小學(xué)生的作文【范例9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
每當(dāng)我吃著清爽可口的拌菜時，總會不知不覺地想起上一次幫媽媽砸蒜的情景。
那是一天星期五的.傍晚，我早早地寫完了作業(yè)，便趴在沙發(fā)上觀看媽媽做飯，媽媽總說做飯不容易，可我看起來，并不難，不就這么回事嗎？這時，媽媽的目光向我投來！似乎看穿了我的心思，說：“林良韜，你來幫我砸蒜吧！”我高興地說：“好！不就是砸蒜嗎？我就讓你瞧瞧，什么才是張飛吃豆芽，小菜一碟”！
于是，我擼袖子，準備大干一場�？墒�，當(dāng)把小木棍咂向小蒜頭時，蒜子總是向兩邊溜去，我嘗試了幾次，還是沒成功，我的滿心歡喜一下子跌破了底，怎么也高興不起來了，當(dāng)我坐在沙發(fā)上氣得滿臉通紅時，媽媽向我走來，笑著說：“是不是沒成功？”我點了點頭，媽媽說：“沒關(guān)系，人做什么事都不可能一次性就做好的，往蒜頭上撒點鹽，增加磨擦力，就容易砸了！做什么事是不能只靠蠻力的，要動腦子，靠智取呢！”我從沙發(fā)上一下子跳了起來，充滿百分百的斗志，按媽媽教的辦法，往蒜上撒點鹽，那蒜頭好像被施了魔法一樣，被“定身咒”給定住了，沒一會兒，一大堆的大蒜頭被我砸好了，我甩下胳膊，會心地笑了！
吃著爽口的涼拌菜，我明白了一個道理：“做什么事都不容易，但只要你認真去做，動腦筋想辦法，持之以恒，就一定會成功的！”
小學(xué)生的作文 篇2
我的一生有許多敬佩的人，但我最敬佩的人卻是我的班主任——L老師。
她是以為非常溫柔的教師。戴著一副黑邊眼鏡，高高的鼻梁，一張小巧的嘴。
L老師心靈手巧，總是把教師布置得漂漂亮亮的。每一個新學(xué)期，她都會帶領(lǐng)同學(xué)們布置教室，大到墻壁的文化墻，小到放垃圾桶的角落，她都會利用一來，貼點警示語句，無形中修正同學(xué)們的'言行。教室的溫馨給我們帶來了愉悅的心情，同學(xué)們把教室當(dāng)成了家，溫暖極了。
L老師很關(guān)心我們，每天中午午會課都會認真檢查我們的個人衛(wèi)生，在檢查的同時還摸摸同學(xué)們的額頭啊，對于某個同學(xué)莫名冒出的“痘痘”都要關(guān)心到底。有的同學(xué)有些討厭老師這樣的麻煩，但是我知道老師的用心，她這樣的認真是為了讓我們每個同學(xué)都健康，不生病。
她就是這樣一位關(guān)心同學(xué)的教師，她就是我最敬佩的人。
小學(xué)生的作文 篇3
以前的成都路很窄，有許多小巷子�？山袢盏某啥际歉邩谴髲B，以前的破房也消失的'無影無蹤，現(xiàn)在寬闊的大馬路代替了往日的小路，而只有幾條保存著，老成都隨著改革開放遠遠離去，現(xiàn)在成都正在科技化發(fā)展，有許多東西代替了舊的事物，我們正在努力創(chuàng)建全國最佳旅游城市，而且以前有一條溝，現(xiàn)在變成了我們美麗的府南河，到處都在修公園創(chuàng)建綠色，像一顆星星點綴著成都。
而有一樣?xùn)|西沒有離我們遠去，好像舍不得走一樣，那就是小吃，其中我最愛吃的就是一種“糍粑”，它是由糯米制作的一種美食，也是舊時“趕花會”時才有的一種“糍粑”的特殊售賣形式。只聽見呯！呯！呯！三聲。三坨糍粑分向盤中再加了一些紅糖濃汁再給食客。很快被大家認可，成為了食之霸。因為有香甜可口，不膩不粘又化渣的特點，且價廉物美。
成都真美！
小學(xué)生的作文 篇4
光陰飛轉(zhuǎn)，一年即將過去。年末之際，上班的大人們放假了，上學(xué)的孩子們也放假了，大家團聚在家里，高興地過著新年。
年末大掃除是家鄉(xiāng)人的習(xí)慣。在新年來臨之前，家家戶戶都在緊鑼密鼓地搞衛(wèi)生，我家也不例外。媽媽把玻璃擦得一塵不染，把地板擦得可以當(dāng)鏡子用了;墻壁被爸爸重新粉刷了一遍，雪白雪白的，就像剛裝修了一樣;桌子、椅子被我抹得像新的一樣，還反光呢!衣柜也被我干干凈凈、整整齊齊。陽光射進來，房間里亮堂堂的'，就像天上多了個太陽似的，感覺連空氣也比以前清新了許多。
一年之計在于春。在春天這個盛大的節(jié)日里，家鄉(xiāng)人把憧憬埋在心底，將以嶄新的面貌迎接新的開始。
小學(xué)生的作文 篇5
連著幾天陰雨，天終于晴了�？梢驗椴賵鰟傂尥辏ㄍ虒W(xué)大樓的那條過道依舊是坑坑洼洼、泥濘不堪。同學(xué)們來到學(xué)校，一會兒是這個踩到大坑，趔趄摔倒在地，一會兒是那個腳底一滑，來了個四腳朝天。同學(xué)們都望而生畏，簡直把這條必經(jīng)之路當(dāng)做了危險的“百慕達”，李玲看在眼里，急在心里。
這天，李玲在教室里又想起了那危險的“百慕達”：這條路這么危險，又是必經(jīng)之路，同學(xué)們經(jīng)常被它搞得鼻青臉腫，我得想一個辦法……啊！對啦!如果在這道上鋪墊上一層塑料紙不就行了。于是，她向幾位同學(xué)說出了她的想法，幾位同學(xué)都贊同，他們決定，今天放學(xué)就去買一大塊塑料布，第二天清晨就把它鋪上去。
第二天，同學(xué)們來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)危險的“百慕達”上多了一層塑料紙，他們不再小心翼翼不再心驚膽顫地過這“百慕達”，而是開開心心，蹦蹦跳跳的走過。李玲和她的'那幾個同學(xué)見了，露出了滿意的微笑。后來校長知道了，表揚了李玲和她的同學(xué)，而李玲卻歉虛地說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”
李玲這種無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)，她是我們的榜樣。
小學(xué)生的作文 篇6
我身邊的每個人都是我的鏡子，他們的行為都在影響著我。
爸媽是我的第一面鏡子。每一次，去爺爺奶奶家，爸爸媽媽都會特地買一些爺爺奶奶咬的動?xùn)|西。怕他們著涼，冬天的時候，爸媽也會買一些像電熱毯，取暖器之類的東西給爺爺奶奶。這樣，爺爺奶奶即使在冬天也不會覺得冷了。爸媽影響了我，讓我學(xué)習(xí)了他們的孝順和體貼。
老師是我的第二面鏡子。在班級上，我的'成績是數(shù)一數(shù)二的。每當(dāng)有同學(xué)問我題目的時候，我都會怕告訴別人題目的解法，而超越了我。但是老師從來都不會計較，老師都會一一幫他們解開心中的疑問。下雨的時候，老師總是等所有的同學(xué)都帶著雨具離開了，自己才會離開學(xué)校，有時候都得等到天黑。有一次，有個同學(xué)沒帶傘，老師竟然把自己的傘給他了，自己淋雨回去。老師教會了我如何愛護別人。
朋友是我的第三面鏡子。熱心腸的沈超當(dāng)別人有困難的時候，他都會盡全力去幫別人。每當(dāng)自己犯錯誤的時候，都會誠實地承認錯誤。
唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！泵總�人都需要鏡子在身邊，時刻提醒自己。
小學(xué)生的作文 篇7
今天是教師節(jié)二二班的講臺上一大早就擺滿了各式各樣的禮物。
上課鈴響了。何老師像往常一樣微笑著向講臺走去。她看見了講臺上的禮物臉上的笑容凝固了�！巴瑢W(xué)們這些東西都是誰送的？”四十幾只小手舉了起來�！昂谜埛畔隆！焙卫蠋煹拖骂^一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了捏起一個兩分鐘的硬幣�！斑@是誰的兩分錢？”她抬起頭問。一位胖胖的.女孩站了起來輕聲說：“是我的。不何老師這不是我的。這是……今天早上我在路上撿到的我就放在講桌上了�！焙卫蠋熡帜闷鹨环庑�。信上寫著：“何老師：教師節(jié)快到了我想起您對我的教育十分對不起您因為我的進步總是不大。何老師從今天起我一定改掉罵人的毛病請您相信我吧。李冬冬�！焙卫蠋熌钪拍樕下冻鱿矏偟男θ��！巴瑢W(xué)們請把你們的東西都拿回去。
我只留下這封信和這個兩分硬幣因為這是送給老師最好的禮物！
小學(xué)生的作文 篇8
20xx年的雪遲到了，我們送走了除夕，迎來了20xx年，春節(jié)、立春都匆匆而過，可讓人望眼欲穿的雪卻沒有一絲到來的跡象。
因為沒有雪，這個冬天很無趣：每年都要在雪地里暢快嬉戲的孩子們百般聊賴，只好在夢中堆雪人打雪仗；這個冬天很無奈，農(nóng)民伯伯眉頭擰成了“川”字，俗話說的好，“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。不下雪，明年的收成就不會好;這個冬天更無情，空氣干燥，流感病毒瘋狂肆虐，許多人都感冒了。今年的冬天匆匆地接了秋天的班，可卻忘了帶“禮物”，人們望眼欲穿，等待著“禮物”的到來。
終于，在人們的熱切期盼中，雪來了！初八那天，仿佛是佛祖顯靈，一早起來天空就陰沉沉的，不一會便下起了鵝毛大雪。大片的雪花悠然地飄落著，沒有綽約的舞姿，卻讓人感覺那么親切。姍姍來遲的'這一場雪，是多么讓人歡喜呀！它為大地披上了雪白的新衣，為房屋戴上了白色的帽子，為松樹裝點銀色的飾品……天地間一片雪白，好一個銀裝素裹的白雪世界！
這場雪擊退了早春的暖意，天氣一下子冷了不少，可是戶外的賞雪的人卻增加了許多。最開心的要數(shù)孩子們了，他們高呼著：“雪來了!雪來了!"在雪地上追逐打鬧，活像一群快樂的小神仙；不少年輕人也出來了，他們看看天，看看地，伸出手來接住晶瑩的雪花，臉上露出興奮的表情；社區(qū)里的老爺爺也出來賞雪了，他們捋著雪白的胡須，笑瞇瞇地說：“好雪！好雪！瑞雪兆豐年呀！”
這場遲來的雪，是及時雪，也是安心雪！它為孩子們帶來了樂趣，為農(nóng)民伯伯舒展了眉頭，為干旱的大地帶來了滋潤，它讓空氣變得清新，天空變得蔚藍。它帶著希望，帶著美好的祝福降臨人間，它比以往的任何一場雪更美，更有價值！
小學(xué)生的作文 篇9
有一天，在一個小孩的文具盒里，幾支筆正在議論紛紛。
鉛筆大聲說：“你們看看我，我的優(yōu)點可多了!我頭上有橡皮擦，小主人如果寫錯了字，用橡皮輕輕一擦，那錯字就無影無蹤了!”
“哼”，鋼筆不服氣地說：“你就沒有缺點嗎?你的壽命非常短，而且容易寫斷，還要用卷筆刀去絞!瞧瞧我，使用時間超長，而且又寫不斷�！�
圓珠筆輕聲嘆氣：“唉!如果有一支多功能的綜合性筆，那該多好啊!”
中性筆無限向往地說：“那是一種什么樣的筆呢?”
“那是一種新型的電腦自動筆�！闭f話的是見多識廣的鋼筆，“它的外型美觀，經(jīng)久耐用：可以發(fā)光照明，保護視力;有糾錯功能;可以查字;還可以保護小主人，發(fā)現(xiàn)危險會報警�！�
頓時，文具盒里熱鬧起來了，四支筆爭先恐后地說著，鉛筆說：“如果能隨意調(diào)換筆的種類就更好了!”
“我喜歡可以調(diào)節(jié)周圍溫度的`筆”。這是最怕冷的中性筆說的。
夜幕已經(jīng)降臨，四支筆還在文具盒里討論著未來的筆。
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