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            描寫的小學(xué)生作文

            時間:2023-10-15 12:47:49 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文精華【8篇】

              無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            描寫的小學(xué)生作文精華【8篇】

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              在大自然中,動物是我們的好朋友。在這些動物中呀,我最喜歡的就是大白虎了。

              大白虎捕食的時候,先把動物鎖定,然后奮力向前一撲,打死動物,然后解開肉體,一塊兒一塊兒的進食的。大白虎的子子孫孫都非常的莊重、嚴肅,它是印度的國寶,在中國它也非常稀有。白虎的`白毛衣上又多了幾條黑條紋,它會游泳,它在虎族里還是游泳冠軍呢。

              說完大白虎了,現(xiàn)在來說小白虎。小白虎剛生下來的時候十分可愛。它的鼻子紅紅的,眼睛小小的,耳朵也忽扇忽扇的,你見了一定非常非常喜歡的。剛出生的小虎,它的腳是站不穩(wěn)的。站起來就摔倒,站起不就又摔倒,摔幾次就沒事了,隨之,它的膽子也越來越大,也逐漸開辟新的游戲場所。它到水里來了,水里的不滴也遭了殃,不一會兒,水花四濺。你見了一定會拍手稱贊,它是那么得天真可愛!不一會兒它又開始表演了,一會兒撞上玻璃,一會兒撞在樹上,一會兒又撞上了其它白虎,它玩得十分開心,你見了他一定帶著微笑離開的。

              白虎的壽命非常短暫,請大家好好保護身邊的動物們吧,請記住一句話:“保護動物,人人有責(zé)!

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河,它清澈、恬靜,令人神往。遠看它像一條銀河,近看可見水里游動的魚蝦。

              溪水“嘩嘩”地流淌,河里撒滿了五顏六色的卵石。河水在石頭的`空隙中穿梭,毫無顧慮地流淌。陽光照射在水面上,閃著耀眼的光芒,就像在水面上布滿了金絲碎銀。偶爾,一部分溪水聚在幾塊石頭中間,靜靜地淌著,小魚兒在水中輕輕地游著。幾顆水珠從石頭上滴下來,在水面泛起層層波紋。

              早晨,河水歡笑著和霧捉迷藏;太陽出來了,明靜的河水倒映著藍天白云,好像穿著美麗的衣裳,閃動著晶瑩大眼的少女;傍晚,它成為了一名杰出的畫家,把空中無以倫比的景象統(tǒng)統(tǒng)畫在它潔白的紙上;到了晚上,它好像累了,散下一頭秀美的黑發(fā),靜靜地睡了,在編織著神奇的夢。

              夏天,小伙子門穿著褲叉,仰躺小溪的懷抱,把頭枕在石頭上,瞇著眼盡情地享受大自然賜予的恩惠。姑娘門穿著各式各樣的衣裳,蹲在有樹陰的地方,蘸濕手帕蓋在小臉上,有的蘸著水梳理烏黑的頭發(fā)。

              小河是極平凡的,沒有奇特的風(fēng)景,也沒有磅礴的氣勢,可它時時刻刻在為人們做貢獻。我愛你,小河!

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              星期六下午第二堂課,我們在教室里舉行了一次中隊活動。叫“做一做想一想”。活動開始后,班主任李老師宜布第一個小實驗名叫“不吹自滅的蠟燭”,是由我們這一組王思華同學(xué)表演。只見他快步來到講臺上,把早就準(zhǔn)備好的蠟燭放在桌子上,然后用火柴點燃它,再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方,慢慢往下放,杯口離桌面還有一寸來高的時候,只見蠟燭上的火苗越來越小,還在微微地晃動著,過了兒秒鐘,火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉,蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的青煙。王恩華同學(xué)做完實驗后,對大家講解了蠟燭熄滅的原因:“蠟燭在玻璃杯里燃燒,燃燒要氧氣,氧氣消耗完了,杯里只剩下二氧化碳,而二氧化碳是不能幫助燃燒的,所以火苗處在二氧化碳包圍之中時自然就熄滅了!蔽衣犃税迪耄骸安淮底詼绲南灎T”里還有這么多的.學(xué)問呀。

              正當(dāng)我想得出神時,第二個實驗“會游的花籃”表演開始了。只見扎著一條長辮子的許慧昭同學(xué)把一只紙折的花籃放在盛著水的瞼盆里。嗨!真奇怪,不一會兒,花籃在水里就自由自在地游起來……同學(xué)們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學(xué)煞有介事地告訴我們,花籃的動,是因為它的底部夾著一片薄肥一皂,后面水的張力減弱的緣故。

              這個道理還挺深奧的,老師說等我們學(xué)到中學(xué)物理的時候,就會知道。接著有的同學(xué)做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實驗,每個實驗的成功都引起教室里一陣掌聲。

              通過這次中隊活動,我又增長了一些知識。我們身邊的知識真多啊!

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              秋天到了,天氣漸漸涼了起來。其它的花都已開始凋謝了,但是黃色的菊花、深紅的雞冠花卻開得那么絢爛,那么奪目。

              秋天,樹上的葉子紛紛飄落,就像金色的'蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的葉子落在地上,好像給大地穿上了一件金黃色的棉衣,此時,只有松樹還是碧綠碧綠的,好像一位英勇的騎士。

              秋天是個豐收的季節(jié)。蘋果紅得像小孩子的臉蛋;一串串的葡萄像紫色的寶石;還有火紅的柿子掛在樹上,像一個個紅彤彤的小燈籠。麥田里一棵棵金黃色的麥穗迎風(fēng)搖擺,好像在祝賀農(nóng)民伯伯取得了又一個大豐收!

              公園里,小朋友們有的在放風(fēng)箏,有的在做游戲,他們玩得真開心!

              秋天既給我們帶來了涼爽,又給我們帶來了收獲,我喜歡秋天。

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              小姑給我買了一只小烏龜,我給它起名叫“笨笨”。笨笨有個堅硬的小殼子,明亮的眼睛,尖尖的尾巴。我天天給它換水、喂食,每天晚上我做完作業(yè)都要和它一起玩一會兒,很快我們就成了好朋友。

              一天,我看見小烏龜趴在魚缸里,眼睛閉得緊緊的,一點精神也沒有。于是我問媽媽:“為什么笨笨不動,它生病了嗎?”媽媽說:“它一定是想媽媽了!蔽蚁,是啊,我每天都有爸爸媽媽陪著,但是笨笨卻離開了爸爸媽媽來到我們家,自己住在我家的'魚缸里,多孤單啊。于是我告訴爸爸媽媽,我要把小烏龜送回家,讓它去找它地爸爸媽媽。

              星期天早上,我和爸爸媽媽一起帶著小烏龜去水塘,讓它去找自己的爸爸媽媽。我輕輕地捧著它來到河邊,把它放到水里。它高興得游來游去,過了一會兒,我看見它看著我不肯走,于是我用爸爸的鑰匙把它往水里推了一下,它這才戀戀不舍地游走了。

              小烏龜走了,雖然我很難過,但是我還是希望它能去找它的爸爸媽媽,過上幸福快樂的生活。

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              邁著沉重的腳步,步履跚跚來到人間。

              春雨落在山前,山前騰起了團團云霧。這繚繞山間的云霧,是春姑娘身上薄薄的紗衣。薄薄的紗衣摩娑著大地萬物,就像母親用她的嘴唇吻醒沉睡中的孩兒們。大地就是這樣被春姑娘喚醒的。你看,樹兒的頂尖開始發(fā)綠了,小草也開始萌芽了,蟈蟈也開始唱歌了,喜鵲的聲音也變得溫柔了……春姑娘的抖動使萬物復(fù)蘇。

              春雨,把樹的.枝頭壓彎了,水從樹尖滴進泥土里。這滴進泥土的水,是春姑娘給大地灑下的乳汁。春姑娘用她的乳汁,哺育了世間的一切:樹兒開花結(jié)果,小草長成大樹,青蛙、蚯蚓在開音樂會,燕子歡欣鼓舞……春姑娘的乳汁滋潤了一個五彩紛飛的世界。

              春雨,淋在鄉(xiāng)村里,澆在城市中,洗滌了城鄉(xiāng)一年的污垢。春雨是大地的清潔工。一陣春雨過后,天空更加藍了,白云更加白了,高樓更加靚麗了,街道更加干凈了。人們撐著的小花傘,在雨中,在下,就像一片片花瓣在流動。大家哼著小調(diào),臉上洋溢著喜悅,向往著新的幸福的一年。

              春雨是美麗的姑娘,春雨是慈祥的母親,春雨更是圣潔的大地清潔工。

            描寫的小學(xué)生作文 篇7

              端午節(jié)馬上就要到了,我決定包一次粽子,可我還不會包,怎么辦呢?沒關(guān)系,我可以去請教奶奶。

              就在這個周六上午,我向奶奶請教了包粽子的方法,奶奶拿出事先泡好的糯米、紅棗、葡萄干、粽子葉等材料開始教我包,奶奶先拿出粽葉,說:“我先包一個,你看著,然后我再教你怎么包!闭f完奶奶就動起手來,不一會一個粽子就出現(xiàn)在我眼前,我一看原來這么簡單,我有些躍躍欲試,拿起一個粽葉就要包,我把粽葉卷成一個漏斗的形狀,我正要放米時,奶奶說:“你把粽葉拿反了!蔽夷闷鹉棠虅倓偘玫聂兆右豢,果然有些不同,粽葉正面很光滑,反面卻毛茸茸的,我趕緊把葉反過來,繼續(xù)包。先放一個葡萄干,防止糯米漏下去,然后再放層米,再放紅棗,最后再放層米,就像一個夾層漢堡。我再把它折起來,可是因為我前面漏斗沒有卷好,口太大,米全都漏了出來,奶奶說:“你前功盡棄了。”沒辦法我只好再重新?lián)Q一片葉子,重新折。好不容易我才折到剛才那種樣子,我拿起一根線把它系好,這樣一個粽子就包好了。奶奶拿起我包的粽子看了看說:“米放的太少了,三個角都摸不到米了,吃你包的`粽子得吃十個才能飽!痹谝慌杂^看的妹妹看了以后直夸我包的好,“姐姐真棒,我要吃姐姐包的粽子,我也要包!蔽乙宦牳吲d極了,也充當(dāng)起了老師,教妹妹一起包。我們一起包了一個又大又扁的“連心粽”。

              奶奶把粽子放進鍋里開始煮,過了一會兒,屋子里飄滿了粽子的清香,又過了三十分鐘粽子煮熟了,我和妹妹開始挑哪一個是我們包的“連心粽”,我們找到了,也不怕熱了,拿出來,剝開皮,就咬了一口,啊,真香。∥覀兂缘媒蚪蛴形。

              我學(xué)會包粽子了,我真開心!明年我還要包!

            描寫的小學(xué)生作文 篇8

              我的外婆住在鄉(xiāng)下。大部分雙休日,我和爸爸媽媽都去外婆家。

              外婆很愛我們,她每天掰著手指頭算是否雙休日到了?斓诫p休日時她會變著花樣做各式可口的點心,等我們?nèi)コ浴T诒姸嗟男↑c心中,最使我回味無窮的是外婆包的粽子。

              外婆包的粽子配料可多了,有蝦米、豬肉,花生仁、香菇……粽子比在市場賣的那種小,但卻好吃多了。一口咬下去,香味四溢,又香又甜,香飄十里。

              我很小的時候,就曾聽說粽子因屈原投江而流行的故事。傳說屈原在五月初五這天,被迫投汨羅江自殺,當(dāng)?shù)厝嗣衽滤唤锏聂~蝦吃掉,就包了許多粽子投到江里喂魚蝦,同時用龍舟和鑼鼓驅(qū)趕江里的魚蝦,想方設(shè)法救屈原。每當(dāng)吃著粽子,我便自然地想起這個故事,在為屈原打抱不平的同時也為村民的純樸和善良所感動。

              過去只有在端午節(jié)時才能吃到粽子,現(xiàn)在我?guī)缀跸胧裁磿r候吃就能吃到。每天大街小巷都有小販吆喝“賣粽子”的聲音,小販的.粽子與外婆的粽子有著天壤之別。他們的粽子除了必需的糯米之外,就只有幾米花生仁和一小塊肥豬肉,沒什么味道,外婆包的粽子不僅味道鮮美,而且蘊含著她對我們無限的愛。

              每當(dāng)我嚼著外婆包的粽子,總會回味著那濃濃的親情。

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