點一點的慢慢的托出一點點，先是像小刀、像船兒、再是半個、那時被照在海里形成了像七色彩虹，好看極了，真的是給xx灣添了一道美麗的風(fēng)景，太陽算是完全上天空了，我們也該去看媽祖了，到了xx廟，我只能這看看，那看看，可媽媽就忙了，一邊要給我拍照片，一邊又要去忙他們大人的`事，去給媽祖燒香，等媽忙完了，我們又去了很多地方，總知這次我們的旅行我的受益不少，看了美麗的景色、還有知道一家人能一起出去玩玩是一件多么好的事啊！
我的一天作文6
側(cè)臥在床，窗外未熄的燈光總是冷清。這是屬于我的一天，尚未有人做這一天的過客。坐在床上，笑笑。那美麗的清晨，已把“今夜”渡成了“昨夜”。我總在食堂瞄見繁華，盡管總不想注意，總不想滲入。繁華驚醒了大地。嘴中嚼著如蠟的白飯，時間推托，真正快有走完了大半日。
半趴在桌，四只碩大的燈泡總算燃盡了今日的光陰�；夭蝗チ耍戎魈彀�！醒了，是一天的開始；睡了，以一天的結(jié)束。人們管這些時光，稱一天。孤獨時刻，迷茫，或已浸透生命。最幸福那天，淪陷，或終成注定。
那時，你終于可以和世界道別了。命運也會像鎖住你一樣，鎖住一個其他的孩子。我從未在宿舍中看遠(yuǎn)處的山，盡管是那么美麗，那么觸手可及。沉默還是夢里的笙簫。手中拽著素色的窗簾，黎明奏響，真正剝?nèi)プ蛞沟膲趑|。端坐在凳，學(xué)校意義所在的“食不言”并無效果。沒有融入完全的喧嘩，沒有融入完全的冷靜。
笑笑，含著湯勺，該過去的，總歸要過去。我時常見這漂白了光陰的光，盡管生硬，盡管蒼白。從這以后只是安靜，虛構(gòu)的`光陰破碎，我的今天，在此作罷······該去的，已經(jīng)去了嗎？該來的，還未來嗎？當(dāng)東方被太陽灼傷時，就注定了云層對太陽神的報應(yīng)。萬物，是注定的；人們，是注定的。光陰的故事，總多么短暫，命運想把你鎖住，給你一個公平的機(jī)會。別擔(dān)心，它總會撒手不管的。那時，連命運也不再管你了嗎？。
我的一天作文7
下課鈴聲響了，我坐在老師辦公室里回想今天的種種。
清晨的第一縷陽光掀開了我的眼，起床后我伸了個懶腰，心想：美好的一天又開始了。
走在學(xué)校旁邊的小道上，一排高大的樹木生的密而綠，將為數(shù)不多的行人籠罩在了蔭蔽之下。忽的，時間穿梭到了生物實驗室里：老師一聲令下，那些早已按捺不住，磨拳擦踵，躍躍欲試的同學(xué)們“呼啦”一聲都動手實驗起來。接著，歷史課，宗老師在講臺上講著中國近代史，講臺下同學(xué)們個個義憤填膺，對那些外國侵略者們咬牙切齒。我在心里默默的想“以后，一定要好好學(xué)習(xí)，振興我中華，讓那些大鼻子的`外國人瞧瞧，中國是多么的強大！”還有，明天就是國慶節(jié)了，新中國成立已經(jīng)成立整整70周年了！
時光又停留在了語文課上，因為老師不小心說錯了一個字，幾個調(diào)皮搗蛋的男生便揪住老師的“小辮子”不放，引得同學(xué)們哈哈大笑。孟老師的臉也漲的透紅，沒繃住臉和同學(xué)們一起笑了起來。原來，老師也沒有那么嚴(yán)肅可怕呀。
午后，陽光暖柔柔的，不似中午般那么熱切，驕陽似火。一連上了三天的體育課，加上今天的體育課是在剛剛跑完操后。但同學(xué)們依舊熱情不減，興高采烈的迎接它的到來�！澳Ч怼币话愕捏w育老師宣布今天還是像昨天那樣女生800米長跑，男生1000米長跑。同學(xué)們慘叫連連，宣泄著自己不滿的情緒。相比之下，我的反應(yīng)并不是很大，因為于我而言長跑并不是件難事。我和朱文珠約好了，我做陪練給她帶跑，并將我跑步的技巧一并傳授與她�！凹佑图佑停�有一圈”“調(diào)整呼吸，沖沖沖！”操場上時不時的傳來我的聲音。猛然間，我望向地面，兩個出差不多高的人影在跳躍著，奔跑著，沒錯！這是希望的影子，我們正向著夢想奔發(fā)中！
我的一天作文8
哇！冬天到了，一年四季我最討厭的季節(jié)就是寒冷的冬天了！尤其是上學(xué)的一大早，就要被家人從溫暖的被窩給挖起來。我好想再睡一下那舒服的覺，但媽媽有如惡魔般的兇狠，所以我不得不頂著寒風(fēng)，趕快上課去。
“李上安，好久不見��！”許多的同學(xué)都這樣興高采烈向我打招呼，此起彼落，讓我失落的心，稍微被安慰一下下。但上課時，只要有一點兒的風(fēng)吹過我的身體，我都會全身起雞皮疙瘩。上體育課時，有時我還邊甩著鼻涕邊和同學(xué)打球，連我自己都覺得好惡心。
耶！終于放學(xué)了，我好高興，因為我已經(jīng)受夠那寒冷的教室了，而且今天又沒功課，老師說今天要放牛吃草。聽說今天晚上要吃火鍋，所以我迫不及待、手舞足蹈的快跑，趕快回到我那充滿溫暖和幸福的家。
回到家時，媽媽說今天有許多的親戚要來這里住，我興奮的.心情迫切的等待著，等得望穿秋水，怎么一個人影也沒有？他們終于來了，我終于能夠和表哥一起吃喝玩樂了！最重要的就是火鍋，它是我冬天里的最愛，里面有許多的山珍海味，真是色香味俱全。吃了第一片五花肉，真令我贊不絕口，喜極而泣的流出眼淚，晚上我和哥哥一起打電腦、睡覺，躲在溫暖的棉被里天南地北的聊，和白天的冷颼颼天氣相比，此時此刻，真是一個幸福美好的時光啊！
我的一天作文9
早晨起的'不算太早，出門發(fā)現(xiàn)公雞才叫，背起書包頂著晨暉早早到校，來到班級才曉得老師來得更早！
早自習(xí)上書聲朗朗像是集體禱告，祈禱內(nèi)容究竟是啥誰都知曉�；瘜W(xué)公式英語單詞全都老套，我們?nèi)淌艽輾埦篂楦呖�，嘆號！
八節(jié)課后昏昏沉沉想小憩一覺，剛欲閉眼卻聽老師怒喝吾名立時喊“到”，看到老師怒氣沖天只能傻笑。她說：“你還真會開玩笑，在我課上還敢睡覺，你要想活，下課別逃，跟我出去咱倆單嘮” “ Oh，my god!”
放學(xué)以后踉蹌到家只想睡覺，忽然想起明天卻要小考――暈倒！ 翻開書本無精打采頭往下翹，心里好像二十五只老鼠在鬧！數(shù)學(xué)公式化學(xué)方程咋看都像符號，被動語態(tài)介賓短語弄得我大腦一團(tuán)糟糕�！斑@樣怎能考好？”我仰天長嘯。 誰說少年無煩惱？
想著家人對我期望一直很高，他們說我這成績根本不夠他們?nèi)デ�！老師的話也很讓我感冒，他說：“你什么時候才能脫胎換骨變的更好！”想到這里困意襲來學(xué)意全消，電燈突然滅掉，讓我高叫：“停電的感覺真好！”
摸黑上床還未解衣便已臥倒，回首一天不盡人意心中甚為煩躁，展望未來前途渺茫似過河無橋！
恰遇周公叫囂，比試誰棋藝更高……時逢運氣，棋贏半招，夢里振臂高呼，口中囈語：“明天，會更好……”
我的一天作文10
我的一天今天，我吃過早飯，想到又要到輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)“閱讀與課”，心里就覺得非常無奈。
本來我可以和其他同學(xué)一樣，充分利用暑假時間，玩?zhèn)�痛快，把以前失去的彌補回來。比如賽車呀，跳棋呀……這樣會多自由，多開心��！但是，誰想到，爺爺在暑假幫我報了補習(xí)班……到了老師家后，我和同學(xué)才玩了一會兒跳棋就上課了。帶著無奈、無助的心情我開始上課了。我坐在自己的位置上，聽著老師講課。我并不是很想聽，我一心想著家里那些有趣的玩具、超級著迷的動畫片……
可是不知不覺我居然認(rèn)真地聽老師講課了，我想：大概老師有些魔力吧！老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與》里的閱讀題。我拿起筆，一個一個認(rèn)真地接著做。等我把閱讀題都做好了時，老師也上交作業(yè)本了。我拿著自己的作業(yè)本，排著隊等待老師的批改，并且我心想：我會不會全做對呢？如果全對的話，那我會高興得不得了呢！終于，老師要改我的作業(yè)了，我站在老師身旁仔細(xì)地看著，生怕老師把我的作業(yè)改錯了或是改漏了。這時，我的.心也跟著老師的手“怦怦”直跳。我的作業(yè)改好了，好像全對呢！我拿過來又仔細(xì)地從頭到尾仔細(xì)地看了一遍，沒錯，耶！全對了呢！
今天，雖然是無奈的一天，但也是高興的一天。因為我學(xué)到課本上沒有的知識了，我也明白了為什么爺爺要給我報補習(xí)班了。
我的一天作文11
上學(xué)期期末考副科那天，可謂是我在本命年中最絕望的一天了。
早上，因為這是最后一天考試，所以我非常輕松愉悅地走進(jìn)了數(shù)學(xué)考場。一開始一切順利，可到了最后的拓展題，我便有些犯難了，可無奈時間有限，我只得寫上一個看起來最正確的答案，被迫交卷。
當(dāng)我懷著忐忑的心情度過整個上午后，老師開始報起數(shù)學(xué)答案，我緊緊盯著那一個個符號，一排排算式，生怕出了紕漏。報到最后一題，我能清晰地感到心跳在加速，呼吸也變得急促，可再迫切的心情也無法使客觀的真理改變，那道題，我終究還是錯了。
我有些頹然地聽完評講，暈乎乎地走進(jìn)歷史考場。本以為理科失意文科總該得意吧，可我錯了，這世上沒有最絕望，只有更絕望！我看著雪白的試卷，略微掃了一眼題目，有些懷疑自己有沒有上過歷史課。我頂著滿腦子的問號在那試卷上落筆，搜腸刮肚地把能想起來的年份、事件、影響通通填上問答題，可效果可以忽略不計�？粗且呀�(jīng)寫了三遍的同一個答案，我皺緊了眉頭，心下就開始埋怨代課老師了：講什么不好非講野史！寫什么不好非自己概括！竟然還問我們"褒姒和貂蟬誰美"？
埋怨夠了，還是要回歸現(xiàn)實。再難的試卷終歸要上交，再久的時間終歸會過去。等我交上歷史試卷，太陽早已西斜，那本應(yīng)柔和的余暉在我眼中竟有些刺眼。
時間流到了晚上，我從沒這樣早地上過床，可身心的雙層疲憊讓我不得不妥協(xié)，我只愿忘卻一切，沉沉地與棉被相擁，與煩瑣揮手作別，互不相擾……
午夜，柔柔的月光灑滿屋子，那月姑娘或許也在盡力撫平我在這沮喪的'一天中，所受到的各種傷害吧。
好好睡一覺。
明天又將是新的一天！
我的一天作文12
今天是星期五，明天就是周六啦！我哼著小曲起了床，洗漱完畢后就去吃飯了。
我懷著無比失落的心情來到了學(xué)校，開始了新的一天。
首先，第一節(jié)課是語文課，我們是改正語文學(xué)習(xí)樂園。第二節(jié)課時數(shù)學(xué)課，我們改正了數(shù)學(xué)試卷。
下課啦，終于解放啦！同學(xué)們高興的心情是因為今天天氣不好，不用做操了，可事情不那么順利。高老師打開話筒，說道：“請各中隊有秩序的到上操的地方就緒�！蓖瑢W(xué)們聽到了這句話，如晴天霹靂，全部傷了心。
中午，我們吃完飯，到教室里做作業(yè)。因為王老師中午沒鎖門，所以我們在教室里看門。
半個小時過后，七班的數(shù)學(xué)老師聽到了我們的聲音，打開了教室的門。我們聽到開門聲后，嚇了一大跳。
“大家趕緊上去，不要在底下瞎胡鬧�！崩蠋熣f。所以我們就拿著作業(yè)上去了。
“好了，大家回班里去吧！”“太好啦，終于能下去了�！蔽腋吲d地說。
下午第一節(jié)課是一節(jié)美術(shù)公開課，我們?nèi)嗟奖彪A梯教室上課，上課我跟趙孜光一位，可有趣啦。
下課了，最后一節(jié)本來應(yīng)該上體育的`，可誰知體育老師有事，讓崔老師上數(shù)學(xué)，大家心里都不是個滋味。
下課啦！放學(xué)啦！這是到了同學(xué)們最高興的時間了，因為他們明天還要去濟(jì)南九如山玩呢。
這就是我的一天。
我的一天作文13
這是很有趣的一天，我喜歡。
清晨，鳥兒清脆的叫聲在窗外響起，我揉著朦朧的眼睛走出房間。外面的空氣很是清新，綠色的大自然，清澈的湖水，伴隨著我晨起輕盈的步伐。
這是奶奶的家，在如畫般美麗的山腳下。我經(jīng)常會和奶奶爬上山看風(fēng)景，今天也不例外。奶奶年紀(jì)大，爬不了太陡的山路，我攙扶著奶奶，慢慢地往上爬，邊爬邊觀賞著這山河俊秀的.風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒清脆的歌唱，看著如畫的風(fēng)景……
回家吃過香氣誘人的早飯后，我便去幫爺爺奶奶種菜。松土、澆水、施肥、播種，過程簡單，做起來卻是復(fù)雜的，我們吃過的每棵菜都是用辛勤的汗水澆灌出來的。
終于種完了，我們坐在大樹下休息乘涼，吃著剛摘的甜甜的西瓜，聽著陣陣蟬聲，這時候是愜意的。
中午休息過了，熱氣慢慢退了，我們便去雞棚拾雞蛋。進(jìn)入了喧鬧的雞棚離里，我去給雞喂食，爺爺去拾雞蛋。雞們都很聰明，看到我手里端著雞食，都一擁而上，搶著吃，我走到哪兒它們就跟到哪兒，真是熱鬧。喂完后，我去看爺爺，爺爺撿了一籃子的雞蛋，其中有幾個還是溫?zé)岬�，我捧著雞蛋，心里喜滋滋的。
夜晚，天空黑黑的，許多的星星點綴在星空，似是顆顆寶石閃閃發(fā)光。在遠(yuǎn)處的樹林里，時時傳來蟬的叫聲。我們享受著勞動后的果實，心里漾起了美好和歡樂！
這是我的一天，美好的一天，勞動并快樂著的一天！
我的一天作文14
揉醒惺忪的睡眼，不知不覺已經(jīng)身在老家的門口。那條小狗還是趴在門口，而爺爺奶奶已經(jīng)笑著迎出門來。
回到老家，感覺時光都是安靜的。在老家，陪陪老人，寫寫作業(yè)，品品茶。閑時聽著風(fēng)聲，看著綠色的樹葉隨風(fēng)舞動著身姿。我與淘氣的小狗沐浴著午后的陽光，叫不出名的大鳥刻意地打破這份安靜，它以迅雷不及掩耳之勢，叼起一條小魚，玩弄著，只留下還在回蕩的波紋，在陽光照射下泛出層層漣漪。
一場新雨之后，老家的櫻桃更紅潤了，累累的果實在陽光下微笑。我們在暖陽下摘櫻桃：起先是站在地上撿紅的櫻桃摘，那誘人的色澤讓人垂涎三尺；夠不著了，便攀在高高的石階上，去尋找更大的櫻桃。下午的烤肉環(huán)節(jié)讓人難忘，作為孩子，我們第一次自己燒烤，因為手生，連燃木炭都很費事，最后不得不請教大人。直到爐子生好火，冒著縷縷煙火，才有了烤肉的.情調(diào)。傍晚的夕陽下，一排排雞翅隨著夏日的熱情而逐漸升溫，焦黃表皮滋啦滋啦地唱起了歌……
這一天充滿了神奇色彩。夜晚，乘著風(fēng)在河邊游蕩，南山寂靜，草木無聲。拿著球在河邊柏油路上，或運動，或玩樂，就是停不下來。竟然找到一處球場，激動之余，我和父親享受著投籃的美妙。但這時，意外發(fā)生了：籃球在倉惶中跌落到旁邊河里去了！說不出的焦急和難過，漆黑中，我們只能拿著手電筒追著球向下游奔跑，看著球越漂越遠(yuǎn)，最后悻悻離去。
臨走時，再戀戀不舍得望一眼那清澈的河水，一切都似乎那么安詳，隨著無邊的黑夜，一起睡了。
我的一天作文15
我盼望已久的暑假終于到來，可是，這個暑假，天氣及其炎熱，尤其是暑假過半的一天，氣溫達(dá)到了近40度。
那一天上午，我一會看電視，一會玩水，上午總算是過去了。
下午，我找到小伙伴，他們也熱得不行了。于是我們決定到小溪旁捉螃蟹。我們戴上斗笠，提起竹簍，便一同去捉蟹。不久，我們就來到了小溪，一到那里，清亮的溪水緩慢地流淌著，還不停的發(fā)出嘩嘩的聲音。讓人感到格外舒服。不一會我們便開始捉螃蟹了。我最先一個跳進(jìn)了水里，在水里東一走，西一走，可還是沒有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。這時候，其他人都跳了下來。我們便開始集體搜查了。這時，我突然看見一螃蟹，正準(zhǔn)備去抓，它突然跑進(jìn)了洞。我看了，就把手伸了進(jìn)去，突然，我的手好像被什么東西夾住，我痛得直叫。這時候我的伙伴說不要怕痛，使勁的往外拖。我沒有辦法，只好使勁拖，這個辦法果然有效，不僅我的手拖出來了，還把螃蟹一起拖了出來。我當(dāng)時高興極了。接著，我們又看到了一只螃蟹，可正在我們走過去準(zhǔn)備捉的時候，它一下子把水弄得混的.讓我們看不清楚。就這樣，我們沒有捉到那只螃蟹。后來，我們看到的那幾只螃蟹也是這樣逃跑的。于是，我們想：這樣是不行的，我們得想一個辦法才行。這時，我們看到了幾群人在釣魚，就想：螃蟹喜歡吃田螺，我們可不可以把田螺綁在魚線上，螃蟹一夾，我們就提起來，這不就行了嗎？于是，我們找來一些線，綁在木棒上，并且另一頭綁上了田螺，放在螃蟹前面，等他一夾，我們就提了起來，我們靠這個辦法捉住了許多螃蟹，大家高興極了。
那時，我懂得了做事都應(yīng)該多動腦。不能沖動，那一天，我高興極了。
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