- 描寫的小學生作文 推薦度:
- 描寫的小學生作文 推薦度:
- 描寫的小學生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
描寫的小學生作文(常用6篇)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的小學生作文 篇1
“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村!边@句古詩是一句家喻戶曉的名句。講的意思是,在無計可施的情況下,突然有了一個辦法。這個意思往往能形容我們平時生活中的事情。
還記得一次語文課,葉老師捧著一摞卷子走了進來,說:“著節(jié)課考試,把書包架起來!薄翱荚嚕⊥炅!蔽以谛睦锲矶\,卷子不要太難呀!卷子發(fā)到了我面前,我連忙抓起來大概的瀏覽了一下,發(fā)現(xiàn)不怎么難,我便抓起筆,寫了起來。正當我順順利利的把第一面做完后,翻到第二面的古詩部分時,“橫眉冷對千夫指”,下一句。這句沒有學過呀,這怎么寫?不管了,先做后面的吧。 我把后面做完后,看了看手表,發(fā)現(xiàn)還有五分鐘就要收卷子了,我還有一題沒寫呢,怎么辦呀?我扶著腦袋想了一會,這個我好想在哪里看到過,可就是想不起來了。“時間到,組長收卷!薄暗鹊,馬上就好!苯M長快收到我的'時候,我突然想了起來,“俯首甘為孺子牛!
等她收到我這時,我已經(jīng)寫好了。 這應(yīng)該就是“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”的意思。
描寫的小學生作文 篇2
校園有迷人的四季。
春天,校園里一片生機勃勃,春意盎然的景象。萬物復蘇,大樹抽出嫩綠的枝條,長出嫩綠的葉子,多么像音符啊!花壇里,毛毛茸茸的嫩葉仿佛無數(shù)只熱情的小手在向你招手致意。
夏天,火辣辣的太陽烘烤著大地,只要稍稍一動就會滿頭大汗;▔铮G樹成蔭,許多花兒都開了,有的低著頭,像被老師批評過的小學生,有的昂首挺胸,像打了勝仗的將軍,還有的神氣十足,仿佛在為自己考到了好分而感到驕傲。
雖然夏天烈日炎炎,但秋天非常涼爽。落葉在空中飛舞,像舞蹈演員在輕盈的旋轉(zhuǎn),像一只只蝴蝶扇動著美麗的翅膀;▔铮▋洪_得跟旺盛了,有淡黃的`、粉紅的、大紅的。真像一個油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗。
冬天,白雪皚皚,大樹像披上了銀裝,草地上白白的,像擠了奶油的面包。這景色真像動畫片里的童話世界
。∥覑坌@,不僅因為這里風景美麗而且還可以讓我們在知識的海洋里自由翔游,學到了很多知識和做人的道理。
描寫的小學生作文 篇3
今天下午,天氣明媚,我走進作文教室,剛放下袋子,左媛一個箭步走來,邀請我和她一起下五子棋,我一聽,心想:這可是我大顯身手的好機會呀!于是,我毫不猶豫的答應(yīng)了。
隨著老師的一聲令下,我和左媛展開了在棋盤上的一場激烈的戰(zhàn)爭。
一開始,我舉棋不定,而左媛卻落子如飛。這下,我急了,生怕一個不小心,冠軍就被左媛給抱走了。就在我顧慮重重的時候,眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一顆對我有威脅性的棋子,便馬上用我方的棋子堵在了那顆棋子的前面。好險好險,佐原差點就要贏了,我的臉上露出了滿意的笑容,我望望左媛,她卻表現(xiàn)出一副若無其事的.樣子,我想:她一定是想用表情來擾亂我的心,其實心里一定氣得慌呢!我可不吃這一套,可我也不能掉以輕心,依舊用我的火眼金睛觀察著左媛下的每一步棋。
左媛下一步棋,我就堵一步,賭得左媛左右為難,我感覺我已經(jīng)勝券在握了,便漫不經(jīng)心起來,左媛見我心神亂了,發(fā)覺她反敗為勝的機會來了,靈活地布置著她的每一步棋。我急了,忙中出錯,好幾次都因下錯了棋而被左媛?lián)糁辛恕耙Α薄詈螅驗槲业陌谅鴿M盤皆輸,左媛贏后,喜不自勝,得意洋洋的咧開嘴笑了。我非常后悔,當時太小看了左媛,太高估了自己!
如果可以重來,我一定不會再這樣盲目了。不過我知道,人生沒有如果,走過了,就沒有回頭的路。在人生的道路中,一定要一步一個腳印,踏踏實實地走好每一步,這樣才能取得最大的成功,不會永遠失!如果急于求成,那就什么事也做不成!
描寫的小學生作文 篇4
今天,劉老師興高采烈地來到教室說:”我們今天上一節(jié)游戲課!”同學們議論紛紛,都在想:”玩什么呢?”然后老師揭曉了答案,是玩搶椅子的游戲,同學們都高興地手舞足蹈。
游戲規(guī)則是我們7個人隨著老師的`敲擊聲圍著6把椅子轉(zhuǎn),聲音一停就要找到一把椅子坐下,如果沒有找到椅子就被淘汰了,最后一個坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。
游戲開始了,我們把6把椅子圍成一個圈,我們則排隊站在椅子外面。那時我很緊張,我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停,我們就像閃電一樣做到椅子上,可是,我和小暢坐在了一把椅子上,我們倆石頭、剪刀、布,可惜我失敗了,被淘汰了。真可惜呀!最后,小張成了”強椅子大王”。
我很喜歡這節(jié)課,這個游戲告訴我,不管干什么事情都要快。
描寫的小學生作文 篇5
我爸爸是個普通的工人,長得又高又胖,可以說得上是膀大腰圓,眼睛大大的,爸爸什么都好,可就是愛喝酒。
今天,他帶著我一起去和單位的`人聚餐。可是,剛開飯沒多久,他就一直猜拳而且老是輸。我勸他說:“爸爸先吃點飯,不要一直喝酒,不然就醉了!笨墒前职植宦爠窀,說:“我不會醉的!边^了一會兒,我問爸爸幾點了,爸爸一看手表,說:“啊,都晚上12點了!蔽掖蟪砸惑@:時間怎么過那么快啊,不是剛開飯沒多久嗎?就走過去一看,呀!明明才晚上6點嘛。看來爸爸是真的醉了。
吃完飯要回去了,爸爸拿起車鑰匙出來,可是插了老半天就是開不了車鎖。爸爸沮喪地說:“怎么開不了?”我過去一看,原來爸爸把鑰匙插反了。我忍不住笑了起來,爸爸看了也笑了起來。爸爸醉成這樣,我不由地擔心爸爸一會兒怎么開車,我真怕我們會出車禍。這不,在前面拐彎的地方有個垃圾屋,可是爸爸好象沒看到一樣,直直沖過去, 我嚇得在后面大叫起來,這時爸爸的眼睛睜得大大的,趕緊急叉車,這才沒有出車禍。雖然躲過一劫,可是我已經(jīng)嚇得冷汗直流了。到家了,爸爸開始說胡話了,他瞪著紅紅的眼睛對媽媽說:“你這個李寶蓮,快去給我煮飯,我還沒吃飯呢。”說完就沖進廁所嘔吐了起來?粗职诌@個樣子,我和媽媽無可奈何地搖搖頭,走出去。
雖然這次沒出車禍,但誰能保證下次呢?為了身體健康和出行安全,我希望爸爸以后不要再喝酒。
描寫的小學生作文 篇6
中隊長黃明,因為腦子靈,辦法多,被大家稱為“猴”隊長。
校園南邊有塊空地,雜草叢生,成了附近農(nóng)民的放牧場。平時豬牛遍地,污染了校園的環(huán)境,就連同學們課間活動時打球,都得小心翼翼,生怕球跳到牛屎堆上。
一天,“猴”隊長對我們大家說:“我們要是把土翻過來,種上花苗,辦個紅領(lǐng)巾苗圃該多好呀!”大家一致贊同他的提議。第二天,全中隊的少先隊員一齊動手,挖地的挖地,插苗的插苗,整枝的整枝,不到兩個鐘頭,昔日的荒地,一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長的植物園。
谷雨時節(jié)雨紛紛!芭憽敝θ~生了小蟲,葉梢萎縮變黃,這可急壞了同學們。
這個說快用農(nóng)藥噴殺,那個說用剪刀把萎梢剪掉,“猴”隊長連連搖頭不同意。他說:“噴農(nóng)藥會污染校園,怕低年級小同學沾上中毒;剪枝會影響幼苗生長。還是用安全藥物治療吧!”隨后,大家按照他的安排分頭去執(zhí)行任務(wù),有的去撿煙蒂,有的'去找早煙桿,然后拿到學校用溫水泡成煙油水,噴灑在“女貞”身上。每天多次,連續(xù)用了一周后,原先萎縮的葉梢終于又伸展開了,好像在向我們招手致意!
你看,我們的“猴”隊長,點子就是多,腦子就是靈吧!
【描寫的小學生作文】相關(guān)文章:
描寫的小學生作文04-10
描寫的小學生作文07-20
描寫的小學生作文(經(jīng)典)07-23
【精選】描寫的小學生作文07-23
小學生描寫的作文11-16
描寫小學生作文11-28
【經(jīng)典】描寫的小學生作文07-25
描寫的小學生作文[經(jīng)典]08-05
描寫的小學生作文(精選)08-06
描寫的小學生作文[精選]07-29