小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
從前，在森林里有一只外表非常美麗的公雞，因?yàn)樘湴�，所以在森林里一直沒有朋友。
有一天，小公雞看別人都有朋友，心中很是羨慕，就踏上了好朋友的旅程。于是它找啊找，在路上遇到一只小猴子，對小公雞說：我能和你作朋友嗎?
不行，你整天跳啊跳，太調(diào)皮，我才不和你作朋友。說完公雞大搖大擺地走了。
過了一會，公雞遇到了青蛙，青蛙說：我能成為你的.朋友嗎?
不行你整天‘呱呱’叫，煩死啦，我才不和你交朋友呢!公雞說完大踏步地走了。
公雞又找啊找，一路上遇到許多動物，有螃蟹，有兔子，還有鴨子，但都被公雞給拒絕了。比如說：螃蟹橫行霸道，不和它做朋友;兔子蹦蹦跳跳，太煩了，不和它做朋友;
鴨子嘎嘎叫，什么都不會，我才不和你交朋友呢!
直到現(xiàn)在，公雞都還沒朋友，它嘆道：找個(gè)朋友怎么這么難呢?
小學(xué)生作文 篇2
一陣風(fēng)吹來，暖暖的，柔柔的，春天就在人們不知不覺中到來了。春天好似一個(gè)愛美的姑娘，她非要打扮世界，讓世界變個(gè)新面容不可。
她的裙角拂過大地，小草像睡醒了一般伸個(gè)懶腰，探出了頭。她的歌聲飄過溪流，小溪就解開了冰封，叮叮咚咚地演奏起來。她的笑容飛入林間，花兒們就爭相開放，好想與她一比高低。春，飛過大地的各個(gè)地方，一路留下了溫暖、圖畫、芳香……
樹枝抽出了新芽，漸漸開出了美麗的花。桃花、杏花，梨花……紅的、粉的、白的……都擠滿了枝頭，在綠色枝葉的映襯下顯得生機(jī)盎然。偶爾還會發(fā)現(xiàn)幾朵新長的小花苞，雖是含苞待放，卻有著別樣的景致，散發(fā)著春天的韻味。
冬去春來，小動物們也在春姑娘的召喚下開始了各種活動。鳥兒飛上枝頭，在花間歌唱；松鼠穿梭樹木間，在綠枝間舞蹈；小鴨子在河水中游來游去，望著自己的倒影嘎嘎叫。它們都用自己的方式喜迎著春天，感受著魅力無窮的春韻。
校園里孩子們的朗朗讀書聲，驚了晨風(fēng)，醉了春草，楞了小鳥。這時(shí)的'春姑娘不甘寂寞，引來了春雨作伴。綿綿的細(xì)雨，沒有夏季的豪放，也沒有秋冬季節(jié)的涼寒，它是溫柔的、細(xì)細(xì)的，在略帶暖意的春風(fēng)參與中，春天更添了一份神韻，可謂是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！奔�(xì)雨朦朧，美輪美奐。
脫去厚的冬裝，換上薄的春裝，男女老少不約而同地走出家門，來到田野尋覓春的蹤跡，呼吸春天的氣息。小孩子們成群結(jié)伴，來到麥田里放風(fēng)箏。玩著、鬧著，說著，笑著，如同花草般充滿了生機(jī)與活力。
和煦的陽光，動聽的鳥鳴，淙淙的流水，還有那沁人心脾的花香，交融成畫之景、詩之意、春之韻。沐浴在大自然的杰作中，體驗(yàn)著生命的美好，我們堅(jiān)信自己也能創(chuàng)造出繪聲繪色，如春韻般的美好生活來……
小學(xué)生作文 篇3
在我們家里有個(gè)特別喜歡吃豆芽的人——那就是我可愛的弟弟了，不管是什么抄豆芽、煮豆芽……他都是百吃不厭的，要是一天沒有吃到豆芽，他就會吵的家里雞犬不寧的，就連爸爸媽媽也拿他沒有辦法。
一個(gè)星期天，爸爸媽媽在家里的花盆里種葡萄，他們把花盆打理的非常干凈，一棵雜草也沒有，媽媽拿著個(gè)小鐵鏟，把一粒一粒的種子種到土里，弟弟看到了就在一旁直犯嘀咕，“媽媽怎么要把葡萄籽扔到花盆里還要用土蓋起來呢？”他趕緊問媽媽：“媽媽、媽媽你干嘛要把葡萄籽扔到花盆里呢？”媽媽說：傻孩子，媽媽是在種葡萄呢，過一段時(shí)間他長大了就會結(jié)出好多的葡萄呢�！芭�，原來是這樣的呀”弟弟說，然后他突然向廚房跑過去了，我和媽媽還在一旁納悶?zāi)兀艿苓@是干嘛呢，然后就看到弟弟笑嘻嘻的`從廚房里出來了，手里還拿了一樣?xùn)|西，走近了一看，原來是一顆一顆的黃豆呢，他這是要干什么呢？就在我們充滿疑問的時(shí)候，弟弟把媽媽手上的小鐵鏟拿了過來，也來到一個(gè)花盆旁邊再里面挖了一個(gè)大坑，然后小心翼翼的把一顆一顆的豆子放進(jìn)去了，再慢慢的用土一層一層的蓋好，然用鐵鏟在上面打了幾下，然后長長的吸了一口氣兒，好像完成了一項(xiàng)非常重大的任務(wù)一樣，高興的自言自語到：“過些日子我也可也吃到很多很多的豆芽了呵呵”我和媽媽在一旁也笑了。
從那以后，弟弟每次出去了回來的第一件事情就是跑到陽臺上看一下小豆芽長出來了沒有，可是每次都很失望，雖然沒有說，但是我們都能從他的表情里看到，不過他還是沒有放棄，依然每天去看他們，給他們澆水。過了幾天，弟弟依然和以前一樣去看他們，突然在陽臺上大叫起來了，我們還以為出什么事情了呢，結(jié)果去看才知道是他種的豆子發(fā)芽了，可把這小家伙兒高興壞了，爸爸也過來了，他一看就說那不是豆芽芽。只是一顆三葉草長出來了。我們大家心里都知道那不是豆芽。但是沒有告訴他�？吹降艿苋绱颂煺鏌o邪的笑著。我們怎么忍心去傷害他呢。不過最后呢他還是知道了……
小學(xué)生作文 篇4
我寫毛筆字可算得上是班上最好的， 每當(dāng)別人看見我寫的毛筆字時(shí)，可真是贊不絕口。
一次，全國要舉行書法大賽，我踴躍參加了。我要發(fā)奮努力，奪得第一，讓同學(xué)們都羨慕我。每當(dāng)有空時(shí)，我便拿起毛筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，如果發(fā)現(xiàn)有不足之處，在練習(xí)第二個(gè)時(shí)要改正錯誤。我就這樣練習(xí)了一個(gè)月，把字練得生龍活虎。寫作品時(shí)，我把每一個(gè)筆畫都寫得非常清楚，寫完后再細(xì)細(xì)檢查了一遍，直到認(rèn)為每一個(gè)字都寫得十全十美，才放心地交到老師那里。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后，結(jié)果出來了，周老師在課堂上宣布："這次全國書法大賽，唐瑜獲得一等獎！"我簡直不敢相信自己的耳朵。"哇"有的同學(xué)驚訝地叫起來，有的同學(xué)說"唐瑜太棒了！"還有的同學(xué)向我投來了羨慕的`目光。周老師把我的作品拿出來，展示在同學(xué)們面前說：同學(xué)們，你們看，這些字都寫得很常飽滿，＇來＇字的那一捺寫得多么有力，不愧是全國第一名。"
我現(xiàn)在要發(fā)奮努力，將來爬上書法境界的最高峰。
小學(xué)生作文 篇5
情緒總影響人的心情，導(dǎo)致人的面部表情，有人曾因一絲成就，而微笑地面對生活；有人曾因一時(shí)的失敗委靡不振，有人也曾因……
我有時(shí)喜、有時(shí)悲，有時(shí)愛作夢，我想用文字表達(dá)我此時(shí)的心情，可是我不會用幽默的語言寫出我的喜；
不會寫種讓人能讀出有憂郁之感的文章；我更不會用幽美的詩句，華麗的詞藻勾勒夢境，我有太多太多的不會，我不知樣表達(dá)自己的心聲，讓他人與我一起分享我的'心境。
每當(dāng)我越想用華麗、幽美的語言來表達(dá)時(shí)，我總是寫不出一篇語言優(yōu)美，順暢的文章，有時(shí)我在想可能是我太執(zhí)著、追求完美，而忘記表達(dá)自己心聲。其實(shí)往往越平淡的語言，才能表達(dá)出我的心聲，讀越來也感覺流暢。
我們做人也應(yīng)像寫文章一樣，不要太過于追求完美，如果你越去追求，往往它不會達(dá)到你想要的效果，所以，無論我們做任何事只要自己努力，用平常心對待它，那么它會達(dá)到超你想像的結(jié)果噢。
我會努力讓自己的文章，如自己的心中的感覺一樣，被寫出的。
小學(xué)生作文 篇6
我家有一條羅漢魚,它很漂亮,又可愛.每天,它早早地就起來了,在魚缸里快速地游著,好像在跑步.它身上的鱗片像筍芽的衣服,一層層的,很美麗.瞧,它那一對明亮的大眼睛,就像天上的小星星。
小時(shí)候的.羅漢魚,穿著帶斑點(diǎn)的黑袍,長大以后,黑衣變成了紅色的衣裳,身上的斑點(diǎn)也變成了生字寶寶,真的很神奇啊!它吃食時(shí),特別有趣,張開紅色的小嘴,著急地吞咽著食物,身體拍打著水面,泛起了一層層波紋.晚上,打開魚缸上的夜燈, 羅漢魚在水中自由自在地游來游去,真是美極了!
啊,我們家的羅漢魚多么招人喜愛。
小學(xué)生作文 篇7
放暑假啦！我把書包一丟，高興得跳了起來。
這時(shí)，爸爸對我說在暑假中，要求我賺十元錢。
我想：十元錢只能買幾支冰淇淋，很容易賺。
剛開始，我把爸爸看過的報(bào)紙和啤酒瓶，還有飲料盒整理在一起。這次我一共賣了五元錢，晚上我對爸爸說，爸爸表揚(yáng)了我。
接下來幾天，我沒尋找到多少廢品。我對爸爸說：這個(gè)錢我賺不了啦。爸爸給我加油打氣，讓我開動腦筋想辦法。第二天，我決定到院子里撿廢品。我從一個(gè)樓梯間找到另一個(gè)樓梯間，我累得滿頭大汗，躺在床上腿也有點(diǎn)痛。還差四元錢怎么辦呢？我決定去找我的好朋友楊文琦幫忙。她給我?guī)砹似【破亢图埡校覀円黄饟鞆U品，衣服被弄臟了，手還出了血。
真累人！我想：平時(shí)我有一點(diǎn)亂花錢，不節(jié)約，真不應(yīng)該，現(xiàn)在我才明白賺錢真辛苦。
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