讀書成長作文【精華3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的讀書成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書成長作文 篇1

　　我愛讀書，我愛享受閱讀，我愛讀書的那份寧靜和愉悅，書中的精彩故事讓我心潮澎湃，書中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書是我成長歷程中的最愛。

　　從我很小的時候就開始“讀”書了，那時的記憶已經(jīng)很模糊了，據(jù)爸爸媽媽說我每天都纏著他們給我念故事書。那些童話人物和小動物給我編制了一個夢幻的世界。上了幼兒園我便開始自己看書，當(dāng)時看的全是圖畫書，《格林童話》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》……，大人的夸獎時時讓我感覺到讀書是件令人自豪的事。

　　到了小學(xué)尤其是二年級之后，我開始了真正的閱讀，《會飛的教室》《愛的.教育》《小鹿斑比》《海底兩萬里》……都讓我體會到了讀書的快樂。三年級時媽媽給我?guī)Щ貋砹艘惶住堵�畫中國歷史》竟有48本之多，在書架上排了長長一列。這套書帶給我巨大的興趣，它時時刻刻吸引著我，沙發(fā)上、床上、陽臺上、地板上，甚至廁所的馬桶上，都留下了我讀書的身影，這套書不但很好看，還讓我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》，這些書讓我真正體會到文字的魅力，方寸之中盡展英雄本色，咫尺之間盡顯歷史風(fēng)云。

　　通過閱讀《三國》《水滸》《西游記》等名著的原版，我對半文言的文字有了一定的理解，這讓我更有了閱讀的信心。

　　成長的過程有書為伴，真是好充實，好快樂。

讀書成長作文 篇2

　　古人說：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”！

　　從小，我就和書結(jié)下不解之緣，它方方正正的身體外穿著五顏六色的衣服，全身上下閃爍著智慧的光芒�！栋餐缴�童話》讓我度過了一個豐富多彩的童年，里面的“狼來了”這個故事讓我明白不要像故事中小牧童那樣以撒謊取樂，要做一個誠實守信的人。

　　記得有一次，我在上體育課時與同學(xué)發(fā)生沖突并且動手打了起來。午休回家媽媽發(fā)現(xiàn)我額頭的紅包問我怎么回事？我吱吱喔喔地說不小心碰到課桌了。說過之后我不敢看媽媽的眼睛，仿佛一看到她的眼就會被她揭穿似的，吃飯時也心不在焉，草草了事吃完就去午休了。躺在床上怎么也睡不著，心里老是想著那個說謊的小牧童。于是我主動向媽媽說明了事情的來龍去脈，媽媽夸我是個誠實的孩子，并讓我主動找那個同學(xué)和解，在媽媽的幫助下我與那個同學(xué)化解了矛盾。

　　漸漸地我長大了，從《中華上下五千年》中我了解到中華民族的發(fā)展歷史。

　　書是一位知識淵博的老師，它教給了我無數(shù)的知識和道理，它帶我暢游世界、領(lǐng)略自然風(fēng)光，了解大自然的奧秘與各地的風(fēng)土人情。它能讓我懂得更多，來豐富我的人生。讓我在成長中不斷地獲取力量！

　　大概是在今年的暑假里，我與同學(xué)陳鴻旭相約步行去三中打乒乓球，在爸爸的指導(dǎo)下我們在那里打了大約兩個小時，汗流浹背，稍稍休息我們便踏上回家的路，同樣是那條路，我倆沒有了來時的歡聲笑語，都悶著頭往前走，我的腿好像裝滿了醋，酸酸的抬不起來，可是看見陳鴻旭仍堅持走，我也不甘示弱，我腦子里秒閃出在絕境中 設(shè)法求生的魯濱孫，于是我強忍酸痛大步快走了起來。陳鴻旭好像看出了我的心思也與我競走起來，最后我們倆以最快的速度并列抵達終點！這難道不是閱讀帶給我的`力量嗎？

　　書又是我的一位知心朋友。開心時我捧著它，它把我?guī)нM另一個世界，這里有名勝古跡，有名揚中外的萬里長城，有波瀾壯闊的長江黃河，有可與西施媲美的西湖，還有那人間天堂蘇杭，山水甲天下的桂林------讓我盡情遨游在山水之中,將心中的感情融入這詩情畫意的大自然之中了。最近《可怕的科學(xué) 》又讓我領(lǐng)略了千奇百怪的大千世界。

　　煩惱時捧著書它會幫我排憂解困，讀著書我的煩惱早已拋到九霄云外去了。讀書讓我了解了許多栩栩如生的人物以及感人至深的故事，《三國演義》里忠義兩全的關(guān)羽；粗中有細的張飛；足智多謀的諸葛亮；《西游記》中師徒四人一起踏上一波三折的取經(jīng)之路的動人故事；一路上斬妖除魔好不痛快！《紅樓夢》中林黛玉的不幸離世又讓我悲痛不已------。

　　讀書，伴我成長，我會一直堅持讀下去的！

讀書成長作文 篇3

　　聽媽媽說，從我剛會翻書我就開始讀書了，那時我喜歡書上那些彩圖，后來看著媽媽拿著書給我讀故事，我就讓媽媽把書放在桌子上用手指著那些神奇的符號，讀給我聽。不經(jīng)意的舉動使我積累了大量的文字，在幼兒園的時候我就能獨立閱讀了。

　　上小學(xué)后，在老師的引導(dǎo)下，“讀書像呼吸一樣自然”了。我什么書都可以讀，童話、雜志、報紙、名著等，我都讀得津津有味�！缎∝i唏哩呼�！分锌蓯鄣腵小豬、《文身狗》中的會講故事的文身狗、《手斧男孩》中的布萊恩，他們都是我的好朋友……

　　二年級時我開始做讀書筆記了。讀書筆記讓我記住了許多好詞佳句，還學(xué)會了寫讀后感。讀書使我豐富了知識，《森林報》讓我知道了森林中各種動植物的生活習(xí)性，《大國航母》使我了解了各國航母的發(fā)展史，《國際象棋開局一點通》幫我學(xué)會國際象棋的各種開局。好多書要重復(fù)讀，比如《林漢達歷史故事集》、《三國演義》、《中華上下五千年》……這些書每讀一遍都有不同的收獲。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！�，不斷地“補充營養(yǎng)”，使我為升入三年級寫作文打好了基礎(chǔ)，我的習(xí)作經(jīng)常在報紙和雜志上發(fā)表�！白x書破萬卷，下筆如有神”，讓我們一起讀書吧！

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