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            描寫的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-10-08 17:03:42 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文精選6篇

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

            描寫的小學(xué)生作文精選6篇

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              西邊的云兒,千變?nèi)f化,是五彩的,美麗極了,讓人心曠神怡。

              今天我舉目望那西邊的云,我看到了玫瑰色的千變?nèi)f化的云正在改變自己的形態(tài)——時(shí)而像一個(gè)個(gè)高大威武威風(fēng)凜凜的巨人,時(shí)而變成張開(kāi)血盆大口的雄獅,時(shí)而變成一座座迷人的山巒,那成色耀眼的光芒刺透了層層云霄,直射大地,仿佛一場(chǎng)優(yōu)美的歌舞劇即將開(kāi)演,我陶醉在其中,仿佛身臨其境,很興奮地等待歌舞劇開(kāi)演。慢慢的,太陽(yáng)被旁邊堆積起來(lái)的烏云所掩蓋,但太陽(yáng)又刺透了,那一團(tuán)一團(tuán)的黑烏云。

              太陽(yáng)慢慢的下降,云兒的顏色也淡了,它們高高低低、層層落落。像是一片片紅魚(yú)鱗,整整齊齊的`擺放在天空上。但過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)有了一片云朵,我想:大概是走了吧!太陽(yáng)結(jié)束了自己最后的一點(diǎn)余光躲起來(lái)了,天漸漸黑下來(lái),可以看見(jiàn)繁星和月亮。

              太陽(yáng)已經(jīng)降下去,我突然從陶醉中醒了過(guò)來(lái)我回到了家。我愛(ài)著美麗耀眼的晚霞!更喜歡這西邊被霞光染紅的云兒!

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              我喜歡嚴(yán)冬的寒冷,喜歡夏天的炎熱,喜歡秋天的涼爽,但我更喜歡春天的`溫柔,喜歡春天綿綿的細(xì)雨。

              那春雨像牛毛、像細(xì)針,籠罩著大地,柳樹(shù)如同仙女一般,在雨中搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),貪婪地吮吸著雨水。春雨落到草坪上,小草由黃變綠,綠得新鮮,綠得尤其可愛(ài),顯得生機(jī)勃勃。春雨落到田野里,綠油油的麥苗經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的修養(yǎng),它們?nèi)嚅_(kāi)了惺忪的睡眼,露出了綠色的小腦袋,它們享受著春姑娘送給自己的第一個(gè)禮物,然后一個(gè)勁兒地往上竄。

              春雨又像一支染色劑,飄到樹(shù)林里,使光禿禿的樹(shù)木立刻換上春姑娘為它們精心制作的春裝,為樹(shù)林增添了幾分綠色。

              春雨落到池塘里,池塘里的冰開(kāi)始融化,魚(yú)兒在水底歡快地捉迷藏,青蛙也不甘寂寞,跳到岸上,“咕兒呱”地唱著小合唱。

              春雨落到了果園里,桃花、杏花、梨花它們都競(jìng)相開(kāi)放,粉得若霞,白得似雪,那花瓣兒上的雨珠猶如千萬(wàn)顆珍珠,閃閃發(fā)亮。

              一年四季中,有各樣的雨,我唯獨(dú)喜愛(ài)那春天里情意綿綿的細(xì)雨 ……

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              桃花源離我校十多公里,位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江,背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名,以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái),不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀光。

              上午11時(shí)許,我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健,蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹(shù)青山斜陽(yáng)古道,桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián),首先給人一種玄妙神秘之感。

              我們隨著人流穿過(guò)牌坊,向前行,展現(xiàn)在眼前的是桃樹(shù)的世界,桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹(shù)一棵緊挨著一棵,在和風(fēng)的吹拂下,株株婆婆起舞,各具風(fēng)姿,在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵,爭(zhēng)奇斗艷,在向人們含笑問(wèn)好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一樹(shù)樹(shù)桃花有如紅云翻滾,又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的奇景,使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源,“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。

              桃花源不僅是桃樹(shù)的世界,桃花的海洋,也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花!钡谋税,跨過(guò)“窮林橋”,穿過(guò)碑廊,到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹,眼觀是國(guó),手摸是方,有棱有邊,如刀削成。正因?yàn)槿绱,那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的'亭子,便以“方竹亭”命名。

              從方竹亭溯溪而上,只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上,那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難,多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助,便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋,指望能遇神仙相助。

              由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上,就是“桃花觀”!疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望,只見(jiàn)四面青山座座,蒼翠兀立,水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無(wú)余。

              從“桃花觀”出來(lái),沿桃花山循坡而上,成片的蒼翠松林覆蓋著山林,尤以一棵直插云霄的大古松,更是引人注目。它在樹(shù)群中高高挺立,有如巨傘高擎,又如鶴立雞群,相傳此樹(shù)為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比,也毫不遜色。

              桃花源還有很多值得觀賞的地方,無(wú)奈日已西斜,返回的哨聲已響,我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              我的奶奶七十五歲了,她中等個(gè)子,總是愛(ài)穿棕色外套,別看她不喜歡說(shuō)話,可她說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,嘮嘮叨叨的,但是我還是喜歡她。

              有一次,奶奶剛買完菜回到家就開(kāi)始念經(jīng)了,我今天去買東西那叫一個(gè)累呀,像我們農(nóng)村,家家戶戶都靠種菜養(yǎng)豬為生,多好。在城里,干什么買這么多的車子,又大又多,原本一下子就可以到的地方,現(xiàn)在至少要1小時(shí)。這時(shí),表妹回來(lái)了,她看見(jiàn)奶奶又開(kāi)始嘮叨了,便回到房間做作業(yè),做了一會(huì)兒,她聽(tīng)到奶奶不嘮叨了,就跑到客廳去看電視,奶奶看到了又開(kāi)始嘮叨了,你才上小學(xué)四年級(jí),以后還要讀中學(xué),大學(xué),考不上大學(xué)就沒(méi)有好的.工作,沒(méi)有好的工作就沒(méi)有好的生活,沒(méi)有好的生活看你怎么安度晚年?傊惚仨氁W(xué)習(xí)。聽(tīng)到奶奶的話后,表妹很不情愿的埋在書里,繼續(xù)學(xué)習(xí),表妹還小聲說(shuō):真嘮叨。不巧又被奶奶聽(tīng)到了,又開(kāi)始嘮叨,大人的話都有一定的道理,你應(yīng)該要聽(tīng)大人的話。不知不覺(jué)奶奶就嘮叨了好一陣子,到這時(shí)她才想起煮了湯,便大聲叫道:我的湯。跑去廚房。而表妹就去做作業(yè)了。

              奶奶用嘮叨表達(dá)愛(ài)的心,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              我的生活中有許多好朋友,同班同學(xué)金亦昕就是其中一個(gè)。她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,她的鼻子小小的,櫻桃小嘴,只是身體瘦的像一根電線桿。自一年級(jí)認(rèn)識(shí)以來(lái),我們彼此之間建立了深厚的友情,成為了形影不離、無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

              金亦昕外表大大咧咧、古靈精怪的,但有著鮮為人知的'溫柔一面。有一次中午,我不小心摔了一跤,把腳給扭了,當(dāng)金亦昕看見(jiàn)我一瘸一拐地走進(jìn)教室時(shí),連忙跑過(guò)來(lái)輕聲地問(wèn):“你的腳怎么了?需要幫助嗎?”我對(duì)她說(shuō):“中午在家摔了一跤,已經(jīng)上藥了,不礙事!薄皠e騙人了,沒(méi)見(jiàn)你涂紅藥水啊,還是到校醫(yī)室去看看吧!彼呎f(shuō)邊扶著我向校醫(yī)室走去,直到從校醫(yī)室出來(lái)她才放心。此時(shí)此刻我的內(nèi)心莫名其妙地涌上一股暖流,我想那是感激之情吧!小事見(jiàn)真情,這件事讓我明白了一個(gè)道理:好朋友之間不一定非要有驚天之舉,有時(shí)也許只需一聲輕聲的問(wèn)候,一次伸手?jǐn)v扶。

              我為有金亦昕這樣的好朋友而感到自豪,愿我們的友情天長(zhǎng)地久!

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              二月十九日,傍晚六點(diǎn),我乘輕軌回家。照例在站廳買了一份酸奶,只不過(guò)這次沒(méi)要原味的。

              抿著酸奶靠在玻璃門邊,看著外面悄悄變紅的天,是要下暴雨了。城市的一個(gè)一個(gè)碎片從眼前劃過(guò),就這么略顯呆滯地看著。肚子咕咕了幾聲,有些牽掛家了,不知道老媽有沒(méi)有在雨前買好菜,不知道漂亮的衣服有沒(méi)有收進(jìn)來(lái),不知道不名貴的花兒有沒(méi)有搬進(jìn)來(lái)。

              眼看這個(gè)傍晚已變得爛熟透紅,就要爆發(fā),心中既是對(duì)這種稀有暮色的貪婪欣賞,又是幾分牽掛——那么我還是很幸福的。雖然沒(méi)有喝到原味酸奶,但我擁有富足的牽掛。這種牽掛是因其它事物對(duì)我的牽掛而起,我作為牽掛傳播的載體,能感到一種奇異的幸福。我回饋給這個(gè)紅透了的世界一個(gè)滿意的.微笑。

              二月二十日,傍晚六點(diǎn),我步行回家。路過(guò)復(fù)古風(fēng)小店時(shí)照例停下腳步看了看,只不過(guò)這次發(fā)現(xiàn)那個(gè)心儀的手表漲價(jià)了。

              摸了摸了口袋,里面是攢了許久的錢。每次攢夠后再一看價(jià)格,又漲了。我轉(zhuǎn)身失落又倔強(qiáng)地走了,口袋里的硬幣沉沉的,叮當(dāng)叮當(dāng)響。沒(méi)事的,才漲了二十塊,很容易攢的,只不過(guò)少買一支三菱的筆,少摔壞幾個(gè)修正帶,少奔幾次黑店罷了。一輪金色的落日正對(duì)我笑,它將剩余的笑容全給了我,而此時(shí)我正巧在向它走去。

              我還有我的小追求,我的小欲望,我是富足而幸福的。

              想到這里,我回饋給正對(duì)我金燦燦地笑著的落日一個(gè)微笑。

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