優(yōu)秀成長的作文[熱]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀成長的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”人的一生，不可能一帆風順．失敗和挫折在所難免．挫敗雖然會令我們一時痛苦，但它也會成為人生一筆寶貴的財富．

　　所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上．

　　挫折失敗的確會讓人痛苦，比如一次考試的失利．它也許會讓你在短暫的時間怏怏不樂，但后來取而代之的將會是長期的堅持不懈，奮發(fā)圖強．

　　在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時的傷心和落敗后的.一系列的努力．

　　過程多快樂，挫敗也是過程．沒有挫敗的過程是無趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水．有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來都永遠為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時記起何時都歡欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠的精神財富，會讓你受益終身．

　　經受挫敗會讓人成長，讓人逐漸走向成熟．在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)．不是只有歡樂幸福，灰受挫敗會讓人堅強，讓人逐漸學會做人．在挫敗中，你將知道面對自己．不是只有優(yōu)點長處，缺點短處也將幫助人成長．

　　經受挫敗會讓人豐富，讓人逐漸學會讀人．在挫敗中，你將明白人之本性．不是只有天真無邪，居心叵測也將能成為人性．

　　總而言之，統(tǒng)而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會散發(fā)出一股獨特的光輝，讓我們在挫敗中成長……

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　隨著年齡的增長，煩惱也越來越多，以前無憂無慮的生活也不翼而飛。廣闊無垠的事物就像小船一樣漂蕩在腦海里，有的“船”會隨著時間的流逝飄然而去，而有的卻像沒有壓艙物似的，不能朝著目的地前進，只能一直漂泊不定。雖然爸爸媽媽關心我，但不理解我。他們認為我永遠也長不大必須要他們的保護下才能成長。每當我寫完作業(yè)準備休息一會時你們便開始指責起來：“一天就知道玩，才學沒多會就想著玩，還學不學了？”

　　我聽了很委屈，可你們總不給我解釋的機會，一旦解釋你們便說：“還狡辯�！卑职謰寢屇銈兛梢岳斫饫斫馕颐�？你們都非常重視我的'學習，稍有滑下，就會剝奪我的自由時間。每當學的精疲力盡時便走到窗前看著窗外自由飛翔的小鳥，有時真想變成一只小鳥同它們自由飛翔！

　　這時我便會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱……”我羨慕那沒有煩惱的童年，沒有顧忌的時光。不過，那只是個遙遠的夢，現(xiàn)實才是真的，那些煩惱還是會接踵而至的一個個浮現(xiàn)出來。讓我們忘掉煩惱，微笑面對屬于我們的時光。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

　　如果說人生是從花開到花謝的過程，那么她就是培養(yǎng)花草的園丁。如果人生是由黑暗走向光明的過程，那么她就是黑暗中指路的明燈，如果人生是迎浪前進的小船，那么她就是船上的風帆。

　　幼兒期

　　與她初次逢是在幼兒園中，那是的她，年輕。美麗。活潑可愛。善解人意。她輕柔婉轉的聲音，總能讓我破涕為笑，從她口中講出的故事，讓我為之深深著迷，她牽著蹦蹦跳跳的我走過了快樂的幼兒期。

　　兒童期

　　真沒想到，小學校園里同樣有她的身影，這時我知道，在我的成長路上她將再次牽著我，引著我奔向最美的未來。小學校園里的她不再活潑，反倒有些深沉，她手中逗我笑的搖鼓變成了使我流淚的教棒。但是她那手中的教棒像魔術棒。牽著我們步入了浩瀚的知識殿堂，給予了我們智慧和本領。在她大而有力的手的.牽引下，我走完了充滿意義的金色童年。

　　少年期

　　在她的陪伴下，我又步入了少年期。此時的我已長成了健康成熟的小伙子，但一縷縷的白發(fā)卻爬上了她的兩鬢，她原本嬌嫩。細長的手被粉筆侵蝕，她牽著我時，我感到她的手不再柔滑，卻有幾分蒼老粗糙。課堂上不時聽到她咳嗽聲，她為了我們不知吸了多少粉筆灰，但她依然臉無倦容。神采飛揚，將我們送入更深的區(qū)域。

　　她們就是眾多引領我們成長的老師，她們有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，她們在我的求知途中，一路牽著我。她的手柔滑。有力。粗糙，正是這雙不同樣的卻具有相同意義的手將我們牽往美好的未來。

優(yōu)秀成長的作文 篇4

　　難以給成長作一個定義，正如難以給自我作一定的評價，朋友們的定義很客觀：你是個愛笑且樂觀的人。但我卻無法真實地審視另一個我，我能做的，唯有譜一支曲，演繹出成長中真實的自我。

　　關于痛楚……

　　80年代后少年作家有過這樣一句話“青春是道明媚的憂傷”。我并不想盜版這句話，只是借此表達出“我的成長里滿是痛楚”王菲有句詞唱得極好：“每天都有夢在心里頭死掉�！蔽页砷L中許多個瑰麗的念頭埋葬在我的痛苦之下。我19了，該高呼，該流淚，還是一臉平靜，想想現(xiàn)在的頹廢，這19年是完了�，F(xiàn)在高三了，偶爾從成堆成堆的書本中抬起漠然的臉，卻發(fā)現(xiàn)前途一片迷茫。高考之后的我20了，該高興，該流淚，還是一臉平靜，或許只是靜靜地捧著高考分數(shù)，祭奠那些死掉的夢想。成長的鞭痕令我們措手不及，痛楚是帶血的傷口，即使短暫的愈合，可它畢竟還是傷口，只會淡化，不會消失。其實痛楚沒什么不好，我們可以發(fā)現(xiàn)靈魂中另一個脆弱的自我，有淚可揮，不覺悲涼。懷念完痛楚繼續(xù)為夢想流浪，覺得生命干凈極了。

　　關于放肆……

　　我承認我是個張揚的女孩。我高興時笑地沒心沒肺，我難過時哭得一塌糊涂，我氣憤時破口大罵。我在屬于我的19歲青春里放肆地活著。我沒什么不好，起碼我的表情是豐富的。我的夸張的動作在別人眼里不可理喻�！八�是女孩嗎？”可我不在乎，我就愿這么放肆地活著，不是有句話怎么說來著：“年輕，沒有什么不可以。”我會在擦去眼淚之后和朋友一起放肆地大笑，我會在獨自哀傷之后和朋友一起瘋狂地玩樂�！澳闶莻�健忘的人”媽媽說；“你是個滿不在乎的人”朋友說；“我是個放肆的孩子”我說。不管怎樣，那片青春的蔥嶺里有了笑作點綴，不再是孤寂的綠色，那首孤寂的樂章里有了狂作穿插，不再是平庸的小調。我是廣大13億人口中的一個，少我多我都沒關系，我既不是庸人也不是偉人，改變不了世界，我就改變自己。青春明媚的`陽光下，我們?yōu)槭裁床豢煞潘恋鼗钅兀?/p>

　　關于邊緣……

　　夜初落，酣睡間，忽覺眉宇間閃落一物，驚起而坐，才知枕已濕半邊……院落而坐，數(shù)蒼穹之繁星，聞耳畔之幽風，自人生間不經意的幽香飄然而起。

　　有時我在夜里哭泣，因為我絕望；有時我在白天微笑，因為我幸福。我就這樣蕩啊蕩，在成長的崖邊久久徘徊。有時我覺得整個世界背棄了我，于是我郁悶、抱怨，甚至遷怒到我身邊的朋友。我埋怨上帝，因為他對我不公平，給了我一條很糟糕的路途讓我覺得：理想啊，你離我是那么遙遠！我在明媚的春光里看高大的香樟間落下的點點金光，它們像調皮的小精靈，在我的衣褶、鼻尖、眼里歡躍，讓我忽然間想起更多值得回憶高興的往事，像一部經典的舊電影在腦中放映。在春末夏初的日子里，我莫名的快樂起來。

　　尾聲

　　在我的這支曲子里，有痛楚，有放肆的快樂，有處在邊緣地帶的彷徨與失落，不管怎樣，成長的滋味濃郁的我無法忘懷，就像褪色的老相片，勾起濃濃的情思。

　　寵辱不驚，看庭前花開花落；

　　去留無意，望天上云卷云舒。

　　我漸漸脫下成長中青澀的外衣，卻始終領悟不到句中深刻的含義，看來是修行太淺，真得好好練上那么幾十年，方才達到這般爐火純青的地步。

　　鯉魚躍龍門，蝴蝶飛滄海，這似乎是一個很美很美的神話，但我相信，在我踏上20xx年高考的征途之際，它將會成為我成長驪歌中絢麗的一筆，流芳千古。

優(yōu)秀成長的作文 篇5

　　在成長的路上，總會有一些人，一句話，甚至一個眼神來啟迪你，為你點亮你的心燈，為你引導方向，使你走上屬于自己的人生道路。

　　在大雪紛飛的冬天，我一個人極不情愿的孤獨的走在無人的街頭，呼呼的大風吹著我似乎已經失去知覺的臉，走在街上，我的心中一片茫然，仿佛有一團大霧永不消散一般，阻礙了我的方向，使我在街頭漫無目的'轉悠著，孤獨，寂寞，寒冷圍繞著我，一陣陣寒意涌上我的心頭，我就想茫茫中的一葉扁舟，飄來飄去……

　　走著走著，我被眼前的景象驚呆了--前面的路面全部結結實實的鋪上了一層厚厚的冰，正當我在考慮是否轉身回來的時候，來了一個小孩，當他看到堅冰后卻毫不猶豫的走了上去，結果不用猜--肯定摔了一跤，可他并沒有哭泣，退縮，在原地無助的停留，而是勇敢的爬了起來，找來幾個朋友抬來一塊木板，在路面鋪了上去，順利的走了過去，到達了目的地，正蹦蹦跳跳的和朋友玩耍呢。

　　這一刻，我的心頭一震，仿佛明白了許多，懂得了許多，連小孩子都有勇氣去面對困難，更何況我們呢？而我卻在原地無助的停留，這群小孩子仿佛為我點亮了我的心燈，為我找回了方向，使我不再迷茫。

　　走在路上，此刻，已經天寒地凍，而我的心中依舊溫暖如春，是他們，為我找回了希望之源，找回了我的自信，點燃一站盞盞心燈為我指明方向，使我不在孤獨寂寞，讓我重新踏上那神秘未知的旅途，勇敢的大步向前！更是讓我重新心懷希望，走好每一步！

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