【必備】實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
直到現(xiàn)在，我外公也仍在養(yǎng)魚(yú)，他的魚(yú)總是繁殖，讓外公忙得不得了。他也常常一批一批地把魚(yú)賣(mài)去。他養(yǎng)魚(yú)雖然很忙，可他養(yǎng)得很開(kāi)心，因?yàn)樗Φ臅r(shí)候，臉上總帶著笑容，眼睛放出光彩……
我有一個(gè)魚(yú)外公,他的最大愛(ài)好就是養(yǎng)魚(yú),他只要聽(tīng)到關(guān)于魚(yú)的事,他都會(huì)興奮得發(fā)狂。
在我的家只要一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)幾個(gè)魚(yú)缸。如果數(shù)一數(shù)我外公所有的魚(yú)缸那就大約能數(shù)出二十多個(gè)，而且每個(gè)缸都是重量級(jí)的，里面裝滿了五顏六色、大大小小的不同種類(lèi)的魚(yú)。特別是陽(yáng)臺(tái)，你一進(jìn)去，馬上就會(huì)被魚(yú)缸包圍著，我的外公真是一個(gè)養(yǎng)魚(yú)狂啊！他每天早上五點(diǎn)起床后就穿棱在那個(gè)氣管和魚(yú)缸多得像蜘蛛網(wǎng)的陽(yáng)臺(tái)上處理他的魚(yú)，他一刻不停地干到了七點(diǎn)才罷休。簡(jiǎn)直忙得不可開(kāi)交。
有一次，外公帶著我和表弟去了芳村魚(yú)市那兒買(mǎi)魚(yú)。外公一邊走一邊看，好像他很會(huì)選魚(yú)似的。后來(lái)，他看中了一條全身銀白、爍爍發(fā)光的鯉魚(yú)，他蹲著身子死死地盯著那條白鯉魚(yú)細(xì)細(xì)地打量著，又說(shuō)：“這真是難得一見(jiàn)的白鯉��！我一定要買(mǎi)下它！”
回到家后，外公把那條白鯉放入缸中，笑瞇瞇地回到了房間。我還在細(xì)心地觀察著它。
突然，我發(fā)現(xiàn)了那條白鯉魚(yú)少了一顆眼珠，我馬上把這事兒告訴了外公，外公立刻從房間跑出來(lái)沖進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，他蹲下身子看了看，果然那條白鯉魚(yú)缺了個(gè)眼球。外公看見(jiàn)嚇了一跳，及時(shí)處理那條白鯉，又折騰了一個(gè)小時(shí)，終于隔離了那條白鯉，又灰溜溜地走回了房間，外公本還以為撿到寶了呢。我心里暗想：“外公，你真粗心��！買(mǎi)它的時(shí)候，它缺了那么大的一粒黑點(diǎn)都看不見(jiàn)，你可真粗心�！�
直到現(xiàn)在，我外公也仍在養(yǎng)魚(yú)，他的.魚(yú)總是繁殖，讓外公忙得不得了。他也常常一批一批地把魚(yú)賣(mài)去。他養(yǎng)魚(yú)雖然很忙，可他養(yǎng)得很開(kāi)心，因?yàn)樗Φ臅r(shí)候，臉上總帶著笑容，眼睛放出光彩。
我的外公是一個(gè)名符其實(shí)的魚(yú)外公。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
六一兒童節(jié)到了，我該做什么好了。有一次我去楊蘇琪家玩，我無(wú)意聽(tīng)到楊蘇琪的媽媽說(shuō)星期六要帶我們做蛋糕，楊蘇琪上次去那里做了餅干，還給我?guī)Щ貋?lái)點(diǎn)。那是一家手工蛋糕店，我還是第一次去那里。
到了蛋糕店，里面的人還真是不少了，看來(lái)這地方非常吸引人。我穿上了做蛋糕用的衣服，阿姨給我們的蛋糕上涂上了奶油，我們自己創(chuàng)意圖案就可以了。我選擇了一款有腳丫和燕子的圖案，便開(kāi)始在上面進(jìn)行涂色。楊蘇琪是自己創(chuàng)意的圖案。我一會(huì)就把圖案給搞完了，現(xiàn)在開(kāi)始涂上底色，底色非常的難涂，稍有不慎，就會(huì)從蛋糕頂上滑下來(lái)。我堅(jiān)持著堅(jiān)持著，終于做完了。楊蘇琪也快做完了，阿姨給我們用奶油涂上了花邊。我覺(jué)得涂花邊的.蛋糕做起來(lái)像小女生。
就在我們覺(jué)得大功告成的時(shí)候，楊蘇琪突然發(fā)現(xiàn)了旁邊有東西。“這是什么呀？阿姨？”“這是一些糖果和餅干，你可以把它灑在蛋糕上。”于是我們倆又把糖果灑在了蛋糕上，蛋糕顯得更好看了，回去我準(zhǔn)備全部吃掉。我們一邊做著蛋糕，一邊吃著餅干與糖果=邊吃邊做，我已經(jīng)吃的非常飽了。
阿姨接著把昨晚的蛋糕裝進(jìn)盒子里，我和楊蘇琪在旁邊吃著餅干。楊蘇琪的媽媽又帶我們倆去逛商場(chǎng)。楊蘇琪簡(jiǎn)直就是太舒服了吧（并不會(huì)更好吧）。坐在購(gòu)物車(chē)上，玩著平板。但不過(guò)一分鐘他就覺(jué)得難受了，購(gòu)物車(chē)太小了，在里面非常得擠。楊蘇琪的媽媽還要我們挑飲料，我挑了一瓶可樂(lè)，楊蘇琪選了一瓶營(yíng)養(yǎng)快線。我回到家一定把可樂(lè)放到冰箱里面。
楊蘇琪在路上還撞我，我打他了一小下還要追過(guò)來(lái)，等到我的頭都被轉(zhuǎn)暈了，他才停下來(lái)休息。
該回家了，我也要回家寫(xiě)作業(yè)了，我拿著我的蛋糕，回到了家。在這個(gè)點(diǎn)高點(diǎn)里做蛋糕可真有趣呀，我下次還要做曲奇餅?zāi)兀∫欢ǚ浅５睦�。我�?zhǔn)會(huì)帶回家給媽媽吃。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
她，一位人民教師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴角始終都微微向上翹著，給人感覺(jué)她一直都在微笑著，高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡，讓人覺(jué)得她知識(shí)淵博。
她的微笑，總能讓那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)改過(guò)自新。有一次，陳旺打傷了一個(gè)同學(xué)，她見(jiàn)了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問(wèn)陳旺：“你知道我為什么讓你到辦公室來(lái)嗎？”“知道�！标愅灰詾槿坏恼f(shuō)，“是他先說(shuō)我壞話，我才打傷他的`�！彼�(jiàn)狀，仍然微笑著對(duì)陳旺說(shuō)：“不管是他先說(shuō)你壞話，還是碰了你一下，你都不要還手。如果你是那個(gè)被打傷的同學(xué)，你現(xiàn)在有何感想？”她的這一番話，讓陳旺不由得低下了頭，小聲地說(shuō)：”對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了，我下次不再這樣了。”“沒(méi)關(guān)系，改過(guò)自新了就行�！边@時(shí)，她的微笑更明顯了。
還有一次，我們班“刮”起了“折紙風(fēng)”，用過(guò)的廢紙隨處可見(jiàn)。下課了，我們紛紛拿出折紙，放在桌子上專(zhuān)心致志地折了起來(lái)。突然，幾個(gè)在教室門(mén)口幫我們“望風(fēng)”的幾個(gè)人叫道：”不好了！老師來(lái)了！還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，她早已站在了教室門(mén)口。她看到我們滿桌滿地的廢紙，眉頭皺了皺，卻仍然微笑著。只聽(tīng)她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)；“同學(xué)們，你們喜歡折紙是好事，但是用完了的廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道，浪費(fèi)一張紙，就等于浪費(fèi)了多少木材啊！”聽(tīng)到這里，我們都低下了頭。
她的微笑，是那么溫柔，如冬日里的陽(yáng)光一般溫暖，似夏日里的涼風(fēng)一般涼爽。這個(gè)一直有著微笑的她，就是我曾經(jīng)的英語(yǔ)老師——王英老師。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
提起中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們中華民族已有五千多年的歷史，有悠久燦爛的文化，連外國(guó)人也驚嘆不已也！就說(shuō)說(shuō)豐富多彩的端午節(jié)吧。
每年的農(nóng)歷五月初五，人們仿佛過(guò)春節(jié)一樣，早早的起了床，便做起了美味可口的粽子來(lái)吃，而且下午還要去江邊觀看每年一次的賽龍舟比賽呢！
中午，我匆匆忙忙的吃過(guò)豐盛的午餐，便飛一樣的跑到江邊。哇塞！江邊早已是里三層外三層的人了，真的`是人山人海的呢！有的背著小孩；有的端著凳子；有的拿著小的五星紅旗；有的手中拿著無(wú)數(shù)的氣球；有的；我深怕自己看不見(jiàn)，就擠到了最前面。江邊早以停著九條漂亮精致的龍船，每艘龍船上面都坐著身著鮮艷服裝的賽手和鑼鼓手，他們有快樂(lè)隊(duì)，有前進(jìn)隊(duì)，有小康隊(duì)，突然，一聲槍響，大家開(kāi)始了激烈的龍舟比賽。你看：快樂(lè)隊(duì)和前進(jìn)隊(duì)都并駕齊驅(qū)的劃在了最前面，不一會(huì)兒，小康隊(duì)像箭一樣的沖了上來(lái)，他們的手法整齊，指揮有序，們的掌聲。加油聲。吶喊聲。尖叫聲響遍了整個(gè)河岸，傳向了祖國(guó)的大江南北，使全國(guó)人民都在為今天的幸福生活而歡呼！在大家共同的努力下，小康隊(duì)取得了第一名，人們歡呼的叫了起來(lái)，高興的跳了起來(lái)，五彩繽紛的氣球飄向了的藍(lán)藍(lán)的天空！
啊！這真是美好快樂(lè)的一天，更是豐富多彩的一天！同學(xué)們：你們知道嗎？塞龍舟是端午節(jié)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，傳說(shuō)是為了紀(jì)念我國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的哦！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一。熊貓的家主要在四川、甘肅、陜西省的各個(gè)山嶺里，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物之一，被人們稱(chēng)為“國(guó)寶”。
熊貓一竹子為主食。它們最喜歡吃箭竹了，他們吃竹子是先剝皮，看看有沒(méi)有纖蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)一番檢查之后，才可以吃的。
熊貓剛出生只有150克左右重。相當(dāng)于媽媽體重的千分之一。但是，過(guò)了一個(gè)月以后，熊貓的體重可達(dá)2公斤，過(guò)三個(gè)月后，體重可達(dá)5、6公斤重了。
媽媽經(jīng)常把熊貓寶寶摟在懷里，輕輕地?fù)崮Γ獬鰰r(shí)也會(huì)把小熊貓叼在嘴里，或使用背駝著。邁著瞞姍的步子走來(lái)走去，熊貓母子也經(jīng)常嬉戲玩耍，高興的時(shí)候，也會(huì)在平坦的地上翻筋斗。非常親熱的。
熊貓的'毛又黑又亮，毛茸茸的面孔上嵌著一對(duì)黑乎乎的眼睛，好似戴著一副墨鏡，可愛(ài)極了!再加上一身黑白相間的毛，更顯的美麗了!
熊貓睡覺(jué)時(shí)，腹部朝天，有時(shí)，它還用前爪輕輕地拍著肚子，也有時(shí)它會(huì)翻一個(gè)身，用前爪揉揉惺忪的眼睛，然后伸個(gè)懶腰。好像人的樣子似的。
等小熊貓四、五個(gè)月大時(shí)，熊貓媽媽就會(huì)教小熊貓爬樹(shù)、洗澡、游泳剝食等本領(lǐng)。
長(zhǎng)大以后每天要吃20公斤的箭竹，有時(shí)我也會(huì)捕捉竹林里的竹鼠“美餐一頓”哦!
熊貓完全長(zhǎng)大后身體軟胖，四肢粗壯，身體長(zhǎng)約15米，肩高約70——80厘米，體重約70——125公斤。
小朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你應(yīng)該更加了解熊貓了吧!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
今天媽媽帶我去大明湖游玩。
大家坐車(chē)來(lái)到了大明湖東門(mén)，買(mǎi)票進(jìn)去的。剛進(jìn)去面對(duì)我的是一個(gè)大石碑和花壇，石碑上刻著一些英雄任務(wù)。往里走，那里有一些老人在悠閑地打牌，再往里走就能看見(jiàn)湖水了。湖水很清澈，像一面大鏡子。走近再看里面還有許多魚(yú)兒游來(lái)游去。我在湖邊照了一些照片。然后大家又去坐了快艇，快艇啟動(dòng)起來(lái)可真快！我都不敢動(dòng)了；像小鳥(niǎo)在天上飛一樣，那時(shí)我的心情好極啦，又輕松又暢快。下來(lái)快艇大家又去了幾處名勝古跡。后來(lái)大家有點(diǎn)累了，就回家了�；貋�(lái)的路上我想：人們現(xiàn)在都有了環(huán)保意識(shí)，所以大明湖才這么清澈，在這么熱鬧的城市中才有這么一處清靜的.好地方。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
吹泡泡看起來(lái)似乎是一件很容易的事，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可是真要吹好泡泡卻也并不是一件輕而易舉的事。今天我們中隊(duì)開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的比賽活動(dòng)——吹泡泡。
“丁零零……”活動(dòng)課的鈴聲響了，同學(xué)們把泡泡糖放進(jìn)嘴里，慢慢地咀嚼起來(lái)，等糖味過(guò)后，比賽就正式開(kāi)始了。先由各組進(jìn)行小組賽，然后由勝者參加半決賽。參加半決賽的代表上場(chǎng)了，只見(jiàn)有的面帶微笑，胸有成竹地站在講臺(tái)中央，似乎他就是冠軍了；有的.卻羞羞答答，背靠著黑板，不敢把頭抬起來(lái)。他們先把嘴里的泡泡糖舔平，然后鼓起腮幫，開(kāi)始運(yùn)氣。下面的同學(xué)也都屏息凝神，睜大眼睛，準(zhǔn)備把這一緊張激烈的場(chǎng)面，盡收眼底。
“預(yù)備，開(kāi)始�！卑嘀魅问防蠋煱l(fā)令。各個(gè)代表都使勁地吹了起來(lái)，有的同學(xué)急于求成，可是越急越吹不好。“啪啪”幾聲，好幾個(gè)同學(xué)的泡泡都破了。有的同學(xué)很有耐心，深深地吸了口氣，屏住呼吸慢慢運(yùn)氣吹著，倒反而吹出了大泡泡，最后，張唯和周燕出線進(jìn)入了決賽。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，半決賽出線的張唯和周燕上場(chǎng)角逐冠軍。此時(shí)，下面的同學(xué)都議論紛紛。有的說(shuō)張唯吹的泡泡最大，持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)，冠軍非她莫屬，有的說(shuō)那可不一定，周燕也吹得挺不錯(cuò)的。決賽開(kāi)始了，周燕和張唯都兩手插腰，慢慢地運(yùn)好氣，然后緩緩地吹氣，那原來(lái)只有拇指大小的泡泡，漸漸地被吹成了與她們的臉頰差不多大的泡泡，同學(xué)們都太激動(dòng)了。只見(jiàn)周燕漲紅了臉，用力一吹，只聽(tīng)到“啪”的一聲，泡泡破了，“太可惜了！”同學(xué)們?yōu)樗裣�，可張唯不慌不忙地繼續(xù)吹著，泡泡更大了，張唯停止了吹氣，泡泡像叮在她嘴上似的，同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)：“張唯得冠軍了！”
看來(lái)，吹泡泡并不是一件容易的事，這不但需要耐心和細(xì)心，而且一定要一鼓作氣才能成功。我們要做其他事情不也需要這樣嗎？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
一到忠州二小,就會(huì)看見(jiàn)二小的門(mén)上寫(xiě)著忠州二小,還閃閃發(fā)光了.一進(jìn)校門(mén),首先看到的是我們的操場(chǎng),我們的操場(chǎng)又寬又大,是我們舉行活動(dòng)或者做早操有德.操場(chǎng)的兩邊都有幾棵高達(dá)又挺拔的榆樹(shù).
站在操場(chǎng)的中間,往前面看,第一看到的就是那用成千傷亡的鮮血做成的五星紅旗,后面是一個(gè)小花園,花園離有各種各樣的話,千姿百態(tài),還散發(fā)出芬芳的花香.花園的前面是科學(xué)大樓.是校長(zhǎng)的地方,也是全校老師開(kāi)會(huì)的地方和我們的電腦室.
再看左邊的是2-3學(xué)前班的.教室.后面是一年級(jí)教室,往右邊看,就是新的教學(xué)大樓,也是我的教室,我的教室外面有壇花.教室里有一臺(tái)電視,一塊黑板,還有許多的桌子,板凳,后面就是我們學(xué)生發(fā)表才能的文藝板.
我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí).
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
姨爹說(shuō)：“你這樣大聲說(shuō)話，會(huì)影響別人的，你是小學(xué)生了，你應(yīng)該懂得在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民。”小弟弟聽(tīng)了就安靜下來(lái)了……
一天中午，我放學(xué)回到婆婆家吃飯，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小弟弟大聲哭了起來(lái)，我走進(jìn)去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不聽(tīng)，我沒(méi)辦法。
到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭著說(shuō)：“你們說(shuō)好了可以給我看8點(diǎn)鐘的動(dòng)畫(huà)片的�！�
“今天要去陽(yáng)光大道散步，所以不行�！毙∫陶f(shuō)。
我想：“我可不要向小弟弟一樣做個(gè)小氣鬼，我要做個(gè)合格、團(tuán)結(jié)合作的小公民。”
小熊邊笑邊念，念到最后一排，小熊把：“我要做個(gè)合格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”念成了
“我要做個(gè)及格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”。
姨媽批評(píng)哥哥說(shuō)“有寫(xiě)得這么馬虎的作文嗎？才寫(xiě)幾排字，而且要寫(xiě)弟弟的話，也不能盡寫(xiě)缺點(diǎn)啊”
哥哥說(shuō)“我們的作文是寫(xiě)爭(zhēng)做合格的小公民，弟弟不遵守法規(guī)，所以我寫(xiě)他了”
“弟弟哪兒不遵守法規(guī)啦？”
“是的”小熊主動(dòng)提供罪狀：“我剛剛還亂扔垃圾的，吃完飯擦嘴時(shí)，我只擦了一下就扔了”
“不行”，姨媽說(shuō)，得好好改改，小熊先去洗澡睡覺(jué)吧，哥哥看樣子要改一晚上了。
小熊洗完澡躺在床上還惦記著哥哥的作文。
“不曉得哥哥的作文改好了沒(méi)有？，姨媽說(shuō)了不能全寫(xiě)缺點(diǎn)還要寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)的”
“是的，小熊，媽媽小時(shí)候也寫(xiě)過(guò)《我的姐姐》，姨媽小時(shí)候也寫(xiě)過(guò)《我的妹妹》；小熊再大點(diǎn)也可寫(xiě)寫(xiě)《我的哥哥》。我們寫(xiě)的時(shí)候也是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都要寫(xiě)的�！�
“是嗎？你是怎么寫(xiě)姨媽的？”
“時(shí)間太長(zhǎng)，記不起了�！�
“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我寫(xiě)進(jìn)了作文！”
哥哥一寫(xiě)就寫(xiě)到了11點(diǎn)。作文改成了這樣：
爭(zhēng)做合格小公民征文活動(dòng)
“我家的'小弟弟”
姨爹帶我和小弟弟到圖書(shū)店看書(shū)，在圖書(shū)店看書(shū)時(shí)，小弟弟想買(mǎi)一本書(shū)，他問(wèn)他爸爸“爸爸，可以買(mǎi)這本書(shū)嗎？”
“不行�！彼职终f(shuō)。
這時(shí)小弟弟著急了，就一個(gè)勁的大聲說(shuō)：“我要買(mǎi)------”。我看了看周?chē)�，周�(chē)械娜丝戳艘谎�，搖搖頭，有的看了就嘆氣。我想：“這可不行，這會(huì)影響看書(shū)的人。”我連忙阻止小弟弟，但他不聽(tīng)。
姨爹說(shuō)：“你這樣大聲說(shuō)話，會(huì)影響別人的，你是小學(xué)生了，你應(yīng)該懂得在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民�！毙〉艿苈�(tīng)了就安靜下來(lái)了。
在回家的路上，我想：“老師教導(dǎo)我們要做個(gè)合格的小公民，要團(tuán)結(jié)合作、尊老愛(ài)幼等�！睆奈易銎穑乙炎约旱腻e(cuò)誤改正，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，我要和小弟弟互相幫助，爭(zhēng)做好公民。
今天一早，小熊問(wèn)哥哥改好了嗎，哥哥說(shuō)“好啦，好啦，來(lái)不及給你看了，我今天要交老師了�！�
小熊不知道，雖然他沒(méi)有在書(shū)店大聲喧嘩，不過(guò)在哥哥的作文里，他還是個(gè)反面教材！
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