[通用]實用的描寫的小學生作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學生作文 篇1
我家有一個機靈活潑的“小老虎”,他不僅是我們全家的心肝寶貝,還是我的“大玩具”————他就是我的弟弟。
我的弟弟有11個月大。他長得胖胖的,圓圓的臉上,長著一雙明亮的大眼睛,長長的睫毛,彎彎的眉毛,扁扁的鼻子,還有一雙大大的耳朵和一張櫻桃似的小嘴。他出了兩顆小牙齒,他還學會了坐和爬。他很愛笑,笑起來可愛極了。
弟弟特別喜歡跟我玩,他只要一看到我就會笑瞇瞇的,然后伸出一雙小手,對著我“啊啊……”的叫,他這是要我抱他呢。于是,我就會抱抱他,陪他玩一會,他可開心了,一邊玩一邊不停笑,還不時發(fā)出“啊啊……”的叫聲呢。他最愛做的動作是:搖頭和咂嘴。我只要對他說:“瀟瀟,搖搖頭!彼蜁杨^搖得像個波浪鼓似的。他一想吃東西,就不停地咂嘴。每當我看到他做這些動作時就覺得好笑。
我弟弟很淘氣,他很喜歡拿我的學習用品。在我寫作業(yè)時,我一不注意,他就會把我的`筆搶走了,或把我的書翻過來。當媽媽給我檢查作業(yè)時,他就會跟媽媽搶筆和我的作業(yè),要是不給他,他就哭,給他別的東西,他就會把它扔掉。
我的弟弟也很壞,有一次,我坐在車上,抱著他,他放了幾個屁,我沒在意,突然,我聞到一股臭味,一看,他竟然在我褲子上拉屎了。還有一次,我在做作業(yè),媽媽抱著他在旁邊看,突然,媽媽笑起來,我也覺得涼涼的,一看,他又瞄準我的褲子尿了。
這就是我的弟弟,一個可愛、淘氣而聰明的孩子,我特別喜歡他。
描寫的小學生作文 篇2
秋風送爽,又是一個秋游的好季節(jié)。今天,學校組織我們去塘頭秋游。同學們別提有多開心了!
六時許,我們坐上車,出發(fā)了!一路上,窗外風景優(yōu)美,太陽格外燦爛,小花格外美麗,樹木格外精神。在車子中,同學們有說有笑,開心極了!
到了塘頭,同學們更是興奮,個個摩拳擦掌,要在體育節(jié)中展示自己的能力,為的就是給班級爭光、添彩!比賽真是豐富多彩!首先我們進行了跳遠、100米跑,然后又進行了鉛球、仰臥起坐,接著還進行了25米接力跑,我們班獲得了五年級第一名的好成績!不知不覺,體育節(jié)比賽已經結束了,同學們都有些餓了。
快到野炊了!我大顯身手的時候到了!我們小隊做的是——“青出于紅”。這是一道色香味俱全的菜。家長們吃了都贊不絕口,說我做的`很好吃。當老師一說可以開飯了,同學們都爭先恐后的吃了起來,當然,各個小隊的比賽菜更是吃的一干二凈!
吃完了飯,大家都到樹蔭下搞了一些游戲:有轉呼啦圈的;有聽歌的;還有閑著沒事干在休息的。
到了親子游戲時間。每班要有5位家長,10位同學,參加比賽,3人一組,經過幾大關,在迷宮中找到安全標志,走出迷宮,才算勝利。因為我來過幾次,所以老師一叫開始,我就沖了出去,經過幾關,闖進迷宮,后來和我一組的同學也進來了,我們找到了標志,回來時遇到了我媽,我們就第一個沖出迷宮,把標志交給老師。
這次秋游,是我苦中有樂。不僅讓我當了一次小廚師,還讓我回味無窮!
描寫的小學生作文 篇3
因為我們班上學期表現突出,這學期的開學典禮上讓我們班的袁藝小朋友作演講。在典禮上,首先是安校長報了寒假做好人好事的小朋友的.名字,可惜沒報到我。最后袁藝給我們做了演講,她鼓勵大家說:“這學期我們要有更大進步!
描寫的小學生作文 篇4
我家的庭院里有一棵老梨樹。它大約有三四層樓那么高,枝干粗壯,像我這樣的小朋友一個人是很難把它環(huán)抱住的。說它老,是因為爸爸告訴我,在他小的時候,梨樹就在那兒立著了,沐浴春風,頂著烈日,待到金風送爽,它就將滿樹的香甜奉獻給歡騰的孩子們。
度過了一個暖冬,本以為可以盡享春日的溫暖。誰料今年是個倒春寒,春雨成了這個春天的主角。
春雨柔柔,它化作煙,化作霧,飄飄揚揚,像縷縷銀絲落在老梨樹身上。盡管氣溫一直偏低,可老梨樹還是憑著它敏銳的觸覺感受到了春天的到來。在春雨的`滋潤下,老梨樹就像抹了酥油似的漸漸變得油亮起來。它盡情地伸展著枝干,大口大口地吮吸著甘甜的雨露。它在積蓄力量,孕育希望。
春雨綿綿,一下就是好幾天。時而淅淅瀝瀝,時而滴滴答答。前一會兒剛給老梨樹披上薄薄的輕紗,此刻它又像一群淘氣的孩子在老梨樹身上玩起了跳水和速滑。你聽,沙沙沙,沙沙沙,那是春雨在和老梨樹說話,老梨樹呀老梨樹,你快快發(fā)芽,快快發(fā)芽……
老梨樹仿佛聽懂了,一夜之間竟冒出了星星點點的芽孢兒。起初是鵝黃色的小米粒,漸漸地,漸漸地,就飽脹成了嫩綠色的芽兒。那綠芽兒在春風中舞蹈,在春雨中歡笑。
站在老梨樹下,聽著春雨的節(jié)奏,看著歡笑的綠芽兒,我仿佛覺得自己正和小伙伴們在樹陰下嬉戲玩耍,那飽含汁水的梨呀,是多么香,多么甜啊……
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