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學校的門口作文9篇(熱)
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的學校的門口作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校的門口作文1
清晨,當?shù)谝豢|陽光照耀著大地時,我們在爸爸媽媽的陪伴下,來到了學校,這時的學校門口車水馬龍,川流不息,但每次都有好幾個家長在門口維持次序,所以學校門口的次序還有比較井然有條。
中午,我們都在班里上課、吃飯、午休,所以學校門口一片寂靜,只偶爾有幾個家長;來給我們送遺忘的東西。
下午,是學校門口最雜亂和熱鬧的時候,家長都來的學校門口接我們放學,我們排著整齊的隊伍走出校門,我們邊走邊伸長脖子尋找自己的家長,家長們也伸長脖子尋找我們的身影。學校門口不僅人多,車也發(fā)非常的多,寬闊的.馬路就像一個巨大的停車場,連行車道都被堵的死死的,里面的車想走走不了,要等外面的車走了以后才能離開,行人也要在車縫中來回穿梭,才能來的自己的車上,于是,媽媽每次都把車停的遠遠的,雖然這樣要走一段路,但可以避開最擁堵的路段。大約放學30分鐘后,學校門口有恢復了寂靜。
從清晨的有序,到中午的安靜,再到下午的嘈雜,這就是我們學校門口的一天。
學校的門口作文2
學校門口那條路,—條通往知識大門的路。每天上學散學的必經(jīng)之路,除星期禮拜,寒假,暑假,我們每天往返回家上學都會走它....這條路—到散學點,外面等待的家長“人上人海!边@條路大約二千米長,它是由西向東的,也不算太長汽車—兩分鐘就可以跑完。電車或三輪車的話也不過就五六分鐘就可以跑完。我的學校不在這條路的西頭也不在這條路的'東頭,它差不多剛好位于這條路的中間的這個位置。這條路走上去是非常平坦的,無論車子跑多快,它也不會顛簸一下,跟一些村子的高低不平的土地相比,這條路能讓人“健步如飛”啊!
這條路全程由石灰鋪蓋而成,平滑而整潔。路旁有最讓我們熟悉的路燈,它能為我們在黑夜中照亮前進的方向。還有幾個家家戶戶必備的湛藍色垃圾桶,自從有了這個湛藍色垃圾桶后,跟以前那垃圾滿天飛的場景,顯然不同,以前那條路骯臟無比,塑料袋滿天飛,果皮紙屑到處都是,現(xiàn)在好了呼吁大家垃圾勿亂扔,保護環(huán)境從我做起,現(xiàn)在那條小路整潔明亮,干凈無比!
每當一到散學點時,小朋友們像獵豹般飛速的排好隊形去迎接各自的家長,這樣熱鬧的場面,有說有笑,各自去跟各自的家長說說今天在學校的趣事。每到這一場面也應該算是這條路的熱鬧之處了吧巴.....學校門口的那條路,一條使我難忘的路,我永遠不會忘記它,陪伴我永遠。
學校的門口作文3
早上,我和媽媽急急忙忙的到了學校門口。突然聽見背后傳來一聲大喊,聽起來好像是一個老人喊的……
我扭過頭一看,是一個老師和一個學生的爺爺在吵架,我在想,一個孩子的家長怎么能和老師吵在一起呢?
原來這個老爺爺用自行車送孫子上學,他把自行車騎到了學校門口。送完孫子正準備回去,突然一個老師攔住了他,對那個老爺爺說:“對不起,家長,這里不能停車,您的孩子是幾班的?需要受到嚴重的懲罰!”那個老爺爺好像很生氣的樣子,一臉怒氣,用很大的聲音喊到:“哼,幾班的?我們是1000班的!”老師又追問一句:“您的孩子叫什么名字?”那個老爺爺看起來更加氣憤了,又回了一句:“你叫什么名字?”兩個人就這樣你一言我一語大吵了起來。到了最后,我一看時間,發(fā)現(xiàn)快要遲到了,我趕緊跑進了學!
我不知道后來結(jié)局是什么,但我感覺,這個老爺爺做法有點不太妥當,而且知錯不改。因為現(xiàn)在學校有規(guī)定,距離學校200米遠的地方都不能接送孩子,而這個老爺爺不講規(guī)矩,本來就錯了,還不及時改正,這樣的行為影響很不好。我們想一想,家長是孩子的'榜樣,如果家長自己都這樣,還怎么管教孩子呢?
古人云,知錯能改,善莫大焉。希望這位老爺爺能好好反省,給自己的孩子樹立一個比較好的榜樣。
學校的門口作文4
最近,我發(fā)現(xiàn)學校門前的小攤檔很多,怎么趕也趕不走。我覺得很奇怪,為什么學校門前的小攤子這么多呢?
調(diào)查
我利用放學的時間,觀察了各個小攤檔,觀察發(fā)現(xiàn),學校門前不到100米的路段共有6。7個小攤檔。賣著各種各樣物品。玩具。食品。飾品等等。而且價格便宜。多不到5元 少至5角
此外,我還問了同學,做了調(diào)查記錄了同學購買的原因,時間等。
分析
經(jīng)過我調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些小攤檔的主要顧客的都是學生,因而攤主進駐擺攤的時間相對集中在上學時和放學時。
在我問同學后才發(fā)現(xiàn),這些小攤檔都有賒賬的購物方式,主要是面向哪些但又很想買東西但又沒錢的.學生。他們一般會記錄,每次購買的物價和價錢,等待學生有錢的時候,一次清算付賬。
結(jié)論
學校門前的攤子越來越多的原因主要有:
1。學生的自按能力差,用錢沒有計劃,沒有節(jié)制。
2。小攤站在門前擺賣,不用交納任何租金或管理費用,小攤位的利潤高
3。由于我們的校道不是交通要道,街巷也多,造成警察。城管等人的清理不便,監(jiān)督漏洞。
其實,在調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)導到導致小攤檔多起來的原因是因為學生的零用錢越來越多,家長對孩子的零用錢沒有控制。
建議
學校。家長。警察或城管部門要聯(lián)合起來,一方面要加強監(jiān)督,堅決不讓小攤檔出現(xiàn)在學校門口。另一方面,對學生的零用錢使用情況。學生不再買小攤檔的東西。小攤檔也會自動在校門前消失
學校的門口作文5
在我們學校前,有著這樣—條小路。他是我們上學每天要經(jīng)過的地方,也是充滿著歡聲笑語的地方。就是在這樣—條小路上,也給予我們無限的溫暖和樂趣。
“親愛的同學們下課時間到了...…”聽,這個熟悉的聲音,從幾里路外都可以知道,是我們放學了,走出校園,又到了門前這條路最為熱鬧的時候,家長們來接孩子,小商販們支起自己的棚子,準備新一天的收獲,學校門外的小賣部也是人山人海,他們都拿著自己手里僅有的一點錢去買吃的,玩的,臉上都露出了滿意的笑容,別提有多開心了。我也擠了進去拿著從儲蓄罐里僅有的5元錢去買辣條,雖然媽媽總說它不健康,但我又怎么能管住自己的嘴呢?
當我從小賣部出來的`那—刻,卻發(fā)生了感人的一幕,一位過馬路的老爺爺似乎是由于腿腳不好,一不小心摔倒了,由于人流太多,擠得擠,碰得碰,根本沒有人注意到他。但是,路對面的一位好心叔叔看見了,連忙跑到路中間,把車子橫在馬路中間,喊了些人過來幫忙把老爺爺扶起,并且撥打了120。
就是這樣一個小小的舉動,卻深深刻在我的腦海里!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之!闭f得多好啊,這個世界需要很多這樣善良的人。
回家時,天色已晚,門前的小路又回到了以往的清靜。抬頭向遠處望去,落日的余暉灑在小路上,閃耀著斑斑點點的光輝,似乎一切都伴隨著這條小路昏昏睡去。
就是這樣的—條小路,伴隨了我們六年的快樂時光,也將陪伴我走向下一個人生站點。
學校的門口作文6
我們的學校門口有四棵繁茂的樟樹。
每當走到校門口,一陣陣清香沁人心脾,令人精神為之一振,這清香到底是從哪兒飄來?我反復觀察了四周,沒發(fā)現(xiàn)有人帶香水呀!直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)香氣是從樹上散發(fā)出來的,這就是學校門口的樟樹。
這四棵挺拔的.樟樹,好像列隊的士兵分立在學校中心馬路兩側(cè)。
樟樹雖然沒有白楊那么高,但是它的枝干粗壯遒勁,伸向四面八方,伸得很遠很遠。稠密的枝葉綠得發(fā)亮,遠遠望去,樹冠就像是四把綠色的大傘。無論是嚴寒酷暑,還是狂風暴雨,樟樹總是那么蒼翠挺拔。
有一次,我發(fā)現(xiàn)樟樹飄下幾片黃葉,我心里十分焦急:樟樹葉子會不會落光?它的香氣會不會沒了?我急忙把這件事告訴老師,老師笑著說:“傻孩子,樟樹葉子不會落光,樟樹落下幾片老葉,是為了長出更多嫩葉,這是正常的新陳代謝。樟樹本身就有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使樟樹制成木板,它的香氣依然存在。過去的樟木箱幾十年了還有香氣呢!”我對老師的話將信將疑。自從學了《宋慶齡故居的樟樹》后,我終于找到了確切的答案,并對樟樹有了更進一步的了解。
每天,我們愉快地來到了學校,課間也總愛在這四棵樟樹下休憩玩耍,樟樹一直伴隨著我們茁壯成長。
學校的門口作文7
學校門口的“殺手”
在我們學校門口,有許多小攤,上面的食品五花八門,花樣百出。令人看上去直流口水,許多貪吃的同學,都忍不住上去嘗個鮮?墒,大家有沒有想過,門口的食品既沒有營業(yè)執(zhí)照,又沒有衛(wèi)生許可證,大家吃上去都沒有健康保證。下面,我就給大家介紹下校門口的無聲“殺手”。
一號“殺手”:火腿腸,“殺手”絕技:因里面添加防腐劑,吃多了容易致癌。而且里面的肉質(zhì),也不知道新不新鮮(提醒下,最近正在鬧豬流感)。
二號“殺手”:冰水(他們管那個叫),絕技:看上去花花綠綠的,顏色特別鮮艷,其實里面添加了各種色素。吃多了容易致癌,據(jù)專家證實“小兒多動癥”就是因為吃多了兒童偏愛的色素造成的,吃多了還會影響兒童的智力發(fā)育。
三號“殺手”:羊肉串,“殺手”絕技:據(jù)研究證明,熏烤時可產(chǎn)生數(shù)百種有害物質(zhì),其中,人們熟知的'一種叫“苯并芘”。在熏烤肉類制品時,這種物質(zhì)會大量產(chǎn)生,而烤魚、烤肉時油脂滴落在炭火中燃燒冒煙時,這種致癌物的含量急劇上升。許多國家的調(diào)查表明,愛吃熏烤食品的居民中,胃癌等癌癥的發(fā)病率較高。因此看出,羊肉串的殺傷威力不亞于前二號“殺手”。
學校門口的小吃令人又愛又恨,不過我在此奮勸大家,忌一忌口,不要貪圖好吃而“偷雞不成蝕把米”。
學校的門口作文8
在朦朧的早晨,一束太陽光穿過晨霧里,使大地變亮了。
上學時,大家進進出出,井然有序的去上學。車輛各種各樣,有小汽車,有電瓶車,還有自行車。喇叭的聲音變化無窮,都可以合成一首《喇叭進行曲》了,熱鬧極了。指揮交通的家長穿著反光背心,戴著袖章。有的拿著小喇叭在宣傳文明停車,有的拿著熒光棒指揮交通,有的在路旁迎接靠邊停車車輛中的學生,還有的.站在學校門口指揮著車輛和行人,一片忙碌的景象。家長們左揮揮,右擺擺,好像在跳婀娜多姿的舞蹈一樣。一切有條不紊的進行著!翱禳c下車,就要遲到了!蹦莻同學急急忙忙地進了學校大門。直到學校里想起了上課前的音樂聲,校門口才慢慢平靜了下來。
時間如流水一般,轉(zhuǎn)眼間就放學了。放學時,學校門口人山人海,車水馬龍,家長們里三層外三層的圍起來。在馬路上,都已經(jīng)成了臨時停車場了,家長們有的伸出脖子看看自己的孩子出來了沒有,有的家長三五成群的在,還有的家長在聚精會神的看手機。有一個老奶奶問:“你知道一年級一班在哪里呢?”那個小朋友支支吾吾說不出一個字來,這時,走來了一個阿姨,用手指指了一個方向,老奶奶急匆匆的走了。
一天的時間慢慢過去了,夕陽光灑在學校門前,學校靜靜地等待著第二天孩子們的到來。
學校的門口作文9
學校的門口有一條小路,旁邊就是學校,人來人往,有很多人從這里經(jīng)過。
這條路向西走可以走好長呢!這條路是用混凝土做的,又寬又長,向東和西走都可以走,道路旁邊有小賣部,有油漆廠和小區(qū)。
這條公路應該沒有名字吧?沒有聽說過,大人經(jīng)常說學校對面的那條路。
在上學的時候,這里的人流量并不算多,可是放學的時候,一大群家長在路的旁邊說說笑笑,我想小路一定也在聽家長們談論孩子們的老師和孩子們的成績,我們太難了!家長們比看誰家的孩子學習成績最好。
我們?nèi)忌狭藢W,小路就變得安靜下來,可是一放學這里仿佛成了繁華的集市:接孩子的家長,路過的行人,還有那些小商販,有時候還有大人批評孩子的聲音,小孩子的哭喊聲。真是熱鬧極了
我一放學就去找我的媽媽,在路上有很多街坊鄰居也來接他們的孩子放學,有時候看見了叫一聲,沒看見就沒叫。這條路在我上一年級的時候就有,這條路的旁邊有賣水和小吃,可是家長不讓我買,說吃了會生病,直到現(xiàn)在,家長還說著這句話。每天放學都會堵車因為放學了,家長們都來接孩子們,有的'放學早,有的放學晚。這些家長都是想讓我們成才上大學,長大了出去工作。
這條小路陪伴了我將近六年的小學生活,明年夏天,我就要到隔壁的中學去上學了,那時,我還要每天走在這條小路上,小路伴我成長,伴我走向更遠的地方。
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