描寫的小學生作文（常用9篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
我家的小白狗
我家有只小狗，它的名字叫小白。我可喜歡它了，因為它實在是太可愛了！
它全身雪白雪白的，沒有一根雜毛。它的身子胖嘟嘟、毛絨絨的.，可愛極了！它還長著一對尖尖的耳朵，一雙與眾不同的眼睛。偷偷地告訴大家，它還是雙眼皮呢！長長的眼睫毛就像是卡通片里小女孩一樣。
每次我放學回家，它一看到我，就拼命地搖著它那短短的小尾巴，還會在地上打滾，來引起我的注意，希望我能摸摸它，抱抱它。
它的耳朵特別靈敏，有一點點聲音它都能聽到。我一有什么動靜，它立刻跑到我身邊打轉。晚上有人路過我家門前，它就會狂叫。因此，小偷就不敢到我家光顧了。有了小白，我也敢一個人呆在家了。
看完我的介紹，大家有沒有覺得我家的小白很可愛呀？如果有機會，你們見到它，一定都會喜歡它的。
湯姆熊點評：雙眼皮的狗！新鮮！第一次聽說！欣賞！
描寫的小學生作文 篇2
今天我在100號大院玩螞蟻。
我先在地上找到一塊巧克力，過了一會兒，很多螞蟻來搬巧克力，我用樹葉沾了一點點巧克力，然后，沾上螞蟻，我又用風來吹，吹得螞蟻們東倒西歪，太有趣了。我故意走了，過了一會兒又回來，我發(fā)現本來沒有螞蟻了，現在螞蟻又回來了，我又用吹螞蟻、沾螞蟻等方法，等到螞蟻走光了，我也開心地回家了。
逗螞蟻真好玩！
描寫的小學生作文 篇3
我的哥哥是一個調皮的哥哥，他也是我的好哥哥。
他有一頭濃密的頭發(fā)像戴了帽子，帶著一幅黃加黑的眼鏡，確有一雙帶著光澤的眼睛。我就來說一說我和他之間發(fā)生得有趣的事吧。有一次哥哥在看我的漫畫書，一邊喝可樂，他笑得時候把可樂都噴在了我的漫畫書上。還有一次我和哥哥踢球。他的`鞋子鞋帶松了，他踢得時候把自己的鞋踢在了我的臉上。哥哥也很照顧我，他在我放學的時候幫我背書包，我的衣服壞了他也會幫我補。
我很喜歡我的哥哥，我的哥哥也很喜歡我。他還在讀高中，我希望他能考上大學。我的哥哥是世界上最好的哥哥，我們是打虎不離的親兄弟。
描寫的小學生作文 篇4
我的數學老師姓黃，我們都叫他黃老師。她中等身材，一頭飄逸的長發(fā)，一雙烏黑明亮的眼睛，衣著樸素、端莊、大方，她那面帶微笑的臉龐，給人一種親切、溫和的感覺。黃老師說話時總是笑瞇瞇的，從來不對我們發(fā)脾氣。而且，對我們非常關心。我剛來的時候，由于成績不太理想，所以，整天都很郁悶。黃老師便找我到她的辦公室，鼓勵我，使我有了信心，經過一番努力，我的.成績便提升了許多。
數學成績提高了以后，我慢慢的又開始粗心了，經常把很容易的題目做錯，導致很多時候，與滿分擦肩而過。有一次考試，我又因為粗心，錯了一道不該錯的題目，丟了幾分，沒有得到滿分。黃老師便把我叫到辦公室對我語重心長的說，做數學題，一定要認真細心的檢查，不然的話，即使試卷上的題目你都會做，也得不到滿分。
自此以后，每當我寫完試卷沒有檢查就準備交上去時，每當我做完作業(yè)沒有檢查就準備放進書包里時，每當我做事情不檢查時，我立刻就會想起黃老師的這番話。
描寫的小學生作文 篇5
我們的校園是迷人的。巍峨的教學樓，挺拔的樹木，潺潺的流水，這一切會使你心曠神怡�？墒窃谶@眾多的美麗景物中，最引人注目的還是教學樓前的兩尊少年雕塑像，它引你遐想，給你啟迪，令你贊嘆。
少年雕塑像屹立在校園中央，是我校美術老師精心設計、精心雕塑而成的。它給校園增添了光彩。
瞧！東邊是一位男少先隊員的`雕塑像。他右手托著象征現代科學的原子結構模型，左手拿著一本厚厚的科技書。濃濃的眉毛，高鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛放射著智慧的光芒，眉宇間流露著八十年代少年那種勇往直前，敢于斗爭的精神。早晨，他好象在招呼我們快些進校，鼓勵我們勤奮學習，傍晚，他好象在日送同學們回去，祝賀大家學習進步。
西邊是一位女少先隊員的雕塑像。她胸前飄著紅領巾，身上穿著連衣裙，腳穿白球鞋，手握休操圈。她體形健美，天真活潑。她似乎在說：“同學們，從小鍛煉好身體，長大了為祖國的體育事業(yè)爭光！”
每當我跨進校門就凝眸注視著這兩尊少年雕塑像。我好象看到了這位男少先隊員長大了，正在實驗室里進行著一項重大的科學實驗……；我又仿佛看到女少先隊員也長大了，她在奧運會上，以忘我的拼搏精神和高難的動作嵌得了體操第一名。中國的國旗升起來了，中國的國歌奏起來了，她正走上領獎臺。我看見了——她雙手舉起了金燦燦的獎杯，我看見了——她胸前佩戴著閃閃發(fā)光的金牌；我看見了中國體育事業(yè)的輝煌的未來！
�。∮⒖〉纳倌甑癯嵯�，你激勵我們奮發(fā)向上，你伴隨我們茁壯成長。
描寫的小學生作文 篇6
夏天的天空好似小姑娘的臉，一會兒哭得那么傷心，一會兒又笑得那么燦爛。可真是變幻莫測，讓人無法預料呀！
昨天，火辣辣的太陽還照著大地，可是今天卻突然下起暴雨來。大約下午五點鐘，我坐在窗前復習，突然，天就像是被一塊黑布籠罩了似的暗下來。這時，遠處天空的烏云由東向西翻滾而來，速度是那么迅猛，我甚至感到有些擔心：天是不是要塌下來呢？好恐怖噢！緊接著閃電來了，就像是光明把黑暗劈開少閃電過后，天空就響起了叱咤風云的雷聲——轟隆隆，轟隆隆……一會兒，下起了瓢潑大雨，不是天上神仙喝醉酒灑下的`瓊漿玉露，不是牛郎織女見面后哭泣的眼淚，而是天上的銀河決了口子傾瀉下來的水。雨水盡情地打在行人的身上，盡情地澆灌著花草樹木，盡情地洗刷大地……
夏日的雨，它消除了夏天的炎熱，使燥熱的空氣立即變得濕潤了，使煩悶的世界立即變得舒適了，使煩躁的心情立即變得清爽了。
夏日的雨，雖然你來勢洶涌，但是我會期待你的到來，期待你的勇氣，期待你帶給世界的清涼。
描寫的小學生作文 篇7
我家有會唱歌會跳舞的小牛，有可愛的福娃和海寶，但我最喜歡的是這只“變形金剛”小熊。
它叫“愛心小熊”，因為它的眼睛是兩顆愛心，后腦勺、手臂上也有兩個愛心。它一邊黑、一邊白，對比鮮明，看上去很時尚�？�，它的頭呀，肚子呀，幾乎全都有了一段段的英文，估計是從美國來的吧!有時把它拿起來一看，就看到它那獨特的眼睛，像在閃閃發(fā)光，又像在目不轉睛地看著你。 “愛心熊”有兩個功能。
耍劍，一會兒讓它跳舞，一會兒讓它跑步，一會兒讓它跳水，一會兒讓它我看著小熊那一個個搞笑又有趣的“pose”，忍不住開懷大笑起來，又手忙腳亂地把它還原。它好像累了，我把它變到坐著的`姿勢，開心地出去玩了。
我喜歡這個朋友，它時時刻刻地陪著我，帶給我歡樂的每一天!
周末，沒關系，我繼續(xù)睡覺。
描寫的小學生作文 篇8
春天來了，百花齊放，萬紫千紅處處都是光彩奪目，景色迷人呢!你知道我喜歡什么花嗎?讓我告訴你吧!我喜歡欣然怒放的桃花。
粉嫩的桃花像是被春天染過似的，粉的'如霞。桃花有多姿多彩的姿勢，讓我來告訴你幾個吧!有的桃花還是花骨朵兒，好像害羞的小姑娘，不敢出來見人似的;有的才展開兩三片花瓣兒，我覺得他想立刻就開發(fā)。有的桃花全都展開了像優(yōu)雅的少女呢!還露出了像蝸牛角的花芯。
我又想到了像仙女散花的“桃花雨”�！疤一ㄓ辍笔墙涍^下雨、起風，使花瓣落下來才形成的。“桃花雨”中的花瓣像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。
一陣微風吹來，我仿佛就像一位桃花仙子一樣躺在一片花瓣上。一只蝴蝶飛過來告訴我清晨采花粉的快樂。小蜜蜂也被桃花的香氣吸引過來，告訴我昨天吃蜜的香甜。
我又忽然回想起來，我不是桃花仙子，我是在觀賞桃花呢!
描寫的小學生作文 篇9
奶奶右手拎起水桶，慢慢走到門前的小河邊，躬身彎腰低頭，“啪”一聲，把水桶用力按進水里，“嘩啦啦”，水灌進桶里。奶奶右手扶住膝蓋，慢慢起身，“嗨”一聲，水桶離開水面。奶奶吃力的拎著水桶，牙齒緊咬，臉掙紅了，蹣跚著跟前挪動碎小的.腳步。
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