成長的作文7篇（實用）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
我是一個愛讀書的人，我對好書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像正常人一樣面對面進行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。
記得我剛三歲時，媽媽就給我買了一本書，這本書是我人生中讀的第一本書，我開始以為書不就是幾千字湊成的嗎？可是，當我打開書的時候眼睛忽然變得明亮起來，展現在我面前的時小作者們的一篇篇字跡工整的范文。從此以后我就迷上了這本嶄新的作文書，那天，我不知道是不是因為玩得太累了，回家在作文書上抄東西的時候竟把‘一頓飯’抄成了‘一噸飯’害得爸媽哄堂大笑。
慢慢的，我長大了，那本我人生中讀到過的第一本書就默默的躺在書架上等待著我拿起它，會到課堂而我卻迷上了其他書。一天又一天漸漸地那本書上落滿了灰塵。一天媽媽要把我那本落滿灰塵的'作文書丟掉，那時我剛好從學�；貋砜吹搅藡寢屢盐夷潜韭錆M灰塵的作文書丟掉，我趕忙上前阻止，我告訴媽媽：這是你給我買的第一本書，怎么能扔掉呢？我又把它從媽媽的手里搶了回來。
從那次以后，我又把那本書帶回課堂，課下時間我就把它翻開來看。雖然我已經讀過了很多遍，可我現在感到一翻開那本書就像我從來沒讀過一樣。
這就是我和書的故事，同學們得知后送我了一句話：書陪伴我走過了12個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫卷。
成長的作文 篇2
麗和芳是小學同學，芳和慧又是同桌，我和慧也成了朋友，慧自己還有一個朋友紅。她們四個就在一起玩，友情這種東西來的很快，去的也快。
紅和慧去廁所，麗也跟著一起去。
慧:"哎，我覺得芳吃東西有點不注意，以后不想跟她在一起了" 紅點頭同意。麗沒有說話。
麗和芳小學就認識，麗還是決定告訴芳。 "唉，以后我就一個人了"芳在紙條上寫著。 "沒事，你還有我，我會一直在你身邊"。麗遞給芳紙條，并堅定的看著芳，芳點點頭。
"你不跟我一起走，我還不跟你一起走呢。"芳對慧說。 慧沒有說話。不知道在紙上寫了什么，總之她倆和好了。
其實麗早就應該想到會這樣的。
從此，下課后，紅，慧，芳，她們三人一起出去玩，不帶麗，麗后悔極了，麗為什么要告訴芳呢，麗也很寒心沒想到芳是這樣的人。人都是自私的`，為了自己有朋友，而不顧別人了。
成長的作文 篇3
盡管說在自己的人生發(fā)展道路中出現過些許的失落與惆悵，但是自己在成長的足跡之中也蘊藏著比較快樂的美好回憶，雖然說一去不回的時間總是在不經意之間流逝在我的眼前，但是這些并不能夠改變我在快樂之中進行成長的事實，其中僅有的一些小瑕疵或許便是自己因為成長的太快從而導致自己無法細細品味其中的快樂吧，如果可以的話我更希望自己能夠在成長的過程之中停下腳步并感受其中的快樂。
還記得那是我小時候第一次接觸到自行車這般珍貴的玩具，盡管說僅僅只是一個又小又不起眼的自行車，但是或許是還在照顧我這樣一個剛剛接觸自行車的`新手吧，在車子的后輪還貼心地安裝了兩個輔助用的小輪子，這樣的話我騎在自行車上方就不會因此而摔倒了，當我在用力地蹬著自行車的時候身邊還有父母對我的鼓勵，我也在騎自行車的過程之中享受到了一絲快樂與充實，或許這不過是我童年記憶中細小的一個畫面，但是我從中收獲成長的快樂樣子是真的令現在的我感到無比緬懷。
當我第一次背著小小的書包踏進校園的小道的時候，仿佛那時的我對于一切新奇的事物都表現出極為感興趣的模樣，而我的小學班主任也是一臉親切的向我介紹學習之中需要注意的事物，雖然說當時的我一副什么都不懂的樣子讓人不禁產生逗弄一番的想法，但是我和自己的小學班主任的確是相互信任地互相陪伴了好幾年，在小學的那幾年時間增長的不僅僅是我的年齡與身高，我也在成長的過程之中收獲了很多快樂，或許這些對于現在的我來說再也找不回當初的感覺，但當初的自己的確是在快樂之中進行成長。
現在的我已經是一名帶著書生意氣的初中青少年了，盡管說在初中這段時間的經歷并沒有像當初一般給人以深刻的印象，但是我在初中的學習生活中除了幸福與感動以外還是收獲了快樂，盡管說現在的自己并不會像兒時那般無憂無慮地散發(fā)出自然的笑容，但是我的青春絕對不會讓我?guī)еz憾來進行收場的，我要在這里留下自己存在過的證明與足跡，我在接下來的日子之中不僅僅是要在這里成長下去，還要在初中校園里收獲屬于我的快樂。
其實初中三年的時間在我的眼中并不算時間特別長的存在，因此我覺得自己還是應該要好好珍惜自己在這里的成長生活，不要像過去的記憶一般還沒抓住便已放飛在成長的天空之中，但是那天空的笑臉絕對是我在成長之中收獲的最為美好的存在。
成長的作文 篇4
每個人在成長中都會有許許多多的“標點符號”，比如逗號的停頓，冒號的啟迪，省略號的謙虛，以及感嘆號的成功等。
初二下的時候，我們被告知要去學農。而且在學農的第三天晚上，即14歲的生日晚會上，每個班都必須演2到3個節(jié)目。我一得知這個消息，就好像得到了一個感嘆號——十分高興。我馬上向班主任報上了我的節(jié)目：唱一首革命經典老歌《紅軍戰(zhàn)士想念毛澤東》。但是我知道這只是一個空心的感嘆號。
得到了這個感嘆號后，緊接著就是一大串一大串的省略號。我為了能把這首難度較高，還不熟練的歌練好、練熟，為了能在大家面前展示自己的才華，為了能改變我在同學們心中的.形象，我省略了大段大段玩的時間、休息的時間：休息的時候，當同學們在過道上追逐嬉戲時，我站在一邊扯著嗓子練；放學了，同學們在操場上奔跑、踢球時，我正走在回家路上，一邊打著拍子一邊哼唱著。每每在練歌的時候看到同學們在游戲、踢球，玩得不亦樂乎時，心里總是癢癢的，很想跟他們一起玩。但我更清楚，為了那兩三個禮拜后的感嘆號，現在我只有用省略號了。
終于到了14歲的生日晚會，是把我那些我用省略號省去的東西用另一種形式討回來的時候了。我站在臺上，看著臺下一百六十多位同學那期待和懷疑交織在一起復雜的眼神，我心想，我一定不會讓你們失望的，便運足氣，開始了我的演出。在那短短的兩三分鐘的時間里，我把我在那兩三個星期里用省略號省去換來的東西一下子全部傾倒了出來“……湘江畔，你燃起火炬通天亮，號召工農鬧革命……”隨著歌聲，我好像看見了毛主席屹立在湘江邊的巖石上，正激情地對工人農民們演說，號召他們起來跟著紅軍鬧革命，一個偉人的形象赫然出現在我的眼前。
“偉大的領袖毛澤東……”“轟！”當我唱完，臺下響起了雷鳴一般的掌聲。在那久久不息響徹整個禮堂的掌聲中，我得到了一個大大的感嘆號！一個填滿濃重顏色的感嘆號！
在人的一生中總會有許許多多的“標點符號”，而那些值得記住的，便是印象最深的，就像感嘆號一樣。
成長的作文 篇5
大家在成長的過程中都有煩惱，我也一樣。我的煩惱就是在演戲時哭不出來。
去年暑假，我拍了一部影片《小小新四軍》。其中有個“我父母”被鬼子打死并要我痛哭流涕的鏡頭。我拍《紅美麗》時也曾拍過哭戲，我沒哭出來。這次一定要哭！我暗暗下了決心。
拍攝現場有眾多持槍的“鬼子”，這給陽光明媚的現場罩上了一層陰影。我開始醞釀，可是，下決心容易，真正要哭出來，難！屋漏偏逢連夜雨，現場出現了 不少笑料，真是“雪上加霜”。該我了，我心里的“兔子”頓時活躍起來。我努力地去想悲傷的`事，可“金豆豆”還是沒法往下掉。導演想了不少辦法嚇唬我，都沒 有效果。我失望至極，罵自己是個窩囊廢，連“下點雨”都做不到！最后，他們只好動用眼藥水，才下了五分鐘“毛毛雨”。
唉，這是我成長中的大煩惱。我什么時候才可以做到拍戲時“說哭就哭”呢？
成長的作文 篇6
生活，有各種滋味——酸甜苦辣咸。從剛剛學會說話到長成亭亭玉立的少年，我已經充分體會到了這五種味道，但我印象最深的還是那件事。
有一次考試，我居然考了76分，這對于一向是優(yōu)等生的我來說是一個很大的打擊，我苦惱極了。我的朋友王俞晴看到了這個情況，報告了老師。然后又回來勸慰我，對我說了很多關于學習的建議。通過她的話，我又想了想，覺得自己和以前比起來，是有一些小差距。比如考完試，沒有好好檢查等等。這時老師叫我來到她的辦公室，語重心長地對我說了一些話。
“曾琦，我知道你的成績以前在我們班級數一數二，可是‘失敗乃成功之母’這樣的道理，你也要知道。學習如逆水行舟，不進則退呀！所以老師希望你能夠積極學習。你的基本功不差，希望你能更加努力學習，爭取下一次取得好成績！”這時，上課鈴響了，我就趕緊回教室上課了。
走在回教室的路上，我下定了決心，一定要好好學習，上課認真聽講，作業(yè)按時完成，每周默寫兩次詞語，每天按時完成資料。上課積極發(fā)言，認真做好老師要做的每一次筆記。
我就一直這樣堅持下去，堅持了一個月后，期中考試來臨了，我拿好了各種學習用具，如尺子、筆、修正帶等，又復習了許多遍語文園地和課文重點，還有數學的公式。開始考試了，我馬不停蹄寫著試卷。
終于到了公布考試成績的那一天了，我的心一下提到了嗓子眼。終于公布我的.成績了。我忐忑不安地等待著，當知道我成績的那一刻，我開心極了！語文98分，只扣了作文分。數學100分，沒有錯誤。下課了，我的朋友王俞晴來祝賀我。“怎么樣，這次高興了吧？”此時，我心里甜滋滋的。
我從同學的勸慰和老師的教育中改正了自己的缺點，終于明白了成長的滋味，苦后會嘗到甜的。
成長的作文 篇7
和好友吵架了，賭氣的坐在位子上互相不理睬，看到手邊的報紙上寫著：“寬容，彼此溝通的`好藥劑�！蔽倚睦镆粍�，不禁想起平日里的歡聲笑語，對于剛才沖動的行為，真是懊悔！
偷偷瞄她一眼，她也在看我，慌忙把眼光收回，一張紙條傳過來：“彼此原諒，ok？”抬起頭，正對上她調皮的眸子，會心一笑，煙消云散。
成長中，割舍了許多，懂得了許多。雖然丟失了糖果，卻也學會了謙讓，學會了寬容，學會了分享。
成長，是美好的蛻變，是一種美麗的疼痛。我不怕，因為有書在身邊。
有書在，我相信，一切都會OK！
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