五年級(jí)日記集錦(6篇)
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
今天，老師帶我們?nèi)ド泻ゴ河危贿M(jìn)門，里面的美景就把我給迷住了。就像走到人間仙境般。
草坪穿上了綠衣裳。小草探出了綠油油的小腦袋。小朋友在草坪上游玩。三五成群的在玩捉迷藏。我邁出了腳踩在草坪上，�。≌孳洶�，就像踩在了棉花似的。
尚湖，最引人入勝的還是湖水，湖面平靜得像一面鏡子，一陣微風(fēng)吹來，湖面波光粼粼，像無數(shù)條小銀蛇。湖水清澈見底，湖底的水藻，游魚都能看的清清楚楚。有黑色的凸眼魚，有金黃色的小金魚……有的在吹泡泡，有的在和另一條小魚聊天呢！我拿出餅干，把餅干磨成粉，扔進(jìn)了湖里。突然，小魚們回過神來，立即涌了上去，你搶，我也跟著搶。
在湖的南面有一大片一大片的牡丹花，有紅的，有粉紅的等等。它們形態(tài)各異，有的'圓圓的像一個(gè)大紅繡球，有的垂落下來，想飛流直下的瀑布。由得揚(yáng)起了頭，在微風(fēng)中飄揚(yáng)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。咦，在那個(gè)“繡球”上的是什么�。拷匆环�，原來是一只只正在辛勤工作的小蜜蜂�；▋簜兙耧枬M，仰起臉來，就想花在向我微笑著呢！湊近一聞芳香撲鼻，那香味真是沁人心脾啊。
我被眼前的美景陶醉了，久久不忍離開。直到同學(xué)推了我一下，我才反應(yīng)過來，該回學(xué)校了。
五年級(jí)日記 篇2
今天，吳老師告訴了我們一個(gè)好消息——我們學(xué)校將帶領(lǐng)我們五年級(jí)去揚(yáng)州旅游，這令我們興奮不已，但是名額有限，每個(gè)班級(jí)只能去5個(gè)人，但是我們班可人！以多去幾個(gè)所以我們班去了10個(gè)人——馬呈祥（也就是我），蔣子凡，張鵬飛，程宇騫，莊海笑，戴心怡，賴室敏，周晨馨，田文琳，江雨萱。我們又玩了何園，個(gè)園……其中何園最有意思。只能用一個(gè)字來形容一下這個(gè)何園，那就是“多”。何園房子多，花多，泉水多，假山多，書多，樹多……反正什么都多！在何園里走，一不小心，不熟悉或者沒有導(dǎo)游的話，就會(huì)迷路，出不出來，因?yàn)檫@個(gè)地方面積很大！個(gè)園也不錯(cuò)，那里的環(huán)境很好，到處都是植物，空氣也十分的新鮮，那里最有名的就是竹子和假山，先說說竹子吧，這里的'竹子不僅高低不同，而且顏色也不同！有一種竹子是黃色的，那是從日本移植過來的.再來說一說假山吧，這里的假山也不太一樣，它們都是形成一個(gè)個(gè)奇怪的圖像的，和奇怪的文字的！怎么樣，揚(yáng)州非同一般吧！另外我要告訴大家揚(yáng)州很美，很獨(dú)特，大家一定要去玩一玩！
“煙花三月下?lián)P州”，請(qǐng)大家一定要去揚(yáng)州玩一玩，因-為-揚(yáng)-州-很-美！��！
五年級(jí)日記 篇3
老師，謝謝您！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年（六）班劉露
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任——李老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——李老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯栴}，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
“劉露！來，開始讀吧�！币苍S聽到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙�！卑パ剑〖埵裁磥碇�？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會(huì)�！薄熬褪锹铮 蔽业哪槨班А钡靡幌�，變得通紅。
可這時(shí)，李老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的.字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫罾蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對(duì)我一笑。我想，李老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠地對(duì)李老師說一聲：“老師！我愛您！”
五年級(jí)日記 篇4
今天，我爸爸和我說：“吃自助餐了。”我高興的一蹦三尺多高。到了自助餐門口，我被那文雅的裝飾給震撼到了，真的是特別好看。
付上錢，我就和爸爸進(jìn)去了。這時(shí)服務(wù)員說還要等30多分鐘，可我覺得比一個(gè)世紀(jì)還要漫長。看著一道道菜擺在桌子上，讓我垂憐三尺。
終于到我了，我飛快沖進(jìn)去，拿起盤子，我精挑細(xì)選，我選了烤肉、里脊肉、非常小的.螃蟹……當(dāng)然最好吃的還要數(shù)烤肉了。真的特別香。我三下五除二把這些食物給終結(jié)掉了。吃自助餐千萬不要喝飲料之類的，雖然吃自助餐永遠(yuǎn)吃不回來本(除非你特別能吃)我又去拿了很多，吃到一半，我已經(jīng)塞不上了。我看著碗里的食物，想到了……
五年級(jí)日記 篇5
上個(gè)周末，天氣晴好，我和媽媽來到荊州老南門外賞櫻花。櫻花雖美，但有不少事情大煞風(fēng)景，明明樹上掛著“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花木”的牌子提醒人們要文明賞花，但摘花，扯枝、搖樹、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。與古城墻、櫻花相伴的護(hù)城河更是渾濁不堪，還散發(fā)出陣陣惡臭，河面上還不時(shí)飄來一些塑料垃圾，爛菜葉等，我蹲下身子往河里一瞧，一條小魚的蹤影也看不見。
由此，我我不由地發(fā)出感嘆，我們美麗的`護(hù)城河，我們美麗的家鄉(xiāng)曾幾何時(shí)變成了現(xiàn)在的這幅模樣？我為周圍環(huán)境的惡化感到不安，近幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染，造成這種結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)走�是我們?nèi)祟悺?/p>
4月22日第43個(gè)世界地球日就要到來，我呼吁大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！弊鳛楫�(dāng)代的小學(xué)生，國家的未來，環(huán)保應(yīng)從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，比如不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，把廢紙收集起來……我們應(yīng)該遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范攜手保護(hù)我們的生存家園。
地球是我們賴以生存的共同家園，也是我們唯一的家園。為了地球媽媽不再哭泣，同學(xué)們，讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧！
五年級(jí)日記 篇6
今天，我無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的臥室非常整潔，而我的臥室里卻亂糟糟的。心里羨慕的我恨不得把媽媽的臥室和我的臥室對(duì)換一下�？墒�，這誰也做不到呀！“有了”，我大叫一聲，雖然不可以把臥室對(duì)換，但我可以把我的臥室收拾得和媽媽的臥室一樣干凈整潔呀！
說干就干，我立刻就回到了自己的臥室，開始打掃了。我先把那些擺放的亂七八糟的書拿出來，一邊“嘿吆，嘿吆”地喊著號(hào)子，一邊用吃奶的勁把書都從書櫥上搬下來。干了一會(huì)兒，我就感覺累了。于是我休息了一會(huì)兒，又開始埋頭干了起來。大約過了十幾分鐘，我終于把書都從書櫥里搬了出來。看著這些像小山一樣的書，我發(fā)起愁來，到底該怎樣擺放呢？急得我像熱鍋上的.螞蟻——心神不寧。俗話說，“兵來將擋，水來土淹，總會(huì)有辦法的”我自我安慰道。
我又靜下心來想了一會(huì)兒，終于想到把書分類擺放的法子。于是我把自己的書按童話、漫畫、成語故事、課外讀物、名著等分了類，然后一一擺放在我制定的位置上。
接下來，我開始打掃臥室里的衛(wèi)生了。我首先拿來一個(gè)大袋子，把不用的東西裝進(jìn)去。大袋子“吃”地飽飽的了，卻只裝了一部分東西。我急忙又拿了一個(gè)，可還是不夠，于是又拿來一個(gè)繼續(xù)裝，直到累得我汗流浹背，氣喘吁吁，才把那些不用的物品裝完。然后在媽媽的幫助下，我們把它們都掃地出門了。
最后，我拿來拖把和抹布，徹底給我的臥室來了一個(gè)大掃除。
這一次收拾衛(wèi)生，雖然很累，但看到臥室里整整齊齊，窗明幾凈的樣子，我的心里真比吃了蜜還甜。
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