成長(zhǎng)作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，我始終沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，愛(ài)使我更加幸福的成長(zhǎng)著。
我的老師——吳瓊就在我二年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一次，我考試失誤考了89分，下課的時(shí)候，吳瓊老師把我叫到了辦公室去（因?yàn)槲乙话愣伎荚?5分以上的）。
一進(jìn)辦公室，吳瓊老師和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“這次考得不好沒(méi)有關(guān)系，下一次再努力點(diǎn)就可以了�！蔽彝鴧黔偫蠋煹难劬πα耍骸澳悄憔涂旎亟淌野�！”從那以后，我一直都保持在97分以上的了。
還有一次，我的媽媽本來(lái)說(shuō)周六讓我玩電腦的，可是到了周六，她就沒(méi)讓我玩電腦。所以，我星期一上學(xué) 后，就一直悶悶不樂(lè)的。吳瓊老師察覺(jué)到了，于是她就用早讀的時(shí)間來(lái)問(wèn)我：“朱嘉文，你怎么不開(kāi)心啊?”然后我把事情全部都告訴了吳瓊老師，吳瓊老師就幫我支了一招，我一試，果然很管用。
給我愛(ài)的不僅有老師，還有同學(xué)。有一次，我的鋼筆不見(jiàn)了，我很難過(guò)。這時(shí)，我的同桌說(shuō)：“別難過(guò)了，我的`筆給你用吧�！�
她把她的最好用，很漂亮的新筆給了我。那天，我的作業(yè)寫(xiě)的很好。同學(xué)的友愛(ài)使我溫暖。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許多困難。但是，有了愛(ài)困難就一定會(huì)過(guò)去。
成長(zhǎng)作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)習(xí)小組在二點(diǎn)半舉行了一次“旅游”小分隊(duì)活動(dòng)，這次活動(dòng)與眾不同，因?yàn)檫@次全程都在玩爽。
首先，我們小組在虎頭山公園集合，并前往薜嶺山，然后走上“彩虹”梯，到達(dá)“賞美區(qū)”，最后在此地進(jìn)行了2VS1的羽毛球比賽，比賽結(jié)束后繼續(xù)前往我們這次的終點(diǎn)站——兒童樂(lè)園。
從虎頭山到薜嶺山這段徒步行走的路程中，讓我們感受到了健康步道的“漫長(zhǎng)”。因此，我們邊走邊賞花，邊走邊聊天，邊走邊贊美。愉快的時(shí)間總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，就到了“萬(wàn)里彩虹”梯。瞬間，我們被眼前的景象給深深吸引住了。那栩栩如生的'彩虹邊上畫(huà)著生動(dòng)形象的卡通人物與“棉花糖”，讓人一見(jiàn)就想爬上彩虹與卡通人物牽牽手，并且吃上一口甜美的棉花糖。
接著，我們爬上彩虹梯，享受著彩虹般的美感，過(guò)了一分兒我們就到了百花齊放的賞美區(qū)，這里的花五顏六色，五花八門(mén)，美麗極了。剛到這兒不久，我們小組就開(kāi)始了男生羽毛球擂臺(tái)賽和女生花樣跳繩擂臺(tái)賽。男生在比賽的過(guò)程中，有時(shí)挑球，有時(shí)扣球，有時(shí)打旋轉(zhuǎn)球，打的可精彩了。女生的是有時(shí)單人跳，有時(shí)雙人跳，還有時(shí)雙人混合跳。旁邊的家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)鼓掌聲。在家長(zhǎng)的聊天中，我忽然聽(tīng)到這五個(gè)字“去兒童園樂(lè)”。我開(kāi)心得發(fā)愣時(shí)，一顆“火炮羽毛球”打到在了我的頭上，我頓時(shí)醒來(lái)，說(shuō)：“我是誰(shuí)？我在哪？我姓什么？誰(shuí)打我的？…..”。此時(shí)此刻，大家笑成一團(tuán)。
到了兒童樂(lè)園，我們被眼前的情景所影響了，有的小孩在玩沙，有的在打籃球，有的你追我趕，好不熱鬧！我們也不顧形象的跑過(guò)去玩沙，蕩秋千，爬“城堡”……..。
今天我們玩瘋了，實(shí)在是開(kāi)心。今天這個(gè)“紀(jì)念日”，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候，因?yàn)榘职�、媽媽工作繁忙，我的生活基本上都由外婆打理。因此，外婆便成了我最親和最依賴(lài)的人。
上幼兒園的第一天，我還清楚地記得，那是外婆牽著我的小手把我領(lǐng)進(jìn)幼兒園，把我的小手交到了老師手上才放心的離開(kāi)，以后上學(xué)的每一天都是如此。到了放學(xué)的時(shí)候，又是外婆不管刮風(fēng)下雨總牽著我的小手回家。
隨著一天一天時(shí)間的消逝，我也在外婆一天一天的牽手中慢慢長(zhǎng)大。我的小手逐漸長(zhǎng)大了許多，身子都長(zhǎng)得和外婆一般高了，上學(xué)和放學(xué)也不經(jīng)常外婆再牽著手了。然而在我不聽(tīng)話(huà)，尤其是惹外婆生氣的`時(shí)候，外婆也還是會(huì)牽著我的手跟我講道理。有一次也許覺(jué)得無(wú)聊，我便在非游戲時(shí)間偷偷地把游戲機(jī)拿出來(lái)玩了起來(lái)，結(jié)果讓外婆發(fā)現(xiàn)了。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“非游戲時(shí)間玩游戲是不對(duì)的，但更不對(duì)的是明知不對(duì)還去做�！甭�(tīng)了這話(huà)，我想這下完了，非得挨上一頓責(zé)備不可�？赏馄艩科鹞业氖�，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，在你成長(zhǎng)的道路上還有許多事情需要自己去分辨對(duì)錯(cuò)，外婆希望你能學(xué)會(huì)自己把握自己，這才能讓大家放心�！蔽矣中哂掷ⅲ蛋蛋l(fā)誓再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。
不過(guò)，在我取得好成績(jī)時(shí)，外婆也一定會(huì)牽著我的手和我分享這一份快樂(lè)，上學(xué)期時(shí)，由于甲流影響，我在一次感冒后一星期都沒(méi)到學(xué)校上課�？晌乙琅f在之后的語(yǔ)數(shù)單元測(cè)試中都取得了很不錯(cuò)的成績(jī)�；氐郊依铮绎w速地跑到外婆身邊，告訴了外婆這個(gè)好消息。此時(shí)外婆還是牽著我的手說(shuō)道：“一星期沒(méi)上課照樣能考出好成績(jī)，說(shuō)明你平時(shí)的學(xué)習(xí)基本功很扎實(shí)，但千萬(wàn)不要大意。外婆希望你以后都要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，這樣才能打下一個(gè)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你能做到嗎？”我連忙答道：“沒(méi)問(wèn)題！”
就在這一次一次無(wú)微不至的關(guān)懷中，一次一次令我刻骨銘心的教導(dǎo)中，我漸漸地長(zhǎng)大了。為了我的成長(zhǎng)，外婆付出了太多太多。
夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己又回到了一年級(jí)，回到了小時(shí)候，是外婆牽著我的手，一老一小開(kāi)心地走在回家的路上。
成長(zhǎng)作文 篇4
人活一輩子，總是要有挫折，經(jīng)歷挫折后，迎接你的將是美好的未來(lái)。
在我的16年中，也遇到了不少挫折。
就拿最近來(lái)說(shuō)吧！在去年的中考中，我落榜了，流落到市里最差的一所高中；在升級(jí)考試中，我考砸了，墜落到學(xué)校最爛的平行班；在流動(dòng)調(diào)班中，我被擠了，貶落到無(wú)人問(wèn)津的角落。想起我的座右銘——不鳴則已，一鳴驚人！我掉下了眼淚，為社會(huì)的不公，我自己的無(wú)能。
記得我?jiàn)^斗的日子：在星空燦爛中起床，樓道中回蕩我朗朗讀書(shū)聲；在夜深人靜中看書(shū)，宿舍里響起我嘩嘩翻書(shū)聲；在狂風(fēng)怒號(hào)中做題，教室里傳來(lái)我沙沙筆動(dòng)聲。那段日子，我雖辛苦但快樂(lè)。
我期待考上一個(gè)好成績(jī)，期待一躍進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，期待一朝出人頭地，為人所熟知。但結(jié)果不盡然，考試成績(jī)出來(lái)了，全校第20名，實(shí)驗(yàn)班第5名。我開(kāi)心，激動(dòng)，跳躍，呼喊，手舞足蹈�？勺詈�，終抵不過(guò)金錢(qián)賄賂，被排擠了。
輸?shù)腵不是成績(jī)，是權(quán)勢(shì)，是赤裸裸的金錢(qián)交易。我失望，痛苦，又沉默了。我我所措，不知做些什么，只能暗暗嘆息。我彷徨，不知所措，寫(xiě)下小詩(shī)，以抒其憤：
我掙扎，
在無(wú)底深淵中掙扎；
我彷徨，
在分叉路口處彷徨；
我無(wú)措，
我不知所措。
我痛苦著，顫抖著，
在茫茫雨霧中失去方向；
在冰天雪地里抽搐身體。
我嗚咽，哭泣著，
無(wú)力挽回。
在現(xiàn)實(shí)中，失去自己。
我不去想，不敢去做，
害怕被更大的漩渦淹沒(méi)；
我快不能呼吸了，大喘著氣，
我呻吟，我只能呻吟，無(wú)病呻吟。
不，不行，不能，我要振作，我要繼續(xù)奮斗，未來(lái)很大，理想的光芒引導(dǎo)我前進(jìn)。我必須掙脫，我還有夢(mèng)想，要?jiǎng)?chuàng)造輝煌！
重新站立，努力堅(jiān)持。不在沉默中滅亡，在沉默中，我要爆發(fā)，放射自己的能量，讓自己成為亮光。不放棄！堅(jiān)持下去。
在挫折中，我成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，盡享陽(yáng)光。
成長(zhǎng)作文 篇5
閑暇時(shí)，臨窗而坐，焚一爐香，沏一壺茶，手握一卷書(shū)，而后，伴著淡淡的清香醉倒在書(shū)的海洋。平日里我最大的樂(lè)趣便是讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)里我可以認(rèn)識(shí)許多名人，悟出不少道理。
于《離騷》中我認(rèn)識(shí)了躑躅于汨羅江畔的他�！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的感慨，“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”是他高傲清高的真實(shí)寫(xiě)照，雖壯志未酬，備受排擠，但卻依舊高歌：“吾與楚共存亡！”這是何等的執(zhí)著，又是何等的忠心。是他讓我明白了什么是潔身自好，什么是剛正不阿。
于《資治通鑒》中我認(rèn)識(shí)了他，西楚霸王。他執(zhí)劍飲酒，慷慨悲吟：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！彼骺梢匀矶耍瑓s依舊以一人之力抵百萬(wàn)之軍；他明可以渡江而逃，卻揮劍自刎。他此刻的霸氣，已讓我忘記了四面楚歌時(shí)的窘迫。他，無(wú)愧于“鬼雄”之稱(chēng)。是他讓我明白了什么是無(wú)畏，什么是執(zhí)著�！顿Y治通鑒》中給我留下印象頗深的還有另一個(gè)人：勾踐。他，堂堂一國(guó)之君，失去了國(guó)土，失去了榮譽(yù)，身處異國(guó)他鄉(xiāng)，為人奴，受人辱，卻不放棄對(duì)生活的希望，最終滅掉敵國(guó)，洗清了自己所有的恥辱，真可謂“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！笔撬屛颐靼琢耸裁词侨倘柝�(fù)重，什么是東山再起。
于《杜甫詩(shī)集》中我認(rèn)識(shí)了他。安史之亂的馬蹄聲震碎了國(guó)家的安寧，他困居長(zhǎng)安，感時(shí)、傷世、念家、悲己�！皣�(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！彼簧嵟媪麟x，命運(yùn)坎坷，卻依舊為民而憂(yōu)，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！边@句詩(shī)便讓我看到了他那偉大的'形象。是他讓我明白了什么是胸懷天下，什么是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，古人的這句話(huà)果真是不錯(cuò)的。在我成長(zhǎng)的道路上，有書(shū)本伴我同行，足矣。
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