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我的成長作文600字
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的成長作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長作文600字 篇1
在成長的大道上，有誰不曾有過煩惱?下面，我就講講我的煩惱吧!
煩惱1：作業(yè)越來越多
“快點做呀!別磨蹭!”“可是，這是我的最快速度了呀!作業(yè)太多了�！边@是星七天晚上我和媽媽的對話。
隨著年級的步步升高，作業(yè)也隨之成倍成倍的增加。怎么個多法?現(xiàn)在一個晚上的作業(yè)比以前周末作業(yè)還要多;現(xiàn)在2個練習本只能用一個學期，以前2個練習本能用2個學期;現(xiàn)在1個學期要用一大盒筆芯，以前1個學期只用一小盒;現(xiàn)在1個學期的本子能裝一大袋，以前只裝一小袋……我們都知道作業(yè)多是為我們好，可是，不能讓它們成為我們的一種負擔啊!
煩惱2：輔導班越來越多
大家都知道，現(xiàn)在升學很嚴峻，所以，即使是每次都是第一的好學生，家長也會讓他在課余時間上輔導班。大家的周末幾乎都是這么過的`：上午英語輔導班，下午奧術補習班，上午作文班，下午趕作業(yè)。有的家長聽說學民樂可以加分，慌忙讓孩子報名去學;又聽說舞蹈證書可以加分，又讓孩子去學舞蹈.……我們就像機器人一樣學這學那。久而久之，就形成了我們的一種壓力。
家長們，你們問過你們的孩子愛學這一些特長班嗎?問過他們的愛好嗎?多學特長的確是好事。興趣是最好的老師，沒有興趣學是學不好的。
煩惱3：休息的時間越來越少
作業(yè)多了，輔導班多了，休息的時間就少了。整天被作業(yè)和輔導班壓得喘不過氣來，都沒有是間好好地玩玩游戲，聊聊學習了。時間久了，同學們都互相疏遠了，內(nèi)心也變得孤獨了，學習上的問題也不會去問同學們了，這樣對生活和學習都十分不利。
“大自然是最好的老師。”讓每一位同學都融入到集體中，在玩中學習，那才是最好的。并不一定整天都在書堆里學習，才能學到知識。在玩中學到的知識也是十分寶貴的。
老師們，家長們，我們都知道你們的做法是為我們好。但是，我們也有自己的學習方式。請你們改變方式，我們一定會比以前學的跟家出色的!
我的成長作文600字 篇2
從小學到初中，我遇見了形形色色的老師，有嚴厲的，也有溫柔的。但他們都是我人生中的燈塔，指引我前進。
孩子氣的老師不多見，但這樣的老師能與我們相處得更加融洽，甚至無話不談。我的初中班主任姓朱，就是咱們班的孩子王。她上課極富激情，總能帶著我們步入英語辭海。而下課后，她與我們玩得很嗨，總喜歡拿自己的體重開玩笑，還笑著讓我們稱她為“老朱”。老朱不像我小學老師那般嚴肅正經(jīng)，臉上天天都掛著笑，好像沒有什么煩心事能被她掛在心上。所以我們喜歡在暗地里說老朱是“心寬體胖”。
我的語文老師是翦老師，她留著一頭干凈利練的短發(fā)，做事雷厲風行，她同時還肩任著295班的班主任，卻也能將我們班的語文教蒸蒸日上。翦老師就像一個移動的文學寶庫，不知暗藏著多少秘密。她看過無數(shù)本書，記了無數(shù)的優(yōu)詞好句。她還熱愛寫作，隨時隨地便能寫出一篇優(yōu)美的文章，在翦老師的空間里有很多原創(chuàng)佳作，每篇都字字珠璣，讓我流連忘返、越品越有味兒。同時，她還是一個古靈精怪的女孩，有著大膽而豐富的想像力，翦老師對我們說的話中充滿了由衷的贊美，激勵著我們不斷探索和前行……
我的身邊還有很多老師：有著“何阿姨”之稱的數(shù)學老師，“萌萌噠”的歷史老師，“胸有成圖”的地理老師……她們都是不同的人，來自不同的地方，卻因為同一個理念而聚焦在了這里，用自己全部的青春投向于教育事業(yè)，只為了我們能得到更好的教導，能有更光明的未來。廣闊無邊的知識海洋被她們榨干，濃縮成了一滴精華，匯入我們的.大腦，曾經(jīng)的我們也許在背后埋怨過老師，詆毀過她們，但是我們有什么資格這樣做？我們又為老師做過什么？老師，是一種另類的荊棘鳥，就算知道為了教育會付出自己璀璨的青春年華，也要唱出自己生命中最高亢動人的歌曲，教出最棒最優(yōu)秀的學生！
只要是老師，只要是為我們付出的老師，就是好老師！而我的身邊，都是好老師，見證了我成長的足跡，引領我走向成功的大門……
我的成長作文600字 篇3
我成長爸爸媽媽關心我，爺爺奶奶愛護我，可還有一位默默無聞的朋友伴隨我健康成長，它就是￣課外書。我的腦海里回想起我三四歲時，爸爸就給我買了四冊【古詩三百首】，里面的許多精美的小插圖使我大飽眼福，我的眼睛閃出亮光，一邊看小插圖，一邊畫畫。我還會指手畫腳地指著古詩請爺爺教我，爺爺也會一絲不茍地教我讀。我養(yǎng)成了每天讀古詩的習慣。很快，我四冊的【古詩三百首】已經(jīng)會背誦兩冊了。我每天都陶醉在這個充滿詩情畫意的.“古詩王國”里。爺爺幫我發(fā)揮了我的古詩生涯，也增長了我的讀書樂趣。時間過得真快呀！轉眼間該上小學了，我依依不舍地離開了我的古詩生涯。從一年級開始，我養(yǎng)成了看“閑書”的習慣，爸爸媽媽也支持我看“閑書”。從那時起，爺爺總帶我去可以開闊視野的書店買幾本有趣的書【格林童話】【成語故事】等這些名勝古跡的“閑書”使我仿佛置身于知識的海洋中游弋，使我手不釋卷，廢寢忘食�！靖窳滞挕窟@本舉世聞名的童話故事書使我浮想聯(lián)翩，【成語故事】這本歷史悠久而富含哲理性的故事書讓我囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。后來，隨著年級的增長，故事書一類以不能使我滿足了，我要“更上一層樓”閱讀更高年級的書籍，我漸漸癡迷了中外名著。每逢周末，當其他小朋友在外面玩耍時，我便會躲在房間里，品味那些古色古香的課外書時，我便會心潮起伏，陶醉在這美不勝收的知識里。書，它使我的知識豐富起來，是我的視野開闊起來，使我的童年流光溢彩的，讓我的童年滿載而歸。指導老師：賴少冬
我的成長作文600字 篇4
我長大了。當在母親的頭上無意間看到一根白絲時，我發(fā)現(xiàn)歲月在腐蝕著她的生命。母親，她老了嗎？
我長大了。當我把掉在桌上的一粒米飯丟在地下時，我發(fā)現(xiàn)母親心疼著。母親，她老了嗎？
我長大了。當母親沾滿泥巴的手摸著我的頭。而我極想逃避時，我發(fā)現(xiàn)母親的眼眶里流動著一種液體。母親，她老了嗎？
我長大了。當母親把一沓沓零錢遞到我面前，而我卻不屑一顧時，我發(fā)現(xiàn)母親依舊笑著，笑得很燦爛。母親，她老了嗎？
梧桐葉里應該深藏著母親的夢想吧！那滾滾江水帶著母親的青春流向了我吧！每次母親給我寫信時，只有寥寥幾行，但錯字一堆，而且那些字如一個個彎著身子，拄著拐杖的老人�？墒前�！母親，應該是在無數(shù)個難眠的夜里在紙上反反復復地練習著她兒子的名字吧！一筆一劃，一點一滴地浸泡著孤獨、相思與祝福。所以，惟獨她兒子的名字顯得是那樣的秀麗。
我長大了。當看見母親佝僂的背影在田地里晃來晃去時，我發(fā)現(xiàn)母親變得軟弱無力了，就像會被風輕輕一吹就倒似的。母親，她老了嗎？
我長大了。當我用雨傘為母親擋風遮雨時，我發(fā)現(xiàn)母親變得越來越矮了。母親，她老了嗎？
我長大了。當我摸著母親皺巴巴的臉時，我發(fā)現(xiàn)母親那如松樹皮般的`臉龐里斂著一絲不舍。母親，她老了嗎？
我長大了。當我把一張張鈔票用一個小小的信封寄給母親時，我發(fā)現(xiàn)母親并不快樂。母親，她老了嗎？
青春的歌曲已不再重奏，南飛的大雁也不再是夕日的大雁。蘆葦叢里的孩子嬉戲著，他們，也應該要長大了吧！
我長大了。在母愛的呵護下，我長大了。與此同時，母親老了。她那歷經(jīng)滄桑的手撫著我掛滿眼淚的臉。我知道，我早就應該接下母親肩上的擔子了。
在這個秋風蕭瑟的日子里，我只想用我心中最美又最樸實的話帶給您一片綠色。其實，您也知道：我愛您！母親！
我的成長作文600字 篇5
揚起微笑，迎著清風，背上書包，邁著輕快的步伐踏進了我將在這里生活三年的學校。校園里充滿著青春的朝氣，彌漫著書的芳香，洋溢著學習的快樂。她就是平江十二中。
校園環(huán)境樸素而美好，盡管沒有高大的教學樓。但綠色隨處可見，到處整潔。我最喜歡校門口的那個花壇，每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學習生活添了一道靚麗的風景。我們一天的好心情就從這開始啦！
記得七年級下學期的一個晚自習，天氣很悶，班上很吵，一直沒有安靜下來。樓上一位任教初三的老師下來，狠狠地教訓了我們一頓，然后把身為班長的我叫了出來。我懷著一顆無比恐懼的心，走到這位老師跟前。
我知道接下來將會是一場狂風暴雨，畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過，然后對我說了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長，就要擔負起責任。你的班主任把這個職位交給你是因為她信任你。如果你連班上的紀律都維持不了，還當什么班長？你既然站在這個位置上，就要認真負責�。 �
他的語氣很沖，但卻句句在理。那個晚上，我久久不能平靜。也就是從那個晚上起，我懂得了責任是什么？能力是什么？懂得了做人要有擔當，懂得了原來十二中的老師這么的負責。從此，我對他們發(fā)自內(nèi)心的.敬佩。生活中，總有那么一個人會讓你改變對某些事物的的看法。
目前，十二中的校園環(huán)境依然很艱苦，沒有高大挺拔的教學樓，沒有柔軟的橡膠操場，沒有先進的教學設備。但她正在快速的成長，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。
十二中，我將在這里度過我的三年歲月，在這里譜寫我青春的樂章，在這里升華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！
我的成長作文600字 篇6
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人就留下來很多和勤儉節(jié)約有關的名言，比如“成由勤儉敗由奢”“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。
可見，勤儉是多么的重要。因此，無論老師和家長都教育我們要勤儉節(jié)約。
有一次，我的作業(yè)本用完了。我隨手就把它扔進了紙簍。這時，媽媽走了過來，彎腰撿起了本子，走到我跟前，用手翻著本子指給我看，說道：“正面雖然用完了，可字跡一點也不滲，反面這么新，扔掉多可惜呀�！蔽医舆^本子一看，的確如此。
我想了想，說：“要不我拿他當草稿本吧！”
“想法不錯！”媽媽笑著說，“樹木是造紙的重要原料，如果每個孩子都知道節(jié)約作業(yè)本，那每年得少砍多少樹呀�！�
“我還知道，”我接過媽媽的話，“森林是鳥的家園，還保護著人類的環(huán)境�！�
“是呀�！眿寢屨f，“你看，節(jié)約用本兒的意義這么大。”
從此以后，本子用完了，我都會用反面當草稿紙，直到反面寫滿了，才肯丟掉本子。
在我的帶動下，我座位周圍的`幾個同學都跟我學起來。
在媽媽與老師的教育下，我不但養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，而且擔負起對別人進行勤儉節(jié)約教育的宣傳工作。一次，媽媽帶著我和表弟去“永和豆?jié){”吃飯。那里免費提供咸菜。趁我沒注意，表弟一人夾了一大盤咸菜。
我一看就急了，說：“你能吃完嗎？”
“吃不完就剩下嘛！”表弟一臉滿不在乎的神態(tài)。
“難道你不知道‘鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？難道你沒聽說過‘光盤’行動嗎？”
表弟這下無言以對了。
于是，不愛吃咸菜的媽媽和我，只得跟著表弟一起讓咸菜“光盤”了。但是從此以后，再吃自助餐之類的飯，表弟再也不浪費了。
美國作家愛默生曾說過：“儉是你一生中食不完的美筵”。所以，我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。同學們快行動起來，讓勤儉節(jié)約伴我們成長！
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