(精選)實(shí)用的成長(zhǎng)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
星期五的最后一節(jié)課上，我主動(dòng)請(qǐng)老師把“班級(jí)日志”的接力棒給我，我想通過這本日志敞開我的心扉，打開我的記憶，寫出我在班級(jí)里四年的學(xué)習(xí)生活和我的成長(zhǎng)過程。
握住筆，腦海里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段清晰地展現(xiàn)在我的眼前……
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，上課時(shí)總想看看這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，下課時(shí)就像野兔子似的亂跑亂跳，一點(diǎn)兒都不懂規(guī)矩，任性頑皮，是敬愛的吳老師用她的愛心啟蒙引導(dǎo)著我步入了二年級(jí)，舊的毛病還沒完全改掉，又重復(fù)犯著新的錯(cuò)誤，這時(shí)吳老師就經(jīng)常與我談心，比我的媽媽還有耐心地給我講這些毛病如果不改掉會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不好的影響等等，包含著關(guān)心和愛護(hù)的話語(yǔ)，雖然有些話我還不能真正領(lǐng)悟，但是我心里知道吳老師是為我好的。在老師的循循善誘下我開始了三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
三年級(jí)下學(xué)期，我的學(xué)習(xí)和情緒在一段時(shí)間內(nèi)起伏不定，和同學(xué)們經(jīng)常發(fā)生矛盾，上間操時(shí)也懶懶散散，取點(diǎn)兒小成績(jī)就沾沾自喜，許多毛病和壞習(xí)慣一時(shí)間又充斥到了我的學(xué)習(xí)生活中，使我無(wú)所適從，非常沮喪，心里也知道這樣不好，可就是管不住自己，這時(shí)吳老師針對(duì)我的這些情況專門兒開了一節(jié)班會(huì)，吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說了很多，還讓我的好朋友站出來(lái)勸告我，同學(xué)們也紛紛站起來(lái)指出我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)真的很羞愧，感到無(wú)地自容，同時(shí)也意識(shí)到自己?jiǎn)栴}的嚴(yán)重。在吳老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)中我感覺到了老師對(duì)我的良苦用心和對(duì)我寄予的`厚愛，把我小小的心融化了······。在吳老師的悉心教誨下，在同學(xué)們的幫助下，我的一些毛病漸漸地不見了蹤影。
現(xiàn)在的四年級(jí)生活在快樂地進(jìn)行著，我的自律性大大提高了，能克服掉偶爾出現(xiàn)的小毛病，再也沒有了一年級(jí)時(shí)的懵懂，二年級(jí)時(shí)的散漫三年級(jí)時(shí)的浮躁了。這一切的一切都離不開吳老師付出的心血和對(duì)我的愛。
我們這個(gè)其樂融融的班級(jí)在吳老師的精心培養(yǎng)下，在同學(xué)們的相互幫助下將繼續(xù)綻放，綻放在校園的一角，綻放在我們每個(gè)人心中。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在威尼斯碧桂園的第一個(gè)學(xué)期中，已經(jīng)過半。在經(jīng)歷十周的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，迎接了我的第一次大考。
我發(fā)現(xiàn)我的七科總分第一次超過了500分，在我的上一個(gè)學(xué)校，我的生、地、歷、政四科的成績(jī)?nèi)缤Ｃ４蠛＠锏囊徊糠萆匙?如同光明里的一絲黑暗，原來(lái)的總分不過410多分，而這一次考試中的我整整提高了一百六十多分，這對(duì)于我來(lái)說，是一個(gè)非常巨大的提升，將副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不斷的向上爬，向上追趕那些在我前面的'人，人的努力是永遠(yuǎn)不負(fù)那些努力的人。
在威尼斯碧桂園這個(gè)學(xué)校，我提升的不僅只是副科，還有對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知，在這個(gè)班上，我知曉了同齡人中自己與他或她的差距，這些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，靠自己的努力來(lái)縮小自己與他們的差距，那怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也證明我努力過。經(jīng)過這一次的期中考試，我知道自己已經(jīng)開始慢慢接近他們了，雖然相差一百多分，但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無(wú)數(shù)比我強(qiáng)的人，但是只有不服輸?shù)娜�，只有不怕困難、堅(jiān)持不懈的人，他才有可能真正的超越別人，不然誰(shuí)愿意當(dāng)最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長(zhǎng)性思維，是只有不斷向高處的人看齊，以他們?yōu)槟繕?biāo)，向他們追趕，與自己的過去告別。
每一次考試后，看看他們與自己錯(cuò)的地方，自己的哪一塊沒有記牢固，哪一塊自己從未記過，他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們?cè)诟墒裁磁c我在干什么?他們的狀態(tài)與我的狀態(tài)?我們要不斷的激勵(lì)自己，如何做好自己，在狀態(tài)不好時(shí)，如何調(diào)整好自己，如果說沙漠中長(zhǎng)出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望，那么我們都經(jīng)歷過困難，在困難里的我們都想過放棄，但是總會(huì)雨過天晴，只有迎面而上、堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功。
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！蔽覀兊某砷L(zhǎng)性思維會(huì)慢慢地改變我們，我們自己的成長(zhǎng)性思維是靠我們自己的努力來(lái)改變的，所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多，有學(xué)習(xí)，也有伙伴，還有自己半學(xué)期的努力，希望在接下來(lái)的半學(xué)期里，我與大家能夠更上一層樓!
成長(zhǎng)的作文 篇3
小花豹，不停的跑呀跑，一步步，邁開成長(zhǎng)的步伐，它不會(huì)被捕捉不到獵物給打敗，因?yàn)橛谐蝗�，它將雄霸一方。鮭魚，不停的游呀游，是為了，早日游上成長(zhǎng)的階梯，它絕不會(huì)被遍體鱗傷給擊落，因?yàn)橛谐蝗眨淖訉O將游向?qū)掗煹暮Ｑ蟆?/p>
我，努力的吃呀吃，不停的'學(xué)呀學(xué)，是為了，早日成為頂天立地的大人，我不會(huì)被狂風(fēng)暴雨給打倒。
人生就像吃大餐，酸、甜、苦、辣，層出不窮，成功的背后，隱藏了多少辛酸血淚，成功之后，將嘗到甜美的滋味。失敗是成功必經(jīng)之路，我會(huì)在失敗中學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)槭�，而垂頭喪氣，我會(huì)愈挫愈勇，勇往直前。所以你會(huì)看見，我的笑容，彷佛陽(yáng)光般燦爛；所以你會(huì)看見，我的智慧，媲美古人的結(jié)晶；所以你會(huì)看見，我的生命，將散發(fā)，無(wú)與倫比的光與熱！
成長(zhǎng)的作文 篇4
今天看了《爸爸去哪》（第二季）最新一期，這期將近結(jié)束時(shí)村長(zhǎng)提出要孩子們和一位爸爸去書屋居住一晚，離開自己的父親。聽到這個(gè)消息，孩子們頓時(shí)哭成一片，抱著自己的父親不撒手，不愿離開。看到這里，可能會(huì)有些人會(huì)不以為然：不就離開一晚嗎？有什么大不了的，我還巴不得我爸媽不管我呢。但是，他們忽略了這是孩子們第一次離開親人，哪怕只是一晚，但也不是他們這個(gè)年紀(jì)可以承受的。獨(dú)立永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的主題，父母不可能伺候我們一輩子，終有一天，我們會(huì)離開父母身邊，獨(dú)自去闖蕩，那時(shí)候，所有的苦都要自己承擔(dān)，所有的困難都要自己去解決，也只有在那是候我們才會(huì)懂得父母的不容易。
萬(wàn)事開頭難，獨(dú)立對(duì)任何人來(lái)說在一開始都是難以接受的。我記得我第一次離開父母身邊是在4歲，那時(shí)我和父母去拜訪父母的故人，后來(lái)我在那位故人家中玩累了，便睡熟過去，父母因此就把我放在那里，打算第二天再來(lái)接我。那天半夜，我迷迷糊糊醒來(lái)，接著月光看清四處環(huán)境并不是我所熟悉的家，身邊也不是我的父母而是一位不太熟的姐姐，當(dāng)時(shí)我的心里十分害怕，看著灑落在地板的月光，小聲的抽噎，不敢大聲哭泣，唯恐打擾到熟睡的人們。知道哭累了才再次熟睡。后來(lái)，父母又為了生計(jì)出門打工掙錢，就把我托付給阿姨照看，那段時(shí)間，阿姨出門買菜或是辦事都不方便帶著我的時(shí)候就把我放在家里，為了防止我亂跑，就把門緊鎖。然后再出門，那時(shí)的我只會(huì)坐在緊鎖的門邊，靜靜的等待阿姨的歸來(lái)。
如今回想當(dāng)年的`情景心里還是很難受。這些經(jīng)歷給我?guī)?lái)的有好處是從那時(shí)候起我就開始學(xué)會(huì)照顧自己，現(xiàn)在我的洗衣做飯樣樣精通。當(dāng)然也有壞處，那就是從哪時(shí)候開始我常常睡不好覺，半夜熟睡時(shí)夢(mèng)到自己周在一個(gè)環(huán)形階梯上，突然階梯消失，我向著無(wú)際的黑暗墜下，然后驚醒，看著四周黑暗，只有地上的月光，感到十分孤寂，一個(gè)人在夜里靜靜的坐著發(fā)呆，感覺全世界都拋棄了我。那種滋味無(wú)法言喻。
小孩子總想要長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大了就自由了，可以做自己想做的事，卻不知道，伴隨自由的是社會(huì)那無(wú)型的束縛。成長(zhǎng)中，我們要雪會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)做人，經(jīng)歷社會(huì)百態(tài)后，我們將失去那曾經(jīng)的天真吳邪，為了生存，去做一些自己不愿卻有無(wú)法不做的事情，這也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
如果可以，我愿停留在那天真無(wú)邪的歲有里，永遠(yuǎn)看不清世界的黑暗！
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