我喜歡優(yōu)秀作文15篇(熱)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡優(yōu)秀作文1
“一豎、一撇、一橫、一撇、一捺、一點(diǎn)，這些都是字的關(guān)鍵，練好這些筆畫，你的字自然而然地就美觀大方了�！�
這是一位貌不驚人，卻寫得一手好字的白裙老師告訴我的。幼時(shí)，我的字寫得龍飛鳳舞，雜亂無章，父母便請(qǐng)了一位老師來教我寫字。記憶中，初見時(shí)這位老師便是一襲白衣，翩然而至，仿佛是從詩畫中走出來的人。后來的教學(xué)中，她也時(shí)常穿著一身的白裙。以至于現(xiàn)在我想起她，腦中便是一片純潔美好的白。
當(dāng)真是字如其人，她的人就如她所寫的簪花小楷一般，恬靜淡雅，一股濃濃的書卷氣。我想，正是這份突出的文人氣質(zhì)與對(duì)漢字的無限熱愛，才使她容不得任何人褻瀆文字、不尊重文字。
這位老師上課時(shí)細(xì)聲軟語，溫溫和和的，所以我便對(duì)她不以為意，對(duì)待她布置的作業(yè)極其敷衍，草草了事。第二次上課時(shí)，她看了我完成的作業(yè)，非常生氣，一改之前溫柔的模樣。
老師大聲地呵責(zé)了我，說我這是侮辱、褻瀆了漢字。我一時(shí)間愣住了，待我反應(yīng)過來時(shí)，我已經(jīng)被罰抄作業(yè)了。我頓時(shí)委屈不已，淚水源源不斷地從眼眶中涌出來，越哭越傷心。
老師許是看了我哭也心疼，便讓我放下了筆，語重心長地對(duì)我說：“孩子，想練好字絕對(duì)不是一朝一夕可以完成的，練字是項(xiàng)漫長的活動(dòng)，是個(gè)長達(dá)一生的習(xí)慣。要想練好字，從你練字的第一天起就不能停下，直至你終老，再也拿不起筆�！�
“字如其人。字要橫平豎直，人要坦坦蕩蕩，要直起腰、昂起頭�！�
“我熱愛漢字，同時(shí)也熱愛練字的過程。也許你以后會(huì)碰到各種各樣的問題。當(dāng)你失意時(shí)，不妨心平氣和地坐下來，心無旁騖地練上一頁毛筆字，沉浸在文字的浩瀚之洋中。也許，練字能讓你冷靜下來，找出解決問題的方法�！�
末了，又補(bǔ)上了一句“你還小，聽不懂也沒關(guān)系�！笔堑模�(dāng)時(shí)年幼的我是聽不懂這些深?yuàn)W的文字。可我現(xiàn)在長大了，漸漸地明白了這段話的深意與老師的.悉心教育。
那件事之后，我對(duì)練字作業(yè)便不再草草了事。記得當(dāng)時(shí)，我最喜歡的便是老師從身后環(huán)住我，握住我拿著毛筆的手，一撇一捺地帶著我慢慢地書寫，再給我講講這字的意思。每當(dāng)這時(shí)，屋內(nèi)便是一片溫馨，歲月靜好。
雖說現(xiàn)在我不再去老師那里練字了，可當(dāng)我難受的時(shí)候，還是會(huì)攤開那套已經(jīng)落了灰的文房四寶，練上一頁。老師對(duì)我說過的那番話，又回想在我的耳邊。
我喜歡優(yōu)秀作文2
藍(lán)天下，群山連綿不斷，我高興地昂起稚嫩的小臉，雙手插腰，自豪地放聲大笑，金色的獎(jiǎng)牌在胸前閃閃發(fā)亮。每當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，心中的驕傲便再一次油然而生�！俺晒α耍晒α�！”我回憶起當(dāng)時(shí)的情景。
那一天，天氣很好，我和老爸去金頂妙峰山游玩。到了妙峰山，我和老爸開始爬山了。剛爬到半山腰，就看見了一個(gè)岔道。走哪一條路呢？我苦苦思索著。這時(shí)候， 老爸開口了：“孩子，你走左邊那條路，我走右邊那條路，看誰先到山頂，行嗎？”“不行，如果我走丟了怎么辦？”我生氣地對(duì)老爸說�！安粫�(huì)走丟的，咱們少說 廢話，比賽開始了�！痹捯魟偮�，老爸就大步地向右邊的'小路走去。我看見老爸走了，多少有些害怕，但沒辦法，只能橫下一條心，大著膽子往前走。雖然路上的風(fēng) 景很好，但是我已無心欣賞。這時(shí)候，我聽見草叢里有聲音，嚇得臉色慘白。突然，草叢里躥出一只壁虎。本來就膽小的我，被嚇得一路小跑，一不小心被石頭絆倒 了，和大地來了一個(gè)親熱的“擁抱”�！翱乃牢伊恕薄Ｎ掖蠼幸宦�，一下子坐到了一塊石頭上。休息了一會(huì)兒，我又開始爬山了，我三步并作兩步向前走去，人群中 只有我一人疾走如飛地向上攀登，全然不顧其他人詫異的眼光，累了，就停下來喘口氣，餓了，就坐下來吃根火腿腸，渴了，就往嘴里倒點(diǎn)水。經(jīng)過兩小時(shí)的努力， 頂峰已經(jīng)近在眼前。雖然我已經(jīng)腰酸腿痛，四肢無力，恨不得手腳并用，但我都忍住了，咬著牙，奮力攀登。離頂峰只有幾步之遠(yuǎn)了，“堅(jiān)持就是勝利”，這句話時(shí) 時(shí)敲打著我的心。三步、二步、一步�！拔覄倮�，我成功了！”我沖著早已站在頂峰上的爸爸高聲大喊。
一陣陣清風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，我自豪地望著腳下群山繚繞，山巒起伏的景象，看著胸前刻著“勝利者”字樣的獎(jiǎng)牌，不禁開心地笑了。這段美好的回憶，定格在這一刻中。
看著這張照片，我想起了很多很多。如果沒有這段經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，我也不會(huì)勇于拼搏。這段經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了克服困難，更使我邁出了成功的第一步。我會(huì)永遠(yuǎn)把這張照片珍藏起來，讓它陪伴著我走過人生的坎坷。
我喜歡優(yōu)秀作文3
成語與我們有著千絲萬縷的關(guān)系，它無不凝聚著先賢的哲思，透射出歷史的光華，它是我們有朋友和師長，更是中華文化傳統(tǒng)中的一塊瑰寶。
而我最喜歡的一個(gè)成語是“堅(jiān)持不懈。它的意思是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持下去，一點(diǎn)也不松懈。
而跳舞便是我成長中堅(jiān)持不懈堅(jiān)持的一部分。
前腿伸直，后腿九十度彎曲……舞蹈老師正細(xì)心地糾正我的各種技巧，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了各種高難度的基本功，才能跳出更優(yōu)秀的舞蹈，而這一切的堅(jiān)持與淚水，我想，絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)。
嘀噠滴噠，“水“順著我脹得發(fā)熱的臉頰緩緩落到光潔的`地板上，我已分不清這到底是汗水還是淚水，腿部帶來的疼痛使我無法控制自己，每每這時(shí)，心里便會(huì)蹦出一絲絲想放棄的念頭，但每當(dāng)這時(shí)，我又總會(huì)在心里對(duì)自己說，一定要堅(jiān)持下去，千萬不能放棄，如果你放棄了，之前所努力的不都白費(fèi)了嗎？我就是在這樣一種自我矛盾中一次又一次的咬牙堅(jiān)持下來了。
直到有一天，我有膝蓋在學(xué)校跑步時(shí)，不小心摔倒擦破了皮，當(dāng)時(shí)流了很多血，膝蓋那一塊，很多地方青了，我疼得直咬牙，但星期六的舞蹈課我依然沒有缺席。
而到了撕腿時(shí)，剛剛結(jié)痂的膝蓋很是疼痛，我把情況跟老師說了后，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，但在輪到我的時(shí)候老師好像忘記我膝蓋受傷的事了。拉起我的腿就往地板上按，“嘶——”膝蓋上巨大的疼痛使我忍不住叫出的聲，但老師依舊不以為然，同往常一樣使勁，我頓時(shí)感覺自己身在監(jiān)獄一般，想動(dòng)彈卻身不由己，胸口也像有一塊大石頭堵著一樣，氣都喘不上來，而心底頓時(shí)蹦出兩個(gè)念頭，一邊說，放棄吧，何必折磨自己，一邊又說，再堅(jiān)持一會(huì)，勝利就在前方，淚水和汗水讓我的眼前模糊……突然，我感覺腿上一輕松，看著被壓得直直的腿，我又笑了，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我最終戰(zhàn)勝了自己。
是的，堅(jiān)持下去就是勝利！現(xiàn)在，這種堅(jiān)持不懈的精神不僅僅體現(xiàn)在我的舞蹈課上，更多時(shí)候也體現(xiàn)在日常生活里，讓我不管在什么時(shí)候或任何事情上，遇到困難和挫折都能持之以恒地去堅(jiān)持。
堅(jiān)持不懈，這個(gè)成語真好，它是我勇往直前的動(dòng)力，我喜歡這個(gè)成語。
我喜歡優(yōu)秀作文4
從小，爸爸媽媽就給我買了很多的書籍，因?yàn)樾r(shí)候的我非常喜歡的看書，每次爸爸問我想要什么禮物，我都會(huì)說要一本書。所以，現(xiàn)在我已經(jīng)有了一個(gè)專門放書的小書櫥了。
在我的小書櫥里有許多的書，有《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話》、還有《十萬個(gè)為什么》…… 。不僅有著名的童話還有生動(dòng)、有趣的小說。在這么多的書里我最喜歡看的一本書是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》下面我來向大家介紹一下這本書吧!這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級(jí)到六年級(jí)在學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”時(shí)記載的故事。作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。她寫的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書，而且被譯成了33種文字及，介紹到世界各地的讀者欣賞。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級(jí)的時(shí)候因太淘氣被學(xué)校退學(xué)，幼稚而又天真的小豆豆以為自己只是到新學(xué)校讀書，并沒有意識(shí)到自己退學(xué)了，媽媽也不想告訴小豆豆，讓這么小的孩子在心里留下陰影，沒有告訴小豆豆，她退學(xué)了。在新學(xué)校巴學(xué)園里，在走不動(dòng)的電車教室里，小豆豆不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)得很開心、很快樂。巴學(xué)園雖然不大，但卻是孩子們夢(mèng)想的天堂。中午他們?cè)诙Y堂里吃著山的味道、海的味道，在這里校長先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓的孩子們真正感受到了生活的意義所在，讓孩子們永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)大家庭。在巴學(xué)園里小豆豆經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學(xué)園起火了在B29飛機(jī)上數(shù)枚導(dǎo)彈投向巴學(xué)園的電車教室上，巴學(xué)園被炸成了平地。巴學(xué)園消失了。 《窗邊的小豆豆》這本書記載了小豆豆來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。 讀完這本書我感受很深，現(xiàn)在這樣的.學(xué)校已經(jīng)找不到了，已經(jīng)消失了。其實(shí)這樣子的學(xué)習(xí)啊才是真正的好學(xué)校，他們才是真的為孩子著想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識(shí)。隨意他們的野外生存能力、動(dòng)手能力都很強(qiáng)，這些不正是踏入社會(huì)的基本要求嗎?
正是這本書能帶給我很多的道理，所以這本書成了我最喜歡的一本書，當(dāng)然，我別的書我也都很喜歡�，F(xiàn)在，每次有空我就會(huì)看書。因?yàn)槲蚁脲塾卧谥R(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)許許多多的知識(shí)。
我喜歡優(yōu)秀作文5
書像海一樣廣，書像螞蟻一樣多，書像花朵一樣好看……在這么多的書中選一本，實(shí)在太難了！
如果一定要選，我會(huì)選《林清玄散文》。
《林清玄散文》是分很多篇的文章，都是寫一件親身經(jīng)歷的事和對(duì)這件事的評(píng)價(jià)與感想，每一件事趣味性都很強(qiáng)，讓人百看不厭；每一個(gè)啟示都很深?yuàn)W，教會(huì)我們做人的道理。
所以，我喜歡這本書的第一個(gè)原因——格式。
但是，如果一本書再好，不認(rèn)真看，恐怕就沒有一本喜歡看的書了。
所以，首先拿到這本書，我會(huì)先看題目，猜想內(nèi)容應(yīng)該講些什么。再看作者，了解作者的親身經(jīng)歷，接著看本書的內(nèi)容，同時(shí)摘抄好詞好句和不懂的句子�？吹阶詈�，總結(jié)作者的寫作方法，解答那些不懂的問題。最終，我會(huì)模仿作者的寫法，自己也來寫下，于是我仿寫下了以下文章。跟死神拼搏
有一天，媽媽為了慶祝我單元考考了全班第一，媽媽大大方方地買了一箱螃蟹回家，差不多是在那天后的三天那晚上，當(dāng)我打開保鮮蓋，看見里面裝得都是冰，我忍不住用手去摸一摸——“哇！好冰！”我忍不住大叫。于是，我就叫來阿姨和弟弟，一起把冰給鏟開，沒想到鏟完之后，突然看見有幾只蟹還在動(dòng)，但馬上就不動(dòng)了！我突然對(duì)他們無比敬佩，他們竟然打破生命的限制，克服種種困難，從死亡線拉回生命線，盡管最終還是死的，但那一只只弱小、柔軟的'食物，卻能有如此大的信心與和死神拼搏的毅力。令我驚嘆，心想：食物都有這種心態(tài)，人物卻未必有這種心態(tài)，我們真應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)。
還有一件事，記得我小區(qū)里有位90歲以上的老爺爺，他白發(fā)蒼蒼，皺紋滿滿。也無兒無女，他就一人住在一座小房子里，靠撿破爛為生。他竟然能在這種環(huán)境下存活下來，不需要任何人的幫忙，讓我吃驚，他也是克服困難，走出來的，如果是有些人的話，要么就自殺了。生命，是可貴的，生命是有魔法的，它會(huì)在你有一種珍惜生命，克服困難的心態(tài)上發(fā)揮魔力，創(chuàng)造不可能。
書，是精神物質(zhì)的糧食，最喜愛的書就像精神的糧食，希望我能去閱讀并喜愛更多書！
我喜歡優(yōu)秀作文6
“磨練這回事情，就如同風(fēng)雪中的梅花，愈冷愈開花�！比松�，誰不會(huì)經(jīng)歷磨難？它給予我們痛苦、挫折以及成長的感悟。正是因?yàn)樗�，才使我們不斷吸取�?jīng)驗(yàn)，從而成長起來。
我點(diǎn)一盞燈坐下，拍了拍手中那本布滿灰塵的畫冊(cè)，輕輕翻開第一頁，那一幅幅優(yōu)美的畫，它們是那么的親切，溫柔得如同記憶女神的發(fā)梢，漸漸地，那溫潤的筆觸把我的思緒，帶進(jìn)了回憶的門。
那也是如今夜一樣的夜晚，爸爸從屋外敲門而入，平常的一切中卻好像又有一些不一樣，這不一樣的東西，就是爸爸手中一本厚厚的，我猜是畫冊(cè)的東西。爸爸輕輕遞給我，安靜的.夜中低聲地給我交代著。我卻被那似乎發(fā)著奇異的光的厚厚畫冊(cè)深深吸引住，情不自禁地打開了它。封面隨著我的手翻開，一幅幅美麗的圖畫映入眼簾。沉浸其中的我心想：“如果我也能畫出這樣優(yōu)美的話，那該多好”思忖著，我冒出這樣一個(gè)念頭：我也要學(xué)畫畫！就這樣，我就踏上了我的繪畫之路。
起初，我對(duì)照著畫冊(cè)上的圖畫一筆一劃地拙劣模仿起來。原本的我以為自己也可以畫出如畫冊(cè)中一樣非同一般的畫來，但是現(xiàn)實(shí)卻總是那樣殘酷。它讓我深深體會(huì)到了想象和現(xiàn)實(shí)的差距。圖片上那柔和美好的一條簡(jiǎn)單曲線，看似簡(jiǎn)單，可在我的筆下卻變得無比僵硬。這樣我感到有些沮喪。但是理智告訴我不能輕言放棄。于是乎，我繼續(xù)畫下去，費(fèi)了好大的功夫才擺脫了畫不好簡(jiǎn)單線條帶給我的困擾。畫完后，我才意識(shí)到自己畫得太小了，畫面也不太整潔，只能從頭再來。當(dāng)時(shí)，我就認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理，那就是任何一件事都不如自己想象中的那么容易。
這時(shí)，腦海中有個(gè)聲音說：要不，還是算了吧，反正也不行。我心中暗暗敲起了退堂鼓。
我思考了很久，究竟是堅(jiān)持下去還是放棄呢？終于，我得出了結(jié)論：嗯，我不能輕言放棄！我要堅(jiān)持下去！想到這里，我的心情豁然開朗。
這次，我更加小心仔細(xì)。我開始上網(wǎng)查閱資料并且學(xué)習(xí)，按照學(xué)到的方法進(jìn)行繪畫，修改了一遍又一遍，終于，我完成了第一幅自己滿意的作品。此刻我別提多高興了。爸爸也很滿意我的作品，鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)更高難度的作品。不斷地努力和嘗試后，我成功攻克了一幅幅高難度的圖畫，心中滿是成就感。
畫冊(cè)隨手而合上，心中感慨萬千，我仔細(xì)思考著，是什么讓我這樣喜悅？我想，或許是畫畫的過程讓我輕松愉悅，也或許是經(jīng)歷磨難后的成功吧！人人皆在磨難中成長，從中汲取營養(yǎng)，進(jìn)而讓我們茁壯成長。
我喜歡優(yōu)秀作文7
仰望明月，蘇軾那首《水調(diào)歌頭》呼之欲出，遠(yuǎn)觀黃河，李白那首《將進(jìn)酒》我們爛熟于心。有些人，有些事，有些記憶，即使塵封了幾千年，即使那條名叫歷史的長河，已經(jīng)日夜不停的奔騰了千萬個(gè)日月，但還是會(huì)被后人所銘記。
數(shù)不盡的千古風(fēng)流人物中，我最欣賞，最不能忘懷的三個(gè)人，項(xiàng)羽，李白，李清照。
項(xiàng)羽，有人會(huì)說，他只不過是中國歷史上多如牛毛的君王中的一位，而且還是為失敗的君王。但我之所以欣賞項(xiàng)羽，是因?yàn)樗欠荨捌聘林邸钡哪懽R(shí)氣魄；是他那句“彼可取而代之”得自信霸氣；是他至死不肯過江東的決絕；是他高吟《亥下歌》時(shí)的傲然。
正因?yàn)槿绱�，�?xiàng)羽即使在楚漢之戰(zhàn)里敗得一塌涂地，也依然被后世子孫敬仰，也依然會(huì)有“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的詩句流傳下來。
一壺酒，一輪月，一把劍，一路狂舞，一路高吟，舞出一顆盛世的利膽，舞出一位盛唐的詩仙。三人之中，我尤其敬仰李白那份豁達(dá)樂觀的心境。
也曾有過“相看兩不厭，只有敬亭山”的孤獨(dú)寂寞，但更多的是“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”的自信豪氣；也曾有過“將登太行雪滿山，欲渡黃河冰塞川”的失意茫然，但隨之而來的就是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臑t灑達(dá)觀。在宦海沉浮，官場(chǎng)險(xiǎn)惡，重重禮教枷鎖所束縛的封建王朝里，唯獨(dú)李白能過高吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”仰天大笑出門去，唯獨(dú)只有李白能夠持赤子之心吟誦“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”這般童趣盎然的詩句。
醉臥長安，天子難尋，不為粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，束發(fā)弄扁舟的李太白啊。即使時(shí)空歲月已隔千年但千年之后的我亦依然被你的人格偉力所折服。
李清照，你可謂是我心中的美神，詞動(dòng)京華。你于亂世中擎起一盞孤獨(dú)的燈，照亮了一段孤獨(dú)的`歷程，用絕世的孤獨(dú)跳了一段完美的獨(dú)舞，你的才氣鑄就了你的孤獨(dú)，你那絕世的孤獨(dú)又成就了你冰冷凝絕的美麗。如同一朵搖曳的花，守護(hù)著中華史上那一座盛世空城。
21世紀(jì)最流行的詞語是什么沒錯(cuò)是個(gè)性。這三位古人他們的結(jié)局也許并不那么完美，但他們的人生絕對(duì)是精彩絕倫的。與現(xiàn)代人所追求的個(gè)性，不謀而合。歷史長河之畔，我感慨萬千…
我喜歡優(yōu)秀作文8
咦？是誰打翻了油彩瓶？哦！原來是春。春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她用那纖細(xì)的手拿起畫筆，畫出了一幅“春意盎然圖”。
春X吹過小溪，小溪上的冰雪融化了，清澈的小溪又開始了新的生命。晶瑩剔透的水珠聽說春來了，興奮得跳了起來！溪水里，一群群小蝌蚪正在捉迷藏。有的小蝌蚪真聰明，它們拼成一串項(xiàng)鏈的形狀，其他蝌蚪找來找去，怎么也找不著。
春X吹過花園，五顏六色的花朵知道春季來了，都紛紛披上了萬紫千紅的衣裳。紅的、黃的、白的、紫的……它們漫山遍野地開放著，向人們報(bào)告：春季已經(jīng)來了。于是，處處都彌漫著花的芳香。
春X吹過地面，地上出現(xiàn)了幾條裂縫，地下的草兒使出全身力氣，拼命地向上沖啊！沖��！終于從地里鉆了出來，探出小腦袋，東瞧瞧、西看看，望著這個(gè)嶄新的世界。小草的范圍慢慢兒擴(kuò)大，它們也不甘示弱，為春姑娘編織了一張綠色的地毯，小朋友們可以在上面嬉戲、歡唱。
春X吹過麥田，只見一層層麥浪涌動(dòng)起來，如同一片綠色的海洋。我呼吸著麥香悠悠的空氣，讓人心曠神怡！
春X吹過竹林，竹林里的竹筍冒了出來，它們身穿棕色大衣，頭上扎著三四個(gè)小辮子，特別可愛！你們可別小瞧這些竹筍，它們還是著名的'小音樂指揮家呢！北歸的大雁排著整齊的隊(duì)伍，一邊唱歌，一邊向前飛。小音樂家聽見那難聽的歌聲，連忙指揮起來。這時(shí)，愛演奏的春雨妹妹也來湊熱鬧，她發(fā)出“沙沙沙”的聲音，哦！原來這是大自然的交響樂，多么動(dòng)聽，多么美妙�。�
春雨仍在下，如牛毛，若絲線，果園里的桃樹喝足了甘甜的雨水，開出了一朵朵粉紅若霞的花朵，好似害羞的小姑娘，羞紅了臉蛋。遠(yuǎn)看，那里仿佛是一小片人間仙境，那種美無法形容。當(dāng)你置身于其中，會(huì)感覺整個(gè)人飄飄欲仙，花香加上美景，怎能不讓人陶醉呢？
雨后，燦爛的陽光照在微波蕩漾的水面上，頓時(shí)，水面上波光粼粼，像撒了金粉似的，十分耀眼。
春季的到來，讓萬物的心中充滿歡喜，也充滿生趣。春！你的生機(jī)勃勃給了我力量，讓我打起精神來好好學(xué)習(xí)，你的美麗陶冶了我的情操�？傊�，融為一句話：“春！我愛你！”
我喜歡優(yōu)秀作文9
煙花飛騰的時(shí)候，火焰掉進(jìn)海里；
時(shí)間在緩緩飛逝，我們卻在無意中迷失；
老師的那堂課，給了我太大的震撼，讓我終生難忘。
——題記
班會(huì)，老師有時(shí)會(huì)講一些努力拼搏的大道理，總會(huì)使我非常郁悶，我看著窗外的白云，我會(huì)想白云后面有什么？那肯定是一個(gè)全新的世界，沒有教科書和參考書，亦沒有那令人深痛惡絕的完型填空，這節(jié)課我本是很煩惱的，但老師的滔滔不絕讓我有了太大太大的變化，雖然沒有古人的刺骨懸梁，秉燭夜讀，但至少學(xué)會(huì)……
“初一要努力了�！崩蠋熣f。
“時(shí)間過的很快，一天一轉(zhuǎn)眼就過去了。”老師說。顯然，她不知道我們等待的那個(gè)神圣的時(shí)刻已焦頭爛額。老師說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”一生只有一個(gè)13歲，一個(gè)初一。我原本郁悶的情緒竟敗給了這句話。我花大把大把的時(shí)間來想象我的未來，浪費(fèi)了這些時(shí)間，只想而不去為它拼搏，到頭來，一切為空。
同時(shí)，我又失落的發(fā)現(xiàn)，我的青春有多么空洞，沒有波瀾壯闊，刻骨銘心，只有平凡，平淡。靈動(dòng)的，一絲一縷的閃現(xiàn)。
“光陰似箭，日月如梭�！崩蠋熣f。
我從書包里拿出一個(gè)紅領(lǐng)巾，一個(gè)陪伴了我五年的久違了的朋友，卻有一種奇怪的陌生感，透過一些同學(xué)詫異的目光，想系上它，卻忘記了系法。我發(fā)現(xiàn)，紅領(lǐng)巾與團(tuán)徽想比是那么的格格不入。一些物品會(huì)隨著時(shí)光的摩擦改變它的性質(zhì)，雖然我和爺爺相比還是小巫見大巫，那紅領(lǐng)巾也算是歷史文物了吧？
如果別人對(duì)你說：“哥們，你真是純潔的好少年�！蹦悄闱f別摸著腦袋說謝謝。其實(shí)他的意思是：哥們兒，你咋幼稚的跟一白癡似的.？
那天，我懂了老師課上的一個(gè)成語：物是人非。
“大家要互助互愛�！崩蠋熯�在不厭其煩的說。
我明顯的有一絲傷感。現(xiàn)在，人們就象魚缸里麻木的金魚，你朋友肯定會(huì)說為你兩肋插刀，肯定有，但他們幫助過你嗎？逢場(chǎng)作戲，揭開面具，心像千年的寒冰。
“不能放棄，一定要努力。長大了要報(bào)效國家�！崩蠋煹脑捰行┮Y(jié)尾的意思。
然而，有人哭泣了，在名次的壓迫下；有人放棄了，在分?jǐn)?shù)的要挾下�？粗磉叺呐笥岩粋�(gè)一個(gè)的蛻變，我只有一個(gè)感覺——惋惜，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了欺騙。
雨蒙蒙的下著，是表示悲哀嗎？
可它就是不告訴我。
我喜歡這堂課，它告訴我太多。
文字在它的啟發(fā)下顯的是那么的無力與蒼白。它是說不清的。
我喜歡這堂課，它決不會(huì)因歲月的流逝而讓我淡忘的……
我喜歡優(yōu)秀作文10
我有一個(gè)小小音樂盒，我十分喜歡它。這個(gè)音樂盒是我的老鄰居張微姐姐和王萍姐姐用零花錢給我買的�，F(xiàn)在我搬了新家，很難再見到我心愛的姐姐了，所以，每當(dāng)我看這個(gè)音樂盒時(shí)，我就會(huì)想起我的兩個(gè)姐姐。
音樂盒的外形呈兩個(gè)愛心狀，在它的正前方，嵌著兩顆金黃色的小愛心，如果在晚上，這兩顆愛心還會(huì)發(fā)出閃閃的金光呢！打開音樂盒，有一個(gè)小小的、紅白相間的小小舞臺(tái)，每當(dāng)貝多芬寫的《獻(xiàn)給愛麗絲》的音樂響起時(shí)，小舞臺(tái)就會(huì)隨著音樂轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我把音樂盒麗的一個(gè)跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋轉(zhuǎn)的小舞臺(tái)上，奇怪的'事發(fā)生了，跳芭蕾的小娃娃竟也跟著音樂跳起了優(yōu)美的“舞蹈”。音樂盒的顏色是棕色和紅色相間而成的，美麗極了！
音樂盒不但樣子十分美麗，而且還能幫我消除一些不開心的事情。一天中午，我和同桌正在做作業(yè)，忽然，同桌對(duì)我說：“胡心怡，你有沒有看見我的一支粉紅色的活動(dòng)鉛筆？”我當(dāng)時(shí)正在為做不出一道題目而著急，同桌問我的話，我就像當(dāng)耳邊風(fēng)一樣沒有放在心上，于是，我就不耐煩地對(duì)同桌說：“沒看見，沒看見，人家正在做作業(yè)，你煩不煩呀！”“你就幫我找一找吧，這支筆是我剛買來的�！蓖牢卣f。聽了他的話后，我想：老師常常教育我們要幫助同學(xué)，這次我就幫幫你吧！可是，我?guī)退伊税胩�，也沒找著。同桌想了想，對(duì)我說：“我看還是在你書包里找找看吧！”我想：反正筆我沒有拿過，你要搜就搜吧！結(jié)果，同桌的那支活動(dòng)筆竟在我的書包里找到了，他氣憤地對(duì)我說：“好你個(gè)胡心怡，偷了我的筆還不承認(rèn)！”我當(dāng)時(shí)一肚子委屈，只對(duì)他說了一句：“我就是沒偷，你愛怎么說，就怎么說吧！”
為了那件事，我整整一個(gè)下午沒理他。放學(xué)回到家后，我躺在床上，打開了音樂盒，聽起了音樂。漸漸地，我又開心了，把中午發(fā)生的那件事給忘了，因?yàn)�，音樂盒放出的美妙的樂曲聲，使我仿佛聽見了兩個(gè)姐姐在安慰我：“小妹妹，別哭了，筆不是你拿的，你幫同桌找筆，你是對(duì)的，別哭了，好嗎？”
第二天，我主動(dòng)和同桌說話，對(duì)他說：“你別生氣了，筆真的不是我拿的，我們還是好朋友，對(duì)不對(duì)？”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我們?cè)僖矝]吵架過，這可全是小小音樂盒的功勞呀！
自從我有了音樂盒后，我的生活增添了不少樂趣！
我喜歡優(yōu)秀作文11
我喜歡春天。春天萬物復(fù)蘇，天漸漸變暖和了，冬眠的動(dòng)物們醒來了，燕子飛回來了，河里的冰開始解凍了。春風(fēng)又綠江南岸，當(dāng)然，不僅江南，整個(gè)神州大地都醒來了。風(fēng)兒飛過樹林，樹枝抽出了新芽；風(fēng)兒拂過樹梢，小鳥喳喳地歡唱著；風(fēng)兒掠過土地，農(nóng)民伯伯們開始勞作，到處是生機(jī)勃勃的景象。
我喜歡夏天。夏天到了，火辣辣的陽光炙烤著大地。有的人頂著烈日，揮汗如雨，在工地上辛勤勞動(dòng)著；有的人撐著遮陽傘，在大街上來去匆匆；學(xué)校里，同學(xué)們?cè)跇涫a下看書，嬉戲打鬧到處是一派火熱的氣氛。
我喜歡秋天，喜歡這碩果累累的秋天。果園里，紅紅的蘋果像一張張笑臉。葡萄架下，葡萄像一顆顆紫色的鉆石。金秋里，一陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下來，美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，好像一幅美麗的畫卷。
我喜歡冬天。天陰的時(shí)候，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降。我喜歡那厚厚的積雪，踩上去吱吱作響，鞋底仿佛唱著清脆的歌。我喜歡雪后樹上掛著的毛茸茸的雪球和一條條冰掛，那是冬老人送給孩子們的禮物。
我也喜歡花。我家養(yǎng)了好幾盆花，其中我最喜歡那盆綠蘿了，媽媽說，綠蘿是凈化空氣的，可以吸收有害氣體，也可以吸收電腦輻射。把它放在電腦旁邊，既吸收了輻射，又為我的`書房增加了活力，真是一舉兩得。綠蘿的莖和葉子是深綠色的，長長的枝條垂下來，給人感覺十分舒服。綠蘿不會(huì)開花，但是它樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我。綠蘿生長速度非常快，而且生命力非常強(qiáng)，它不僅可以生長在土里，還可以生長在水里，四季常青。
我還喜歡家里那只小狗。我喜歡它，因?yàn)樗菋寢屗徒o我的禮物，我喜歡它的可愛的樣子：它全身毛茸茸的，黑黑的眼睛，圓圓的鼻子，三角形的耳朵。它一見到我，尾巴就搖個(gè)不停。我喜歡小狗，還因?yàn)樗徐`敏的嗅覺，一有好吃的，它就會(huì)搖著尾巴跑過來。有時(shí)它還會(huì)在我雙腳之間來回磨蹭，就像一個(gè)撒嬌的孩子。有時(shí)它甚至抬起雙腳向我撲來。我喜歡小狗，因?yàn)樗o我?guī)頍o限歡樂。
我還喜歡打乒乓球，每到周末我就會(huì)和爸爸打乒乓球。爸爸教我不要把拍抓得太緊，發(fā)球時(shí)要貼近球拍，接球時(shí)要注意球的位置，球拍要跟球。與爸爸打乒乓球的過程里，爸爸教給了不要放棄。
……
我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡。
我喜歡優(yōu)秀作文12
中國的文化，絕版的學(xué)識(shí)，心中的至愛，我始終都在你的身后——看你金戈鐵馬，看你硝煙烽火，看你一統(tǒng)天下，看你灰飛煙滅還殘留著的滿腔熱血。
終是有這句詩陪著我：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！
“滴答，滴答……”指針玩起了樂此不疲的游戲。而我則半躺在吊籃上聽北風(fēng)呼嘯敘述你的故事。
夢(mèng)，始……
“力拔山兮氣蓋世”
我的眼中似乎又浮現(xiàn)了那樣一副令人驚嘆不已的畫面，你抬起來百余斤重的大鼎，看到王侯也不愿行禮下跪，不想學(xué)刀劍棍棒之普通的十八般武藝，而是要行能馭駕萬人之術(shù)。你奪起了眾人的眼球，抬起了眾人的.心，也做上了那至高無上的王位。論古代英雄豪杰輩出，也唯有你能擔(dān)得起“力拔山兮氣蓋世”，你的英雄氣魄讓敵人聞風(fēng)喪膽。好一個(gè)“力拔山兮氣蓋世”，你的威武姿態(tài)，過人膽量……我，讀出來了……
“時(shí)不利兮騅不逝”
又是一夢(mèng)。
你兵敗不愿被俘，無奈之極跳水時(shí)的畫面歷歷在目，如夢(mèng)魘般圍繞在我的心頭，久久揮之不去。平靜的江水被風(fēng)吹起片片水波，細(xì)石小沙似乎在陳述著這里的平靜，可依然掩蓋不了它多少年前的激烈動(dòng)蕩……
鮮血從虞姬蒼白的肌膚流出，開出絕艷的玫瑰，在那團(tuán)紅色中，我似乎又看到了虞姬最后的那驚鴻一舞，她的眼神絕望而又飽含期待，似是在無聲地訴說著什么，手指漸漸如絲綢般滑落。你一手托著虞姬，一手將劍深深地插入泥土，似乎在宣泄著自己的怒火。看著虞姬漸漸暗淡的眼神，你似乎終明白了什么。輕輕放下虞姬，突然起身，抽出長劍直指青天。帶著些許血腥味的風(fēng)吹拂著你的頭發(fā)。你的身影愈發(fā)顯得高大威武，四面的楚歌仿佛也在為你宣召：“劉邦小賊，待我卷土重來之時(shí)，用你的頭顱為虞姬祭奠�！�
是人為也罷，是天意也罷。于我而言，你永遠(yuǎn)定格在那一刻。
美得心痛的風(fēng)景固化為此，哽在你的咽喉，紅腫、發(fā)炎、結(jié)痂，之后成為了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂，飄搖的風(fēng)輕輕地翻越沉重的黃袍�？矗洃浿獾男θ�，沒有了內(nèi)容。
“滴答，滴答……”指針走動(dòng)的聲音仍在響起。背后是被汗水浸濕的衣裳，我又一次見到了你。
捧一杯清茶，站在窗口，眼望之處盡是酒醉金迷的都市夜迷離。天空，流動(dòng)歲月的云，吹動(dòng)時(shí)光的風(fēng)，洗去鉛華的雨。多少年后，時(shí)過境遷，早已物非人也非罷了。
聽清涼風(fēng)幾許，似是平靜，衣衫也干了，我，仍在詩中思你……
我喜歡優(yōu)秀作文13
在我成長的道路上，有許多教過我的老師，他們伴隨著我金色的童年，教會(huì)了我許多知識(shí)。而在這些老師中，最令我難忘的是教我五年級(jí)的語文老師——林老師。
林老師是個(gè)中等個(gè)兒，一頭烏黑的`齊腰長發(fā)經(jīng)常綁成了個(gè)馬尾辮，柳葉般的眉毛下嵌著一雙敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。不僅僅如此，她還有一張能說會(huì)道的櫻桃嘴，讓我覺得上她的語文課十分搞笑。
林老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次在語文課上，老師還沒有來，同學(xué)們就在老師沒來之前高興地和同桌一齊聊天，整個(gè)教室就像是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)一樣。“林老師來了！”不知是誰說了這句話，全班立刻安靜了下來，整理好上課用品，端端正正地坐好。林老師先是走到講臺(tái)上，然后向同學(xué)們掃視一遍，再和我們打招呼，之后講課。當(dāng)課講到了一半時(shí)，有的同學(xué)自然就坐不住了，便開始走神，和同桌竊竊私語了。這時(shí)，林老師突然叫一位上課不聽課的同學(xué)站起來，重復(fù)她剛剛說的話，只見，那位同學(xué)茫然地看著林老師，不明白要重復(fù)什么。最后，林老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，其他同學(xué)一見狀，就立刻認(rèn)真聽課，不敢再說出半句話。
林老師雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我們很關(guān)心。
記得有一次，期末考試慢慢地離我們而近了，林老師為了能讓我們考出一個(gè)好成績(jī)來，在夜深人靜的時(shí)候，還在燈光下，為我們查找一些復(fù)習(xí)資料，抓緊時(shí)間幫忙我們鞏固好知識(shí)。在期末考試的前一天，林老師沒有給我們布置作業(yè)，一切都是以“復(fù)習(xí)”為重點(diǎn)。林老師還跟我們說，考不好沒有關(guān)系，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)就能夠了，但還是要盡量考出一個(gè)好成績(jī)來。這就是林老師善良的一面。
啊，林老師！您是一位辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露哺育著我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯地健康成長；啊，林老師，您是一根根紅蠟燭，光芒四射，照耀著我們，使我們感到無比溫暖；啊，林老師，您是浩瀚的海洋，而我們是這海洋里活崩亂跳的一條條小魚，是您給了我們知識(shí)的營養(yǎng)，讓我們有了智慧的思想，感到幸福常在。林老師，您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨，滋潤著我們的心田，又好似一縷春風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀冇仔〉男撵`。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”林老師，謝謝您無微不至的愛。
我喜歡優(yōu)秀作文14
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。多么深刻而富有意境名言。梅，自它誕生之初，大地就賦予了它高尚的情操：冰天雪地，一枝獨(dú)秀。它堅(jiān)強(qiáng)，它高雅，它忠貞！它這特殊的韻味與芳香，使人感受到了來自嚴(yán)寒對(duì)它的獨(dú)特鍛造。
一把寶劍不經(jīng)打磨，永遠(yuǎn)閃不出寒光；一枝梅花不經(jīng)苦寒，永遠(yuǎn)吐露不出幽香；一個(gè)人不經(jīng)考驗(yàn)，永遠(yuǎn)無法走向成功。往往那些名人名家，背后總是付出了數(shù)不盡的努力，歷經(jīng)了重重的坎坷和考驗(yàn)。
海倫·凱勒自幼雙目失明，雙耳失聰，但憑借著頑強(qiáng)的毅力不懈努力，也正是在這崎嶇而艱難的道路里，她寫出了驚世之作《假如給我三天光明》。
之所以我如此中意這句名言，是因?yàn)樗诂F(xiàn)實(shí)中也給予并幫助了我實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。還記一次次考試，當(dāng)那一沓試卷下發(fā)之時(shí)，一種莫名的感覺占據(jù)了我的心扉，我目光呆滯地看著試卷，心中不禁油然而生出一種恐懼，一種無奈，一種陌生。天��！怎么會(huì)這么難？我好似已曠課了許久，生疏的字符像是來自另一個(gè)時(shí)空。時(shí)鐘越轉(zhuǎn)越快，我的心也愈來愈急躁，心頭像燒了一把火，腦子又像進(jìn)了一盆水。我迫使自己思索起來，哪怕想起一兩個(gè)毫無作用的符號(hào)。叮鈴鈴清脆的下課鈴響了，可在我聽來，卻不失為一條催命符馬上要交卷了！成績(jī)出來，果然不理想，八十幾。一個(gè)女生朝我投來不屑的目光，平日里的好友也來落井下石回到家，我有些失落，可就在這時(shí)，這句話走進(jìn)了我的生命媽媽意味深長地為我講述了她在事業(yè)這條道路上的拼搏寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。媽媽說完這句，我如夢(mèng)初醒，細(xì)想來，這些不正是我通向成功的苦難嗎？我要證明給他們看，我要用行動(dòng)來擊敗他們！我在心里立下誓言。此后，我努力讀書，并向媽媽提出要在外補(bǔ)習(xí)，并增加了作業(yè)量。每每星期四，我從補(bǔ)習(xí)老師那兒回到家，已是晚上九點(diǎn)了。窗外人家的.燈光一點(diǎn)點(diǎn)熄滅，我卻還在奮筆疾書，剎那間，我的心好似得到了升華，在萬籟俱靜的夜，我竟有了激動(dòng)和滿足在學(xué)校，我認(rèn)真聽課，皇天不負(fù)有心人，一切的努力使我這個(gè)學(xué)期第一次總分超過朱炫宇，奪得了頭籌。加油��！李可人，期末考試的綠燈在為你點(diǎn)亮！
雖然這次考試讓我墜入深淵，但是這逆境卻讓我有了迫切的渴望和追求，追求那懸崖上亮麗的風(fēng)景！
我喜歡優(yōu)秀作文15
我愛籃球，所以在一年級(jí)入隊(duì)時(shí)老教練給了我兩套9號(hào)球服，從那一刻開始，我就深深地喜歡上了它。
它是一套黑綠，一套白藍(lán)，左胸前有一個(gè)似勾的標(biāo)志，它們是布制的。
它陪我征戰(zhàn)六年，撒下無數(shù)汗與淚。在訓(xùn)練時(shí)，我穿著它；比賽時(shí)，我也穿著它。三年后，我榮獲“籃球隊(duì)隊(duì)長”之稱，那一刻開始，我就知道淚和汗水沒有白灑。
在一次訓(xùn)練中，我穿著它，老師突然毫無征兆地下達(dá)了任務(wù)：“今天十組折返跑，一組兩次，中途休息十秒鐘，五線折返，開始！”大家怔住了，我一邊起跑一邊叫道：“快跑呀！”大家才如夢(mèng)方醒，跟著跑起來。
我跑完了一組，累得不行了，氣喘吁吁的，不一會(huì)兒教練叫到：“快跑！堅(jiān)持！”我沖到罰球線，又跑回底線，又到三分線，回去，又到中線回去，另一個(gè)半場(chǎng)也是，兩組后，我身上的籃球服就好像被水澆了一樣，濕透了！
我是第一個(gè)跑完的，沒想到教練根本沒有放過我們的'意思：“休息一分鐘，俯臥撐30個(gè)，九十度垂直！”
一分鐘后，我開始做俯臥撐，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……三十個(gè)做完了，我的9號(hào)球衣濕完了。
終于可以休息了，我鼓勵(lì)隊(duì)友，不一會(huì)兒也有很多隊(duì)友跑完了、做完了，我看見好多人流下了眼淚，這濕漉漉的球衣記錄下了我們的堅(jiān)持。
還有一次，在我打比賽時(shí)，教練讓我們穿黑隊(duì)服，我們換好了衣服后上場(chǎng)。
我讓他們站隊(duì)形，中鋒，準(zhǔn)備跳球，一聲哨響比賽開始！我們率先拿球，我控球，一個(gè)胯下過了人，又有一人盯防我，我一個(gè)背后運(yùn)球向左又忽然向右，又過了人，對(duì)方中鋒上來，我一個(gè)后撤步投籃兩分，進(jìn)了，對(duì)方犯規(guī)2+1，一個(gè)罰球，進(jìn)了，3比0，我們回防，對(duì)方逼近，我們每人盯一個(gè)人，我斷球，交給前方隊(duì)友，有人盯著他，他一個(gè)人背后傳球交給了我，上籃，又是兩分，五比零，對(duì)方進(jìn)了一球五比二，我控球把對(duì)方逼到三分線，一個(gè)后撤，三分出手，進(jìn)了！八比二。后來一直保持這個(gè)比分，我們贏了。這件已被汗水浸透的球衣記錄下了我們的榮耀。
籃球不僅帶給我快樂，還帶給了我信心！
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