成長(zhǎng)作文7篇[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人都必需要經(jīng)歷的過程。就像是一本記事簿，記載了自己在成長(zhǎng)的過程精彩的畫面，記載了一些讓我們印象深刻的畫面。當(dāng)我們由牙牙學(xué)語(yǔ)孩童成長(zhǎng)成一個(gè)高中生，由天真、無知走向理性、成熟，這一切的一切都是我們成長(zhǎng)的記憶。成長(zhǎng)的鐘聲敲響，在成長(zhǎng)的咖啡廳里，點(diǎn)上一杯咖啡，在品嘗的過程中慢慢的回味。

　　童年的記憶，就像是一杯香濃的卡布奇諾。在意大利特濃咖啡的基礎(chǔ)上，加上一層厚厚的泡沫牛奶，就成了卡布奇諾。在這基礎(chǔ)上，加入不同的物質(zhì)就會(huì)變成不同的東西。回想自己懂講話、懂走路時(shí)候，第一次會(huì)叫爸爸媽媽的時(shí)候，第一次背起小書包去幼兒園的時(shí)候，第一次單獨(dú)面對(duì)父母意外的人，無數(shù)個(gè)第一次，都是我們不可遺忘的童年。童年是回憶中最美好的時(shí)刻，那時(shí)的我們，可能以為這一輩子都會(huì)是這樣的無憂無慮下去吧？

　　少年時(shí)期的我們是如此的忙碌，小學(xué)，是我們開始學(xué)習(xí)新知識(shí)的開始，就像是一杯香濃的拿鐵，有了牛奶的溫潤(rùn)調(diào)味，讓原本苦澀的咖啡變得柔滑香甜。雖然那時(shí)的我們不是無憂無慮，但是，我們還是過得很快樂：然而初中，就像是一杯香醇的.摩卡咖啡，若調(diào)配混合咖啡，更是一種理想風(fēng)味的綜合咖啡。坐在教室里，面對(duì)著如山一般的習(xí)題，一支支用完的筆芯，見證著我們奮斗過痕跡。隨著成長(zhǎng)，我步入了高中，就像是一杯特濃的曼特寧咖啡，酸度始終，比較苦。和我們的高中生活非常的相似，一本本密密麻麻的筆記，一摞一摞的試卷，記錄著我們成功背后的努力。雖然，最后決定成敗的只是六科的成績(jī)。但是，這是我們用自己的努力追求而來的，好壞與否，又有什么值得我們后悔的呢？

　　從回憶中醒來，看著見底的咖啡杯，不禁嘆了口氣，從父母的形影不離到伙伴的相知相伴，再到老師的傳道授業(yè)，在成長(zhǎng)的道路上，我們不可能開開心、不可能一帆風(fēng)順，偶爾會(huì)遇到一些挫折。漫長(zhǎng)的歲月，見證了我的成長(zhǎng)。在未來的某一時(shí)刻，我還會(huì)再次品嘗和回憶我成長(zhǎng)的記憶。

　　驀然回首，那份讓我們最難忘、最值得珍藏的成長(zhǎng)的記憶。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們都遇到過這樣那樣的挫折，我們也曾笑過，哭過，可謂酸甜苦辣。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷，但是我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總會(huì)振作起來，然后繼續(xù)追逐著自己的夢(mèng)想，因?yàn)�，我的�?mèng)想就在前方，只有不怕失敗和挫折的人，才能去實(shí)現(xiàn)它，我就是這樣的一個(gè)人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。

　　有人說，成長(zhǎng)是歌，充滿了歡快動(dòng)人的主旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說，成長(zhǎng)是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩;也有人說，成長(zhǎng)是冉冉升起的太陽(yáng)，它充滿著無限的朝氣與希望。

　　我的成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢?

　　幼時(shí)的我，曾經(jīng)以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界。我的成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步，深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，我都會(huì)爬起來，向前走，再向前走。

　　然而，成長(zhǎng)是一條沒有終點(diǎn)的.路，大人們、偉大的科學(xué)家們，他們都在無時(shí)無刻的成長(zhǎng)著，可是沒人敢說：我已經(jīng)真正成長(zhǎng)了——除非他停止了呼吸。成長(zhǎng)的“終點(diǎn)”對(duì)于我們，就像海平線對(duì)于水手——似乎就近在眼前，可就當(dāng)你觸手可及時(shí)，它仍是遙不可及，它是那樣的神秘未知，可是，它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的汗水、淚水;一路上我們所經(jīng)歷的太多、太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這一路的腳印是多么珍貴，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過，但前方，還有更長(zhǎng)的路在等著我們。

　　成長(zhǎng)，本該是一條漫漫之路。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　天地公正地對(duì)待我們。只希望成長(zhǎng)中，將淚水凝成一種寬容，將真情永遠(yuǎn)放在心頭原來，一次次重復(fù)的出游，竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅雖然知道別天涯，但又好奇地想也許會(huì)相遇在某一段旅途然而，終于明白，幸福是短暫的，回憶卻是那樣的深那樣的長(zhǎng)。有時(shí)候，很奇怪自己怎么會(huì)如此深刻的記憶。深得居然一閉上眼，兒時(shí)，少年時(shí)，此時(shí)，當(dāng)時(shí)，一切相關(guān)不相關(guān)的人、情、事居然一起起來涌入腦海。原本已放棄多年的愿望，早已沉入心湖的經(jīng)歷，在不經(jīng)意之間，也被輕輕撩起第一次的時(shí)候難免盡酸，卻不知回憶深深，深到一次次總難忘動(dòng)，總難淡漠瀟灑一份情，執(zhí)著留在忘記里，仿佛昨天的一切都可觸摸，閉上眼也能感受出高厚的燦爛的陽(yáng)光面對(duì)空朦朦的人群城市，也能看見昔日追逐蜻蜓的少年一知世上的人是否都會(huì)如我一般，記得很多很多也許應(yīng)該一樣，不然，怎么會(huì)見過一位有著花白頭發(fā)的老太太講述她作新娘時(shí)那一臉耀眼的喜色呢。逝去的，過去的，沉淀在記憶里最深刻的永遠(yuǎn)是風(fēng)雨，永遠(yuǎn)是不悔無論那年的冬季里有沒有傷心的事，也無論是否被秋雨涼透過心，總歸是一場(chǎng)記憶它如何一個(gè)故事。

　　其實(shí)悲哀與幸福同樣，都不過是一種情逝去以后都是無可追尋的，回憶也總會(huì)淡淡而去青春的淚水，流得好歡暢，我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩，也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心，都是那么真誠(chéng)，一種火焰中升騰的美麗，巖漿中錘煉的鉆石就是這樣了，生命中，我們沒有必要為傷感負(fù)責(zé)記憶里，永遠(yuǎn)有一個(gè)黃昏，微風(fēng)吹著，夕陽(yáng)照著一個(gè)女孩曾對(duì)我說：不知你信不信誰(shuí)也贏不了時(shí)間的.比賽，誰(shuí)也輸不掉曾經(jīng)付出過的愛好艱難的路程，永遠(yuǎn)是風(fēng)雨，能否有永遠(yuǎn)不悔的心情，即使永遠(yuǎn)是欺詐又能否有永遠(yuǎn)是真誠(chéng)的豪邁其實(shí)，生命途中何必計(jì)較真假。天地公正地對(duì)待我們只希望成長(zhǎng)的記憶里有風(fēng)有雨，也有真誠(chéng)的自己。情懷該怎樣地改變，怎樣地不變總之，沉淀在記憶里，轉(zhuǎn)移在不同的境遇里只希望成長(zhǎng)中，將淚水凝成一種寬容，將真情永遠(yuǎn)放在心頭回憶深深，深得不忍放棄，如同生命。成長(zhǎng)記憶。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

　　讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏了。

　　讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。記得很小的'時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定“我要多讀書，才能多長(zhǎng)見識(shí)”的信念。

　　讀書，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　燥熱的盛夏，讓我的心情也跟著煩躁起來。坐在奶奶家的大樹下，玩起了撕葉子的游戲。

　　這時(shí)，隔壁李奶奶經(jīng)過，跟我親切的打過招呼后，往前走了幾步的她突然又退了回來，笑了笑說：“今年上初二了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那可要好好學(xué)習(xí)了，初二很重要阿�！蹦俏⑿Φ腵臉突然變得嚴(yán)肅起來。我迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭。聽上高中的姐姐說，初二的作業(yè)更多了，知識(shí)點(diǎn)更多了，根本沒有玩的時(shí)間。想到這兒，我便加快了手上撕葉子的動(dòng)作。

　　突然，望向手里的這片葉子。這片葉子上有一個(gè)球形的東西，黑乎乎的，丑極了，仔細(xì)一看，原來是個(gè)蛹。而且它正在蛻變！我眼睛瞪得更大了，這么奇形怪狀的外殼里，居然隱藏著一個(gè)新生命。他正努力的蛻變，他快精疲力竭的時(shí)候，我在旁邊幫它加油。“加油，小東西，你一定可以。”似乎是聽到了我的鼓勵(lì)，使出全身的勁，終于，它破蛹而出。

　　蝴蝶，這是一只美麗的蝴蝶，陽(yáng)光透過樹葉打在它身上，這只美麗的昆蟲正在閃閃發(fā)光，不久它展開它那美麗的翅膀飛向藍(lán)天。

　　望著樹上的蛹?xì)ぃ�我心中不禁多了一份自信。蝴蝶能在天空翱翔，那我一定也行！我感謝蝴蝶給我的啟示。

　　我要高飛，到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無人能及的視界。飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指尖。

　　我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對(duì)。不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。

　　初二是辛苦的，是勞累的，但也是我們?nèi)松�蛻變的大好時(shí)刻。我要用自信讓自己高飛！

成長(zhǎng)作文 篇6

　　今年過年，我歷了個(gè)劫。過年前，我左手大拇指指甲蓋的下面莫名其妙長(zhǎng)了膿，一直很痛，于是爸爸就帶我去了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生拿起我的手指，仔細(xì)看了看，開了點(diǎn)消炎藥，說先吃幾天，幾天后再看看。老爸帶我去領(lǐng)了藥，就先回去了。

　　可這藥，沒有任何用處，還是痛。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)，撐到睡覺。這時(shí)候，真正的噩夢(mèng)才開始，我被一抽一抽的剜心的刺痛活活痛醒了。疼痛等級(jí)已經(jīng)爆表，所有只能立即去醫(yī)院了。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“這種情況要把皮肉切開，把膿水放出來�！蔽伊⒖棠X補(bǔ)那個(gè)畫面，嚇得汗毛都豎了起來。真是要人為刀俎，我為魚肉。然后我爸問了一個(gè)我最想問的問題，打麻藥嗎？醫(yī)生說，不打。什么？不打麻藥！我的腦子立馬“轟”的一下炸了，我慌死了……

　　手術(shù)說開始就開始。我看著醫(yī)生掏出那鋼刀，閃著的'冷光讓人頓時(shí)感到透心涼。醫(yī)生拿起我的拇指，嚴(yán)肅地說：“別動(dòng)！”只見他小心翼翼地把刀尖撬進(jìn)了我的指甲蓋下面。前面還好不是太痛，到后面刮息肉的時(shí)候，痛得我嗷嗷直叫。整個(gè)手術(shù)室，都是我殺豬一樣的嚎叫聲。叫了兩三分鐘，終于好了。醫(yī)生給我包扎一下，說：“每天來?yè)Q藥。再給你開點(diǎn)止痛藥吧！”

　　做完以后，吃了止痛藥就真的好了。我看著自己完好無損的手指，想著自己為它吃過的苦頭，冷不丁地悟出了一個(gè)道理：長(zhǎng)痛不如短痛。面對(duì)有些困難，不要去怕，要用勇敢去面對(duì)。這才算是一個(gè)真正的男子漢！那一刻，我長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)作文 篇7

　　抬頭仰望天空，月亮漸漸升起，繁星點(diǎn)點(diǎn)。此時(shí)，成長(zhǎng)路上的伙伴兒正陪著我，度過這富有詩(shī)情畫意的夜晚。

　　——題記

　　打開一扇窗

　　記得剛開始讀書時(shí)是五歲，那時(shí)候無憂無慮、自由自在的生活，能看一些圖畫書，《西游記》是我最先接觸的書，正是他，讓我深深的迷上了書。我認(rèn)識(shí)的字不多，只能讓媽媽讀，而我只能浮想聯(lián)翩。每當(dāng)媽媽講到“猴歌”與妖魔搏斗的場(chǎng)面時(shí)，我立刻舞起棍棒，邊聽邊表演，而聽到唐僧因?yàn)椤昂锔琛弊鲥e(cuò)事把他趕走時(shí)，痛恨唐僧“不識(shí)好人心”，我感謝這本書，是它陪我度過了兒時(shí)的快樂時(shí)光。

　　推開一個(gè)門

　　我越來越大，走進(jìn)了小學(xué)。看的書也廣泛了，有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，不過令我記憶猶新的是《水滸傳》。在看景陽(yáng)岡打虎時(shí)，我拿著兒時(shí)的棍棒，打著“老虎枕頭”，爸爸看見了，笑我太入迷了。從拳打鎮(zhèn)關(guān)西中，我看到了魯智深的嫉惡如仇，仗義疏財(cái)，從智取生辰綱中，我讀懂了軍師吳用的足智多謀。我為梁山好漢的.忠義拍案叫絕，也為他們的不幸遭遇而潸然淚下。

　　走進(jìn)“殿堂”

　　唱著生命之歌，我走進(jìn)了中學(xué)時(shí)代，到這時(shí)，我才知道書中蘊(yùn)含無窮的哲理。在唐詩(shī)中，我與李白共敘“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。常為朋友轉(zhuǎn)學(xué)而思念，在宋詞中，我陪伴蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，在圓月下，思親……

　　書，可以陶冶我的情操，書，可以讓我在知識(shí)的海洋遨游。

　　只要書還在，世間充滿快樂和希望。

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