（精華）小學(xué)生的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天晚上，被憋了很久沒(méi)下棋的我，終于可以下棋了。
我來(lái)到電腦面前，熟練地操動(dòng)著鼠標(biāo)，不一會(huì)對(duì)局就開(kāi)始了。我一言不發(fā)，仔細(xì)地思考，每一手棋都會(huì)再三考慮，都撈到了實(shí)地，非常實(shí)在，就像得積分一樣，一分一分的去掙，沒(méi)有一手廢棋。眼看棋快要贏了，我開(kāi)始得意忘形了，放松了警惕，隨手下棋，最后被敵人用騙招騙了一下，就這樣勝利與我擦肩而過(guò)。
我很不甘心，又下了一盤(pán)。這次吸取了前一盤(pán)棋的教訓(xùn)，在我局面大好的時(shí)候，我卻異常小心，即使在看似沒(méi)有毛病的.地方，我也會(huì)補(bǔ)一手棋，好讓對(duì)手沒(méi)有任何可乘之機(jī)，直到收官結(jié)束，我終于拿下了這盤(pán)棋。真是吃一塹長(zhǎng)一智呀！
下完棋后爸爸幫我復(fù)盤(pán)，他不停地夸我棋下得不錯(cuò)，沒(méi)有什么大的錯(cuò)誤，只有一點(diǎn)小問(wèn)題。聽(tīng)了爸爸的夸贊，我不禁心花怒放，高興得手舞足蹈起來(lái)，因?yàn)槟艿玫桨职值目隙ㄕ媸遣蝗菀籽剑?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
我從來(lái)沒(méi)有這樣努力過(guò)，可是那一次，我竟然做到了。我擺脫了自己的不思進(jìn)取，自己的懶散心理。
記得那是一個(gè)暑假，炎熱的天氣使我悶得難受，打算到樓下走走。忽然，我我見(jiàn)到一張紙塞在門(mén)口上——游泳班報(bào)名宣傳單。我立刻漲紅了臉，都六年級(jí)了還不會(huì)游泳！于是我便被爸爸媽媽拉去報(bào)名了。
第一天，我興奮地跑到樓下小區(qū)的游泳池，哇！好熱鬧，一群比我小的'孩子和一位教練正在簽到，我望著他們：有的大概一、二年級(jí)，女孩穿著粉紅色的短裙式泳衣，男孩穿著藍(lán)、黑色的泳褲；有的大概三、四年級(jí)，女孩說(shuō)說(shuō)笑笑，男孩則“打成一團(tuán)”。孩子們的臉上都充滿了稚氣，我忽然很慶幸自己身材矮小呢！看到那些學(xué)友個(gè)個(gè)都比我年齡小，一定都和我差不多，我才不可能比他們差呢！我頓時(shí)信心大增。
可是事實(shí)并不像我想象的那樣。剛剛下水，我的恐懼心理又飄了出來(lái)，教練要救我們潛水，天哪，我最怕潛水了！看著別的學(xué)友一個(gè)個(gè)沉下去、浮上來(lái)，那么自然、順暢，我卻呆立不動(dòng)，心里著急得很但有十分害怕。我還是沒(méi)敢沉下水，我選擇了逃避，最終失敗了……
回到家后我對(duì)自己很失望，可是又不能怎么樣，于是一直為自己打氣、鼓勵(lì)�；礊榱α�！第二天，我不顧恐懼一頭扎到水里，我成功了！我的進(jìn)度慢慢趕上了學(xué)友，便更加努力，最后，我竟然得到了教練“吝嗇”少有的表獎(jiǎng)。每一天我都堅(jiān)持去練習(xí)，就這樣，我有所突破，別人十二天學(xué)會(huì)，而我卻在八天內(nèi)學(xué)會(huì)了游泳，成就感迅速涌上心頭。
“一，二，三，四……”每當(dāng)我聽(tīng)到這一聲聲整齊的口號(hào)，我再次回憶起了當(dāng)初學(xué)游泳的那段時(shí)光，雖然很短，去給予我“酸甜苦辣”的感覺(jué)：失敗時(shí)，被嘲笑，被指指點(diǎn)點(diǎn)；成功時(shí)，終于體會(huì)到努力后的結(jié)果。辛酸而又幸福，努力，創(chuàng)造了兩個(gè)極端：盆地與高原，地獄與天堂，低落與拔尖……找到自己的夢(mèng)想，用自己的全力去努力奮斗，欣賞自己的夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果吧！
小學(xué)生的作文 篇3
我是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站的，開(kāi)頭我只是是隨便的看一看�？烧媸遣豢床恢酪豢聪乱惶鴨眩⌒W(xué)生網(wǎng)上作文可真是知識(shí)的海洋。有許多好作文，還有許多善解人意的網(wǎng)友。我還把“小學(xué)生網(wǎng)上作文”這個(gè)網(wǎng)站告訴了好多朋友，大家看了都說(shuō)這個(gè)網(wǎng)站非常的棒。
記得有一次，老師布置了一篇作文，我苦苦想了好久都想不出怎么寫(xiě)，我懷著試一試的心態(tài)打開(kāi)了“小學(xué)生網(wǎng)上作文”，你猜怎么著，里面竟然有老師布置的那一篇作文，我按著他的寫(xiě)作方式寫(xiě)了一篇作文，得了一個(gè)“優(yōu)”。這可真得感謝小學(xué)網(wǎng)上作文，它使我大大的提高了寫(xiě)作文的水平。謝謝“小學(xué)生網(wǎng)上作文”
我真慶幸我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好網(wǎng)站，里面的知識(shí)就像源源不斷的'海水，我就像大海中的一塊海綿，貪婪的吸取著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，每當(dāng)我來(lái)到“小學(xué)生網(wǎng)上作文”就走進(jìn)了知識(shí)的世界。
小學(xué)生的作文 篇4
我最喜歡的水果的外形是圓圓的，顏色是深綠色的，里面有一層白皮，再里面是紅色的，還有幾顆調(diào)皮的小黑籽在玩耍，真可愛(ài)，你們知道是什么了嗎？哈哈哈，難到了吧！我來(lái)告訴你們吧，是西瓜！
西瓜的形狀是圓圓的，顏色是淺綠和深綠的，里面有層白皮，好像是西瓜的防彈衣，再里面是紅通通的，還有幾個(gè)西瓜籽在里面調(diào)皮的玩耍。氣味淡淡的只要一切開(kāi)，你就馬上流出口水，忍不住一口吃掉，味道甜甜的'，真好吃！
西瓜的用途有很多，比如夏天你很渴時(shí)，你忍不住拿一塊冰凍的西瓜吃，那味道真爽。
我很喜歡西瓜，因?yàn)槲鞴峡梢詭臀覀兘饪剩?/p>
小學(xué)生的作文 篇5
雨，無(wú)情地拍打著地面，留下了幾個(gè)坑坑洼洼的小溝。天上灰蒙蒙的，我惆悵地站在窗前，默默地望著一群一年級(jí)孩子們?cè)谟螒颉?/p>
“大雨天有什么好玩兒？！”我嘟噥著。
我的目光停留在他們身上，想看看什么游戲可以在下雨天進(jìn)行。
只見(jiàn)他們紛紛拿出自己的雨傘，在空地上將傘撐開(kāi)，圍城一個(gè)圈，而他們就坐進(jìn)去，在傘里頭打鬧，從外面看過(guò)去，就像一個(gè)個(gè)小房子。
我不由得一驚：曾經(jīng)一年級(jí)的時(shí)候，我們不也是這樣的么？
那是天真而又童稚的我們，曾經(jīng)也如他們一樣，喜歡玩玩這種現(xiàn)在看來(lái)無(wú)聊而幼稚的游戲。幾個(gè)人躲在幾個(gè)傘搭成的“傘房子”下嬉鬧。我們喜歡看著雨水滴落進(jìn)來(lái)的樣子，也喜歡聽(tīng)雨水“啪嗒啪嗒”的聲音，我們躲在“傘房子”底下聊天，玩耍。一些男孩子喜歡舉起最頂部的小傘，將傘上的雨水都到里面來(lái)，這時(shí)，坐在里邊的人就不安分了，開(kāi)始大笑，尖叫起來(lái)，不知道是快樂(lè)還是著急……
我望著孩子們的身影，仿佛在他們我看到了自己的影子。無(wú)力地笑笑呵呵，現(xiàn)在只能回憶了么？也只有重要的回憶能勾起曾經(jīng)的快樂(lè)了吧。
那幾個(gè)孩子有可能正躲在“傘房子”底下說(shuō)悄悄話呢。我不禁這樣想，可我們?cè)?jīng)不也這是這樣的.么？我們躲在“傘房子”下，說(shuō)著一些幼稚可笑的怪話題，但我們卻覺(jué)得很是津津樂(lè)道�？涩F(xiàn)在我們失去童真的我們，也少了這份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
過(guò)去的童真不再有了，將這還殘存的一絲童真真拉住的，就是這重要的回憶了。
果然，只有童真最讓人寶貴，讓人留戀，只有回憶才是最珍貴的。
若過(guò)去的時(shí)光不復(fù)有，何不只存著這份寶貴的童真呢？
小學(xué)生的作文 篇6
常聽(tīng)說(shuō)，七星巖的山集合了桂林之秀美。百聞不如一見(jiàn)，在暑假里，我們?nèi)チ似咝菐r。
來(lái)到七星巖，我一下子驚呆了。七星巖的山拔地參天，山勢(shì)雄偉。而山的四面八方都是湖，山環(huán)水抱，能夠生活在這里真好。
一會(huì)兒，下起雨來(lái)了，從遠(yuǎn)處看，磅礴的'山好像披上了一件白茫茫的外衣，若隱若現(xiàn)，雄偉的山峰變得分外嫵媚。雖然下著雨，可那和風(fēng)細(xì)雨不僅使山峰變得嫵媚多嬌。而那迷蒙的的霧卻給山峰添加了迷人的色彩。山峰又像一個(gè)淘汽的小孩子，時(shí)而隱在濃霧背后，時(shí)而又趁著迷霧散開(kāi)了，露出秀麗的倩影。霧氣和雨氣包圍著高山，那霧氣縈繞著山腰，好像仙女們翩 翩起舞。
霧散了，山峰又變回磅礴氣勢(shì)的模樣：高聳入云，山勢(shì)挺拔�？矗牵匙蕉嘞穹鹣�，看，那４座山，多像駱駝，真是奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。別人說(shuō)＂不識(shí)廬山真面目＂，我看是＂不識(shí)七星巖山真面目＂呀！因?yàn)�，七�? 巖的山峰從遠(yuǎn)看就像幾個(gè)巨人守位著七星巖，而從近看，就像一架通天梯聳立在你面前，樹(shù)木就是通天梯的花環(huán)。
誰(shuí)說(shuō)桂林的山是最美的，我覺(jué)的七星巖 的山有自己獨(dú)特之處，我愛(ài)七星巖的山！
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