小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我家有一只烏龜。
它身上背著一個(gè)堅(jiān)硬的殼，那便是它日夜陪伴的“家”，它的頭和我的拇指一樣大，它的眼睛圓圓的，可愛(ài)極了。
別看它小，它的四肢可有力了，我記得有一次我把它放在了手心里，突然！它猛的一蹭，原來(lái)它是想試探我有沒(méi)有壞心眼，它見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷的樣子，相信了我。它輕輕地揉了揉我的傷口，好像在求我原諒，我笑了笑想用手去摸它的頭，可沒(méi)想到它把頭縮了進(jìn)去，連手腳都不例外，我不但不生氣，反而覺(jué)得很可愛(ài)。
每天，放學(xué)回家，都先去看小烏龜，有一次我把小烏龜放在桌上，還在桌上放了一個(gè)終點(diǎn)和一個(gè)起點(diǎn)，想看看它的時(shí)間是多少，這場(chǎng)計(jì)時(shí)賽開(kāi)始了，它一蹭一蹭的爬起來(lái)，好像要摔跤似的'，我看得哭笑不得，時(shí)間過(guò)去了5分鐘小烏龜終于爬到了終點(diǎn)，它到終點(diǎn)時(shí)剛好5分鐘，難怪落到世上最悠閑的動(dòng)物。
它是我最好的朋友，誰(shuí)都不能替代它。
小學(xué)生的作文 篇2
每一個(gè)人的嗜好都不相同，有的人喜愛(ài)打籃球；有的人喜愛(ài)看書；而我喜愛(ài)的是棒球。
第一次觸摸棒球的.時(shí)分，是我在看電視的時(shí)分，其時(shí)隨意轉(zhuǎn)臺(tái)，看到了運(yùn)動(dòng)員投球的英姿，深深的吸引著我，因而，我便愛(ài)上了棒球。每當(dāng)放假時(shí)，便找爸爸陪我一同打球，剛開(kāi)始時(shí)，我常常揮棒落空，讓我無(wú)精打采，可是，爸爸的鼓舞與鼓勁，讓我持續(xù)盡力的操練。
皇天不負(fù)苦心人，因?yàn)槲也粩嗟牟倬毰c盡力，讓我球技精進(jìn)不少，在一次的操練打擊中，我居然揮出了一個(gè)又高有遠(yuǎn)的球，讓我雀躍不已，我高興的像中了大彩票。
在寒假的時(shí)分，我去參加了一個(gè)棒球營(yíng)，通過(guò)一段時(shí)間的操練，教練讓咱們進(jìn)行競(jìng)賽。咱們這一隊(duì)前七局都沒(méi)有得分，可是，對(duì)方靠著咱們的保送和失誤，再第五局攻下了六分，合理大家無(wú)精打采時(shí)，我打出了一個(gè)"紅不讓"的全壘打，讓全隊(duì)士氣大振，接下來(lái)的打者頻頻擊出安打，一共打出了七支安打，攻下九分。最終，咱們就以九比六反轉(zhuǎn)勝，贏了對(duì)手。
通過(guò)了這一次競(jìng)賽，讓我知道"球是圓的"的道理，就算讓對(duì)方領(lǐng)先，也不能輕言放棄，不到最終一刻，勝負(fù)未卜，都是一個(gè)未知數(shù)，懷抱著期望，堅(jiān)持抱負(fù)，最終成功就是你的。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起去外婆家玩，一進(jìn)去，我就看見(jiàn)桌子上放滿了東西，。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一根根木棍，木棍上有一根根牙簽，牙簽的底下有一顆顆木頭做的'珠子。我問(wèn)外婆：“外婆，你在做什么呀？”外婆說(shuō)：“我在做手工活，10根2分錢，100根2角錢，我從早做到晚，最多也只能賺到15元錢�；ㄥX容易賺錢難，我們可不能亂花錢�！甭�(tīng)了外婆的話，我想：我去上島買一份雞翅要50元錢，這就要外婆這樣辛苦4，5天，我一定不能再亂花錢了。
今天，我懂得了花錢容易賺錢難，如果我學(xué)好了本領(lǐng)，1小時(shí)賺的錢就比外婆一天賺的還要多。所以我要好好學(xué)習(xí)天天向上。
小學(xué)生的作文 篇4
每當(dāng)在你竊喜孩子長(zhǎng)大了的時(shí)候；每當(dāng)在你發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了的時(shí)候；每當(dāng)在你認(rèn)為自己可以稍微對(duì)孩子放手的時(shí)候；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子是多么地不情愿地長(zhǎng)大；又是多么地想重溫一下自己被呵護(hù)的分分秒秒；甚至想永遠(yuǎn)地被稱之為“寶貝兒”。
夜幕降臨的時(shí)候，我與兒子出去散步。天氣真的很應(yīng)節(jié)氣的，傍晚的風(fēng)已有絲絲涼意了，甚至后悔沒(méi)讓孩子穿件長(zhǎng)袖。來(lái)到廣場(chǎng)上，震耳欲聾的“咚咚”聲；幾乎可以說(shuō)是聲嘶力竭的搖滾歌聲；再有就是孩子們你追我趕的歡鬧聲，好不熱鬧啊！走近一看，原來(lái)是車展覽會(huì)。
“媽媽，你說(shuō)要是我小時(shí)候，在人多的地方走丟了，你會(huì)怎么辦？你會(huì)有多少方法找到我呢？”
真奇怪，又想體味一下小時(shí)候被寵的`滋味了�！澳呛棉k，你小時(shí)候，我?guī)缀醪辉趺醋屇闳ト硕嗟牡胤�。即使去了，也�?huì)對(duì)你寸步不離的。假如真的不小心，丟了你。我會(huì)有好多方法找到你的。”
“那你要是找不到我，會(huì)著急嗎？會(huì)哭嗎？”
“著急是一定的�？蘼�，可能發(fā)生在找到你之后吧？”
“那你找到我之后，是會(huì)教訓(xùn)我呢？還是把我抱在懷里呢？”
“當(dāng)然是迅速地抱起你了�！�
“我看好多電視里演這樣的情況，媽媽都會(huì)訓(xùn)斥孩子‘你這個(gè)搗蛋鬼，就是不聽(tīng)話，看我不收拾你’。你也這樣生氣嗎？”
“只要找到你，就不會(huì)生氣了�！�
一轉(zhuǎn)身，看到了熟人。于是邊走邊聊了起來(lái)。不知不覺(jué)地從廣場(chǎng)的西邊走到了東邊�！熬湍阕约簛�(lái)的嗎？”
“沒(méi)有啊，我兒子也跟著呢？”咦，孩子怎么不見(jiàn)了？
“別著急，他帶手機(jī)了嗎？”
“沒(méi)有�。 �
“我們分頭找吧，應(yīng)該沒(méi)事的�！�
“是啊，不會(huì)有事的�！�
廣場(chǎng)上雖然有燈光，但角落里是看不好的。起初還沒(méi)有著急，可是找了兩圈了，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的影子。趕緊吧，找家人幫忙吧！正當(dāng)我拿手機(jī)撥號(hào)時(shí)，孩子突然出現(xiàn)在眼前，張開(kāi)手臂，笑嘻嘻地“我在這兒呢！”
看著他捉弄人的淘氣樣，真有點(diǎn)兒氣不打一處來(lái)�！皨寢�，你怎么不高興�。客蝗豢吹轿�，應(yīng)該驚喜才對(duì)��？”
“媽媽，其實(shí)我的視線一直跟著你呢？看你要打電話了，怕是要找人幫忙了吧？”
原來(lái)是這樣，難道孩子想回味一下被攬入胸懷的滋味？還是也想考驗(yàn)一下成人們的反應(yīng)能力？亦或是只是單純地淘氣和頑皮呢？
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