小學(xué)生的作文實用(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼到了20xx年。我發(fā)明了一種神奇的課桌。
課桌是用玻璃做的，上面有兩個小按紐。一顆是紅色的，在寒冷的`冬天，你只要按一下這顆按紐，桌面會變的，特別溫暖、舒適。還會在你玩過打雪仗后，自動在課桌上放一杯熱乎乎的水和珍珠奶茶，什么的熱飲料，另一顆按紐是綠色的，在嚴(yán)熱的夏天，你只要按一下這顆按紐 ，桌面會變的像空調(diào)開著一樣，冰涼涼的。還會在你上完體育課后，在課桌上自動每天放著各種不同的冰飲料，比如有：可樂、橙汁、雪碧、王老吉、檸檬水、冰紅茶、綠茶、牛奶等等。
有人會問：桌子是用玻璃做的，有人會不會偷看答案？會不會壓破呢？那你就是杞人憂天了，玻璃是用高科技做的，所以不會被壓破。
課桌上還有一個細(xì)小的鏡頭，他會把你偷看了哪題，把情況報告給老師。老師知道后就會在上面扣分。這個扣分和平時扣分不一樣，會用黑筆扣分。這樣就更能表現(xiàn)出你偷看答案了。
這就是我發(fā)明的新形神奇的課桌，你們喜歡嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
“我是一個幸福的小學(xué)生。”這句話對于這個時代的小學(xué)生來講，是一句問心無愧的話。
“我是一個幸福的小學(xué)生。”在社會這個大家庭中，我感受到了溫暖；在班級這個小家庭中我更感受到了幸福。我遇上了一位好老師，我幸福。二年級，崔老師走進(jìn)了我們的集體，從此，我們成了聽話的孩子，對語文學(xué)習(xí)也充滿了信心，班級不再是一盤散沙。但每次辦公室里最晚走的'都是崔老師。每當(dāng)我走過辦公室，看見崔老師還在為我們批改作業(yè)，我就感到好幸福；每次我?guī)痛蘩蠋煼謸?dān)班級事務(wù)，看到崔老師皺著眉的臉上露出了一抹微笑，我就感到好幸�！蘩蠋�，能夠做你的學(xué)生，我好幸福呀。我擁有一群好伙伴，我幸福。那天，輪到我做值日，可是我的背書任務(wù)還沒完成。放學(xué)的音樂已經(jīng)響起，我猶豫不決，是背書還是做值日？如果我去背書就會耽誤做值日的時間，如果做值日，就會耽誤背書的時間。再三斟酌，為了不受老師的批評，我橫了一下心，就十萬火急地跑去背書，很快，書背完了，我又匆匆忙忙地跑去做值日�？墒且贿M(jìn)教室，我就傻了眼，因為我的值日任務(wù)有人已經(jīng)替我完成了。“嗨，你回來了。書背出了嗎？”看著一個個汗流浹背的同窗，一股暖流立刻涌上了我的心頭。我想說：能夠和你們相識相伴，我感到好幸福……我也想給予別人幸福，讓幸福永存。那一天，放學(xué)比較急，課代表忘了把家庭作業(yè)抄寫本發(fā)下了。
我回到家才發(fā)現(xiàn)這一情況，就急急忙忙來學(xué)校拿，又看見有許多同學(xué)的本子還靜靜地躺在講臺上。這時，吳嘉瑩同學(xué)也來學(xué)校拿本子了，于是，我們商量后，干了一件偉大的事——我們把本子分成三份，每人拿一份，開始了愛的傳遞。當(dāng)我走累時，但只要想到同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉，我就又精神百倍地上路了……此時此刻，我就想對同學(xué)們說：“同學(xué)們，能夠幫助你們，我真的好幸福呀！”
在學(xué)校中，我感受到了幸福，我們不應(yīng)該說學(xué)習(xí)太苦，因為至少我們還有快樂自由的寒暑假，至少我們還有患難與共的同窗好友，至少我們還有默默為我們付出的老師父母，至少……單憑這幾點，我們就該大聲地說：“我們是幸福的小學(xué)生！”
小學(xué)生的作文 篇3
這次期中考試后，我?guī)е遣槐M人意的成績，去了無錫惠山，調(diào)整自己郁悶的心情。一路上，我一改往日歡歌笑語，靜靜地凝視窗外景色，腦海中滑過那心驚肉跳的分?jǐn)?shù)。莫負(fù)春光好景色，窗外的山峰高聳入云，滿目蒼翠，山峰與山峰之間勾繪出一條連綿不斷的曲線，山峰時而若隱若現(xiàn)，時而清晰無比，這雄偉多姿的山峰，在我眼中仿佛定格組成了一張張令人心曠神怡的畫面。整裝待發(fā)，我志在必得地望著眼前的惠山，暗暗下決心，我一定能征服你！
我興沖沖爬山，一開始的'我信心滿滿，可過了沒多久，便氣喘吁吁了。抬頭仰望，我只爬了這座山的五分之一吧！路邊的樹木蔥蘢，散發(fā)出濃濃的春氣息，樹木蔭涼下，我卻滿頭大汗，但一想到爬山前那豪言壯語，我就又開始咬牙堅持。天還是那么藍(lán)，云還是那么白，爬山愛好者還是那么滿面春光，只有我顯得與眾不同。時間每分每秒地折磨著我，我堅持不住了，蹲在一旁。此時，我的雙腿像灌了鉛似的，上山的意志完全不在了，因為疲勞和汗水阻撓著我，太陽的光芒照在我的臉上，十分刺眼，這似乎是它在譏諷我：快下山吧！你是不會爬上山的！這山挺高的！我此時大概在半山腰上，心中不禁有點萬念俱灰。
太陽電光間，我不由地想到了這次期中考試，考前滿懷信心，考試，粗心大意，遇到問題只是簡單思考，心早已被虛化的勝利所迷惑，可事實卻是冷酷無情的！這山真的很高嗎？我心想，這座山是不容易爬，卻不會讓人畏懼，學(xué)習(xí)正如登山，應(yīng)該拿出信心和勇氣，迎面困難，超目標(biāo)不斷前進(jìn)。不改最初信念，在逆境中迎難而上，那才是強者的本色！樹葉的沙沙聲拋到身后，人們的嘻哈聲置于腦后，我要登上頂峰！
小學(xué)生的作文 篇4
今天在卓雅——音皇學(xué)校里上完美術(shù)課后，因為學(xué)校里的美術(shù)作業(yè)沒完成，所以讓這里的老師指導(dǎo)一下——彩點點的繪畫技巧。
老師爽快的.答應(yīng)了，老師讓我先畫樹干我同意了， 老師 很耐心的告訴我怎樣用筆、調(diào)顏料哪樣繪畫最好。我在老師的指導(dǎo)下順利地畫完成了一副作品——一棵漂亮的大樹，別的老師走過來說：“好漂亮的畫呀”。我聽了心里美滋滋的，對指導(dǎo)老師說：“謝謝您”后開心的走了。
小學(xué)生的作文 篇5
春天，我們的校園春意盎然，萬物復(fù)蘇�？�，正對校門口的木瓜樹有三米多高，和一間教室一樣高，它的葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，就像蝴蝶一樣，一陣風(fēng)拂過，樹枝在風(fēng)中搖晃，葉子就像綠精靈在翩翩起舞。
木瓜樹的鄰居櫻桃樹，遠(yuǎn)看它的花是粉色的，樹枝光禿禿的，沒有葉子，一簇簇一團團，一陣風(fēng)拂過，有一股清香拂過來，都把蜜蜂和同學(xué)們引來。近看里面是白色的。外面是嫩粉的。一簇堆在一簇上，白里透粉，看著開花的.櫻桃樹就想到秋天的櫻桃樹上懸著充滿了汁液的紅得發(fā)黑的，被太陽曬熱了的櫻桃。
學(xué)校東南邊有一棵石楠樹。遠(yuǎn)看像一棵蘑菇云，剛長出來的葉子是嫩綠的。后來經(jīng)過陽光的照射，葉子上留下了紅色的條紋跟地圖似的。
后操場樓上種著迎春花，它的花是黃色的，一個個黃色的花像一個個小喇叭在傳送春天來了。
我愛春天的校園！
小學(xué)生的作文 篇6
我家有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺和我，我們每一個人都有一雙能干的手。爸爸的手粗糙有力，媽媽的手溫暖細(xì)膩，姥姥的手勤勞靈巧，姥爺?shù)氖植紳M皺紋，我的手稚嫩美麗。在這么多雙手中，我最喜歡的手是姥姥的那雙勤勞靈巧的手。
每天，媽媽、爸爸很早要去上班，是姥姥在家給我做早飯。
她做出的`飯香噴噴的，全是這雙手的功勞啊!
記得我四歲時的一天，是姥姥用那雙靈巧的手為我縫制了一個漂亮的布娃娃，那時我什么都不懂，只管抱著布娃娃玩，姥姥在一旁看著我，臉上露出欣慰的笑容。
在我六歲時，是姥姥用那雙靈巧的手為我做了一雙布鞋，那時我懂事了，說了聲“謝謝姥姥”。我穿上布鞋又蹦又跳，姥姥在一旁看著我，臉上又一次露出欣慰的笑容。
姥姥年輕時是一所小學(xué)的老師，一個人教美術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、英語等幾門課程。是她的手在黑板上寫下知識，是她那雙手引導(dǎo)學(xué)生們成長。
我愛姥姥，更愛她那雙勤勞靈巧的手。
小學(xué)生的作文 篇7
善良，即純真溫厚，沒有惡意。面對社會的種種人心所向，我們也應(yīng)該漸漸認(rèn)清社會。摔倒的老人不敢扶，18位路人從被撞到的小悅悅身邊走過，他們是在逃避，逃避應(yīng)該救人的責(zé)任。有人呼吁：應(yīng)該守護(hù)善良。
20xx年10月13日下午5時30分許，在佛山市，兩歲女孩被一輛面包車撞倒、碾扎。接下來的七分鐘中，生命垂危的悅悅孤零零地躺在馬路邊，18位路人先后經(jīng)過，竟無一人出手相救。其間，悅悅又被一輛貨車碾扎。
這令人心寒的一幕，直到拾荒阿姨陳賢妹經(jīng)過，將悅悅搬離街心，在高寒聲中驚動了悅悅媽媽，才得以終止。雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，但小悅悅?cè)圆恍译x世。
這樣的悲劇再次刺痛了國人的神經(jīng)。
由此，一場因為“路人漠視”現(xiàn)象而引發(fā)的社會各界大討論，從最初感性的憤怒、譴責(zé)、演變成為一場全社會關(guān)于道德建設(shè)的深刻反省和集體覺醒。
從小悅悅事件中，這18位路人的.冷漠的確讓我們震驚，是什么束縛住我們正要伸出的溫暖雙臂？是什么羈絆了我們走向善良的腳步？又是什么冰凍了我們播撒同情的火熱之心？
毫無疑問的是，現(xiàn)在的人都要進(jìn)行道德教育，因為他們沒有從點滴中實現(xiàn)道德，沒有堅守良知，沒有盡到自己的責(zé)任。
一個孩子睡去了，許多心靈被驚醒，這樣的悲劇刺痛了國人的神經(jīng)。我們應(yīng)該深刻反省道德這回事，因為善良是全部道德的基礎(chǔ)。
我們應(yīng)該不做中國的路人，不做惡的抱怨者，要做善的行動者。從社會生活點滴中幫助到他人，，堅守良知、竭盡責(zé)任、構(gòu)建一個鼓勵善行的社會環(huán)境，提醒良知和保護(hù)好人。
所以，我們更應(yīng)該守護(hù)善良。
小學(xué)生的作文 篇8
熱烈的風(fēng)，在我的身邊徘徊;驕傲的太陽，在我的頭上戴墨鏡。在烈陽高照的棒球場上，我汗如雨下。投手丘上，威風(fēng)凜凜好神氣，把打者三振出局，他垂頭喪氣，大家都為我歡呼，我像不可一世的.公雞，昂首挺立! 球，在球場穿梭，是萬眾矚目的焦點。有些進(jìn)手套，打擊者苦哈哈;有些成安打，打擊者好光榮。打擊手都被我嚇跑，個個坐立不安，最怕和我一對一。 球終于進(jìn)手套，真是一個niceplay.終于輪到我打擊。第四棒就是我，人稱大炮手，成千上萬的觀眾屏息以待，空氣就要凍結(jié)的?那間，'砰!'球在天空飛奔，外野手拼命的跑!跑!跑!我在球場笑嘻嘻，為什么呢?因為球早已出場外，成為太空中的小衛(wèi)星，我也成了MVP!隊伍也成了冠軍，人人臉上笑容滿面，我就是這場比賽的英雄。
哇!我是棒球場上，不可一世的英雄，享受著無與倫比 的歡呼和喝采!
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