描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇【經(jīng)典】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
暑假中，我有幸跟爸爸到九華山一游。
天臺(tái)是九華群峰之冠，古人有不到天臺(tái)不算游過(guò)九華山的說(shuō)法。因此，我與爸爸到九華山的當(dāng)天早晨，便馬不停蹄地向天臺(tái)進(jìn)發(fā)。
一場(chǎng)大雨剛過(guò)，喚起了漫山云霧，我和爸爸穿云破霧踏上山徑。山路兩旁杉竹成林，泉水涂涂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天臺(tái)峰高插云間，如一把穿天銀劍聳立在云霧之間。我們一邊趕路，一邊欣賞著沿途景色，經(jīng)過(guò)百歲宮、四香閣，直至大臺(tái)峰下的風(fēng)凰古松前。
仰望天臺(tái)，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來(lái)，游人似一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動(dòng)著。
起初，我勁頭十足，趕過(guò)了幾位白頭發(fā)的老教授，但是，隨著山路的明顯變陡，我的沖勁漸漸小了。走了不一會(huì)兒，已汗流俠背，“呼味呼詠”的直喘粗氣。我停下來(lái)俯視山腳，鳳凰古松已像小樹(shù)苗一般；再仰望峰頂，它仍舊隱現(xiàn)在云霧深處。到峰頂還有多少路呢？我想打退堂鼓了。爸爸說(shuō)：“走完石階便到山頂�！庇谑牵矣止淖銡庀蚯皼_去。走不到幾十步，我一屁股坐在地上，實(shí)在走不動(dòng)了。
“難道你還比不上古代三步一磕頭上山拜佛的人嗎？你腳下的路是筑路工人用血汗開(kāi)成的。登山不畏難，畏難不登山�！卑职旨�(lì)著我。這時(shí)，趕上來(lái)的`一位老教授也幫著爸爸說(shuō)服我：“小朋友，怎么不走啦？‘欲窮千里目，更上一層樓’。古人這句話(huà)說(shuō)得多么正確。你要看到九華山全景，就必須登上峰頂。走吧！咱們一起上。”聽(tīng)了父輩們的教誨，我激動(dòng)萬(wàn)分，石階已成了“碰鼻階”，兩側(cè)是萬(wàn)丈深淵，叫人看了頭暈。我好像頭頂著前面人的腳，腳踩著后面人的頭，一步步向上爬著。
經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力，我們終于登上了峰頂。在這里耳聽(tīng)松濤流泉，環(huán)顧四周，但見(jiàn)莽莽蒼蒼，九華群峰猶如朵朵蓮花在云海中若隱若現(xiàn)。極目遠(yuǎn)眺，大江如練。再看遠(yuǎn)處，黃山、廬山等山名隱約可見(jiàn)。此時(shí)再看到在石壁上的“非人間”三字，覺(jué)得更加傳神了。
“欲窮千里目，更上一層樓�！笔前�，攀登高峰，必須付出極其艱辛的努力！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
去年的夏令營(yíng)快要結(jié)束之時(shí)，豹哥召開(kāi)了一個(gè)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，《小蘋(píng)果》，《最炫民族風(fēng)》等神曲都出現(xiàn)在班級(jí)里。那天下著傾盆大雨，走廊上的水坑時(shí)時(shí)可見(jiàn)，有的還泛起了漣漪。我從教室里出來(lái)，心情愉快得向?qū)嬍疫M(jìn)發(fā)，可是出乎意料的事兒發(fā)生了。突然雙腳一滑，我摔了一個(gè)仰面朝天，頓時(shí)一陣陣劇烈的疼痛沖向我的頭頂。噢，糟了，晚上的聚會(huì)還能參加嗎？不然豹哥會(huì)找我麻煩的。我甚至覺(jué)得自己會(huì)有生命危險(xiǎn)，還好只是破了點(diǎn)兒皮，沒(méi)流血。 我強(qiáng)忍住鉆心的疼痛，不然眼淚順著熾熱的臉頰流下來(lái)。不知何時(shí)，西瓜出現(xiàn)在門(mén)口，看見(jiàn)尚未站起來(lái)的我，毫不猶豫地扶我起來(lái)�！澳闼さ弥匕�，會(huì)很疼么？”“摔到頭了，并無(wú)大礙�！�
她仿佛看到我扭曲的表情和蒼白無(wú)神的`臉龐，立刻叫來(lái)在教室里的女生。她們帶著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。 我告訴了醫(yī)生我的病情，小3和小6幫我到來(lái)了兩杯溫暖的水，我服了藥之后，感覺(jué)頭沒(méi)有先前那么暈沉，寫(xiě)在心里的擔(dān)心消去了許多。緩緩走上樓梯，進(jìn)入教室好好休息，憂(yōu)愁變成了美好的期待。那一晚，我唱的格外歡快，舞跳的格外歡脫，我第一次在教室里玩得如此之瘋。老大說(shuō)的話(huà)，也是我想說(shuō)的。其實(shí)我們也可以玩得這么瘋，不過(guò)我們平時(shí)幾乎沒(méi)有這么瘋的機(jī)會(huì)。 時(shí)隔一年，夏令營(yíng)又來(lái)了，今年的聚會(huì)是個(gè)集體生日會(huì)，很巧，那天是我的農(nóng)歷生日，不知是那只烏鴉嘴說(shuō)出的。雖然我那時(shí)很緊張，表情也冷，但是當(dāng)同學(xué)們唱起圣歌時(shí)，我的內(nèi)心頓時(shí)歡快起來(lái)了。 同學(xué)們的熱情個(gè)我感到深深的喜悅，即使這是多么得平常，或許你感受不到，但我感受到了。只要留心生活，便能感受到細(xì)微里包含的愛(ài)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我生日那天爸爸送我一包牽�；ǚN子，我和哥哥晚上的時(shí)候就去種下它，種下它以后我?guī)退鼭菜�。有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了我就讓它曬太陽(yáng)。
過(guò)了幾天以后它慢慢發(fā)芽了，一個(gè)月過(guò)去了，它慢慢長(zhǎng)大了。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)大了很多。在過(guò)沒(méi)幾天以后，它竟然開(kāi)出紫色的`牽�；�。我以后慢慢喜歡上植物了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚，在王老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)⒂^一品南庭小區(qū)。
一品南庭是花園式的園林小區(qū) 。座落在南外南北三號(hào)干道旁。南鄰文體廣場(chǎng)，北臨汽車(chē)南客站，東臨雷間鋪公園，西接環(huán)城路三號(hào)干道。
今天下午兩點(diǎn)多鐘，我們從學(xué)校出發(fā)，走了大概15分鐘，就來(lái)到一品南庭。在廣場(chǎng)中間，看到兩邊各有5座花壇�；▔锓N著高大的桂花樹(shù)，還有開(kāi)得正艷杜鵑花。廣場(chǎng)有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大，廣場(chǎng)有十分平坦。
沿著中間過(guò)道，就來(lái)到石梯底部，兩邊有兩尊石獅子，金黃色。 有一尊獅子張開(kāi)血盆大口，仿佛是在說(shuō)：“你是不是這里的主人，如果不是，我就會(huì)咬你！”還有一尊獅子在閉目養(yǎng)神，仿佛在護(hù)著肚子里的小寶寶。旁邊兩個(gè)水池的中央有四個(gè)噴水籠頭，上方還有兩頭大象，白色的象牙，灰色的皮膚，兩只耳朵像蒲扇一樣，十分美觀。
爬上16步臺(tái)階，就來(lái)到了樓梯的第一層，兩邊有盛開(kāi)的迎春花。在旁邊有幾棵蔥郁的樹(shù)木。中間是“山”字形的人造景觀。一豎就是由山層瀑布池組成的，里邊有小魚(yú)、海草，還有海星的圖案。中間是三只海豚在嬉戲的圖案。有水的時(shí)候水從上往下流動(dòng)，里面的動(dòng)物好像真的在游動(dòng)。噴水池兩邊栽著鐵樹(shù)和萬(wàn)年青，預(yù)示著一品南庭四季如春�！吧健弊值淖笥覂韶Q是大理石砌成的石梯，石梯的兩邊是欄桿。欄桿旁邊栽種著映山紅和桂花樹(shù)，開(kāi)桂花的時(shí)候，香氣彌漫空中，讓人心曠神怡，真有點(diǎn)桂花十里飄香。
爬上石階來(lái)到了大門(mén)，大門(mén)高達(dá)5米，長(zhǎng)達(dá)20米，中間的門(mén)洞最大，像字母“n”。門(mén)洞里沖出四匹馬，有白色、橙色、黑色、灰色的套著馬車(chē)。中間還有一個(gè)使臣為后面的國(guó)王吹號(hào)角。后面的國(guó)王在馬車(chē)上愜意的坐著。國(guó)王的后面還有五個(gè)穿著白色衣服，長(zhǎng)著翅膀的天使。有的'端著水果，有的拿著國(guó)王穿的衣服，有的在往池里尿尿的。國(guó)王的待遇真好！
進(jìn)了大門(mén)，我們來(lái)到了內(nèi)廣場(chǎng)，站在廣場(chǎng)看見(jiàn)了一幛幛高樓拔地而起，像筆直的松樹(shù)，像新生的竹筍，像高大的巨人。高樓腳下是一大片花壇，花壇里小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。沿著石梯就來(lái)到了游泳池，游泳池像“8”字形，旁邊就是琴臺(tái)瀑布，飛流直下，好像是有人在彈琴，叮叮咚咚，十分悅耳。
啊，我們的家鄉(xiāng)真美呀！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)好鄰居，也是我的好朋友。從二年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始，我們被雙方媽媽不斷拆散。說(shuō)真的，我很渴望她和我的友情。今天，我們終于和好了！我很興奮。
她是圓臉，長(zhǎng)發(fā)飄散，像公主一樣。柳眉輕揚(yáng)，高高的鼻子如同稍隆起的小沙丘。嘴巴小巧玲瓏，像涂了蜜一樣，甜甜的語(yǔ)言惹人憐愛(ài)。她體型微胖，也愛(ài)彈琴。對(duì)了，人家都說(shuō)她是“貪吃鬼”呢！她今天就要來(lái)了，我很興奮。
讓我講講，我們是怎么認(rèn)識(shí)的吧！一次，我去河邊為小烏龜舉行葬禮。那時(shí)我才五歲，我偷偷去別人的花園摘花，我看見(jiàn)一朵牡丹，紅艷艷的，含苞欲放，我四處張望了一下，對(duì)面也有一個(gè)小孩子！她穿著淡黃的連衣裙，在黃色的康乃馨中與蝴蝶嬉戲，我頓時(shí)愣在原地，她走過(guò)來(lái)，伸手要摘一朵紫羅蘭，“哎！你們?cè)诟墒裁�！”她�?tīng)見(jiàn)這家主人的喊叫，我也反應(yīng)了過(guò)來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及做任何動(dòng)作，她就一把抓住我，猛地拉了出去就奮力的跑。
仔細(xì)一看，她真的很漂亮，在前面跑的她，柔順的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中搖曳，淡黃色的小靴子被踩得噠噠的響，連衣裙被風(fēng)兒梳理得很柔順，輕輕撫慰我的皮膚。
在跑到一顆松樹(shù)下面時(shí)，她停了下來(lái)，靠在樹(shù)干上氣喘吁吁，但還是嬉皮笑臉的`對(duì)遠(yuǎn)處的花園道：“哈哈，你抓不到，抓不到！哈哈哈！”我等到呼吸恢復(fù)正常時(shí)，笑瞇瞇的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你啦，不然我就慘了�！彼[手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的！”看她的樣子有些受寵若驚。我問(wèn)：“你愿意做我的朋友嗎？”她更興奮了，一撲就撲到我身上，抱著我。她開(kāi)心的說(shuō)：“太好了，你是第一個(gè)愿意和我玩的人！”
“那你叫什么名字呢？”我好奇的問(wèn)。她調(diào)皮的一笑，說(shuō)：“就不告訴你啊就不告訴你！哈哈哈！”“好吧，我不問(wèn)了�！�
后來(lái)我們一起去到河邊埋葬小烏龜，她哭得淚流滿(mǎn)面。在那棵松樹(shù)下，我們美好的友情幸福地起航了！
四年級(jí):農(nóng)麗梅
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
鄉(xiāng)村早晨是一幅畫(huà)，雖然它不夠城市美麗，但它的顏色非常的豐富：早晨的空氣清新，青綠的山像一座座巨人也像一位位“活人”；一陣陣的霧吹起來(lái)迷失了你前進(jìn)的方向。在花園里，一棵棵茂盛的小草你擠我碰，像一片地毯。金黃的稻穗如金色的波浪。
鄉(xiāng)村的傍晚是一首首歌，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地在唱歌；風(fēng)在天空上呼呼地伴奏，小溪像鋼琴，是它彈出了叮咚的聲音；牛在田野里叫著最美的歌聲；青蛙在荷葉上呱呱地哼著催眠曲。
鄉(xiāng)村晚上是一首首詩(shī)，流水聲如珍珠落地的.聲音，樹(shù)葉在風(fēng)中化作美妙的詩(shī)句；星星在天上一閃一閃為鄉(xiāng)村做寧?kù)o的詩(shī)；小蟲(chóng)在土地上擺來(lái)擺去為村民作安眠的詩(shī)。
鄉(xiāng)村讓人快樂(lè)、歡笑，讓人做一個(gè)長(zhǎng)久的美夢(mèng)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
名言警句指的是名人所說(shuō)的富有哲理的話(huà)和能夠警示人們的句子。其中給我印象最深、啟示最大的就是“己所不欲，勿施于人”。
“己所不欲，勿施于人”是我國(guó)的“至圣先師”孔丘的一句名言，意思是：你自己所厭惡、不想要的，就不要強(qiáng)加到別人身上。我就曾經(jīng)遇到過(guò)一件事情，引發(fā)了我的深思。
有一天，我去好朋友家里玩，他熱情地招待了我，還分給我麥當(dāng)勞的薯?xiàng)l、漢堡、雞翅……一大堆好吃的。我正愁餓肚子呢，看到這些東西，我高興得跳了起來(lái)，不一會(huì)兒就將它們消滅得干干凈凈，美美地打了個(gè)飽嗝。
吃飽喝足之后，我們將游戲機(jī)和電視連接起來(lái)，一人手握一個(gè)游戲機(jī)，開(kāi)始足球比賽游戲。最后，我們打成了平手，我心里很不痛快，于是打了他一拳。就這樣，我們打了起來(lái)，友情四分五裂。
回家后，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓：“你怎么能這樣！如果你是對(duì)方，你招待好朋友吃東西，玩游戲，他卻無(wú)故打你，你會(huì)是什么感受？己所不欲，勿施于人，懂不懂？要換位思考，考慮別人的感受，知道嗎？現(xiàn)在去道歉，態(tài)度誠(chéng)懇，不許胡鬧！”媽媽的.話(huà)讓我心悅誠(chéng)服也感到羞愧萬(wàn)分，于是我去向好朋友道歉，友誼的小船才繼續(xù)向前航行。
許多名言都能引導(dǎo)人們的行為，許多看似平凡的語(yǔ)句里，都蘊(yùn)含著深?yuàn)W的道理。我會(huì)永遠(yuǎn)記住：己所不欲，勿施于人！
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