小學(xué)生的作文精選【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
這個(gè)皮卡丘是爸爸送給我的禮物。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我非常喜歡它。
它的`皮膚都是黃色的，耳朵很尖，尾巴像電一樣。皮卡丘好像在說(shuō)：“謝謝主人能對(duì)我這么好”。現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了。
它給我?guī)?lái)戰(zhàn)斗力和勇氣，如果在我有困難的時(shí)候，它就會(huì)給我勇氣。
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡這個(gè)神奇寶貝了。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我看見(jiàn)媽媽要準(zhǔn)備洗碗，我就跑了過(guò)去說(shuō)：“我來(lái)洗吧�！眿寢尨饝�(yīng)了。
我馬上穿上圍裙，開(kāi)始洗碗了。我先把抹布打濕，然后滴上洗潔精仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍，不管是碗還是盤(pán)子，渾身泛起了透明的泡泡，美麗極了，它們?cè)陉?yáng)光的照射下，閃耀著五顏六色的光彩。接著，我擰開(kāi)水龍頭，清澈的.流水聲嘩啦啦的沖擊著盤(pán)子和碗，飛濺出來(lái)的水花像晶瑩的珍珠。清水把殘?jiān)陀湍仜_得沒(méi)影了。轉(zhuǎn)眼間，碗呀，盤(pán)子呀它們的“溫泉”也泡好了。再拿抹布把它們擦干，最后把它們一一送回它們溫暖的“小屋”，讓它們睡一個(gè)好覺(jué)。
這次洗碗太開(kāi)心了。
小學(xué)生的作文 篇3
雨是地球的清潔工，他非常調(diào)皮，一邊工作，一邊旅程。我?guī)Т蠹胰タ纯从甑穆贸贪桑?/p>
第一個(gè)地點(diǎn)：春天
雨來(lái)到春天，觀望了一下春天的風(fēng)景，春天可美了，粉紅的'桃花張開(kāi)了誘人的嘴巴向別人展示自己的美麗，梨花也開(kāi)了，雪花的花朵給人一種冰清玉潔的感覺(jué)。雨見(jiàn)春天這么美妙便迫不及待的落了下去，在這里玩累了，雨依依不舍的走開(kāi)了。
第二個(gè)地點(diǎn)：夏天
雨又來(lái)到了夏天，夏天烈日炎炎，樹(shù)都干癟了，人們都無(wú)精打采，街上一點(diǎn)也不熱鬧，雨見(jiàn)此情景，就想幫助人類(lèi)消暑，于是他和閃電哥哥一起幫助人類(lèi)，不一會(huì)兒熱氣就全部散開(kāi)了，雨見(jiàn)人們已經(jīng)沒(méi)有那么熱了。
第三個(gè)地點(diǎn)：秋天
雨來(lái)到秋天，見(jiàn)這里一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，收割已成熟的稻子，果園里蘋(píng)果、葡萄等許多水果都已成熟，楓樹(shù)因?yàn)樘吲d了，葉子都變成了紅色，落下來(lái)鋪成了一層大自然的火紅地毯，雨見(jiàn)這里熱鬧很想去玩，但又想如果下去這不就被破壞了嗎？說(shuō)著轉(zhuǎn)身離去。
第四個(gè)地點(diǎn)：冬天
雨來(lái)到冬天，這里寒風(fēng)刺骨，積雨都到人腳那么高了，雨見(jiàn)小朋友們玩得很開(kāi)心，心想，下去吧！既可以開(kāi)心的玩又可以幫助他們清潔積雪。說(shuō)著雨點(diǎn)就已經(jīng)落下了，雨可開(kāi)心了。
小學(xué)生的作文 篇4
玉龍雪山坐落于麗江古城邊。它是北半球最南邊的唯一一座大雪山。海拔高達(dá)5668米。由于海拔高，加上特殊的地理位置，它呈現(xiàn)出一幅壯觀的景色：山頂終年白雪皚皚，山腰秋松成林，山腳四季如春，景色迷人，令人稱(chēng)奇。
今年州慶，早就想看雪的我和媽媽驅(qū)車(chē)前往向往已久的玉龍雪山。經(jīng)過(guò)十多小時(shí)的車(chē)程，終于進(jìn)入麗江境內(nèi)。
“看，前面就是玉龍雪山了�！眿寢屘嵝盐艺f(shuō)�！澳膬�？在哪兒？”我環(huán)顧四周，十分興奮。“前面那座就是啊�！蔽姨ь^一看，遠(yuǎn)處一座青灰色的`大山上零星地散落著白色的雪。這和我心中的雪山不一樣嘛。但我仍沒(méi)死心，坐上纜車(chē)來(lái)到雪山最高峰。但傳說(shuō)中白雪皚皚的琉璃世界沒(méi)有出現(xiàn)。雖然已進(jìn)入冬天了，可見(jiàn)的白雪卻少得可憐。
怎么會(huì)這樣？這是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，過(guò)度排放二氧化碳，形成了溫室效應(yīng)，讓本來(lái)終年積雪的雪山失去了往日的壯觀。但正在消失的不只有玉龍雪山。南、北極的冰川也正在消融，致使北極熊因?yàn)闆](méi)有可供休息的大冰塊而活活累死在海里。
正在消失的玉龍雪山讓我深思，讓我警醒。讓我們少開(kāi)一天車(chē)，少用一度電，節(jié)約資源，減少二氧化碳等溫室氣體的排放，保住冰川，保住美麗的地球家園，不要讓美麗的玉龍雪山成為一個(gè)傳說(shuō)。
小學(xué)生的作文 篇5
大家都說(shuō)平安就是福，因?yàn)樯钪锌赡軙?huì)有恐怖的事情會(huì)發(fā)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我很怕打雷，更怕大洪水，但是最怕的是地震，因?yàn)榈卣鹣褚恢粺o(wú)敵重的大象大步走向這里來(lái)，嚇得我魂快飛了，好恐怖喔！
有一天晚上，我和媽媽、哥哥在看電視，突然地震了，我趕緊跑到堅(jiān)固的桌子底下，媽媽和哥哥只好躲在角落用手抱著頭，我們念著：“阿彌陀佛！請(qǐng)你保佑我。”經(jīng)過(guò)這件事情，我才明白地震是多么恐怖。
后來(lái)，我還看了一部影片是關(guān)于地震的，內(nèi)容在說(shuō)有一天地震時(shí)，一個(gè)小妹妹被壓在木板底下好可憐，地震的威力真是大。我也看過(guò)一部影片中三只狗的主人在地震后，看到房子倒塌了，還回去找那三只狗，幸好那三只小狗還活著。這些讓我更明白地震真是個(gè)無(wú)情的人，大家千萬(wàn)要小心啊！
我最驚險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)是在那天晚上，我們正要洗澡的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“誰(shuí)在搖我？”，我和哥哥一同說(shuō)：“不是我！”，接著我就看見(jiàn)馬桶里的.水就像在扭呼拉圈一樣搖個(gè)不停，門(mén)也像在踢足球一樣激動(dòng)，電燈也跳起舞來(lái)，杯子更厲害在轉(zhuǎn)圈圈，真恐怖！地震居然在我們洗澡的時(shí)候發(fā)生，真怕連衣服都沒(méi)穿好，就搖得天搖地動(dòng)了。
地震��！你不要再翻身了，你好恐怖，你一來(lái)這邊，大家就緊張兮兮，你這么搗蛋，也破壞了我們的家，你還是回到地底下睡覺(jué)吧！
小學(xué)生的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)20xx年。由于地球污染特別厲害，我就在火星購(gòu)買(mǎi)了房子。我的房子位于一幢高科技公寓頂層，因?yàn)槲蚁矚g藍(lán)天白云，住在最高處能夠盡情享受自然美景。
這天早上，我在火星超市巧遇小學(xué)同學(xué)高健，他是來(lái)火星旅游的，我熱情的拉他去我家做客。高健聽(tīng)說(shuō)我住1000層，吃驚的問(wèn)：“那我們坐電梯要多久？”我笑著解釋?zhuān)骸艾F(xiàn)在是用口語(yǔ)電梯，三秒就能到�！眮�(lái)到門(mén)口，我用左手小拇指對(duì)準(zhǔn)門(mén)口一個(gè)凹槽，波爾堅(jiān)硬的鈦合金大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，這種門(mén)能辨認(rèn)出主人的指紋。
我拿起一枚蠶豆大的遙控器，兩只沙發(fā)自動(dòng)移動(dòng)到我和高健的`屁股下。這沙發(fā)還蘊(yùn)藏玄機(jī)呢，沙發(fā)里暗藏的按摩滾珠能促進(jìn)人的血液循環(huán)，只要坐一會(huì)兒，在疲憊的人也會(huì)感到精神抖擻。
高健覺(jué)得奇怪，在家中怎么感覺(jué)來(lái)到了原始森林一般，空氣這么清新。我告訴他，是因?yàn)榭蛷d的那盆盆景，它是一顆用納米材料制成的松樹(shù)，能發(fā)射出一種微波，殺菌消毒，凈化空氣，所以……
這時(shí)，機(jī)器人豆豆為我們端來(lái)營(yíng)養(yǎng)豐富的晚餐，我們邊吃邊回憶快樂(lè)的童年時(shí)光，開(kāi)心不已。后來(lái)，我派公司的“時(shí)光穿梭機(jī)”把高健送回了地球。
小學(xué)生的作文 篇7
1、想題目：
如果是自己習(xí)作，要想從生活中選出一個(gè)什么題目來(lái)寫(xiě)（這個(gè)問(wèn)題以后我們另講，今天不練習(xí)）；如果是別人出題，就要想如何扣題，如何不跑題。它解決的是“帽子”的問(wèn)題，一定不要張冠李戴。
2、想內(nèi)容：
就是想“寫(xiě)什么”？主要是什么立意？用什么材料？它是想作文的主要步驟，解決的是“靈魂”的`問(wèn)題。
3、想結(jié)構(gòu)：
先寫(xiě)什么、再寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，這一步驟可以寫(xiě)成提綱，它解決的是“骨架”的問(wèn)題。
4、想技巧：
用什么表達(dá)方式？怎樣開(kāi)頭？怎樣結(jié)尾？等等。它解決的是“化妝”的問(wèn)題，怎樣錦上添花，讓文章更美。
5、想語(yǔ)言：
用什么語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)上面所想的各點(diǎn)，它解決的是“肌肉”的問(wèn)題。在各個(gè)步驟中，它是唯一允許邊寫(xiě)邊想的步驟。
小學(xué)生的作文 篇8
以前我最討厭看書(shū)了，一打開(kāi)書(shū)，就是密密麻麻的文字，我總覺(jué)得看書(shū)是一件非常痛苦的事情，覺(jué)得密密麻麻的字讓人看得頭暈。看書(shū)的時(shí)間去玩耍多好��！小時(shí)候的我想法很天真，心里只有想玩的念頭。盡管老師常�？嗫谄判牡亟形覀兌嗫葱⿻�(shū)，告訴我們看書(shū)有多少好處，我還是對(duì)書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，不愿走進(jìn)書(shū)里去享受書(shū)趣。不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前呀！
正因?yàn)槲也粣?ài)看書(shū)，作文水平當(dāng)然就沒(méi)有提高。寫(xiě)作文的時(shí)候，成了我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)字一個(gè)字地拼湊，想盡量完成老師的作業(yè)。父母看到我寫(xiě)作文時(shí)總是咬著筆頭發(fā)呆，心里當(dāng)然著急啊！但無(wú)論他們?cè)趺磩裎叶嗫磿?shū)，我都從不看書(shū)。后來(lái)寫(xiě)作文，我就只能拿著作文書(shū)翻來(lái)翻去，希望找到一篇符合老師要求的作文來(lái)仿寫(xiě)。但這是不管用的，畢竟那些作文是別人所作，我的.作文水平一直沒(méi)有提高。直到我終于發(fā)現(xiàn)，書(shū)是多么有趣。現(xiàn)在我喜歡看書(shū)了，寫(xiě)作文再也不用發(fā)呆了，語(yǔ)句通順了許多。以前聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字，我的兩眼目光呆滯；現(xiàn)在我聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字，兩眼立刻放光。我去書(shū)城的次數(shù)越來(lái)越頻繁，也不像以前那樣在書(shū)城待不住了，我會(huì)靜下心來(lái)慢慢品讀，走進(jìn)書(shū)的世界！
書(shū)，已經(jīng)在慢慢改變我單一的生活！
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