遇見的作文15篇[優(yōu)選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的遇見的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遇見的作文1

　　不知道從哪個(gè)時(shí)間開始，哪個(gè)地點(diǎn)算起，遇見這色彩斑斕的世界，撞上一次不期而遇，只因一個(gè)回眸，一次匆匆轉(zhuǎn)角，眸光此刻不變。

　　我沉浸在考試成績(jī)不理想的思緒中，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意。一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)�？觳较蚯�，揣著希望，或許那就是我所期待的一次遇見。

　　終于看清，原來(lái)是廢墟下的幾株小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒，嫩綠的兩片葉子微微舒展，好像在給這個(gè)世界一個(gè)熱情的擁抱。與周圍的枯黃相比，它的綠是那么的耀眼。那是怎樣的一種綠，不似成長(zhǎng)后的深青，沒有其成熟，不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗，純粹的一種淡綠不摻雜任何顏色。以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世界，那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望，即使它并不成熟，但它是枯黃下的一抹綠意，是世界上最美的驚艷！

　　北風(fēng)呼嘯著，任憑風(fēng)刃擊落在身上，它也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。

　　看到這里，我陷入了沉思。我在堅(jiān)持這一方面，還不如幾株小草。在困難來(lái)臨時(shí)，我總是默默的低下頭，不斷的后退，從沒勇氣去面對(duì)，讓失敗包裹著了我整個(gè)身體。這次，我也要向小草一樣面對(duì)勇敢，不在退縮，而是勇敢去面對(duì)。

　　在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)都不會(huì)缺少另一扇門的`希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無(wú)邊，卻總會(huì)改變?nèi)说男木�，給予我們精神的源泉。

　　或許這不是初春的第一株青草，第一份綠意盎然，但廢墟下的那一份頑強(qiáng)，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。

　　是時(shí)候回去了，天色已晚，母親應(yīng)該擔(dān)心我了，她沒有因?yàn)槲铱荚囀Ю�而�?zé)怪我，反而擔(dān)心我的心理壓力，我知道她望女成鳳。從這一刻，我要向廢墟下的小草一樣，做一個(gè)永不言棄的人。

　　我在生命的縫隙里遇見了絕美的光亮楓葉經(jīng)霜而變紅，強(qiáng)者因經(jīng)歷磨難而堅(jiān)強(qiáng)！

遇見的作文2

　　“我遇誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)，我聽見風(fēng)來(lái)自地鐵和人海，我排著隊(duì)拿著愛的號(hào)碼牌”你錯(cuò)的每道題都是為了遇見對(duì)的人，而你對(duì)的每道題都是為了遇見更好的自己。

　　前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過，所以我相信，生命中的每一次相逢都是幸福，二十年的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。必然，我們錯(cuò)過的人要比我們留住的多的'多。

　　有人說喜歡一座城，是因?yàn)槌抢镒≈�某個(gè)人，或是城中有一段不能釋懷的故事，當(dāng)然，對(duì)于我來(lái)說，于他來(lái)說，這些都沒有。那么，是哪個(gè)古鎮(zhèn)的幽靜？是哪條小溪的清麗是哪個(gè)城墻的滄桑？是，不全是。只是，或許都不重要。有人也說，喜歡一個(gè)人，是沒有理由的，就像歌詞里寫的“有人說不出哪里好，但就是誰(shuí)都代替不了”

　　常常有意或無(wú)意的把人和城聯(lián)系在一起，往小來(lái)看，人是城縮的背影，往大來(lái)看，城里人演繹著故事的情景。于人，于城，本身就是一種難以舍棄的動(dòng)情，或許正是生命中那份初衷，給了自己往前走的勇氣和動(dòng)力，很久很久以前，我想過以后，我會(huì)遇見你，在生命中的某個(gè)午后，在某個(gè)街頭，在一座城墻，也或在佇立數(shù)百年的青石橋，所以，一直在以后，帶著那份初衷，我期待，這一路的旅途，遇見你，為了遇見你，我珍惜我自己，穿越過風(fēng)和雨。

　　于千萬(wàn)人之中，遇見所遇見的人，卻成為指尖流沙，所以，有些人一直在堅(jiān)守，有些人一直在逃離。有人說尋覓的人值得敬佩，因?yàn)樗麄儚臎]有失去過追求的勇氣和決心，堅(jiān)守的人值得尊重，因?yàn)樗麄儾粫?huì)迷失自己，而等待和逃避的人著實(shí)很可悲，因?yàn)樗麄儾桓颐鎸?duì)自己，活在一個(gè)虛無(wú)的世界里。我卻覺得他們都只是在不斷的認(rèn)識(shí)自己罷了，所以并不存在可敬與可悲，至少，他們也不曾因?yàn)閯e人而改變自己的初衷，所以我喜歡《士兵突擊》中的一句話——?jiǎng)e人的忠告只能留在我們的腦子里，只有自己找到的，才能到心里。

　　若無(wú)相欠，怎會(huì)相見。世間所有相遇，皆有因由。

遇見的作文3

　　人生到處是風(fēng)景，人生何處不流連�！�—題記

　　人生路上坎坷無(wú)數(shù)，美景更多。這些景色撥動(dòng)著你的心弦，彈奏出一首動(dòng)人的生命之歌。

　　漫步在鄉(xiāng)下的羊腸小路上，手中捧著一本書，身邊翠綠的麥子茁壯成長(zhǎng)，藍(lán)天碧水，那綴在天上的幾朵慵懶的'云倒映在湖中，而我卻無(wú)暇時(shí)光來(lái)哦欣賞這些美景。期中考試就快到了，我一定要考出個(gè)好成績(jī)，不能讓父母失望。

　　時(shí)光飛速，一月時(shí)間眨眼便過，期中考試也已結(jié)束，試卷上那不堪入目的分?jǐn)?shù)，時(shí)不時(shí)地在我心上晃過，心情更加煩燥了。本想通過這次考試向父母證明自己，沒想到卻考的如此差，怎么可以對(duì)得起父母，母親含辛茹苦的養(yǎng)育？

　　我頹廢的坐在湖邊，手中拾著幾粒小石子，向著湖中央扔去，平靜無(wú)波的湖面頓時(shí)泛起一圈又一圈的漣漪向外擴(kuò)散。哎，可能我就是如此平凡吧！和“努力有什么用、還不是換來(lái)失敗。”我的眼睛中溢滿淚水，而我卻無(wú)力拭去腦海中不由得想象出母親那失望的眼神，眼淚似豆珠般落下。

　　只感覺到有人向我這邊走來(lái)，我抬頭一看，只一位老人。咦？怎么是他？我知道他，聽母親說他是村里的一位孤寡老人，無(wú)兒無(wú)女，吃著政府的扶貧補(bǔ)貼。我仔細(xì)端詳著他，他的臉上布滿了歲月的痕跡，突然讓我想到飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹的樹皮。他似乎沒有注意到我詫異的神情，反而徑直向我走來(lái)，坐在我旁邊。我不由得向旁邊挪了挪，他笑笑，臉上扯出幾到難看的皺紋�！痹趺从龅綗┬氖铝耍窟�是被困難打怕了？”他出聲問我，我倔強(qiáng)的說：“才沒有呢！””別騙我老頭子了，你看你臉上眼淚都沒干”我無(wú)話可說。他沒有注意我頹唐的神情，只是看向遠(yuǎn)方悠悠地說：“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！失敗算什么？又不是什么料不大的大事！”我抬起頭，也隨著他看向遠(yuǎn)方。

　　堅(jiān)定了目光，我爬身起來(lái)，擦干眼淚，迅速的向家的方向跑去，沒有注意到老人臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。

　　感謝人生讓我遇見這個(gè)老者，他給了我受用一生的禮物。

遇見的作文4

　　當(dāng)筆遇見了白紙，文章便出現(xiàn)；當(dāng)種子遇見了土壤，生命便出現(xiàn)；當(dāng)顏料遇見了畫板，好畫便出現(xiàn)……人世間一切機(jī)緣與偶然，都是幸而遇見。感謝此生，我遇見了你們。

　　當(dāng)?shù)谝宦曁淇蕹錆M了醫(yī)院，我便來(lái)到了人間。天外的白光刺得睜不開眼，但我隱約地見到一個(gè)人，強(qiáng)烈的心理暗示使我靠近她，當(dāng)我看到她時(shí)，我笑了，這是我的媽媽，生我的人。我與母親最初的相見，定格在我微笑的畫面。

　　我感謝生命與生命的交集，讓我來(lái)到這美好的世界。

　　每次放學(xué)晚歸的我，總是讓奶奶等到很晚才吃飯。小時(shí)候調(diào)皮，搗蛋總說奶奶做的'飯不好吃，我從未發(fā)現(xiàn)過每當(dāng)我說時(shí)，奶奶的眼皮緩緩向下，透露無(wú)盡的難過和失落。長(zhǎng)大了才明白，是誰(shuí)每夜悄悄給我過來(lái)掖被子，是誰(shuí)每次都把好吃的留給我，是誰(shuí)每次熬夜兩三個(gè)小時(shí)，把飯菜熱了一次又一次給我吃……有個(gè)故事，說媽媽吃魚頭，女兒吃魚肉，實(shí)則是母親想讓女兒吃好點(diǎn)。我覺得，奶奶就是那個(gè)吃魚頭的人，而我便是那個(gè)吃魚肉的人。歲月無(wú)情，十年前奶奶烏黑的頭發(fā)全部變得花白，蒼老憔悴之相已經(jīng)顯露，我只希望時(shí)光請(qǐng)慢一點(diǎn)，讓我和奶奶相遇的時(shí)間更久一點(diǎn)。

　　遇見生出感動(dòng)，感謝它啊，讓我時(shí)時(shí)被愛包圍，感謝它啊，讓我懂得珍惜。

　　每次咬著筆頭坐在桌前思考難題，總是老師和同學(xué)在我身旁。我還記得，好幾次問問題，我總是聽不到懂他們所講的東西，有時(shí)為了一個(gè)題目，耽誤了別人的重要事情。可是他們卻從未怪我，總是給我多點(diǎn)幫助，我的成績(jī)提高，少不了他們。感謝他們，讓我的學(xué)習(xí)生涯充滿關(guān)愛，教會(huì)我做人。

　　很高興能與老師們和同學(xué)們遇見。數(shù)年同窗，能在一起，是我們之間的緣分。

　　……

　　遇見是一個(gè)神奇的東西，它滋生親情、友情和師生情等等，它包含了世間的美好，承載著人們的回憶。它同歲月而來(lái)，歲月無(wú)情它卻有情。它像人生的作家、畫家和歌手，書寫著、描繪著和歌唱著世間。

遇見的作文5

　　就自己。說到遇見的時(shí)候自己有在想其實(shí)自己現(xiàn)在也是很期待可以去遇見一個(gè)愿意去和自己在一起的人，也期待，可以去遇見愿意向自己表達(dá)愛意的人可能，成年人的話越來(lái)越難，也去表達(dá)自己心目中的愛意了吧，一旦看到這些沒有機(jī)會(huì)的話，就會(huì)選擇退縮，而自己現(xiàn)在也沒有給任何人機(jī)會(huì)，所以說其實(shí)不需要有什么期待了也不需要說，期待有誰(shuí)，突然間就給自己怎樣的驚喜，這些都是小孩子玩的游戲，又不是成年人該有的那些表現(xiàn)了。

　　然后就其實(shí)自己會(huì)希望去畢竟是因?yàn)橄胍�知道自己究竟值不值得被愛，想要知道自己究竟是糟糕的，還是轉(zhuǎn)賬性的糟糕，就被拋棄的時(shí)候自己是覺得很糟糕的，就敢感覺自己是特別糟糕的一個(gè)人才會(huì)被拋棄，總覺得自己已經(jīng)在他面前表現(xiàn)得很好了自己已經(jīng)在他面前，很注意了但是最后還是面臨著這樣子的結(jié)局就讓人覺得其實(shí)并不是那么的好，去維持一段關(guān)系吧，甚至有的時(shí)候會(huì)懷疑是不是自己的.問題是不是自己根本就不值得悲哀，是不是自己掙的實(shí)在是太糟糕了。所以說還是不要遇見其實(shí)可能只是一瞬間的想法，把更多的時(shí)候還是蔚，期待去遇見的跟他的時(shí)候還是期待有一個(gè)人每天都跟自己說晚安，而且是帶著感情給在接受的時(shí)候也是，帶著感情去接受的，而不是那種每天都跟你說晚安，然后但是自己看到的時(shí)候都不想回復(fù)的那一種，就期待可以有雙向的感情吧。

　　好像現(xiàn)在真的很多都是單向感情在自己的世界里面，同性關(guān)系的話基本上都是雙向奔赴，但是一線朋友基本上好像真的是，單向奔赴，就自己在關(guān)注那個(gè)男孩子，自己是單向奔赴的，而且那些想要靠近自己的男孩子他們也是在單向努力自己不想要，結(jié)語(yǔ)，他們回復(fù)，即便他們已經(jīng)給自己帶來(lái)了很多的感動(dòng)了，可是自己還是沒有辦法，給予他們滿意的答案，沒辦法給他們想要的答案，就像自己現(xiàn)在也對(duì)自己關(guān)注的那個(gè)男孩子很好了，可是依舊沒有辦法自己想要的答案，可能有的時(shí)候關(guān)系就是這樣子吧。

遇見的作文6

　　當(dāng)我登上前往圖書館的公交車時(shí)，已是下午一點(diǎn)鐘光景。天陰沉沉的，似乎隨時(shí)都會(huì)裂開一條縫，下起了久別的甘霖。車上人很擠，人群都爭(zhēng)先恐后的往里走，我占了個(gè)不錯(cuò)的位置，心里便盤算著下午要看什么朝代的歷史。這已是我本星期第四次前往圖書館，圖書館很大，藏書很多，但涉及的內(nèi)容大多是我不感興趣的政治和經(jīng)濟(jì)學(xué)，所以每次去都只能揀點(diǎn)歷史書看看。

　　漸漸地思緒飄遠(yuǎn)了，車也快到站了，在人群的“簇?fù)怼毕潞貌蝗菀紫铝塑�。走入了圖書館的大門，順著手扶梯上了二樓，終于七拐八拐的到了我的歷史專區(qū)。我一個(gè)個(gè)的掃視著，尋找著自己愛看的書。咦，在第二層的最末邊我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《青銅葵花》的小說，它怎么會(huì)在這？出于好奇，我便翻閱了一下。

　　這本書原來(lái)是作者曹文軒的純美小說系列，講的是啞巴哥哥青銅和妹妹葵花從相遇到離別的故事，剛翻了幾頁(yè)，便被它吸引住了，忍不住繼續(xù)看了下去。他們時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而辛苦，時(shí)而幸福，時(shí)而沉浸在蓋新房的喜悅里，時(shí)而領(lǐng)略著分別的痛楚，我的心情隨著他們的際遇跌宕起伏，有時(shí)竟忍不住失聲痛哭起來(lái)，這時(shí)忙抬頭望望，見四周無(wú)人，便把眼淚擦干了。就這樣，我一口氣看完了這本書。它使我明白了很多，接觸到了以前沒有在意的文學(xué)形式小說。

　　這本書寫到的苦難深入人心，使讀者也有身臨其境的感受。友誼和親情都是至高無(wú)上的，曹文軒用他那獨(dú)特的手法完美地向我們展示了他心目中的那份情，那份純潔。

　　這次巧妙的“遇見”或許是別人不小心的疏忽，也可能是“專門”為讀史的朋友增添些生活的豐富多彩，但不管怎么來(lái)說，這次美麗的`邂逅讓我收獲了很多，我又多了一位喜歡的作家和一種愛讀的文學(xué)形式小說。小說情節(jié)的跌宕起伏一直牽動(dòng)著人心，懸著心一直走向結(jié)局。小說唯美的人物塑造更是讓人記憶深刻。仿佛有一個(gè)人真的活在了心里。

　　這是一場(chǎng)美麗的“際遇”，足以在我心里留下深刻的記憶，在我的生活里留下更多更美好的回憶。

遇見的作文7

　　書桌上的臺(tái)燈閃著微醺的燈光，臺(tái)燈下，一個(gè)男孩雙眉緊蹙，只見他時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而頓筆托腮。夜已深沉，四下寂靜，他看似已疲憊不堪，卻還在強(qiáng)撐。桌角，日歷本上一行正楷字鮮明奪目，今天的努力，只為遇見明天更加美好的自己！遇見美好的自己？對(duì)，也許這樣，人生才會(huì)顯得更有意義！

　　他，沒有自帶光環(huán)的才華，沒有耀眼顯赫的家勢(shì)，普通如螻蟻。但他熱愛生活，熱愛生命中的一切有緣的相遇！閑暇之余他喜歡背上行囊，讓身體與靈魂一起碰撞。美麗的湖光山色，壯麗的'自然風(fēng)光，教他學(xué)會(huì)欣賞；怡人的民族風(fēng)情，動(dòng)情的異域文化，教他何為尊重！在旅行路上，他慢慢成長(zhǎng)！

　　球場(chǎng)上，一個(gè)瘦小的身體一度被隊(duì)友排擠，籃球從頭頂上飛過，一只大手擋下了球，也拍中了他的腦門，懵了一圈后，他繼續(xù)跟上，哪怕是打醬油，也不能輕易被下場(chǎng)，他深知：人人都有驚人的潛力，要相信自己。萬(wàn)事皆在于我，我可以做得更好！他不斷告訴自己！是的，身體瘦弱不是問題，心理強(qiáng)大才能遇見更好的自己！在成長(zhǎng)路上，他慢慢變強(qiáng)！

　　幾個(gè)月后，他將步入初三的殿堂；一年后他將懷揣熾熱的心參加中考。這又是另一番遇見---遇見夢(mèng)想！多年的堅(jiān)持終是守得云開，但能否見月明還得看他最終的付出與守望。路難走，他也常常在夜幕下彷徨。拿走書本，也有眼皮打架的時(shí)候，望著試卷，也有放聲大哭的懦弱，糾結(jié)過后，終于還是選擇繼續(xù)奮斗。為了不給生命留下遺憾，更為青春添彩，我們只能選擇拼搏。

　　遇見更好的自己，從來(lái)都不容易，尤其是對(duì)于一個(gè)平凡如他、瘦小如他、笨拙如他的初二小男孩來(lái)說，更是萬(wàn)分艱難，但歲月如梭，單等時(shí)間的積累去成就那就太遲了！

　　感謝遇見！每一次收獲，每一次強(qiáng)大，每一次成長(zhǎng)，都是因?yàn)橛鲆娏嗣篮�，遇見了心中那個(gè)夢(mèng)寐以求的自己，以至于在人生的旅途中，找到了前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣！

遇見的作文8

　　葉子遇見了秋天；

　　于是金色黃色的葉子成了落葉；

　　沙漠遇見了河流；

　　于是那些流沙變成了河底沉淀著的泥沙；

　　藍(lán)色遇見了白色；

　　那是天空；

　　藍(lán)色遇見了藍(lán)色；

　　那是海洋；

　　我們都在遇見之中遇見之后；

　　成為了更加動(dòng)人的生命。

　　——題詩(shī)

　　有時(shí)候看著班里的同學(xué)，總會(huì)有一種想要去探尋舊時(shí)的心思。從記憶里搜索著是否與這樣的一張面孔相遇，曾在茫茫人海中沒有預(yù)兆地擦肩而過，或者是歡笑著穿過游樂園時(shí)曾預(yù)見過。卻并不能找到曾留存過的一絲半縷的痕跡。這樣看來(lái)，我們的相遇更加是奇妙的了。像是四處唱著歌奔過來(lái)的溪流匯成了浩浩蕩蕩的江河，我們來(lái)自四面八方原本陌生的生命在此會(huì)合，交織成為密不可分的整體。

　　我記得剛開學(xué)的時(shí)候，發(fā)個(gè)本子或是卷紙都是不容易的，班里過于沉默地消泯在角落里的人總會(huì)被忘記了姓名。又常常會(huì)有遞錯(cuò)了本子叫錯(cuò)了名字，繼而兩個(gè)人都尷尬地漲紅了臉的情境。于是總是指著對(duì)方的面孔，拼命地拍著額頭：“哎呀，哎呀，你叫什么來(lái)著？”我那時(shí)怕遇上這樣的尷尬，于是輕易并不去念名字，若是必要也只含糊不清地念些名字，在被人發(fā)現(xiàn)念錯(cuò)之后又無(wú)賴地紅著臉辯駁。然而在這樣反復(fù)的呼喚和傾聽里終究熟識(shí)了每一個(gè)人。座次表上的名字不再是冰冷的碎片，它們的后面都可以拖拽出一大片的記憶和所有的細(xì)致入微。愛說愛笑的，沉默寡言的，活潑開朗的，靈氣逼人的。他們不再是路人，而是有著這樣那樣優(yōu)缺點(diǎn)的我們的同學(xué)。是我們用時(shí)間和生命去熟悉去了解的朋友。

　　在初中之前，曾聽到太多的傳聞。以為未來(lái)里會(huì)充斥的只有壓力和競(jìng)爭(zhēng)，腦子里塞著的是滿滿的.訓(xùn)斥和淡薄的同學(xué)情。然而，我終究是錯(cuò)了。對(duì)同學(xué)的依戀和不摻半點(diǎn)虛假的情誼是距離和時(shí)間都無(wú)法隔絕。這一點(diǎn)，無(wú)論在初中還是小學(xué)都不曾改變。長(zhǎng)大的人們總是驕傲地露著笑說：“他是我同學(xué)�！比缓笪覀儽阌X得一切親切和親密無(wú)間都順利成章地從同學(xué)二字里流淌出來(lái)，動(dòng)人地敲擊著靈魂。

　　這樣動(dòng)人的情愫卻是在某個(gè)九月之前還是未曾開啟的。在某個(gè)九月之后，卻成為了走過黑壓壓的繁重課業(yè)的依托。我們被這遇見的力量所改變，漸漸了解這個(gè)世界存在卻被人忽視的美好。

遇見的作文9

　　坐在喜家德餃子館里，隨著開門關(guān)門人進(jìn)人出，忙碌在各個(gè)角落里的服務(wù)員們總會(huì)齊聲喊“歡迎光臨喜家德”、“好吃再來(lái)喜家德”。好像他們身上按了定時(shí)的按鈕，直接連著門栓一樣，門栓一動(dòng)，開始喊，門栓再一動(dòng)，換詞繼續(xù)喊。實(shí)在噪得慌。

　　如果這也算是企業(yè)文化，我看挺奇葩。不過這不影響我喜歡他家的餃子。

　　三四種餡，五六種小菜。包餃子的環(huán)節(jié)是透明公開的，你如喜歡，可以觀摩，就在透明干凈的大櫥窗里面。每一個(gè)餃子的劑子，都會(huì)在揪下來(lái)的時(shí)候放在稱上稱一下，以保證分量，其實(shí)真是不必，我覺得有噱頭的成分在里面。不過這也不影響我喜歡他家的餃子。

　　那天晚上過了飯時(shí)，有春天的微雨飄散。我和先生懶得回家做飯，索性去吃喜家德。點(diǎn)了兩盤餃子，服務(wù)員給倒了兩碗餃子湯。慢慢吃。店子不大，在陽(yáng)光100樓下。窗玻璃落地，看外面一目了然。

　　一個(gè)老太太夾著布袋子，慢慢挪著步子，疲憊的神色，仿佛經(jīng)歷了一天的奔波終于不用再敢時(shí)間了一樣。衣衫算不得襤褸，讓人猜不透身份的真實(shí)。順著店的落地窗環(huán)了半圈，挪進(jìn)了店門。

　　“歡迎光臨喜家德�！痹胍粲猪懥�。

　　老太太徑直走到里面的一個(gè)位置，坐下。我猜，她應(yīng)該是吃盤餃子再回家。服務(wù)員過去了，拿了一個(gè)飯碗，倒了一碗餃子湯。老太太坦然地坐在那里，享受著被人服務(wù)的待遇，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)的`矜持。服務(wù)員表情安然平靜，甚至還有職業(yè)般的微微笑意。我則遠(yuǎn)遠(yuǎn)旁觀，揣度接下來(lái)的故事。

　　老太太喝得很慢。服務(wù)員離開忙別的去了。老太太的臉上，只有疲憊，看不出悲喜。一會(huì)兒功夫，還是那個(gè)年輕的女服務(wù)員折回來(lái)了，躬身詢問什么。老太太點(diǎn)頭，又倒了半碗餃子湯。

　　我靜靜地看著眼前這一切，壓抑著想要送盤餃子給老太太的沖動(dòng)，我知道，那樣做，并不能表明什么，也許不會(huì)比一碗免費(fèi)的餃子湯更好。

　　老太太終于喝完了。拿了餐紙抹抹嘴，又擦了擦放碗的周邊，疊了那紙，放進(jìn)衣袋。隨后，站起身，把放在凳子上的布袋子夾了起來(lái)，慢慢向門口挪去。

　　當(dāng)她拉開大門的時(shí)候，一個(gè)聲音，齊聲從四面八方響起：“好吃再來(lái)喜家德。”

　　忽然覺得這聲音不再聒噪，原來(lái)，它不僅送給每一個(gè)消費(fèi)者，也送給一個(gè)來(lái)免費(fèi)喝湯的老太太。

遇見的作文10

　　在我們家的門口，有一個(gè)小院，那里面種著各式各樣的花朵，他們是在舞著的，在舞那絢麗多姿的夏天，他們?cè)谛�，笑它們那絕世的的容顏。而這除了吸引了我，必然也會(huì)吸引一些小動(dòng)物——一只橡皮大的蜜蜂。我的視線便被他吸引了過去，他突然俯沖了下去，落在了那花瓣上，他正在不斷的汲取花蜜，然后放在他那“兜子”里，那花蜜黃澄澄的，像雪嗎?像糖嗎?我一時(shí)突然又想不出詞了，或許什么也不像吧，但它的意義是豐富的，那畢竟是用蜜蜂的汗水與花蜜相遇，結(jié)合成的比糖更甜，比雪更細(xì)的精華，我久久的站在了那里……

　　我突然間悟了，美的事物遇見美的事物就會(huì)碰撞出絢麗的火花。每天午飯后我都會(huì)吃水果，可是有一天母親給我遞來(lái)了一蘋果，我一臉嫌棄地看了這個(gè)蘋果一眼，這個(gè)蘋果皺皺巴巴，凹凸不平，有的地方帶點(diǎn)暗紅，上面的枝已經(jīng)枯掉了，像一株暴風(fēng)雨過后的麥子，看起來(lái)破爛不堪，可我還是嘗了一口，這味道與我想象的很不一樣，一時(shí)間嘴里充滿了水分，那甘甜的滋味在我嘴里回蕩，我真的很不相信這樣的蘋果竟然有如此的滋味，母親告訴我，這是新疆的水果，而這甜味也就不言而喻了，我曾經(jīng)吃過新疆的阿克蘇蘋果，吐魯番葡萄干，而這些水果非常甜的原因就是新疆的'早晚溫差大，俗話說“早穿棉午穿紗，晚上圍著火吃西瓜�！惫麡湮�飽了白天的陽(yáng)光后便一直茁壯成長(zhǎng)，夜晚的時(shí)候寒風(fēng)刺骨，果樹又必須制造大量的糖分來(lái)抵御寒冷，結(jié)出的水果才會(huì)如此的甜蜜，又讓我陷入沉思……

　　吐魯番的蘋果之所以那樣的甜，是因?yàn)樗麄冊(cè)庥鲞^寒冷;那些人生贏家之所以那么強(qiáng)大，是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過困苦、挫折與失敗，而這些都沒能把他們擊倒，反而促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)，在他們的體內(nèi)積攢能量，最終爆發(fā)出來(lái)，取得讓世界矚目的成就。

　　在人生的潮流中，總會(huì)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)次的相遇，有些相遇是美好，有些相遇是轉(zhuǎn)機(jī)，有些相遇是磨礪，但正是這些刻骨銘心的遇見，讓成長(zhǎng)成為可能，讓生活有滋味，讓生命變得絢麗多彩。

遇見的作文11

　　文如太陽(yáng)之熱，霜雪之貞，字字若瓔珞敲冰。——題記

　　在秋日午后的蜜糖色陽(yáng)光下，我靜靜地翻開《張曉風(fēng)的國(guó)學(xué)講壇》，我的思緒便隨著她的筆進(jìn)入了她的世界：一個(gè)在亂世里的游唱詩(shī)人，用一手好三弦，一副好嗓子，唱出中華五千年的忠孝節(jié)義與悲歡離合……她，就是腹有詩(shī)書氣自華的張曉風(fēng)。她的`文字，極富古典氣息，平凡又美麗，從容又恬靜。

　　初遇你時(shí)，我覺得你的文字是充滿美麗的。字字句句，從表面到深層，再到蘊(yùn)含的情感，無(wú)不向我展現(xiàn)了中華美文的魅力。文字美，意境美，其義亦美。行云流水，高山低谷，大漠荒原，這些平凡的字眼，在你的文章中，卻如素描般給人留下了深刻的印象。寥寥幾筆，令人癡迷忘我。

　　漸漸地，在與你“促膝長(zhǎng)談”的過程中，我對(duì)你的了解似乎又多了一層，我覺得你是充滿唯美的幻想的。小女孩子的云鞋朦朧中有著生的希望；僧道的前世情緣，依稀中恍如隔世；樹林中斑駁的光影，是武松打虎的再現(xiàn)；大海邊細(xì)細(xì)的潮音，是那凄愴的低回……一字一句，在詩(shī)一般的韻腳里，透露出明亮的愛與希望。

　　在無(wú)數(shù)個(gè)燈火通明的夜晚，我似乎在逐漸走近你的內(nèi)心，跟隨你心中的情感或喜悅或悲傷，你會(huì)帶我一起走近故事，去了解千百年來(lái)的悲喜。當(dāng)父親牽著端云的手緩慢地走近蔡婆婆的家時(shí)，當(dāng)無(wú)數(shù)鮮血染盡那二尺白旗，我會(huì)為此而憤憤不平；當(dāng)鶯鶯與張生離別又重逢，共此天涯時(shí)，我也會(huì)喜極而泣；當(dāng)昭君含淚灑別上馬而回眸一憋時(shí)，我仿佛感受到了她內(nèi)心的無(wú)助與孤獨(dú)……從你的文字里，我能夠真真切切地感受到，漢很近，唐很近，所有一紙悲文仿佛是真實(shí)的，“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚”……

　　每每此時(shí)，我總會(huì)熱淚盈眶，歡喜交加。我們，仿佛在碧葉池中翩翩泛舟，仿佛在遼闊草原策馬揚(yáng)鞭……這一路走來(lái)的日子，又像是那浸濕了醉煙雨般的醇酒，變得越來(lái)越濃。感謝能讓我遇見你，遇見這美好的文字，在甜蜜的歲月里，我們成為知己。

遇見的作文12

　　遇見時(shí)的回憶，如麗日下石板路上的斑駁樹影，零碎而又明媚；如江南水鄉(xiāng)船槳下的春水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點(diǎn)，便蕩開層層漣漪；又如書頁(yè)間滴落暈染的墨，某刻翻開了、見著了、想起了……那是我們的遇見。

　　還記得那天嗎？我手里握著考砸了的試卷，上面鮮紅的叉號(hào)，如一顆顆的釘子灑在了我的心上，又重重地踩了進(jìn)去，我是狼狽不堪的，意志千瘡百孔�！拔译y道真的有那么差嗎？為什么？為什么？”心中的苦水化作眼淚，決堤般的從眼眶中不停涌出，一滴滴順著臉頰打落在試卷上。

　　我靜靜地坐在座位上，好像等待一次又一次洶涌的波濤將我包圍，內(nèi)心翻江倒海的苦澀逐漸凝成沮喪，像一團(tuán)口香糖粘在我的心中，湮沒了周遭一切的聲響。

　　心如刀割。

　　我再也抑制不住內(nèi)心的失落，疾步走出教室，卻沒有留意，正好與你撞個(gè)滿懷。你的.筆記本與我的試卷一同掉落在地上。

　　我緊張極了，“對(duì)不起，我不是故意的”，我臉上頓時(shí)紅得如夏日驕陽(yáng)，我慌忙彎腰去撿拾散落的試卷�！皼]事，沒事。”你敏銳的眼光很快注意到了那試卷鮮紅的分?jǐn)?shù)，你目光緊緊地盯著試卷，我的心一下子好像要跳出胸腔，你發(fā)絲間隱隱閃爍著縷縷銀光，眉宇間夾雜著疲憊，眼角條條屢屢的深刻皺紋，因淡淡的微笑而略微擠開了，像一朵盛開在秋夜里的菊。

　　我有一絲錯(cuò)愕，愣愣地看著你，一種說不出的感覺在心中漾開。

　　“你的句子很有靈氣，寫得不錯(cuò)�！蹦沔�(zhèn)定有力地話語(yǔ)如一縷微風(fēng)安撫著我煩躁的內(nèi)心，徐徐飄來(lái)，“有首歌唱道‘無(wú)論世界有多么瘋狂，我們是浴火的鳳凰，經(jīng)過了燃燒，有新的心跳’，繼續(xù)努力，你會(huì)更好的！”你微笑了一下，遞給我手里的試卷，轉(zhuǎn)身離去，我呆呆地望著你遠(yuǎn)去的背影……

　　后來(lái)知道，你是來(lái)我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的老師，也許我們不會(huì)再相遇，可你的兩句話語(yǔ)，讓我重拾信心，的確，在我的世界里，我會(huì)遇到很多挫折，只要堅(jiān)持和努力，就一定會(huì)遇到美好。

　　你如暖陽(yáng)，照耀我；若清泉，滋潤(rùn)我。

　　真心感謝，你我之間那場(chǎng)美好的相遇！

遇見的作文13

　　生命短短幾十年，太陽(yáng)一升一落，便是匆匆人生。在時(shí)光流水中，我遇見了你，碰撞出了許多溫暖的小時(shí)光。

　　你如此天真活潑，天邊剛翻起魚白肚，你興致勃勃地鉆出自己的小屋，在“操場(chǎng)”上奔跑歡叫，擾的我好不安寧！我不得不起床了，本想去嚴(yán)厲地斥責(zé)你，但見你，心煩全無(wú)，樂呵呵地加入你的游戲。我丟書樹枝，你歡呼雀躍，樂顫顫地去追跑撿拾，做狗兒最愛的游戲。我輕輕地抓撓你的下巴，你舒服得眼睛都閉起來(lái)，十分享受。早起的雞鴨不僅沒吃到蟲，還被我們反將一軍。擾得一片“嘰嘎嘰嘎”，這邊是最歡樂的游戲了。

　　中午時(shí)你總是全家的“搞笑擔(dān)當(dāng)”，“開飯嘍！”一聲，你卻像中了雷一般，迅速狂奔大呼，在我的'腳邊繞來(lái)繞去，我停也不是，行也不是。一碗清一色的白米粥也絲毫不影響你的胃口，一頭扎進(jìn)碗中，弄得白米到處都是。你大吃特吃，我們便端碗一邊看一邊討論：“這小狗崽子，可以啊，長(zhǎng)壯看家！”我也常說：“倒真像一頭餓狼！”還不到兩分鐘，白米粥便解決了，你望望我手中的碗，喉嚨里發(fā)出“呼呼”的威脅聲音，我趕緊扒幾口，又丟幾塊骨頭，捂碗說：“不給了�！�

　　傍晚，太陽(yáng)將離開它眷戀的天空，你硬拉著我去田野散步。左跑跑，右瞧瞧，上跳跳，下看看，玩的不亦樂乎。我記得你對(duì)狗尾巴草又愛又恨，就像你常常追自己的尾巴咬一樣。那東西，可像你的尾巴。附在臉上，癢絲絲地會(huì)像毛毛蟲一樣鉆進(jìn)鼻孔，弄得好難受。突然一只飛鳥降臨，你又撲又叫，恨不得插上翅膀抓住那小東西叼到我面前來(lái)邀功請(qǐng)賞�？擅棵繐淇�，你樂天的性格也絕不會(huì)允你頹廢，一會(huì)兒又是歡聲笑語(yǔ)。

　　20xx年8月，一日清晨，你沒了蹤影，千呼萬(wàn)喚，只留下空蕩蕩的回聲。淚水濕了大片床單……我記著你的樣子，小小個(gè)，身著斑點(diǎn)衣，一雙眼兒大又黑。已憶不得你何時(shí)來(lái)到，仿佛你一直在我身邊。

　　五年過去了，你在哪？不知。你的樣子被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)沖淡，但那段時(shí)光的絢麗是我仍忘不掉的風(fēng)景。千言萬(wàn)語(yǔ)也只剩下一句：祝愿……再會(huì)。

遇見的作文14

　　我想擁有一所林間小屋，靠著一條溪流，挨著一條幽徑，下雨時(shí)聽雨打芭蕉，看竹葉瑩翠，在屋中，獨(dú)飲一杯濁酒，感受那無(wú)限的詩(shī)意。

　　以前對(duì)詩(shī)詞并沒有太大的興趣，總是以為詩(shī)詞就是背好就完了，此外別無(wú)他用。然而，當(dāng)我第一次去體會(huì)其中的內(nèi)涵時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，遇見它，是我一生的幸運(yùn)。

　　君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，多么豐富的想象��！黃河的洶涌澎湃，就像是從天上傾瀉而下，給人以透徹心靈的震撼。明月出天山，蒼茫云海間，如果這是一段視頻，可能會(huì)讓人覺得云里霧里；但如果化為詩(shī)，效果就截然不同，讀起來(lái)朗朗上口，并且迷茫轉(zhuǎn)為美景，瞬間讓人耳目一新。

　　既然詩(shī)中有景，那也不會(huì)缺少情。

　　馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安岑參對(duì)家人的思念，被現(xiàn)實(shí)切斷，無(wú)奈，只能托人傳話，報(bào)個(gè)平安。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，辛棄疾滿腔的豪情壯志，都寄托于詩(shī)詞之中，失地不收，壯志不滅。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君高適對(duì)于董大的分別，滿是不舍，雖然無(wú)奈，但還可以鼓勵(lì)，讓自信陪友人一路前行。

　　我遇見了詩(shī)詞，詩(shī)詞遇見了分別。

　　唐玄宗貪戀美色，最終亡國(guó)，但如果楊貴妃并沒有遇見唐玄宗，也不會(huì)落得一個(gè)宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死，最后花鈿委地?zé)o人收的下場(chǎng)。辛棄疾在宴會(huì)上遇

　　見了一位女子，而最后，她卻在燈火闌珊處離開，沒有一點(diǎn)聲響。歐陽(yáng)修遇見了愛情一位令他陶醉的女子，可一年之后，卻變成了不見去年人，淚濕春衫袖。

　　詩(shī)詞的神奇，在于它的字里行間能融進(jìn)萬(wàn)千情感，最后朗朗上口地讀出來(lái)，令人感覺真切。詩(shī)詞也像一個(gè)萬(wàn)形器，能變成任何東西，山、水、花、鳥、魚、蟲并且這些東西還能容下無(wú)限的感情。比如溫庭筠的.玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知，一個(gè)小之又小的骰子，就能寄托這入骨的相思。

　　此時(shí)，我希望窗外的雨小一點(diǎn)，再小一點(diǎn)。入耳的淅淅瀝瀝，融進(jìn)了我的筆尖，在紙上，又會(huì)留下一首詩(shī)。

遇見的作文15

　　蕭瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著枯黃的樹葉，沙沙作響。在這個(gè)秋天，這個(gè)臨近中考的秋天，您走進(jìn)了我們的初中生活，來(lái)陪我們走完初中生活中最艱難的一程，您就是我們的新班主任。

　　您明明是一個(gè)體育老師，卻要來(lái)當(dāng)一個(gè)班的班主任，這著實(shí)讓人有些意外，也因?yàn)檫@個(gè)原因，您也要上我們班的體育課。第一周，天公不作美，我們班的三節(jié)體育課都因?yàn)橄掠甓�在教室里上。而這三節(jié)課活生生被您上成了班會(huì)課，您講了一大堆要求，以及目標(biāo)。您說過，要帶我們班走出一直以來(lái)都不怎么受待見的境遇。您總想為我們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，您將上一屆的學(xué)霸、學(xué)神們邀請(qǐng)到班上來(lái)給我們講一些學(xué)習(xí)方法，您對(duì)待那些違反紀(jì)律的“反動(dòng)分子”都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，也許您的良苦用心我們會(huì)很難理解。

　　某周的一節(jié)體育課上，可以看出來(lái)您真的生氣了，您憤怒了，您不像往日那般和藹可親了。那節(jié)體育課您去拿器材，讓體育委員帶我們進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。當(dāng)您拿著器材來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，看見全班的同學(xué)就沒幾個(gè)人在聽體育委員的指令，頓時(shí)您憤怒了，生氣地把器材扔在地上，并對(duì)我們咆哮著：“罰你們跑步：男生二十圈，女生十圈�！弊詈笥行┩瑢W(xué)因?yàn)轶w力的原因沒有跑完，您沒再讓我們跑大課間，并趁這個(gè)時(shí)間給我們講了一翻肺腑之言：您說早上早自習(xí)沒能及時(shí)來(lái)的原因，是因?yàn)槟�大多�?shù)的'時(shí)候都在學(xué)校陪著我們，已經(jīng)幾天沒和兒子相處了。在您看來(lái)或許您因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，沒有盡到一個(gè)父親的責(zé)任，沒有盡到一個(gè)丈夫的責(zé)任，更沒有盡到一個(gè)做兒子的責(zé)任。

　　老師，其實(shí)我想對(duì)您說：同學(xué)們都能感受到您對(duì)我們深深的愛，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。謝謝您，老師！謝謝您為我們付出了那么多，謝謝您陪我們渡過初三這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮通向前方的路。您對(duì)我們的付出，我們無(wú)以為報(bào)，我們只能通過努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一所理想的高中，來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的恩情。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！蔽腋卸�20xx年的秋天，在這個(gè)秋天，我遇見了您——我最愛的班主任老師，我感到萬(wàn)般幸運(yùn)。

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