小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
每種花都有自己的美，所以有人喜歡含苞待放的荷花，有人喜歡不怕寒冷的菊花，有人還喜歡香氣誘人桂花……而我喜歡既含苞待放，又不怕寒風(fēng)，還透著香氣誘人的臘梅花。
臘梅花是在冬天開放。和其他的花不一樣，臘梅花不會(huì)在冬天里凍死，他有頑強(qiáng)的生命體，他并非是溫室里的花兒，我們要學(xué)習(xí)臘梅花這種頑強(qiáng)的精神。臘梅花開的.最茂盛時(shí)，不說香飄十里，至少前后十幾家沒有不沉浸在梅花香中的。如果漫步在開滿梅花的大花園里，欣賞著千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì)情不自禁的贊嘆到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
這就是值得我們學(xué)習(xí)的臘梅花，香氣誘人的臘梅花。
小學(xué)生的作文 篇2
幸福是迷路時(shí)有一盞明燈，幸福是孤獨(dú)時(shí)有一個(gè)伙伴，幸福是生病時(shí)有一句問候……這些只是幸福的感覺，那么幸福到底是什么味道的呢？
幾天前，我突然感到頭暈，渾身無力，用溫度計(jì)量了一下，原來是發(fā)燒了。之后，爸爸媽媽帶我去了幾次醫(yī)院，都是晚上，還沒吃過晚飯。回來時(shí)我都累趴下了，又累又饑餓。爸爸媽媽也很累，但是他們一點(diǎn)也沒有停下，一直在為我忙碌著。此時(shí)，我早已躺在床上了。這時(shí)，我突然聽到了炒菜做飯的聲音，一定是爸爸媽媽在為我做晚飯！不一會(huì)兒，我就聞到了一股撲面而來的香味，是媽媽把飯菜端來了，爸爸幫忙拿了其他的東西。這里面，有我最愛的雞蛋羹，還有許多色香味俱全的菜。頓時(shí)，我好像不發(fā)燒了，心里熱呼呼的'。我餓極了，急忙吃了起來，不一會(huì)兒，我就吃完了。突然，我不由自主地說了一句：“我真是幸福��！”說完后，我震了一下，又馬上反應(yīng)過來：我知道幸福的味道了！爸爸媽媽聽了我這話，高興極了。后來，我睡下了，爸爸媽媽幫我蓋好被子，就一直看著我，直到我睡著。這時(shí)，爸爸媽媽還沒有吃飯。
幸福的味道其實(shí)就是爸爸媽媽為我們做的一頓飯，這里面包含著爸爸媽媽對(duì)我們的愛。愛就在身邊，幸福永遠(yuǎn)陪伴著我們！
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)間如針尖上的一滴水，一滴一滴匯聚成大海。六年的小學(xué)的生活一眨眼就要過去了，我們六年級(jí)二班的52位同學(xué)即將小學(xué)畢業(yè)。六年啊，20xx多日子，看似漫長實(shí)則短暫。
還記得前不久的“粽子大會(huì)”，那是在小學(xué)生活里令我最難忘的一天。
那天我們班52個(gè)同學(xué)要分成小組在教室里包粽子，為晚上的“粽子大會(huì)”作準(zhǔn)備。
我們組開始的時(shí)候包得非常好，配合也非常默契，包的粽子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于別的組，也就才過了十幾分鐘，我們組就開始堅(jiān)持不住了，紛紛玩了起來。
我的同桌劉仁銘把艾葉當(dāng)做“護(hù)身符”貼在衣服上，一片一片的像草裙一樣。又抓起一個(gè)空盆子頂在頭上當(dāng)做“頭盔”。把另外一個(gè)盆子里的豆子從我們頭頂往下倒，幸好我眼疾手快，一下子閃了開，其他人可都遭到了“暴雨”的襲擊�！澳阍诟墒裁�?”組長梁梓睿發(fā)威了，帶領(lǐng)全組被“暴雨”襲擊了的人向劉仁銘跑去。劉仁銘正準(zhǔn)備跑，不知道什么東西掛著他的衣服了，讓他摔了一個(gè)“狗啃泥”。大家看他這個(gè)傻樣，不禁都笑得前胸貼后背。劉仁銘踉蹌的站了起來，飛快地用左手往別人的盆子里抓了一把紅豆，扔向那群看笑話的人，剛好砸中了梁梓睿的頭。梁梓睿龍顏色變，看來一場暴風(fēng)雨不可避免了。她怒吼道：“給我站住，好你個(gè)小子，看老娘不打死你!”劉仁銘意識(shí)到這場暴風(fēng)雨即將來臨，飛快地往教室外跑去。梁梓睿也不甘示弱，朝教室外追去。我和梅可非同時(shí)搖了搖頭，“唉，別看了，劉仁銘今天可別想活著回來嘍!”說完我們接著去包粽子了。
一會(huì)兒，憤怒的梁梓�；貋砹�，手中還拎著“獵物”劉仁銘，一邊喘著氣一邊說：“別說…你小子…跑的`…還挺快�！眲⑷抒懸泊⒅鴼�，“那可不，我…可是…短跑全校第一�！蔽覀兣赃吙磻虻亩伎嘈χf：“那你還被她抓住了�！闭f完大家都笑了。
粽子包完了，晚上“粽子大會(huì)”大家都很開心，吃到了自己親手包的粽子，又體驗(yàn)了包粽子的樂趣。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，有些傷感，有些不舍，但我并不惆悵，也不彷徨，因?yàn)槿松穆愤�很漫長。在未來我還會(huì)有很多次的離別，難免有些不舍。
再見了，我的同桌，謝謝你六年的陪伴。再見了，我的同學(xué)們，謝謝你們六年的風(fēng)雨同舟。再見了，我的老師，謝謝你六年的悉心栽培，再見了，我的母校，我童年時(shí)的家。我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，忘不了你們。
小學(xué)生的作文 篇4
藍(lán)鼻子小女巫送給了小木偶表情后，小木偶便去表演木偶戲了。
小木偶剛開始表演，困難就來了：小木偶不僅手麻掉了，腳也在麻，實(shí)在是不能表演了。于是，馬老板就大聲斥責(zé)道：“你還想不想干了，不想干，就給我滾！”說完，馬老板就生氣地走了。小木偶又開始抱頭痛哭起來，他覺得自己是這里最可憐的人，老是遇到麻煩。
日子一天天過去了，小木偶的病漸漸康復(fù)了，他又可以像正常人一樣表演了。表演時(shí)，小木偶非常緊張，害怕自己一不小心就會(huì)出洋相。表演完了，臺(tái)下響起了拍手聲和歡呼聲，小木偶又快樂又激動(dòng)，他第一次感到了喜悅。為了表揚(yáng)小木偶，馬老板送給了小木偶好多銅錢和假期。
小木偶?xì)g天喜地地跑到街上玩耍，突然，他看見了一個(gè)熟悉的影子。小木偶想起來了，那個(gè)影子就是老木匠，就是他的`爸爸!
老木匠看見了小木偶就哭了起來，淚流滿面地說：“我的孩子，對(duì)不起，都是我害了你�！�
小木偶搖搖頭，說：“不，是你創(chuàng)造了我，親情是不可衡量的！”
于是，兩人擁抱在一起，流出了淚水，那是幸福的淚水。
生活酸甜苦辣，要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，體驗(yàn)生活。
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