小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
這時(shí)，正是故鄉(xiāng)多雨的季節(jié)，我不由地想起了童年時(shí)代的雨天。
那時(shí)正當(dāng)花朵盛開、樹木茂盛的時(shí)候，調(diào)皮的小雨點(diǎn)們聚在一起，紛紛往下落就像一顆顆黃豆從天上擲下來。
雨點(diǎn)兒落在小溪里，灑在花朵上，打在屋檐上。雨聲是最古老的音樂，那個(gè)聲音真動(dòng)聽啊！像久遠(yuǎn)又歡快的音符叮叮地滴著。我情不自禁地打開窗戶，它們朝我迎來，打在我臉上，真清涼！
雨又下起來了，有時(shí)竟像一把把閃光的利劍一樣朝地面沖下來。但是在大地母親溫柔的懷抱里，它們沒有那樣狂暴，像一個(gè)嬰兒般，乖乖地?fù)溥M(jìn)母親的懷里。
大雨一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地減小了，最后變成了蒙蒙細(xì)雨，好似一層薄薄的細(xì)紗，又好像掛在天地之間的窗簾。我最喜歡這樣的雨了，我跑下樓，站在空地上，仰起頭來享受細(xì)雨飄在身上的感覺，蒙蒙的.，酥酥的。在細(xì)雨中，低著頭的花朵又抬起了它的頭，彎下腰的小草也挺直了腰，萬物都在這細(xì)雨中復(fù)蘇。
隨著雨減小，天空也不那么黑沉沉了，天空中竟出現(xiàn)了太陽，接著彩虹都出來了，要是把這情景畫成一幅畫，那可真是太美了！
我被“嘩啦嘩啦”的聲音驚醒了，我往窗外望去，原來也在下雨。雖然這里的雨景很美，可是在我的心中，故鄉(xiāng)的雨是最美、最獨(dú)特的！
小學(xué)生的作文 篇2
小雨，你是個(gè)溫柔的女孩子。
你總是把寂寞和孤單掛在嘴邊，念叨著什么這不是我的世界。我真是搞不懂你，為何不把自己最真實(shí)的一面表現(xiàn)出來呢？都是因?yàn)樗麄兊�，我都知道的。不過我想：那些男孩子更喜歡那個(gè)溫柔、脆弱的你！而不是像現(xiàn)在，保持虛假的笑容。
記得上學(xué)那時(shí)候，冷凌他一下子撫摸你的臉頰，一下子幫你擦眼淚，一下子握你的手。我真是受夠了，他竟然做出那么無禮的行為�？赡銋s毫不在意，只是避開他。那一次，我實(shí)在受不了了，沖上去和他打架，其他人都拍手叫好。只有你卻悶頭哭了起來，對(duì)此，我真的很抱歉，口口聲聲說要保護(hù)你，可是又讓你傷了心。
你說你最喜歡的就是銀蓮花了。說它代表了你的真情！你曾告訴我，這不是你的世界，你是被世界所拋棄的人。的確，命運(yùn)對(duì)你太無情了，一次次對(duì)你的心靈受到傷害。你說你夢想有一天會(huì)去尋找屬于自己的世界，但是，你離開了，我們都會(huì)很傷心的，因?yàn)槲覀兌己芟矚g你，從來就沒把你遺忘過。你真的沒有地方可以去了嗎？這個(gè)世界上難道真的沒有你的朋友嗎？
在學(xué)校里，你經(jīng)常為我們男生打抱不平。所以我們之間才相處得那么好，真的非常謝謝你！
走過漫漫的歲月，細(xì)數(shù)片片的回憶，請記得我，就像我時(shí)時(shí)想起你一般。今天，是個(gè)特殊的日子，我真心祝福你。
因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。這生日猶如一把鑰匙，開啟了這些日子里的想念。祝福的花朵，正細(xì)細(xì)說起我們曾有的期盼。
有些事情是可以紀(jì)念的，有些事情能夠心甘情愿，有些事情一直無能為力，我相信，依然，始終，永遠(yuǎn)，希望你幸福!躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的'掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
時(shí)光沒有教會(huì)我們?nèi)魏螙|西，卻教會(huì)了我不要輕易地去相信一個(gè)神話；而神話最讓人膜拜的地方就在于它的不可信！
真的覺得你很好！
你在學(xué)校里你一直都沒有一個(gè)女性朋友，因?yàn)樗齻冇X得你喜歡和男孩子在一起所以就不和你玩，這是我最清楚的了。我想：在小荷上也如此吧！因?yàn)槲艺J(rèn)為你真的是很完美，不是我說的啦！別人也這樣認(rèn)為。女生們也不把你當(dāng)作你真心的朋友，你說過大家都很討厭你，你說你想離開這個(gè)世界，不是這樣的，你一定要明白，大家都喜歡你，不希望你離開！所以，你一定要好好活下去，傻瓜哦。
什么叫快樂？就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。請你微笑！
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們班的同學(xué)玩了畫鼻子的游戲。老師首先在黑板上畫了一個(gè)圓圓的頭，然后畫上大大的眼睛、彎彎的嘴巴，鼻子呢，等同學(xué)們來畫了。
老師首先叫小明去畫鼻子。老師把小明的頭用一個(gè)同學(xué)的書包套住了，然后叫小明轉(zhuǎn)三圈，小明轉(zhuǎn)了三圈后都弄不清方向了。小明畫鼻子時(shí)，我們喊他往左邊，他卻往右邊；我們要他往右邊，他卻往左邊，忽左忽右、忽上忽下，半天都沒畫好。最后，居然把鼻子畫在了嘴巴的下邊。看得同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰。當(dāng)老師把書包從小明頭上取下來時(shí)，小明看了自己的“杰作”，“呼”的一聲回到了自己的座位上，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師還叫了小紅去畫鼻子，小紅也是，轉(zhuǎn)了三圈后就弄不清方向了，向教室外面走了，是老師把她轉(zhuǎn)過來的。小紅畫鼻子時(shí)，聽了一個(gè)同學(xué)的話，可是，那個(gè)同學(xué)好像分不清左右似的，心里本來想喊左邊的，但是，他喊的卻是右邊。結(jié)果，小紅聽了他的，把鼻子畫在了臉的.外面。最后，老師把笑瞇瞇的臉改成了生氣的臉。因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒有把鼻子畫好。
這次因?yàn)闆]有時(shí)間了，所以沒玩成。不過，下次我一定會(huì)玩成的，因?yàn)檫@外游戲太可笑、好玩了！我喜歡這個(gè)游戲。
小學(xué)生的作文 篇4
15年后的服裝變化多端，這一年，新出了許多各式各樣的服裝。
14歲以下一律穿“寶寶服”，這種“寶寶服”配了一頂帽子和一塊手表。帽子上有2根彎彎的朔料線，向下垂，是用來增強(qiáng)記憶力的。而手表呢，有兩種功能，一種是手表上的時(shí)間是決對(duì)正確的，不多一秒也不少一秒，第二種呢，就是手表能自動(dòng)地定期幫兒童做體驗(yàn)，讓家長隨時(shí)隨地了解孩子們的身體情況。衣服上印滿了現(xiàn)在代表孩子的符號(hào)”baby”背后還有一對(duì)雪白的小翅膀，使紅色的上衣顯得十分可愛。右下角的褲腳上是一頭非�？蓯鄣呢i，鑲在黃色的.外褲上。上。
14歲以上的人呢，要穿一種”乞丐裝”他們每人手里拿一個(gè)垃圾桶，每天早上起來后都要把自己的頭發(fā)弄得亂糟糟的，后正是越亂越顯得你這人很酷。并把自己的衣服褲子上剪許多個(gè)洞，剪好了之后再用大一點(diǎn)的布補(bǔ)上去，可以隨著你自己的愛好改變顏色，發(fā)出各種味道。在街上遇見的時(shí)候他們就把垃圾桶蓋掀起來，互相對(duì)磁一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，再蓋上垃圾蓋，就算打了招呼了。
15年后的服裝，很有趣嗎？是的。希望你們能創(chuàng)造出更多有趣的服裝！
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