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【精華】我的成長作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我的成長作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長作文 篇1
法國作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識(shí),還交給我們做人的道理,在漫漫的人生路上老師是我成長道路上的領(lǐng)路人
老師,是我犯錯(cuò)時(shí)提醒我的那個(gè)人
人,總有犯錯(cuò)的時(shí)候。記得那一次,上課鈴響起了。我飛快的跑進(jìn)教室,或許是因?yàn)橄抡n玩得太瘋的原因,導(dǎo)致我的注意力不集中,我竟然在語文課本上畫起了畫。正當(dāng)我沉浸在自己的大作中時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師,腦子一片空白,他的眼睛好像會(huì)說話,盯了我?guī)酌腌,警示我別做小動(dòng)作,認(rèn)真聽講。我頓時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,羞愧得趕緊集中注意力,專心聽講。我明白老師的心意,他顧及我脆弱的自尊心,用特殊的方式在我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒著我,從那以后我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。老師,,是我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒我的那個(gè)人。
老師,是我受傷時(shí)安慰我的那個(gè)人
試卷發(fā)下來了,我呆呆地望著那少得可憐的分?jǐn)?shù),心中非常難過,懊悔自己平時(shí)的浮躁懈怠,這時(shí),老師走到我的身邊,輕輕對(duì)我說:“這次考試不理想,這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細(xì)一點(diǎn),再認(rèn)真一點(diǎn),一定可以進(jìn)步的。老師相信你!”聽了他的話,我的鼻子酸酸的,眼圈也紅了,感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時(shí)學(xué)習(xí)中的.不足,于是,我樹立了信心,在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力著……
老師,是我成功時(shí)給我鼓勵(lì)的人
“啊,我成功啦!”在這次測(cè)試中。我得了100分,我高興地大叫著,仿佛心要跳出來了。這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi),我又哭了,而這一回的哭,是因?yàn)榧?dòng)和欣喜,我通過努力終于結(jié)出的成功的果實(shí)。這時(shí),老師走來了,拍拍我的頭,親切的說:“不錯(cuò),小伙子加油,再接再厲吧,可是,你不可以驕傲或者松懈呀!”我深深點(diǎn)了點(diǎn)頭。暗暗下決心:老師,我會(huì)謹(jǐn)記你的教誨,抱著累累碩果回來報(bào)答您的。
漫漫人生路,老師我成長道路上的領(lǐng)路人,時(shí)時(shí)會(huì)伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒,分擔(dān)憂愁,是我受傷時(shí)的一劑良藥,是我登高時(shí)的一把扶梯,是我饑渴時(shí)的一碗甘泉,老師,謝謝您無私溫暖的關(guān)愛!
我的成長作文 篇2
“你肯定行的!”時(shí)隔許久,這句話仍舊深深地刻在我的心里。這句話像一盞明燈,在我迷茫的時(shí)候給我指明前進(jìn)的方向;這句話似冬日暖陽,在我經(jīng)受挫折時(shí),給我以力量。
每每想起這句話,記憶的閘門就打開了。那是一個(gè)天氣晴朗的下午,我們班正在上體育課的時(shí)候,突然從身后傳來一個(gè)熟悉又親切的呼喊聲“徐亦,徐亦……”我轉(zhuǎn)身一看,原來是我1—3年級(jí)時(shí)的同班同學(xué)——蔣辰璐。我興奮地大叫起來,也從來沒有如此開心過,這一聲呼喊似乎把我心里所有的煩惱都趕跑了,整個(gè)人感覺特別地輕松,快樂,因?yàn)樽詮姆职嘁院笪覀円呀?jīng)好久沒見到對(duì)方了。
放學(xué)后,我們約定到三樓的舞蹈教室去練舞。我說:“好久沒有一起跳舞的快樂感覺了。好懷念以前可以一起學(xué)習(xí),一起跳舞,一起玩耍的日子,F(xiàn)在沒有人跟我斗嘴了,遇到困難也沒有人給我鼓勵(lì)了!
我們邊聊天邊練基本功。扳后腿是我基本功里最弱的,怎么做也做不好,昨天培訓(xùn)班的'老師又一次給我指出來了。我一直在為這件事情煩惱,甚至都認(rèn)為可能是自己骨頭太硬,沒有舞蹈的天賦。正在猶豫怎么跟媽媽開口,以后不去培訓(xùn)班了。想不到一碰到好朋友,我像竹筒倒豆一樣,一股腦兒都倒了出來,心里頓時(shí)也爽快了。
“你記得嗎?有一次你硬說那道題目太難了,你肯定做不出。我說你肯定行!結(jié)果呢,多讀了幾遍題目,畫了個(gè)草圖,是不是就做出來了?”蔣辰璐一邊練功一邊說。她做的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的自信,那么的沉穩(wěn),那么的嫻熟!澳阒绬?我練這基本功要比你付出的更多。從讀幼兒園中班開始,每天睡覺前,起床后,媽媽都要我練!
“別泄氣,你肯定行的!再試著做做,看看問題在哪里?”她仍舊像一個(gè)大姐姐一樣。在她的指導(dǎo)下,我慢慢靜下心,開始練習(xí)。我細(xì)細(xì)回想老師教我們做這個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)往后拉。
“瞧瞧。差一點(diǎn)點(diǎn)你就能把這個(gè)動(dòng)作做完美了。再使點(diǎn)力氣!”我一遍,兩遍……經(jīng)過數(shù)次練習(xí)以后,發(fā)現(xiàn)鏡子里的動(dòng)作漸漸到位了。耶!我終于扳直了自己的后腿。
這時(shí)蔣辰璐送給我一個(gè)贊許的微笑,我也回送給她一個(gè)發(fā)自內(nèi)心深處的甜甜的微笑,心想有這樣的朋友真的很幸福、很開心!“你肯定行的!”這句話,也會(huì)在我今后的人生路上一直陪伴我成長。
我的成長作文 篇3
記憶里飄過一絲熟悉的味道,暖暖的,猶如愛的滋味喚起我內(nèi)心深處的感動(dòng)。
那件事發(fā)生在四年級(jí)的暑假里。一天,吃過早飯后,我和媽媽坐在沙發(fā)上聊天,忽然,我感到頭暈,然后一下倒在沙發(fā)上。昏迷中,我模糊的看見母親焦急的神情,看見母親的淚花。
媽媽覺病刻不容緩,便立刻抱著我蹣跚地走下樓。我依偎在母親身上,感受母親溫暖的懷抱。來到中心醫(yī)院,媽媽攙扶著我走進(jìn)腦科。醫(yī)生讓我躺在儀器上,做腦動(dòng)態(tài)電圖。醫(yī)生說等兩小時(shí),結(jié)果才能出來,在等結(jié)果時(shí),媽媽臉色變得更加嚴(yán)肅,在媽媽心中這兩個(gè)小時(shí)就猶如兩年一樣,只見媽媽緊鎖眉頭,臉上充滿了著急與擔(dān)心,她站起來,走上幾步,再回來坐下,有時(shí)還會(huì)嘆上一口氣,反反復(fù)復(fù),兩個(gè)小時(shí)過去了,媽媽看到結(jié)果,似乎平靜下來,媽媽看了看我,說:“其實(shí),你沒什么大礙,只是營養(yǎng)不良所以才暈倒,只要好好調(diào)養(yǎng)就會(huì)沒事!蔽揖o張的心情煙消云散。我和媽媽從腦科走到大廳,這一路上,媽媽好像在想什么重要的事,我十分納悶兒,當(dāng)我想問媽媽怎么了時(shí),媽媽卻對(duì)我說:“你在大廳等我,我去問問醫(yī)生,一會(huì)就回來。”我問媽媽;“我不是沒事了嗎?為什么去問醫(yī)生呢?媽媽吞吞吐吐忐忑不安的說:“我去問問醫(yī)生……嗯!營養(yǎng)不良怎樣調(diào)養(yǎng)。”“奧,您去吧!蔽艺f。媽媽再去腦科時(shí),我坐在椅子上,從醫(yī)院玻璃往外看,天氣灰蒙蒙的,好像快下雨了,突然媽媽從后面叫我,看得出媽媽臉色平靜了些,我們一起走出醫(yī)院,果然不出我的所料,下起了雨,還好出門時(shí)媽媽帶了一件雨衣,媽媽從她身上脫下一件厚衣服,讓我穿上保暖,又把雨衣給我披上。回到家,我身上很干爽,而媽媽卻卷著褲腿,鞋子是濕濕的',頭上和褲子不停地滴水,還在關(guān)心我沒有淋到,不知我的心是那么的痛,這種痛是無法用言語去表達(dá)的,我鼻子一酸,不知不覺眼淚流了下來,我明白媽媽對(duì)我的愛……
二天后,我覺得我好多了,便打算寫電子日記,打開后,我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)文件以媽媽姓名為題。我打開后,心中深受感動(dòng),淚流不止,原來我不是營養(yǎng)不良而是九至十三歲女孩容易患的暫時(shí)腦供血不足。媽媽怕我內(nèi)心恐懼。媽媽謝謝您,您處處為我著想。寫到這我不禁鼻子一酸。
媽媽不僅對(duì)我的生活關(guān)心,還對(duì)我學(xué)習(xí)極為關(guān)心。媽媽為了我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不惜貸款到肥城安居。媽媽平常很儉樸,他總是對(duì)我說錢要花在刀刃上,可媽媽為了我則不是這樣。無論查詢資料,還是尋找答案,都離不開電腦。媽媽為了讓我學(xué)到知識(shí),便從生活費(fèi)中拿出一部分錢來,給電腦連上網(wǎng)。媽媽告訴我只要我從中學(xué)到知識(shí),花多少錢都無所謂。
媽媽我愛您,您是荷葉,我是紅蓮,心中的雨滴來了,除了您,誰是我無遮攔天空下的隱蔽……
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