成長(zhǎng)的作文9篇[精選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到對(duì)某一個(gè)人這樣評(píng)價(jià)：太幼稚了，太不成熟了。殊不知，從幼稚到成熟，不僅是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程，同時(shí)也是成長(zhǎng)必須付出的代價(jià)。

　　成熟是什么？對(duì)于人的精神世界而言,是指思想行為發(fā)展到完善的程度。在現(xiàn)實(shí)生活中,“成熟”是人的一種良好的素質(zhì)。人們希望成熟,成熟的人總是令人尊敬的。正如余秋雨先生在《蘇東坡突圍》一文所述的那樣：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周?chē)�申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度�！�

　　但官場(chǎng)上的“成熟”卻另有一番涵義。許多“組織部新來(lái)的年輕人”，憑著一腔熱情兩袖清風(fēng)十分單純十二分認(rèn)真為人行事，卻處處碰壁，時(shí)時(shí)遭到軟棒子橫擊，搞不好就要踩響一顆地雷。直撞得鼻青臉腫，才知道這官場(chǎng)可不是圖紙上表明的、教科書(shū)上注出角度方位數(shù)據(jù)的隧道，而是一條玄機(jī)無(wú)窮、七拐八彎、電燈全被人有意無(wú)意弄瞎了的無(wú)底洞，進(jìn)得去，也許就出不來(lái)了。這些不明底里的，或者一些明白了底里又不愿接受的人，人們稱之為——“幼稚”。于是，就有那些現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)些的、聰明的、領(lǐng)悟能力好的、身體柔軟容易變形的，漸漸適應(yīng)了，開(kāi)始改變了，愛(ài)表達(dá)的會(huì)沉默了，直率的會(huì)隱藏了，有棱角的變圓溜了，說(shuō)真話的會(huì)說(shuō)謊了，一顆心藏得越來(lái)越深了，越來(lái)越會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的了，也就越來(lái)越討人喜歡了，其實(shí)是真性情漸漸消失了，情感越來(lái)越麻木了，看上去是更加老練了，沉穩(wěn)了，不茍言笑了，有城府了，私底下就會(huì)有一種評(píng)價(jià)漸漸出現(xiàn)——“成熟”了。

　　關(guān)于官場(chǎng)上的“成熟”，以前的電視劇《新星》里就有這么個(gè)鏡頭：地委書(shū)記鄭某，就彈煙灰問(wèn)題向年輕的古陵縣委書(shū)記李向南進(jìn)行“架子”教育。他說(shuō)，如何彈煙灰，好象無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)很能說(shuō)明問(wèn)題。用食指隨便去彈，雖然痛快，卻顯得沒(méi)有城府�！罢�確”的彈法應(yīng)該是，將煙頭挨在煙灰缸的邊沿慢慢地蹭，一面蹭，一面輕輕地旋轉(zhuǎn)，這樣顯得柔和、溫厚、從容，有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)度，無(wú)急躁魯莽之嫌，才真正象個(gè)縣委書(shū)記的樣子。這個(gè)典型的教人如何擺架子的鏡頭，使人過(guò)目難忘。

　　仔細(xì)分析，這種官場(chǎng)上的“成熟”卻不是真正意義上的成熟，它經(jīng)不起實(shí)踐、歷史和人民群眾的檢驗(yàn),常常害人又害己，充其量只能算是“偽成熟”，其最顯著的特征是欺騙性和虛偽性。一是價(jià)值觀念發(fā)生錯(cuò)位。如果將成熟定義為一種相對(duì)務(wù)實(shí)的價(jià)值觀念、相對(duì)積極的人生態(tài)度、相對(duì)穩(wěn)重的生活方式,那么偽成熟者奉行的是以我為中心的`人生哲學(xué),凡事均圍繞自己利益這個(gè)軸心運(yùn)轉(zhuǎn),從而在行為上出現(xiàn)急功近利。成熟很大程度上是磨礪出來(lái)的,成熟的人對(duì)于誘惑謹(jǐn)言慎行,對(duì)于挫折坦然面對(duì)、積極克服。如果在是非面前沒(méi)有敏捷、堅(jiān)毅、正確的決斷,在大方向上把握不住自己,都不是真正的成熟。二是常常言行不一。在偽成熟者的思維定勢(shì)和行為慣性里,那些號(hào)召性、表態(tài)性、要求性的語(yǔ)言,只是裝裝場(chǎng)面,自己想干什么照常干什么。時(shí)間長(zhǎng)了,這種“成熟”自然而然地露出了“馬腳”。三是常懷掩耳盜鈴的心態(tài)。這樣的人干壞事手段雖然很低劣,但認(rèn)為別人是看不懂的。因此,只有放下掩耳盜鈴的態(tài)度,敢于找出問(wèn)題,才能真正歷練心靈。

　　曾國(guó)藩在《曾文正公集?答黃廷瓚》中談到為官之道時(shí)說(shuō)：為官須做到“四耐”：不為大府所器重，則耐冷為要；薪米過(guò)時(shí)迫窘，則耐苦為要；聽(tīng)鼓不勝其煩，酬應(yīng)不勝其擾，則耐勞為要；與我輩者，或以聲氣得利，或以干請(qǐng)得榮，則耐閑為要。他雖然講的是舊時(shí)為官之道，但對(duì)今日如何做官仍有借鑒意義，有此“四耐”，不急不躁，方可把官做穩(wěn)、做好、做出名堂，以不負(fù)人民群眾的厚望。

　　在人生道路上，真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一。這就需要有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀作為為人處世的坐標(biāo)，需要獨(dú)立的思考能力與頻繁的自我反省,學(xué)會(huì)用理智與智慧解決一切。只有建立在這種基石上的成熟，才是真正的成熟，才是經(jīng)得起各種風(fēng)浪的成熟。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　歲月伴著我的成長(zhǎng)悄悄流逝，我生活在一個(gè)平凡的世界里，一切好像理所當(dāng)然。細(xì)細(xì)品味日子，才覺(jué)的走過(guò)的那些日子里有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走的感動(dòng)。

　　我嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣

　　記的一年級(jí)的時(shí)候，我在看一本書(shū)，看了幾天就覺(jué)的沒(méi)意思了就不想看了。過(guò)了一兩個(gè)月后，當(dāng)別人談起那本書(shū)時(shí)，我就后悔當(dāng)初沒(méi)有看完。如果看完了的`話就可以和他們一起談了。于是我回家就找到了那本書(shū)，看完了，才知道看起來(lái)也挺有意思�，F(xiàn)在我看什么書(shū)都會(huì)看完。

　　驕傲的代價(jià)

　　還有一次，三年級(jí)的時(shí)候，我考了一次滿分，那使我一連高興了好幾天。過(guò)了幾天又迎來(lái)一次考試。但是由于上次有點(diǎn)驕傲沒(méi)有復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我一看六十一分，如果再錯(cuò)幾道題就不及格了。自從那次以后，我不管多少分我都沒(méi)有驕傲。

　　朋友的鼓勵(lì)

　　最讓我記憶深刻的事情就是發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候，再一次考試中考了一次最低分五十八分。當(dāng)老師念分的時(shí)候，我以為我考得很好但是當(dāng)老師念到我的分時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵了。但是當(dāng)聽(tīng)到朋友的鼓勵(lì)時(shí)我又重新恢復(fù)了信心。

　　回憶，讓我們懂得珍惜；回憶，讓我們學(xué)會(huì)感受；回憶，讓我們得到快樂(lè)。讓我們經(jīng)常回憶吧！

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)每個(gè)人都會(huì)訪在心里，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)愛(ài)。

　　愛(ài)，有母愛(ài)、父愛(ài)、朋友的愛(ài)、老師的愛(ài)……愛(ài)有許許多多不同的表達(dá)方式，但其目的都是為我們好。

　　愛(ài)是無(wú)私的。即使是萍水相逢，只要你需要幫助，周?chē)�的人一定�?huì)向你伸出緩助之手。在20xx年5月12日，我國(guó)四川發(fā)生了大地震，造成許多人員傷亡。地震發(fā)生后，不到一天時(shí)間，許許多多默默無(wú)聞的人來(lái)到地震現(xiàn)場(chǎng)，從廢墟中救出那些被埋的人。其中還有許多外國(guó)的人，他們不在意因籍、不在意種族，只在意于同在地球上的生命。愛(ài)已跨越了國(guó)界，愛(ài)已沒(méi)有極限。

　　愛(ài)是永恒的。從剛下來(lái)開(kāi)始，從被父母抱起，愛(ài)就已經(jīng)注入了我們的心靈，直到永遠(yuǎn)。劃翔是我國(guó)的驕傲，也是整個(gè)亞洲的驕傲，他是第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)的110米跨欄項(xiàng)目上拿到金牌的`亞洲人。他從小喜歡體育，他的父親知道這點(diǎn)，就去鼓勵(lì)，支持他，讓他更有自信。20xx年，劉翔因傷被迫放棄了奧運(yùn)會(huì)的比賽，搞不好會(huì)毀了職業(yè)生涯。他每天傷心地住在醫(yī)院中，就在這時(shí)候，他的父親為了照顧他，放棄了自己喜歡的工作，每天都寸步不離地守在他身旁。這說(shuō)明愛(ài)已戰(zhàn)勝一切。

　　愛(ài)是我們成長(zhǎng)道路上不可缺的，只要有了愛(ài)，我們就能堅(jiān)持走下出。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　20xx年1月1日，我們班要組織十歲生日。

　　我很早就起床了，4點(diǎn)起的。我先穿衣洗漱，然后去煮姜茶，姜茶要用的材料是：生姜、紅糖和紅棗。我先把水煮開(kāi)了，然后把準(zhǔn)備好的材料放進(jìn)鍋中，再煮5分鐘就好了。在這5分鐘里，我先把杯子洗好，再等一下，把姜茶倒進(jìn)杯子里，我就帶著姜茶和手套出發(fā)了。

　　我來(lái)到維也納酒店大堂，發(fā)現(xiàn)人差不多都到齊了，就趕緊找了個(gè)組，穿上那個(gè)隊(duì)的衣服，就出發(fā)去醫(yī)院了。

　　到了醫(yī)院，我拿出姜茶和手套，可是不敢送出去。后來(lái)媽媽叫我勇敢點(diǎn)，我就找了個(gè)醫(yī)生姐姐說(shuō)：“姐姐，我送您姜茶和手套，這姜茶是我4點(diǎn)起來(lái)熬的。我祝您新年快樂(lè)！”醫(yī)生姐姐說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！比缓笪液歪t(yī)生姐姐合了張影，我就回去了。

　　回到酒店，我吃完早飯，還剩最后一項(xiàng)活動(dòng)，就是成長(zhǎng)儀式，我們玩的.都很開(kāi)心。

　　在這次活動(dòng)中，是我這十年來(lái)最難忘的一次。感謝方老師組織的這次活動(dòng)。

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾擁有著一切，轉(zhuǎn)眼間飄散如煙。我曾經(jīng)失落、失望，失掉所有的方向。”

　　這是歌手樸樹(shù)的《平凡之路》，我想這也應(yīng)該是他的成長(zhǎng)之路，就像歌詞中所寫(xiě)的“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大�！保�證明著他一路的艱辛，努力之后會(huì)開(kāi)出燦爛之花，擁有著一切。享受著眾人口中的成功，但是他選擇了放棄，他不愿墮落于醉紙迷金的生活，選擇了平凡之路，這是樸樹(shù)的路。樸樹(shù)在這喧囂的世界中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中悟出真諦，選擇了平凡之路。

　　樸樹(shù)是如此，回望中華五千年的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，偉人也是這樣。

　　狂傲詩(shī)仙李太白，他的'成長(zhǎng)歷程是多么傳奇啊！少年不愛(ài)讀書(shū)，時(shí)常逃學(xué)，遇上磨針老嫗，重拿書(shū)本，飽讀詩(shī)書(shū)。他寫(xiě)得一手好詩(shī)，深受天子喜愛(ài)，讓他入宮作詩(shī)。他是何等輕狂，讓高力士為他脫鞋，讓楊貴妃為他研墨，卻揮筆寫(xiě)下“云想衣裳，花想容”這樣清麗的詩(shī)句，讓楊貴妃對(duì)他又愛(ài)又恨。

　　一代傳奇人物也不奈思鄉(xiāng)之苦，望著天上的明月，寫(xiě)下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這樣膾炙人口的千古佳句。

　　不論是詩(shī)仙也好，還是庸人也罷。每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。人生如白駒過(guò)隙，短短數(shù)十載，忽然而已。人到暮年之時(shí)，總會(huì)回首自己的成長(zhǎng)歷程。我們雖然無(wú)法改變什么，但是我們還年輕，我們可以用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的成長(zhǎng)。

　　我們是早晨的太陽(yáng)，正在冉冉升起。郭敬明說(shuō)，成長(zhǎng)是痛的。但是，我們必須學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它，用努力、用熱血、用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)我們成長(zhǎng)中的每一步。

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　歲月流逝，那年少的青春，那荒蕪的承諾，都在時(shí)光的嘀嗒聲中，緩慢逝去，歲月無(wú)情，不盡興的在面孔上抹下一絲皺紋，還沒(méi)來(lái)得及品味，就已消失得無(wú)影無(wú)蹤�？蔹S的落葉、繁瑣的碎影、模糊的相片、陳舊的灰棕色瓦片、軟泥上的青荇、布滿泥墻的爬山虎、街邊上的小吃、青春小路上的呢喃……

　　成長(zhǎng)的剪影，被淹沒(méi)在記憶的深海。終于回到這個(gè)惜別多年的灰棕色瓦房，孤獨(dú)的它倚靠在滿是淤泥的磐石旁，顯得如此蒼老，屋檐后零星飄落的梧桐枝葉，無(wú)力的北風(fēng)將它吹倒在我的腳下，像是在對(duì)我宣緬：往昔，可戀亦不可追。

　　老梧桐樹(shù)下埋藏著我的青春匣子，匣子里裝著我的喜、怒、哀、樂(lè)，更裝著關(guān)于我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，那是一首短暫而又絢麗動(dòng)人的青春進(jìn)行曲。

　　踩著步履，輕輕的扒開(kāi)這嘎吱嘎吱的門(mén)，缺腳的椅子積在墻角，潮濕的屋里漫延著一股霉味，輕輕拉開(kāi)這快要散架的抽屜，褪色的試卷下躺著一本黑色筆記本，陽(yáng)光透過(guò)泛黃的玻璃不慌不及的射進(jìn)來(lái)，我捧起它，翻開(kāi)來(lái)，是一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的字跡，它們?nèi)缤�利劍般，不停的插刺著我的`心，筆記本里畫(huà)滿了不同顏色和不同形狀的棒棒糖，寫(xiě)滿了彼此的簽名，裝滿了各種祝福語(yǔ)、勵(lì)志語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，還有彼此的夢(mèng)想，我知道，那是我們對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　筆記本里夾雜著一張泛黃的相片，相片上三個(gè)陽(yáng)光明媚的女孩，同樣的矮個(gè)子、同樣的扎著馬尾、同樣的愛(ài)笑，她們?cè)�是我最好的玩伴�。∥夷弥�相片，淚水早已如潮水般涌出，已模糊的人、已模糊的事，漸漸變得清晰起來(lái)，我忽然有些懷念，忽然有些怨恨，這些年，記憶中到底丟失了多少人？

　　我拿起手機(jī)，多想撥通她們的電話，送去一句暖心的問(wèn)候，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我從未擁有過(guò)她們的聯(lián)系方式，我沒(méi)有再去找，因?yàn)槲抑�道，她們已成為我深海中不可磨滅的影子，時(shí)光機(jī)中不可抽離的碎影。

　　成長(zhǎng)這條路，必須學(xué)會(huì)孤獨(dú)，能陪伴自己的，也只是那些瑣碎得再無(wú)法拼湊的光景，而這些，會(huì)讓我們逐漸知道：靠爸媽，最多是個(gè)公主；靠老公，最多是個(gè)王妃；靠自己，才能成為女王。

　　留住成長(zhǎng)的剪影，留住那匆匆轉(zhuǎn)動(dòng)的年輪，攜手青春，做自己成長(zhǎng)中的女王，盡情的在記憶的深海中遨游。

成長(zhǎng)的作文 篇7

　　六一，六一，

　　有我們的歌聲，

　　有我們的笑聲。

　　有我們成長(zhǎng)的時(shí)光，

　　有我們留下的祝福。

　　啊……六一，六一，

　　快樂(lè)的節(jié)日。

　　啊……六一，六一，

　　我們喜歡的節(jié)日。

　　六一，六一，

　　有知了的`歌聲，

　　有小鳥(niǎo)的笑聲。

　　有小兔在草叢蹦跳，

　　有蜜蜂在花叢采蜜。

　　啊……六一，六一，

　　有知了的歌聲。

　　啊……六一，六一，

　　有小鳥(niǎo)的笑聲。

　　六一，六一，

　　有盛開(kāi)的鮮花，

　　有碧綠的小草。

　　有柳樹(shù)飄揚(yáng)的頭發(fā)，

　　有荷花綻開(kāi)的笑容。

　　啊……六一，六一，

　　有盛開(kāi)的鮮花。

　　啊……六一，六一，

　　有碧綠的小草。

成長(zhǎng)的作文 篇8

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多不同的愛(ài)。在校園里，我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，這些愛(ài)使我們成長(zhǎng)。

　　給我們愛(ài)的是老師、同學(xué)。

　　有一次，科學(xué)老師給我們布置了一道作業(yè)，讓我們做一張科學(xué)手抄報(bào)�；氐郊依�，我上網(wǎng)搜到了螞蟻、金魚(yú)、蝸牛哥蚯蚓的圖片和資料，并把它們抄在了手抄報(bào)上。科學(xué)老師布置的作業(yè)讓我知道了許多我以前不知道的知識(shí)，比如螞蟻能滅火，蟻后能活十到二十年……科學(xué)老師是給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們上網(wǎng)自己搜到知識(shí)，使我們懂得更多。這不就是老師在學(xué)習(xí)上給我們的關(guān)愛(ài)嗎？

　　給我們愛(ài)的不僅有老師，還有同學(xué)。有一次，我的語(yǔ)文試卷不小心掉到了水里，我撿起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)濕了一半。我傷心極了，老師今天就要講評(píng)�。∨赃叺耐瑢W(xué)安慰我說(shuō)：“別傷心，用紙巾捂一捂，晾一晾就干了。”我很沮喪，把試卷按照同學(xué)說(shuō)的放到桌子上。一節(jié)課、兩節(jié)課……也許上天被我同學(xué)的友愛(ài)感動(dòng)了，我的試卷竟然奇跡般的`干了！我非常高興，心想：多虧了同學(xué)的話，我的試卷才會(huì)干，要不然，這張?jiān)嚲硪苍S就廢掉了！

　　在我人生的道路上，有許多關(guān)愛(ài)。這些愛(ài)的陽(yáng)光讓我在成長(zhǎng)的道路上更加快樂(lè)！

成長(zhǎng)的作文 篇9

　　父：你看琪琪，每個(gè)暑假都不看書(shū)，只知道畫(huà)畫(huà)，真不懂事！〔父親皺了皺眉﹞

　　琪琪：.......

　　母：這是她的喜好嘛，你就讓她練吧！你看她畫(huà)的多好，指不定以后還能成為畫(huà)家呢！

　　父：說(shuō)的也是，琪琪，要做就要做得出色，認(rèn)真點(diǎn)畫(huà)，媽媽都那樣說(shuō)了，那我也支持你吧！可別讓我們失望��！

　　琪琪：啊，爸爸媽媽，你們太好了，我一定會(huì)好好畫(huà)畫(huà)的.，同時(shí)也不會(huì)讓自己落下功課！

　　母：真乖！

　　“呵呵.......”

　　結(jié)局

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