學(xué)校環(huán)境作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)校環(huán)境作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校環(huán)境作文1
我們的校園真美麗。校園中心有一個“五角星”的大花壇。
從遠(yuǎn)處就能聞見一陣陣清香，讓人以為是橡皮花，走進(jìn)一看，哦，原來是學(xué)校種下的小月季，它那一個個花朵數(shù)不清，花朵擠在一起，好象在比賽誰長得更美，花兒的顏色真多��！有淡白的，有淡黃的，有深黃的，有紅的，有橙黃色的……美得就象天上的彩虹五彩繽紛。它讓人不得不去摘它，當(dāng)我們看見莖上的刺就停止對它采摘。一朵花上有四五片花瓣，好像一個清涼去熱的電風(fēng)扇�；ǖ闹行牡幕ㄈ�，花蕊上有一根根須的東西，我想早上花兒上有露珠的時候肯定更美了。月季花的葉子也很美，有的是深綠色的，有的是淡綠色的，葉子的'邊上有一個個小三角星組成的東西，就像一把鋒利的鋸子。我也知道葉子能美化環(huán)境，也能生產(chǎn)出人們需要的氧氣。校園的西面有一塊草坪，草坪上有二棵松樹對著校園的大門，好象是保衛(wèi)校園兩位高大的衛(wèi)兵。左邊有一棵石榴樹，有象吃飯用的勺子， 上面有一些花蕾，象一個“十”字，好象要被太陽曬得裂開了，石榴樹上有一些像喇叭的石榴花，我想再過一段時間，我們就可以吃到石榴了。
這就是我們可愛的校園！你到了我學(xué)校，不禁會贊嘆：“校園的環(huán)境真美！”
學(xué)校環(huán)境作文2
“綠色學(xué)�！币粋�令人怦然心動的名字，“綠色學(xué)�！币粋�讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)在社會，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益不斷改進(jìn)化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染，綠色在減少，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩頉]有象今天這樣不堪重負(fù)。
放眼我們的.校園，高聳的教學(xué)大樓，讓人油然而生一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺。它是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這是沒有綠色的顏色，因為這里缺少生命的躁動，一如嬌小玲瓏艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學(xué)子營造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
是��！在這樣的環(huán)境下我們應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動應(yīng)該知道一個人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促進(jìn)全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。
學(xué)校環(huán)境作文3
眼前一片落葉已逝，時光似白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，秋已飛馳而來，襲得我猝不及防。
雖然有萬般不舍，但天下沒有不散的宴席，我只好離開母校，來到初中，去開始新的“旅程”。
新的生活，難免有些不適，見到這么多陌生的面孔，走進(jìn)一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上，我忐忑不安。
初中，有著很多與小學(xué)不一樣的地方：教室的桌子都拼在一起；操場也比小學(xué)大了，還有單杠，雙杠；寬敞明亮的圖書館；語文也增加了古詩詞背誦，名著導(dǎo)讀；數(shù)學(xué)就是越來越深奧，由原來的正數(shù)添加了負(fù)數(shù)；還有英語，由漢英變成了全英，一本英語書里基本沒有中文。初中的主科也不再只有數(shù)語英，而是又多加了政治、歷史和生物。感覺自己身上的'負(fù)擔(dān)和壓力更重了。升到初中，除了課本學(xué)習(xí)，還有很多豐富多彩的選修課，同學(xué)們都是帶著好奇與夢想去深思熟慮的挑選。
新學(xué)校、新環(huán)境，一切都是從頭開始，努力是夢想與現(xiàn)實的橋梁。讓我們一起為將來拼搏。我的新學(xué)校：“你好！”
學(xué)校環(huán)境作文4
當(dāng)我第一次進(jìn)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)她是那么美麗。春天來了，嫩芽就像嬰兒一樣，悄悄地從樹媽媽的枝條上長出來。夏天，太陽露出了燦爛的笑臉，照亮了我們的學(xué)校。秋天，芒果樹上的芒果學(xué)著跳水員一樣跳到地上。這一切是多么的美好啊！
但現(xiàn)在，學(xué)校到處都是垃圾。每到課間，同學(xué)們跑這跑那，到處都灰塵飛揚(yáng)。金魚池里的水變濁了，水面浮著許多垃圾，魚兒死得無影無蹤......
我想讓學(xué)�；謴�(fù)原來美麗的環(huán)境：在教室里擺放一盆盆清香撲鼻的鮮花，在廁所邊上種植一些綠油油的植物，在操場的邊緣放上幾個垃圾筒，操場旁的空地上建造一些可供同學(xué)們課余時間活動的.滑梯、千秋、羽毛球場......在金魚池重新養(yǎng)上一些美麗可愛的小金魚，讓它們陪伴著我們讀書；教學(xué)樓的樓梯分上下兩行，讓同學(xué)們能夠自由、暢通無阻地穿梭于教室和操場之間；每到放假的時候都要給花草樹木澆水、捉蟲，讓它們茁壯成長。
同學(xué)們��！學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，也是我們的家園，我們要愛護(hù)她。
學(xué)校環(huán)境作文5
我走到學(xué)校的大門口，啊，竟然是兩個電子門，小屏幕上還有時間，真是好用，比原來的大鐵門強(qiáng)多了。
走進(jìn)校園，中間是中學(xué)樓，兩側(cè)是食堂和小學(xué)樓。走進(jìn)食堂一層，啊，好寬敞好大啊，桌椅擺得真整齊，我們再也不愁沒飯吃了。食堂還有賣零零食和文具的地方。這時，走來了一位學(xué)生，在買飯口點了自己愛吃的.飯菜，用飯卡在刷卡機(jī)上一刷就付錢了，啊，真方便。
走出飯?zhí)�，我來到了小學(xué)樓旁邊。小學(xué)樓真美麗啊，建設(shè)長得可好了。從上面看，像U字形，從外面看，像三面大墻堵住了三個方向，五顏六色，不像以前一下雨脫皮的老樓。
走進(jìn)小學(xué)樓，我到四一班教室。啊，教室打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊。我一會坐這個位置，一會坐那個位置。突然，我發(fā)現(xiàn)地板能照得見人影，不會吧？以前只有會議室才這么高級，而且，教室里竟有多媒體，真是方便。
學(xué)校的變化真大��！
學(xué)校環(huán)境作文6
當(dāng)你跨進(jìn)校園的大門，一條筆直、潔凈的林蔭道便展現(xiàn)在我們的眼前。兩旁的梧桐蒼翠挺拔，它像忠實的衛(wèi)士，日日夜夜都 守衛(wèi) 著我們的校園。繼續(xù)沿著林蔭道走去，有一個長達(dá)二十米的花圃。那里有夜來香、馬尾松、月季花、牽�；� 最令人賞心悅目的就是月季花了！月季花的葉子剛長出來時是嫩紅的，經(jīng)過太陽的照射才逐漸變成綠色，綠葉相映，把月季花襯托的水靈靈的。月季花枝干粗壯，長滿了尖利的小刺，這就是它的.防身武器吧！這就是我們美麗的校園，可也有令人不滿意的地方。
來到乒乓桌的旁邊，有一個便民商店，里面的東西很不衛(wèi)生�？稍S多小朋友都進(jìn)進(jìn)出出。有一天，三年級的一位小朋友買了一支冰淇淋，他拆開包裝，把可口的冰淇淋放進(jìn)嘴里，垃圾帶便隨風(fēng)飄揚(yáng)。我想：這個人真不懂得講衛(wèi)生，要是懂得保護(hù)環(huán)境的話，花兒會開得更鮮艷，小草會變得更綠，就不會看到垃圾帶漫天飛舞！
同學(xué)們，在這美好的季節(jié)里，讓我們播下愛美的種子、播下良好的習(xí)慣，收獲的將是一個心靈美、行為美的好少年！
學(xué)校環(huán)境作文7
我的學(xué)校——江蘇省建湖縣育紅實驗小學(xué)，是一座歷史悠久的學(xué)校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀(jì)大橋南側(cè)。
一走進(jìn)校門，寬大的操場就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場中央，每個星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學(xué)們就會像潮水一樣從四面八方涌來，頓時，操場變成了歡樂的'海洋。操場的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當(dāng)春天來臨的時候，花壇里百花齊放，爭奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場南北兩側(cè)，特別是那座白色科技樓，它造型獨特，在陽光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓，就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
這就是我的學(xué)校，一個風(fēng)景如畫，培育人才的地方。我愛我的學(xué)校！
學(xué)校環(huán)境作文8
我是四（1）班的一名學(xué)生，因近日來從電視上看到生活周邊的一些人破壞環(huán)境，并看到有關(guān)資料知道破壞環(huán)境的危害性，便非常憤恨。
我曾聽過這么一件事：某工廠的老板為了省錢就把工廠里帶有有毒物質(zhì)的'水排放進(jìn)附近的江里，但他沒想到這江水是工半個城市居民的，而導(dǎo)致半個市的市民都中毒，住進(jìn)了醫(yī)院，有百分之20的居民因搶救無效而死亡，最終，這位黑心的老板受到了法律的制裁。你能想象得出這種景象嗎？：那百分之20因喝了有毒的江水而搶救無效而死的人們，他們家的孩子、妻子和老人都靠他們的爸爸或丈夫養(yǎng)活全家，卻喝了江水而死去，隨之他們的家庭因此而越來越貧窮。
這一件事都表明了環(huán)保的重要性，所以請大家保護(hù)環(huán)境，共同把我們賴以生存的家園建設(shè)得更美好吧！
學(xué)校環(huán)境作文9
話說得好“人心齊，泰山移。”一開始，我還不明白其中的意思那是因為我沒有從實際中體會，光憑著書面上的解釋實在難以理解，不過今天，我終于從實踐中理解了。
今天下午，我是從陳老師的“魔掌”逃出來的，可今天是周三，該我打掃衛(wèi)生了，我們?nèi)耸值那闆r還好，只有兩個人去跳繩了，可過來拿掃把的只有老鄧和老沈。這時楊國韜要走，我便過去讓他打掃衛(wèi)生，可他卻以感冒為由不肯打掃。不過在我苦口婆心的勸說下，他還是加入了我們的`隊伍。
接下來就是找王倩了，可她一直在寫作業(yè)不肯打掃，最后，她竟然問我借膠帶，我大怒起來。把她的書和本子一合，讓她打掃，可她勝似沒聽。我只好求她打掃，只讓她排桌子，她排完之后，就又回去寫作業(yè)了。
不過在我和楊、沈、鄧三人的努力下，終于成功從垃圾手里“奪回”了教室這塊“領(lǐng)地”。
學(xué)校環(huán)境作文10
綠色生活，身邊的環(huán)保，我的腦子里很少有這些概念。環(huán)保，在我的眼里從來都是大人的事，對于我們小孩子有什么辦法呢？我們小孩子也不會做呀？可是現(xiàn)在人們不斷破壞它、破壞我們的資源，在這我們小孩子也不能無動于衷，同學(xué)們所以我們要連索來保護(hù)它、一起來舉辦宣傳活動，并采取切實的行動，留下那茂密的叢林，珍惜那遼闊的海洋，保護(hù)每一處空間。這時我才感到環(huán)境的保護(hù)人人有責(zé)。
我們在路上行走時，可以看到路兩旁的樹木上掛著許多的垃圾袋呀！為什？我們會給地球帶來資源的缺少？就是因為我們?nèi)祟惒粩嗟钠茐�、砍伐、污染、捕殺才是資源不斷下降與減少。不久的'將來我們將怎樣生存下去？地球還能住下去嗎？我們還有各種資源嗎？這都是人類將來是否能在地球生存的證據(jù)呀！我們現(xiàn)在一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園呀！不能再讓它受到破壞了。
人們呀！讓我們共同來保護(hù)、維護(hù)我們的地球吧！把它變成比以前更好的地球吧！不再讓它受到更大的破壞，使我們的生活更好吧！
學(xué)校環(huán)境作文11
我們的學(xué)校，雖然很美麗，但有一些美中不足的地方—水池中經(jīng)常有剩飯。中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)經(jīng)常把剩飯亂倒在水池里，這是很不對的。
同學(xué)們?nèi)绻咽ｏ埖乖谒乩�，會影響學(xué)校的`環(huán)境，讓學(xué)校變得很不美觀、不干凈，這多不好呀！我們看見了那些剩飯，就會感到很不舒服。今天上午我就在水池里看到了一些剩飯，我覺得很惡心，不敢在這里洗手了，這使得我一天的心情都很不好。心情不好，學(xué)習(xí)就會受到影響，很嚴(yán)重吧！我們應(yīng)該把剩飯倒在專門的垃圾桶里才行。
亂倒剩飯還有一個更大的害處：就是會引來很多蒼蠅。引來蒼蠅就會傳遍疾病，這樣一來，同學(xué)們就要生病了，這是我們大家不想看到的吧！
我還有一個小建議，希望大家聽聽。同學(xué)們要盡量把飯菜吃完。因為飯菜都是農(nóng)民伯伯們辛苦種出來的，倒掉是很可惜的，千萬不要浪費！
亂倒剩飯，多么不好呀！學(xué)校環(huán)境人人有責(zé)，我們要保護(hù)學(xué)校美麗的環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境作文12
敬愛的校長：
您好!我是您的學(xué)生。最近，在我們的校園我發(fā)現(xiàn)了一個問題。那就是我們的保護(hù)環(huán)境的意識很差。
那天，我進(jìn)入校園。路過學(xué)校的小賣店，我漫不經(jīng)心的就要離開。突然我看到有幾個小學(xué)生說說笑笑地從小買店走出來。而且每人手里都那著一根雪糕，他們扯下雪糕紙。一陣風(fēng)吹過，那雪糕紙撒起歡兒來，飛的哪都是。因為飛的遠(yuǎn)，所以我跑了好長時間才撿到。
還有一次，幾塊垃圾擺在一名小學(xué)生面前，而他卻一腳把垃圾踢開。這難道做的.對么?
校長，這件事情不得不重視。這會影響我們的校容校貌。大家每天都希望看到潔凈的校園。好的學(xué)習(xí)環(huán)境大家都喜歡。我們也知道，美的校園環(huán)境要靠大家共同創(chuàng)造。所以，我建議校長再廣播一次，提醒大家保護(hù)環(huán)境。把保護(hù)環(huán)境的責(zé)任落實到每個班級，再從每個班級落實到每個學(xué)生的頭上。讓大家一起行動起來。還要提醒大家經(jīng)常撿分擔(dān)區(qū)�；ハ啾O(jiān)督不許對方扔垃圾。相信我們的校園越來越美。
建議人：段昶君
學(xué)校環(huán)境作文13
學(xué)校是我們每個學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的家園。作為學(xué)校的學(xué)生，我們要愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境、衛(wèi)生。
我是一名文明禮儀監(jiān)督崗，在檢查校園環(huán)境衛(wèi)生時，我發(fā)現(xiàn)了：在我們的校園里，南樓后面有很多垃圾，有同學(xué)們從樓上扔下來的廢紙團(tuán)，牛奶盒，零食袋、瓜子殼、糖果紙、塑料瓶……北樓前面的垃圾也不少……每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的.校園里“翩翩起舞”，破壞了我們的校園環(huán)境衛(wèi)生。為了保護(hù)我們的校園環(huán)境衛(wèi)生，我要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、不要隨手亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。
3、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
4、愛護(hù)一切公共財物，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
5、不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木。
同學(xué)們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
學(xué)校環(huán)境作文14
當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)這個大門的時候，我就感覺到了，我已經(jīng)不再是小學(xué)生了，而是一個為自己的理想而奮斗的中學(xué)生了。
學(xué)校被裝扮的五顏六色的，一進(jìn)校門便可以看到教室門前有好多面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，進(jìn)了校園，你可以看到你的左邊，有許多用欄桿圍起來的土地，里面種了一些花花草草。在草地的.前面，有一排柳樹，柳樹的下面是石桌和石凳，在炎熱的夏天時，我們可以坐在石凳上一邊乘涼一邊聊天。再往右邊去，可以看見一個大食堂，在食堂里面有許多凳子，可以容納下好幾百個學(xué)生。再往右拐就是女生宿舍。
在校園的左邊有好幾張乒乓球桌，可以讓我們下課時，休閑休閑，打乒乓球。再往前去，是升國旗的地方，五星紅旗高高升起，它在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)國旗升起時，我們都感到無比驕傲。在國旗的周圍，有好幾個大花壇，里面都種了些花花草草。再往前去右拐，就可以看到美術(shù)教室，體育器材室。在國旗的前面是操場，在操場里，有好幾個籃球架，可以讓我們在上體育課時打籃球。在操場的后面是一些單杠和雙杠。這樣一來，學(xué)校里的環(huán)境更清新了！
學(xué)校環(huán)境作文15
轉(zhuǎn)眼間，剛剛還是少先隊員的我，已經(jīng)步入中學(xué)大門，開始一段新的學(xué)習(xí)生活。
進(jìn)入校園內(nèi)，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內(nèi)看看，可以使人神清氣爽，讓眼睛得到休息。
走進(jìn)校園，到處種著花花草草.一陣風(fēng)吹來，花花草草跳起了“迎新舞會”.看！其中的一朵，正在對著我“笑”呢！校園內(nèi)的路道旁，種著一棵棵高大的樹.它們是士兵！保護(hù)著我們，度過一個個春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！巍峨教學(xué)樓，穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的.紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時，給我一種帶有激情力量的動力。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我要和美麗的校園一同相伴三年，一同成長，奮斗。我喜歡新的校訓(xùn)，這新的校訓(xùn)能感受到濃濃的書香。我要努力學(xué)習(xí)。
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