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成長(zhǎng)作文600字優(yōu)選【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
在人生的道路上,我邁開(kāi)步伐向前走,留下了一個(gè)個(gè)又一個(gè)個(gè)腳印。
四歲時(shí),我邁出了人生中一個(gè)重要的步伐,留下了一個(gè)腳印?焐嫌變簣@了,一天早晨,我坐在床上等著媽媽給我穿衣服?墒,媽媽說(shuō):“丫頭,你已經(jīng)四歲了,該自己學(xué)穿衣服了。”說(shuō)完,媽媽便下樓了。我心中有千百個(gè)不愿意,但是我又不敢違背媽媽的吩咐。于是,我便笨手笨腳地為自己穿衣服。換好衣服后,我便去叫堂妹。當(dāng)我看到嬸嬸在幫堂妹穿衣服時(shí),心中有些不快。嬸嬸說(shuō):“靈穎,我聽(tīng)你媽媽說(shuō),你開(kāi)始自己穿衣服了,真乖!”我聽(tīng)了心里有些自豪。四歲,我明白了自立。從那時(shí)起,我便開(kāi)始學(xué)會(huì)做一些自己力所能及的事。自立,使我學(xué)會(huì)了不再依賴別人,使我體會(huì)到了獨(dú)立的好處。
九歲時(shí),我明白了人在困難面前要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)暑假,我度過(guò)了我一生中難熬的半個(gè)月。那時(shí),我出了水痘,而且十分嚴(yán)重。頭發(fā)里、臉上、手上、腳上都有,連耳朵里都有。白天要去醫(yī)院打針掛水,晚上又癢得難以入睡。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不覺(jué)得癢,卻又不能抓。媽媽一邊幫我涂藥一邊說(shuō):“丫頭,忍著點(diǎn)。要堅(jiān)強(qiáng),過(guò)段時(shí)間就會(huì)好的.!眿寢尩脑捨矣浽诹诵睦铮抑烙龅嚼щy,要堅(jiān)強(qiáng)。從此,我能夠勇敢地面對(duì)困難,努力克服困難。
剛剛進(jìn)入初中,我便遭遇了第一場(chǎng)失敗。一次月考中,我的成績(jī)不如人意。我無(wú)言以對(duì)父母,悶悶不樂(lè)的。爸爸知道分?jǐn)?shù)后,卻平靜地對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母。這點(diǎn)小小的失敗算什么?你只要好好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一定能發(fā)揮出自己的正常水平。記住,面對(duì)失敗,要樂(lè)觀,不要整天愁眉苦臉的!睆哪且院竺鎸(duì)失敗,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。樂(lè)觀,使我不再眉頭緊鎖,使我永遠(yuǎn)快樂(lè)。這是我的又一個(gè)腳印。
十五個(gè)年頭過(guò)去了,我在人生的旅途中留下了一個(gè)又一個(gè)腳印。這些腳印見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),從自立,到堅(jiān)強(qiáng),到樂(lè)觀,我漸漸地長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
在我成長(zhǎng)的路上,總有一股“力量”在推動(dòng)著我,鼓勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)。那邊是母親的手。
成長(zhǎng)的路上,母親溫暖的雙手讓我懂得了寬容。
曾幾何時(shí),貪玩任性的我總是遲遲歸來(lái),母親總是用她溫暖的雙手撫摸著我的頭說(shuō)“飯熱好了,吃吧!痹鴰缀螘r(shí),我捧著不理想的成績(jī)單站在母親面前,她卻抱著我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲!赣H眼眸中刪除的一道光彩,我知道,那是寬容。
成長(zhǎng)的道路上,母親溫暖的雙手讓我懂得了慈愛(ài)。
曾記得,每次晚自習(xí)歸來(lái),總是見(jiàn)母親呆在門前默默等我,手里有織不完的毛線活,她還總是說(shuō):“我也是剛剛回來(lái)!痹浀,每次下雨,母親總是第一個(gè)給我送雨衣,而且總是說(shuō):“沒(méi)事,我也是路過(guò)。”母親揮動(dòng)著手臂用她那溫暖的手擦拭著頭上的水珠,我知道,那是慈愛(ài)。
成長(zhǎng)的路上,母親溫暖的打手讓我懂得了操勞。
我記得,母親每天除了上班以外,還承擔(dān)著全部的.家務(wù)?墒撬齾s不讓我干,說(shuō):“你沒(méi)干習(xí)慣,弄不好!蹦赣H沒(méi)有過(guò)一句怨言,只是說(shuō):“我天天干習(xí)慣了,閑下來(lái)倒覺(jué)得別扭了!蹦赣H枯瘦的雙手不停的忙著,我知道,那是操勞。
成長(zhǎng)的路上,母親給我的“力量”是真是的,確切的觸摸到的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),不是空洞的,遙遠(yuǎn)的,模糊的一個(gè)概念。母親對(duì)我的“力量”就是包容我,愛(ài)護(hù)我,原諒我的錯(cuò)誤與任性。母親執(zhí)著的“力量”,就像藍(lán)天執(zhí)著的守護(hù)著白云,就像一顆大樹(shù)執(zhí)著的守護(hù)小鳥。母親的“力量”在我心中留下了永不磨滅的烙印。
母親溫暖的手在我成長(zhǎng)的路上帶給我“力量”,就像一輪不落的太陽(yáng),永遠(yuǎn)照耀著我的心房,讓我感受到無(wú)限的溫暖。
那雙手,總是在暗淡的日子為我擦亮心情;那雙手,總在我難過(guò)的時(shí)候?yàn)槲覔?dān)憂;那雙手,總在無(wú)助的片刻與我相隨。在我成長(zhǎng)的路上,那股“力量’永隨著我。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
一個(gè)人的一生中難免會(huì)碰到坎坷、挫折,沒(méi)有人的一生都是順風(fēng)順?biāo),碰到了挫折關(guān)鍵在于你怎么解決它,從中成長(zhǎng)。
這件事發(fā)生不久,就在前幾天。那天,數(shù)學(xué)老師拿了一疊試卷發(fā)下來(lái),我想我應(yīng)該不會(huì)太差,只是時(shí)間不是很充足,但大體上都完成了。但現(xiàn)實(shí)比想象不好,那張?jiān)嚲頂[在我桌上,看到那個(gè)分?jǐn)?shù),我整個(gè)人都心灰意冷了,我從沒(méi)想過(guò)我會(huì)考出這個(gè)分?jǐn)?shù)。我反復(fù)查看試卷,多次計(jì)算分?jǐn)?shù),沒(méi)錯(cuò),我真的考了44分!當(dāng)我抱著一絲希望去算,換來(lái)一顆絕望的心。那時(shí)候我就在想:我都考不及格了,再讀下去又有什么好結(jié)果呢?不如放棄數(shù)學(xué),學(xué)好其他科目。我甚至認(rèn)為數(shù)學(xué)就是我永遠(yuǎn)聽(tīng)不懂的課程,我都那么專心去聽(tīng)課了,屏蔽了外界的干擾去聽(tīng)課,為什么就是學(xué)不懂呢?那時(shí)候我對(duì)生活失去了希望,仿佛受到欺騙。
那次試卷發(fā)下來(lái)后,我魂不守舍的`度過(guò)了兩天,就在第二天的晚上,我把自己鎖在房間里,不停地反省自己,不停的問(wèn)自己。最后,我想通了,課我是認(rèn)真聽(tīng)了,但是沒(méi)有多做習(xí)題,沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué),把心思花在了學(xué)習(xí)歷史和地理。即使是我上課認(rèn)真聽(tīng)了,課后沒(méi)有花時(shí)間做習(xí)題都是沒(méi)有用的。
從那天想通過(guò)后,我認(rèn)真聽(tīng)講,詢問(wèn)老師,詢問(wèn)同學(xué),自己思考后發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)里的題都是重點(diǎn)。那幾天我瘋狂做習(xí)題,每天課間寫,寫完作業(yè)還寫,絞盡腦汁想那些題的解決方法。那幾個(gè)晚上我都是在做習(xí)題,做到十二點(diǎn)多才洗漱睡覺(jué)。
就在今天我們進(jìn)行了第一次月考,果然功夫不負(fù)有心人,我把所有的題認(rèn)真看了一遍,我發(fā)現(xiàn)大部分題都會(huì)做,反復(fù)驗(yàn)算并多次思考,希望這次能考出不辜負(fù)我熬夜做習(xí)題精力的成績(jī)。
雖然人生處處有坎坷、挫折,但你會(huì)從中得到許多啟示和成長(zhǎng)。遇到了坎坷和挫折不要自暴自棄,重新站起來(lái)面對(duì)。既然有勇氣邁出這一步,就要無(wú)論遇到什么挫折和阻礙都要有勇氣去面對(duì),相信自己一定可以。通過(guò)這次的挫折,我從中成長(zhǎng)了不少!
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