小學(xué)生秋天作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生秋天作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生秋天作文 篇1

　　秋姑娘來(lái)了，夏姑娘走了。秋姑娘來(lái)了把這世界打扮得五彩繽紛。

　　秋姑娘有一盒五顏六色的顏料，里頭藏著各種各樣鮮艷的色彩。她來(lái)到了果園里，把圓圓的大蘋(píng)果染成紅色，給胖乎乎的'柿子涂上了一層白霜。秋姑娘來(lái)到了田野，把綠色的稻穗變成了金燦燦、沉甸甸的稻谷。

　　一陣寒風(fēng)吹過(guò)，冬爺爺要來(lái)了，秋姑娘你準(zhǔn)備怎樣迎接冬爺爺呢？秋姑娘說(shuō)：“我把豐收裝滿(mǎn)籃子送給冬爺爺！”

　　秋天真是個(gè)五彩的季節(jié)，豐收的季節(jié)。

小學(xué)生秋天作文 篇2

　　飄飄灑灑一夜的細(xì)雨，像一支清遠(yuǎn)明亮的小曲，吹散了夏的躁動(dòng)，吹來(lái)了清涼的秋天。

　　秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍(lán)得無(wú)可比擬，確有“天高任鳥(niǎo)飛”的高遠(yuǎn)之感。偶爾，天空中翱翔而過(guò)的群群大雁，也會(huì)勾起人們無(wú)限的遐思。那遷徙的壯觀場(chǎng)面也成了一幅永恒的生命宏圖，定格在人們跳躍的心中。我有時(shí)會(huì)想：大雁為何風(fēng)雨無(wú)阻，跋山涉水，晝夜不停地飛呢？為了生存，為了家園，這鑄造了它們那顆奮斗不已的心。悠然的白云就是在無(wú)所事事、飄無(wú)定處中消逝生命的。只有奮斗的人生才能獲取壯麗的征程。在秋的收獲中，望一眼紅燦燦的太陽(yáng)，秋天在深情地訴說(shuō)：“碌碌無(wú)為的人們��！切不可沒(méi)有一顆奮斗的心�。　�

　　秋天的黃昏，寒意點(diǎn)點(diǎn)，太陽(yáng)的脈脈溫情被紛亂的葉子濾刷后，斑斑駁駁灑落肩頭。道路上，層層的秋葉鋪就了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的厚地毯，高高地壘在了路兩邊，秋風(fēng)乍起，涼氣逼人，枯葉的墜落聲，如同一種預(yù)兆。剛剛年輕過(guò)的千千萬(wàn)萬(wàn)的秋葉們，恰似飄起的'大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄悠悠，旋轉(zhuǎn)著，瀟瀟灑灑地落在冰冷潮濕的地面上，沒(méi)有一點(diǎn)哀怨，沒(méi)有一點(diǎn)遺憾，甚至沒(méi)有一點(diǎn)戀意。我不禁想起了泰戈?duì)栂壬�的名言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！币嗫芍�，秋葉的集體殉葬中同樣有“夏花”般的絢爛！

　　秋蟲(chóng)唧唧的夜里，我在想：秋蟲(chóng)因何而晝夜鳴叫？是因?yàn)樗�深知自己的生命短暫而顯示自己的存在呢？還是因?yàn)樗�的全部生命價(jià)值都隱藏在令人感啃的絕響里呢？而人，就因?yàn)樯�命比秋蟲(chóng)綿延幾十倍就可以任意揮霍時(shí)間嗎？秋天在感慨：愚蠢的人類(lèi)啊！趕快珍惜時(shí)間，珍惜生命吧！

　　秋天，除了向人們展示一個(gè)豐收年華之外究竟還隱藏了多少暗示等待人們?nèi)ゲ蹲�？神秘的秋天，你多彩的收獲中，哪一個(gè)才是人人追求的碩果呢？

小學(xué)生秋天作文 篇3

　　我喜歡秋天。秋，丹桂飄香，秋高氣爽，碩果累累。秋，是迷人的，是夢(mèng)幻的。

　　你看，盛開(kāi)的菊花，豐碩的金桔，鮮艷的一串紅，秋已悄悄地來(lái)了。小區(qū)里，雖沒(méi)有春天百花爭(zhēng)艷的美景，沒(méi)有夏天枝繁葉茂的欣欣向榮，也沒(méi)有山舞銀蛇、原馳蠟象的嚴(yán)冬奇觀，卻獨(dú)有秋那別具一格的壯麗。迎風(fēng)的雛菊、飄零的落葉，都是秋天小區(qū)內(nèi)的一道亮麗奪目的風(fēng)景線。不過(guò)，這些秋也許還不明顯，在鄉(xiāng)間的路上，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的磅礴氣勢(shì)已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了。田野里，到處是一片豐收的景象：飽滿(mǎn)的棉花白似雪；沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭；顆粒飽滿(mǎn)的高粱紅似火……，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野上猶如蓋了一條五彩的地毯，在陽(yáng)光的'照耀下顯得格外美麗。對(duì)秋的喜愛(ài)似涌浪似波濤，排山倒海似的朝我涌來(lái)。我陶醉了，沉浸在這美麗的遐想之中，幻想著，思索著。這是人間仙境？還是世外桃源？

　　你聽(tīng)，小區(qū)里，馬路邊，到處是“沙沙沙”的落葉聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上又落下了幾片枯葉。看，有的像小花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一只只小黃鶯，展翅飛翔；還有的像舞者精靈，輕盈地旋轉(zhuǎn)著……紛紛落地的樹(shù)葉，給大地披上了一層厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出“咔咔、吱吱”的聲音。白楊樹(shù)發(fā)出“刷刷刷”的響聲，仿佛在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”啊，這優(yōu)美歡快的“秋天交響曲”！

　　你聞，丹桂飄香十里——這是秋天最好的詮釋。在校園中，走在桂花樹(shù)的兩道間，一陣陣的甜香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人神游其中，怡然自得。記得剛聞時(shí)納悶：這香味到底是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？難道是姑娘們身上的香水味？循著香味，邊聞邊找，才發(fā)現(xiàn)在綠蔭蔥蔥中，間雜著一些乳黃色的小花。這些小花黃如金子，白如奶油，它們愜意地躺在樹(shù)葉媽媽的懷里，似乎還在享受這柔和的陽(yáng)光呢！這香味是如此的迷人，沉浸在花香的溫馨中，令人忘記了一切不愉快。

　　哦！秋，是如此地美麗！夏姑娘帶走了生機(jī)勃勃的綠色，秋姑娘卻帶來(lái)了金燦燦、沉甸甸的黃色。秋的意境，秋的美，使人陶醉其中，忘乎一切。啊，我愛(ài)你——秋天！

小學(xué)生秋天作文 篇4

　　媽媽喜歡春暖花開(kāi)的春天，爸爸喜歡酷熱無(wú)比的夏天，妹妹喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻喜歡秋葉飄飄的秋天。

　　秋天的時(shí)候，樹(shù)葉寶寶們都離開(kāi)了樹(shù)媽媽的手，看，它們正在歡慶呢，它們一直跳啊跳，等待著風(fēng)姐姐把它們送到下一個(gè)地方，直到落在地上，它們還是閑不住，在干什么呢?它們?cè)诹奶戽覒颍�如果被小朋友撿走了，小朋友�?huì)拿它們做標(biāo)本，做書(shū)簽，若果被清潔工撿走了呢?會(huì)把它們運(yùn)到哪里?這是個(gè)謎。而我，會(huì)把它們撿起來(lái)，埋在泥土里，學(xué)著電視里的`樣子，雙手合十，許下一個(gè)美好的愿望。

　　當(dāng)然，秋天里有一個(gè)有意思的地方那就是——果園。一進(jìn)果園你便會(huì)聞到一陣陣香味。那當(dāng)然：秋天是果子成熟的季節(jié)。在果園里可以聞到橘子,蘋(píng)果,石榴,柿子等水果的香味。秋天是個(gè)碩果累累的世界。

　　秋天是農(nóng)民伯伯最高興的日子。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)終于有了成果能不高興嗎?那一粒粒的小麥可是農(nóng)民伯伯的汗水呀我們應(yīng)該珍惜每一粒米飯做一個(gè)好孩子做一個(gè)節(jié)約的好孩子。

　　秋天的是還有很多如我們?nèi)デ镉�，過(guò)中秋節(jié)……

　　我愛(ài)這美麗的秋天!

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