我的日記優(yōu)選(5篇)
一天又結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記怎么�?xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的我的日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
第一天
今天是我夢(mèng)寐以求的一天，也是我這學(xué)期最開(kāi)心的一個(gè)星期六。今天是我當(dāng)小記者期間，學(xué)校第一次集體組織旅游。我很開(kāi)心，我很激動(dòng)，我很興奮，我不知道會(huì)有什么鮮為人知的趣事，我很驚奇于這次旅游。下面聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
今天我們來(lái)到的第一個(gè)地點(diǎn)是連云港市博物館。那里分為兩個(gè)地點(diǎn)：一個(gè)是歷史區(qū)，一個(gè)是革命區(qū)，歷史區(qū)講了凌會(huì)平，二千多年尸體仍然存在，看到了漢磚、陶房、陶馬、五彩杯、唐三彩、彥涵的`肖像……真是精彩！革命區(qū)看到了小葉肖像……他們都是一心為國(guó)、精忠報(bào)國(guó)的偉大革命英雄。
第二站去了海邊，大家看到了大海，仿佛大家都撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到了蔚藍(lán)的天空。有的同學(xué)們撿貝殼，有的同學(xué)們用沙子做城堡，有的同學(xué)們?nèi)ペs�！蠹议_(kāi)心快樂(lè)，可是，我們班的劉班長(zhǎng)和李班長(zhǎng)開(kāi)始用潮濕濕的沙子打起了沙仗，一會(huì)兒李班長(zhǎng)打劉班長(zhǎng)，一會(huì)兒劉班長(zhǎng)打李班長(zhǎng)。大家玩的都很開(kāi)心，可是老師宣布我要回去了。同學(xué)們對(duì)大海戀戀不舍，有的甚至耍起了賴(lài)皮。有幾個(gè)淘氣的男生還在海邊逗留著，這時(shí)，藏校長(zhǎng)要打人了，那幾個(gè)淘氣的男生才上了岸。
今天的旅行真是精彩呀，不知道下一次會(huì)有什么樣的事情去等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
我的日記 篇2
昨日晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，但是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀？還是我來(lái)切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō)：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣貌，就說(shuō)出了第十塊皮的'“藏身之地�！痹鹊谑畨K皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。
這時(shí)，爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就必須有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的日記 篇3
趙老師是我一年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì)閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。
她上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣、妙語(yǔ)連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來(lái)了一個(gè)類(lèi)似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們?cè)儐?wèn)那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”?在互動(dòng)的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對(duì)待自己的小孩一樣，非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口，仔細(xì)地涂上了藥，望著趙老師那充滿(mǎn)愛(ài)和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因?yàn)槲野l(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。不過(guò)可是，別看趙老師平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，趙老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳眉，先開(kāi)始一番“為什么?怎么樣?”的.“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心地講道理，說(shuō)得大家心悅誠(chéng)服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們;她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)和尊重;愛(ài)循循善誘、不厭其煩，親愛(ài)的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
示例四：
提起我的老師有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老師。
她的年齡不大，高高的個(gè)頭兒，一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，看上去非常有學(xué)問(wèn)。她的臉上總是帶著微笑，說(shuō)話(huà)的態(tài)度也非常和藹。而且在她身上還散發(fā)出青春的活力。
是她給了我們母親
我的日記 篇4
雙休日是大家在辛苦了五天之后最快樂(lè)的兩天，而我呢？正好相反，是我快樂(lè)學(xué)習(xí)了五天之后最難過(guò)的日子。
我在雙休日里周六是上午有課下午也有課。上午是奧數(shù)下午是圍棋，周日也是一樣，上午和下午都有課，上午是英語(yǔ)下午是作文。所以我說(shuō)周六和周日是我最難熬的時(shí)候，幾乎比上學(xué)的時(shí)間要長(zhǎng)晚上還得要寫(xiě)作業(yè)，比上學(xué)的時(shí)候困難多了。
星期六的.課程是上午9：00~11：00下午吃過(guò)午飯上圍棋13：00~15：00、星期日上午9：50~11：50，下午是12：20~15：20、
要是星期六和星期日都2堂課就好了，都是上午上課下午寫(xiě)作業(yè)晚上再玩那就覺(jué)得更輕松了。可是老媽不讓?zhuān)抑缓镁瓦@樣做了。我吃飯比誰(shuí)都快，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以只能吃了，還沒(méi)消化呢！
我的日記 篇5
9月25日 晴
隨著升入三年級(jí)，我走進(jìn)了一個(gè)新的班集體三·七班，在這新的班集體中，我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，他們都非常活波，可愛(ài)。同時(shí)我又結(jié)識(shí)了一位智慧，善良的老師，就是我現(xiàn)在的班主任王老師。說(shuō)她智慧，是因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)不長(zhǎng)的時(shí)間里，她就能夠把我班同學(xué)的名字都記住，而又能記住哪個(gè)學(xué)生是哪個(gè)家長(zhǎng)的孩子。還有就是在給我們上課時(shí)，我們對(duì)題理解的不是很透徹時(shí)，她會(huì)給我們講一個(gè)有關(guān)這樣題的'小笑話(huà)，讓我們既明白又有興趣。說(shuō)她善良是因?yàn)橛幸淮卧谏洗笳n間時(shí)，我不小心被一位同學(xué)絆倒，疼得我哭了起來(lái)，老師看到后馬上把我扶了起來(lái)，并看看我的腦袋是否流血沒(méi)有，還一個(gè)勁地給我揉揉。說(shuō)句心里話(huà)，能遇上這樣的好老師，真是我的幸運(yùn)。
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