成長的作文[共7篇]
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成長的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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成長的作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”。這句話講的是時間飛快。
當我孩提時代時第一次從課本中學到這句話時，我稚嫩地想：“這些人真會吹牛，時間哪有這么快？”當我再稍微長大一點時，我聳肩說道：“管它吶，反正我的時間還多著呢，現(xiàn)在要盡情地玩�！碑斘覐男W步入了中學時，我沉思：“嗯，這話說得有道理，所以我要努力學習了。”而現(xiàn)在，當我已經成為一名即將步入初三沖刺階段的初二學生時，我深情地感嘆道：“這句話是絕對正確的！”——因為自懂事以來直到現(xiàn)在，我已經在碌碌無為中讓太多的時間付諸東流！
坐在書桌前，往事一件接一件地浮現(xiàn)在腦海中：為什么我會在聽課時注意到窗外的鳥叫？為什么我會在算題時畫上漫畫？為什么我會在查閱資料時搜索自己喜歡的歌星？為什么我為自己制定了周密的學習計劃卻遲遲沒有實行？為什么……這些為什么像沙粒般數(shù)不清，個個刺痛著我懊悔的心靈。
到底是為什么啊？
就是因為我對時間的`輕視啊！就是因為我以為時間可以像空氣一樣取之不盡用之不竭！就是因為我總是把一件事拖了又拖！就是因為我下定不了做一件事的決心！
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！敝钡浆F(xiàn)在，我才猛然醒悟。我多想死死地抓住時間不放，我多想重新回到生命的起點。但這定然是不可能的。那我應該怎么辦呢？我還能也那么辦呢？我多想再重新努力奮斗，但我已經浪費了太多的光陰。難道我就要放棄了嗎？難道我注定就要這樣消沉下去嗎？
不！我還有滿頭黑發(fā)！我還有悔悟之心！我還有滿腔奮斗的激情！我還有大好的青春年華！
對！“失敗并不可怕，可怕的是失去了對自己的信心�！彼抉R遷遭受腐性仍能夠創(chuàng)作出《史記》，貝多芬雙耳失聰卻譜出一首首動人的樂章，就連那壓在石縫間的小草，也憑著頑強的意志全力向上。而我呢，我不過是在人生的路途中偏離了航向，在這次長跑比賽中暫時落后，這點小小的困難是多么微不足道啊。我又有什么理由消沉墮落，又有什么理由自暴自棄呢？只要我從現(xiàn)在開始，從零開始，我相信，只要我奮斗，就一定會到達勝利的終點。
聳一聳肩，撣去消極懊惱；招一招手，迎來拼搏向上。不要因為荒廢了昨天而耽誤了今天，不要因為錯過了太陽而再次錯過群星。因此，從現(xiàn)在開始——奮斗吧！
成長的作文 篇2
自從我落地的那一瞬間，我就注定會給給我的人生帶來美好的未來，我對未來充滿喜歡，和青春的年華，所謂成長就是一個人長大的資本，哎，時間有太多的美好，真的不值得我去留言的美好的人生，
現(xiàn)在我的很虛偽，不如從前的我了，那是我的是一個叱咤風云的人物，每當我拿起獎狀的時候，那是我最開心的快樂，我上了初中才知道我的變換真的很大，不是變了一點，而是變了很多，我都不認識我自己，上了初中認識的人就多了，什么人好，什么人壞，我差不多能看出來，在我的心里還有一個我的自己，我心中的自己就能感到自己的虛偽。哎，看到別人在講臺上拿獎狀的時候，我心里就不是個滋味，我就在問為什么我沒有本事，沒有拿獎狀呀，曾經的輝煌給了我想要的一切，現(xiàn)在的我，想拿我的一切，我還有揮灑的汗水和青春的年華，才能拿到我的一切，是屬于我的一切。我想證明給大家看，我不是就差的那個人，達爾文說過“適者生存，敗者淘汰。：”我算知道古人說的的話不是沒有道理的，這是沒有人發(fā)覺罷了。哎，我說的的一切都是我親身經歷過的一些事情，哎，有些人就是一群虛偽的人嗎，無知的人們，面對他們的'虛偽我只能保持沉默，我現(xiàn)在不想很說太多的話，因為沒有人知道我想寫什么，做些什么而他們統(tǒng)統(tǒng)不知道，我不知道我將來的路誰陪我一切走。我不信對未來的一些事情過太對的猜疑。不是我能主宰命運，是我能主宰命運，因為命運就是讀書，現(xiàn)在有的人不知道讀書的好吃，等將來，他們知道珍惜讀書的機會就為時已晚了，而我真正為我的命運揮灑著我的汗水和青春，在學校一天天的熬，不知道什么時候是個頭呀，還有一年半的時間我就該畢業(yè)了，真的不知道20xx年6月22號的下午4點多，就是結束我初中三年徹底結束了，我對學業(yè)抱有很大的理想和抱負，可惜我往往不能實現(xiàn)我的夢想和理想，這到底為什么呀？我時時刻刻在思念這個問題。我有不別人差不多，他們能干得我就為什么不能干，相比我肯定還沒有付出，有付出就有收獲，相比我肯定比別人付出的很少，大實話就是還沒有付出吧�，F(xiàn)在認識人多，我們可以再路上陪我一起玩耍，一起哭過，一起打過，這些我們都能記住我們的腦子里面，就一個石頭在我們的腦子扎根了，風吹雨打累不動，哎，現(xiàn)在時間過得好快呀，轉眼間我就從一個小屁孩變成了一個大孩子，在爸爸媽媽眼中我是個乖孩子，聽話的孩子，在爺爺眼中我也是孝順的孩子，我說的一切我想證明我長大了。我不在是從前的我，從前的我已死去，現(xiàn)在的我才是我本來的容貌，我現(xiàn)在變得冷酷無情的一個人了，這一生我只需要一個兄弟幾個好姐們還有一個愛我的一個女人就總夠了，我的要求不高吧，老天能滿足我的要求嗎，我現(xiàn)在欲哭無淚呀，連個說話的伴多沒有了，你說我真的很可憐呀，老天這到底為什么呀，所有的困難都要我去承擔呀，我現(xiàn)在的壓力很大，我喜歡的那個離開了我，我不喜歡的那個人一直苦苦等著我呀，還有，老天為什么不給我聰明的大腦。能讓我看透時間的人情冷落，哎，我想打籃球，可惜，我們這里沒有籃球架。所以我這個夢想就破滅了，老天還要把我夢想給我能沒有了，我恨你老天，你為什么不給我，我想要的幸福呀，為什么，為什么……
現(xiàn)在的一切不能滿足我想要的一切，我的一切完全是要靠我自己去拼搏，去努力，去戰(zhàn)斗，不是我的東西我搶到也沒有什么意義，是我的就是我，所以我早看破世間的人情和冷落，成長的路上的艱辛是完全是靠我自己去闖蕩的呀。成長路上的黑暗完全靠我這光明的燈去照耀出一條屬于我的成長之路。
成長的作文 篇3
隨著時間的流逝，我由一個“牙牙”學語的兒童變成了一個五年級小學生。成長是快樂的？還是煩惱的？我本以為長大了，就顯得成熟、自由。但現(xiàn)在，作業(yè)多了，學習負擔重了，煩惱也就跟著多了。
每天早晨，被鬧鐘吵醒。之后，就聽見媽媽的催促聲，“寶貝，快點！上學別遲到，上課要認真，做考卷要仔細……”聽著這些話，我的耳朵也要磨出繭來了！去了學校，老師雖然不說什么，但一張張考卷就像雪花般飄來。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學們的命根。
記得一次，老師又給我們測驗了。下午，不知哪位同學大聲叫道：“老師來報分數(shù)了！”說曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進教室，說：“**99、**92……”同學們的分數(shù)像泉水般地噴涌而出，可還是沒有報到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在這時，老師清了清嗓子說：“某個人，只考了80分，太不應該了。”我環(huán)顧四周，同學的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽到這個分數(shù)，好似一個晴空霹靂，把我劈呆了！
終于，挨到放學了，我背著沉重的`書包回到家。我低著頭，把考卷交給了媽媽，希望能聽到她的安慰。因為前一個晚上，我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績的呀！吃完飯就與平時一樣打開電視。只聽“啪”的一聲，媽媽把電視給關了，還兇巴巴地說：“一個星期不能看電視！”
哎！就因為一次考試，就奪走了我一星期看電視的權利。如果考得再差點，后果可能不堪設想。哎！真是長得越大，煩惱越多�。�
成長的作文 篇4
那年秋天，跟著媽媽一起去買花，在回家的路上，路邊毛絨絨的小兔子吸引了我的注意。
那些兔子，渾身雪白雪白的，沒有一根雜毛，油亮亮的絨毛裹著它那嬌小的身軀，遠遠看去，如同來自白雪世界的一位小天使。
“我還從沒養(yǎng)過小動物呢”我心想。媽媽見我專心的看著那些小家伙，似乎是明白了我的`想法，一臉不解的說：“你要買兔子回家養(yǎng)嗎？算了，你還是個孩子，自己都管不好自己，就別添麻煩了�！�
我不服，我憑什么養(yǎng)不了兔子，自我感覺良好的我自信滿滿的向媽媽保證，只要你買，我就一定可以養(yǎng)好，而且不用你管。媽媽見我都這么說了，也就答應了，無奈的笑笑，隨即付了錢。
把兔子帶回家的我高興極了，一絲不茍的照顧它，打掃衛(wèi)生、喂食一樣不差。剛開始的幾天對兔子還有著新鮮感，每天勤勤懇懇，任勞任怨，臉上也始終掛著滿足的微笑，每天過的充實又有趣。
不過好景不長。
畢竟我還是個孩子，對新鮮事物的興趣也轉瞬即逝，也就只有偶爾看到它時，才會去喂點東西，漸漸地將它淡忘了，仿佛它從來沒有出現(xiàn)過，一切的日子又回到了從前，平平淡淡。
但它畢竟出現(xiàn)過。
之后的一天晚上，我無意中走過陽臺，瞥了一眼那只裝兔子的籠子，發(fā)現(xiàn)了一絲異樣，本該活蹦亂跳的兔子，雙眼沉沉的下垂，全身凍得瑟瑟發(fā)抖，已經奄奄一息了，察覺到異樣的我趕忙跑過去，把它抱在懷里，拔腿就往溫暖的地方跑去，邊跑邊掉淚，我跑到客廳，大聲喊叫爸爸，叫他來看還有沒有救活它的希望，爸爸搖了搖頭，對我說：“算了，救不活了�！�
當時我大腦一片空白，僵在那里，豆大的眼淚一滴滴的往下掉，我早已哭的泣不成聲，心中對自己的過失愧疚萬分，突然，兔子發(fā)出兩聲尖銳的叫聲，似是對自己將死的不甘和對世界的一絲不舍，那叫聲仿佛一把利刃刺進了我的心臟，痛苦極了，我在心中暗暗自責，若不是我的原因，它又怎會迎接死亡！
那是我第一次感到失去摯愛的痛苦，也嘗到了成長中那痛苦的滋味。
成長的作文 篇5
我的老師叫文愛美老師，她性情溫和，而且臉上每天都掛著像太陽的溫暖般的笑容。
在平時的學習生活中，她總很有耐心的'教導我們，當我們表現(xiàn)優(yōu)異時，她就夸獎我們；而當我們犯錯時，她就會苦口婆心地勸導我們，不像我們的家長，動不動就開口說我們哪里哪里不好，說得讓我們很難過，這——就是我心目中的好老師。
記得上小學三年級的時候，因為爸爸工作的原因，我不得不轉學了，去新學校的第一天，媽媽帶我走進學校，因為換了一個全新的環(huán)境，我非常緊張，而且害怕，但是當?shù)谝谎劭吹嚼蠋煹臅r候，她給我的感覺非常親切，而且他還笑咪咪地問我是不是叫李娜，那時，我就不怕老師了，后來老師又帶著我認識每一個同學、學校的每個地方，從此以后，我就很喜歡老師了。
文老師上課時很認真，他教我們識字，教我們唱歌，教我們怎么做家務，讓我們在學校的時光非常輕松，不僅如此，他還教會了我如何寫日記 ，到現(xiàn)在，我還有寫日記的習慣呢。這些，都要感謝文老師這么有耐心和愛心的教導。老師也常常要要求我們要守規(guī)矩、愛整潔、有禮貌，做個人見人愛的好學生，也因此，我們班及班里的同學經常拿到學校里頒得各種獎項呢。
我要感謝文老師辛苦地教導，讓我學到很多做人處世的道理，也學到了很多寶貴的知識，使我每天都能快快樂樂的上學。
成長的作文 篇6
“我是一棵小樹苗，小樹苗；我有許多小夢想，小夢想”我正為自己的個頭漸漸長高而沾沾自喜時。我的成長煩惱卻如影隨形。
記得剛剛出生的時候，我落戶在一個環(huán)境優(yōu)美的大花園。許多熱心的人們經常來噓寒問暖，還為我舉杯慶生。我成了這里的寵兒。他們有的為我送來豐盛的肥料；有人為我端來甜美的甘泉。一會兒為我跳舞唱歌；一會兒和我共浴驕陽。那日子可謂如詩如蜜，幸福啊！
開心的我在大家的呵護下，長得又高又大，舒展開的枝葉像美女那婀娜的舞姿，碧綠的葉子在陽光的映照下，顯得格外光鮮靚麗，真是美極了，可謂一表樹才！我原以為我的高大可以為人類造更多的福�？墒俏姨字闪耍S著我的成長，煩惱不期而至。我出事了，出大事了。我要搬家了，搬到很遠的地方，搬到經濟發(fā)達的工業(yè)區(qū)。習慣了這里的一切，我可是一千個一萬個不愿意啊！可是我又能奈他們何？
那一天，幾個老板模樣的人在我主人的帶領下來到我的身旁。他們對我指指點點。說了很多贊美的話。他們看上我粗壯的身材，優(yōu)美的'枝條。老板開始和我的主人討價還價。我原以為主人會念在我們幾十年的感情上，不會把我出賣的�？墒俏蚁脲e了，我的主人是個金錢狂。他經不住高價的誘惑�？粗魅藬�(shù)錢那得意的樣子，我的心痛了、碎了。我想不通，金錢為什么可以把人的良心都買了。
隨著吊車的啟動，我的身體開始晃動。我毫無抵抗的能力。他們不顧我撕心裂肺的痛，殘忍地把我連根拔起，重重地摔在貨車上。幾經周折，我來到了一個滿是工廠的地方。我在這個陌生的地方無奈地安了家。
這里的人好冷酷啊。他們很忙，他們只知道賺錢。我顯得那么孤苦零丁。我很懷念原來的家。
這里的環(huán)境好惡劣啊。到處是高高的煙囪，冷冰的廠房。夏天，酷熱的太陽照得我直冒煙。冬天，凜冽的北風直刺我心。這里的天空好像特別低。漫天的煙霧直逼我的全身，無情地侵入我的肺，偶爾大風一起，滿地的沙粒敲打我的眼，只感到全身奇癢難堪。我干啊渴呀，多想找一口水解渴�？墒俏疑钌钗艘豢冢炷�，那是什么，怎么又黑又臭。更可恨的是竟然還有人拿著刀在我身上寫上廣告語。那一刀下去，痛得我呼天喚地，可是我的煩惱和痛苦能與何人說？！我無法也沒有信心生活下去。漸漸地，我的性格發(fā)生巨大的變化。整天郁郁寡歡，以淚洗臉。我得上抑郁癥了，然后又患上肺炎。天天咳嗽不止。我的體質越來越差，葉子漸漸黃了，枝條漸漸疏了……
我沒有堅強的理由，也沒有生活的勇氣，我倒下了。沒想到，無情的人們看我病入膏肓，還沒等我斷氣，就拿來了鋸子……
我走了。永遠告別了這個世界。但我愿化作一顆種子，我愿用我新的生命為你的城市創(chuàng)造一片綠色！
成長的作文 篇7
在我成長的道路上，有許多的事情發(fā)生過，其中有一件事使我刻骨銘心，一直印在我的腦海里。
記得那是二年級時夏天的一個星期天，我學的'舞蹈要考級，我和爸爸媽媽早早的來到了考試地點，當時有許多的舞蹈班來參加考級，加上陪同的家長真是人山人海，水泄不通。
老師宣布該我們舞蹈班上場時，我的心都跳到了嗓子眼緊張極了，我的好朋友越越連喝的水都嗆了出來，張玉音嚇出了一身汗，把臉上的妝都抹花了。我當時要考的是三級，該我上場了，再快進門的時候，媽媽走過來對我說“孩子，在你面對困難的時候，要勇敢地去面對，不要退縮，要輕松面對，寶貝，我相信你一定行！”
跳舞的時候心里想著媽媽的話，慢慢的放松了心情，隨著音樂進入了狀態(tài)……當我收到了考級證書時，我心里明白了一件事，就是媽媽的那句話鼓勵著我，激勵著我，謝謝你媽媽！
每當我學習中，生活中遇到了困難就會想起媽媽的話“孩子你能行！”我都不會退縮，媽媽我一定行！
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