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            成長作文

            時(shí)間:2023-10-16 13:24:06 話題作文 我要投稿

            成長作文精選(9篇)

              無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的成長作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            成長作文精選(9篇)

            成長作文 篇1

              我一如既往的上完了學(xué),就回家了。

              我順著這條僻靜的小路。忽然,我仰望天空 ,一片蔚藍(lán)的圖畫就印入我的腦海中了。五、六只鳥兒成群結(jié)隊(duì)在天空飛旋,是向南方飛去吧!

              第二天了,鳥兒們飛走了。我沉思著,它們?nèi)ツ膬毫?還會(huì)回來嗎?也許它們?nèi)ツ戏降淖钸吿幜税,也許不在回來了。這是為了生存。

              在學(xué)校里,我變了,我喜愛沉默的時(shí)候。我似乎忘了所有人,也忘了自己。我試圖隱藏自己,傾聽同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里的笑聲,看著陽光灑落在操場(chǎng)上,心里洋溢著一種從未有過的.感覺,是幸福,是滿足。

              一天天過去了,匆匆的迎來了期中。我長大了,時(shí)間一眨眼過去了,昨天還在快樂的暑假之中,今天卻在教室里考著一張期中試卷。時(shí)間的匆匆,又使我聯(lián)想到十年后、二十年后、三十年后······也許和我想的一樣——長大當(dāng)老師。我還記得《匆匆》,十分得喜歡,也十分得有印象。也許今后,生活會(huì)變得更加匆匆了。

              路長,堅(jiān)信,媽媽會(huì)鼓勵(lì)我,老師會(huì)給我指導(dǎo)。

            成長作文 篇2

              成長的過程中是幸福的,而在我的成長過程中,也是快樂的,但有一件事一直困擾著我,請(qǐng)你來幫我一起想辦法吧!

              我的`爸爸,媽媽都很看重學(xué)習(xí)成績(jī),并且十分堅(jiān)信“棍棒下,出孝子”這一句話。我每次做完作業(yè),想要休息一下,放松一下,但他們卻說:“休息什么呀!你今天的任務(wù)還沒完成呢,你今天應(yīng)該把23課的課文,近義詞,反義詞,多音字,詞語解釋都背了,再練10分鐘的字,讀30分鐘的英語,還有,你還要把……”,唉,媽媽說起來就沒完沒了了,還是先溜之大吉吧!我馬上走進(jìn)臥室,拿起一本作文看了起來,過了一會(huì)兒,媽媽突然就進(jìn)來了,她看見我在看作文書,于是,就生氣的指著我說:"天天看課外書有什么用,就算你背了,老師也不會(huì)表揚(yáng)你,你還有那么多的事沒干完,你還有閑功夫看課外書,唉,我說你是不是不想讀書了,那你就別讀書了!"

              唉,媽媽總這樣說,她哪知道,其實(shí)看課外書也是有許多好處的,看作文可以為寫作文積累素材,還可以豐富我們的知識(shí)面,看書使我的生活變得豐富多彩,可大人們總認(rèn)為只有把語文書,數(shù)學(xué)書搞懂了才能有出息,她們總逼著我們讀書再讀書。我想對(duì)大人們說:”你們總讓我們干不想干的事情,而且從來都沒想過我們的感受,這樣只會(huì)讓我們更厭倦學(xué)習(xí)了。所以,請(qǐng)你們以后為我們想想吧!”

              大人有大人的理由,我們有我們的苦衷,既然調(diào)和不了,就讓我們?cè)诳鞓泛蜔⿶乐谐砷L吧!

            成長作文 篇3

              在我小的時(shí)候,我最喜歡的事情就是看書,可以說書已經(jīng)成為了我生命中最不可缺少的一部分,現(xiàn)在我對(duì)書是愛不釋手,甚至有時(shí)候看書會(huì)入了迷,仿佛我也進(jìn)入了這本書中似的。

              我喜歡書是因?yàn)榭梢詮囊槐緯屑橙≈R(shí),積累一些好詞好句,這樣我便可以開闊我的視野,還能將積累的好詞好句運(yùn)用到作文里,所以還能提高寫作文的能力,是一個(gè)兩全其美的好方法。

              從小我一有空,便會(huì)捧起《安徒生童話》和《十萬個(gè)為什么》等一些課外讀物津津有味的讀起來。這樣便可以增強(qiáng)我的閱讀水平,還可以提高我寫作文的`能力,摘抄書中優(yōu)美的好詞好句,寫作文就可以做到小菜一碟了。

              我愛讀書,是書給了我智慧。書就像是一把神奇的鑰匙,打開我知識(shí)的寶庫,讓我在知識(shí)的海洋中快樂的遨游;書也像是一位老師,教給我許多知識(shí),還像一個(gè)我的好朋友,有不懂的問題可以共同交流,共同探討。

              書是一個(gè)無窮的大海,其中蘊(yùn)藏著無窮的寶藏,高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。有一句話說的好:“讀書好,好讀書,讀好書”。書也是神圣的,它充滿了無限的樂趣,從幼兒園一直到現(xiàn)在,我接觸過許多本書,幾乎我生活中的一部分,全部都是書給的,我在風(fēng)雨中去搏擊強(qiáng)敵,陪伴著高爾基一起去度過他悲慘的童年生活,還有許多故事讓我難過,讓我對(duì)比自己的生活。

              讀書伴隨我成長,書是知識(shí)的寶庫,是力量的源泉,唐代偉大詩人杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。

              光明南里小學(xué)五年級(jí):董雨欣

            成長作文 篇4

              我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生,成長中,經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂,這一次次經(jīng)歷,就是一個(gè)個(gè)故事,為我們的人生添上絢麗的一筆。

              那是不久前的一個(gè)故事。一天,教師說有一個(gè)作文競(jìng)賽,每個(gè)班派出實(shí)力最強(qiáng)的選手。同學(xué)們極力推薦我,我有些飄飄然,在教師和同學(xué)的推薦下,我被選為班上的代表,去參加作文競(jìng)賽。這些天來,同學(xué)們明白我要參加作文競(jìng)賽,紛紛借給我作文書看,拍著我的.肩,滿懷期望地說:“你必須要加油啊!我們的期望都寄托在你身上了!

              “我會(huì)盡力的!蔽椅⑿χ卮稹=處熞渤3|c(diǎn)評(píng)并修改我的作文,看著教師和同學(xué)期待的目光,我更有干勁了,天天埋頭苦干,想得個(gè)好名次,為班級(jí)爭(zhēng)光,不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。

              臨近作文競(jìng)賽的那幾天,我既興奮又緊張。我害怕我落選,讓教師們和同學(xué)們失望,我也無顏應(yīng)對(duì)他們。這個(gè)想法像一塊石頭,一向壓抑在心里。然而,這種擔(dān)心不是剩余的。我,落選了!我走在路上,目光呆滯,嘴角也不自主地抽動(dòng),我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光,教師期望的笑容,耳邊還久久回響著他們鼓勵(lì)的話語。而我卻讓他們的期望成為了泡沫,隨著我的失敗而消失。

              我不知不覺走入了一片樹林,這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來一聲清脆的鳥鳴。我聞聲望去,只見一只弱不禁風(fēng)的小鳥趴在地上,似乎想振翅高飛,卻失去了力氣,無法起來。我想幫它,它看見我,似乎有些害怕,烏黑的雙眸不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我只好躲在樹后,觀察它的動(dòng)靜。小鳥吃力地扇動(dòng)翅膀,在空中搖搖晃晃地飛了一圈后,又重重地摔在地上。它仍然堅(jiān)持著,最終在試飛三次后,它飛向了湛藍(lán)的天空。我被這一幕震撼了,人生有許多次經(jīng)歷,失敗了沒關(guān)系,只要你在原先摔倒的地方重新站起來,經(jīng)過一次次的嘗試,你終會(huì)成功。

              成長是一個(gè)磨練的過程,沒有失敗就沒有成功,沒有付出就沒有收獲,你本是一株樹苗,成長后就變成參天大樹,我們要正確應(yīng)對(duì)成長中的點(diǎn)滴,做一個(gè)成功的人!

            成長作文 篇5

              窗外的雨水打在玻璃上,城市模糊了,我的眼睛模糊了,我的心也模糊了。我似乎已經(jīng)忘了我的夢(mèng)想是什么,那雜亂的雨點(diǎn)聲就像媽媽的嘮叨聲一樣,不停地回蕩在耳邊。

              小的時(shí)候一直盼望長大,羨慕背書包的'哥哥姐姐,羨慕戴眼鏡的哥哥姐姐,就是覺得他們很有文化很成熟,F(xiàn)在我也和他們一樣了,可是我卻怎么也高興不起來。

              繁重的學(xué)業(yè)與我想象中的完全不一樣。我沒有多少自由時(shí)間,我不能做自己想做的事。

              每當(dāng)結(jié)束一天的學(xué)校生活時(shí),爸爸媽媽,在你們的看管下,我的不到休息,只有無窮的作業(yè)和試卷。我就是只籠中鳥,已經(jīng)不知道天有多高了。

              我非常喜歡畫畫,爸爸媽媽,你們是知道的,可每當(dāng)我拿起畫筆,你們就開始了無休無止的“緊箍咒”,說我做多余的事,簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。不,我想說,畫畫也是有意義的,也許,如果你們支持我,我就有可能成為一名出色的畫家。

              可是,所有事情在你們眼里都變樣了。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我也在頂著很大的壓力,但是當(dāng)我在做自己喜歡做的事情時(shí),既不會(huì)有任何煩惱和壓力了。

              爸爸媽媽,放手吧,放手讓我去做我自己想做的事情吧。

            成長作文 篇6

              書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像在地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀;生命里沒有書籍,就好像血液停止了沸騰;心里沒有書籍,就好像腦里沒有腦漿。

              與書結(jié)緣,還是在兒時(shí)。那時(shí)候家庭經(jīng)濟(jì)狀況不大好,父親年年都要外出打工,但掙的錢也只夠我們姐弟讀書罷了,在學(xué)校里我也只能節(jié)省一分是一分。

              父親要去親戚家,我便吵著要去,因?yàn)槟菚r(shí)渴望在親戚家待遇會(huì)好一點(diǎn)。父親拗不過我,便帶我去了。去親戚家要經(jīng)過那條街(也就是現(xiàn)在的長勝街),看著那滿目琳瑯的東西,心里直發(fā)癢,我便掙脫了父親的手,跑進(jìn)一家商店,見桌上有一本書,我拿著書看了起來,雖然是一本“小人書”,但里面各種人物形象早已在我心里播下了一顆種子。

              隨著年齡的增長,在我的世界里新加了一個(gè)名詞:書。書是什么?它是一個(gè)讓我學(xué)會(huì)成長的老師。漸漸地我知道書的分類,并不是什么書都可以讀的。

              八歲時(shí),我在荒島上和魯濱遜一起冒險(xiǎn),我扛著那桿長槍,巡視島上每個(gè)角落,孤獨(dú)感到寂寞感使我更加欽佩魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)意志,我從中學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)魯濱遜踏上了28年的回歸之路時(shí),我從心里為他感到高興。

              十歲那年,我讀了吳承恩的《西游記》,它讓我陶醉,讓我癡迷,讓我沉浸在那種虛無飄渺的境界里。仿佛世上真的有“齊天大圣”這個(gè)人,孫悟空一路斬妖除魔,除暴安良,不畏艱險(xiǎn)地“走”了十萬八千里路;蛟S是這個(gè)任務(wù)使他們不得不前行;蛟S是出自對(duì)佛經(jīng)的熱愛。同樣,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了執(zhí)行父母的“命令”?還是出自對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛?

              十二歲翻開了《青春文學(xué)的選編》。然而,開篇李傻傻的自白讓我眼睛一亮!皩懽魇紫仁且粋(gè)動(dòng)詞,其次才是一個(gè)名詞!边@句話使我相信,他沒有誤解文學(xué),他知道文學(xué)在于創(chuàng)造的`過程中,而不是一枚證明身份的標(biāo)簽,或一張中獎(jiǎng)的彩票。

              書籍是船,將我載進(jìn)了文學(xué)的海洋。現(xiàn)在我讀的是《智慧背囊》。的確,我相信,一個(gè)人是不能沒有智慧的,沒有智慧的人是被社會(huì)淘汰的,F(xiàn)在,國家需要人才,人才需要智慧,智慧取決于人。智慧是人的精神食糧,是人的無價(jià)之寶。一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人?v然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位,他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”。

              我在岳陽樓上憑欄佇立,看著長江滾滾東逝,孤帆遠(yuǎn)影,旭日東升,我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽,氣象萬千”的壯闊。中華四在名樓之一的岳陽樓名不虛傳,雕梁畫棟,給人的是一種氣勢(shì),是一種美感,站在這里,你會(huì)感到什么是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù),我不禁大叫“精神”。

              我讀過許多有關(guān)古今詩人雄心大志的詩詞。但唯有李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!背蔀槲业淖毅。人生不正如“萬里浪”嗎?李白能有那樣的雄心大略,我為什么不能有呢?“一個(gè)人的希望是無所謂有無所謂無的,其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路!甭,是人走出來的,那么,遠(yuǎn)方的路也將是我們走出來的。

              文學(xué)是一個(gè)廣闊的世界,是一個(gè)浩瀚的海洋,是一個(gè)蒼茫的宇宙。讀書能使一個(gè)目不識(shí)丁的人變得富有;能使一個(gè)高智商的人變得野蠻;能使一個(gè)弱者變得堅(jiān)強(qiáng);能使膽怯者變得自信。讀一本好書,就是與一位哲人談話。

              一個(gè)從不接觸文學(xué)的人,他的人生必是遺憾的,一個(gè)常與文學(xué)打交道的人,他的人生是完美的,是充實(shí)的,既能體驗(yàn)?zāi)欠N仙人般的境界,又能獲得知識(shí);既能修養(yǎng)身心,又能脫離世俗。試問:天下還有比這更快樂的事嗎?

            成長作文 篇7

              午后,暖暖的陽光揚(yáng)揚(yáng)灑灑地透過窗戶落了一地,班里的同學(xué)大都和我一樣,百無聊賴地趴在課桌上,慵懶得像一只貓。

              而老師正孜孜不倦地在寫有“交通安全小課堂”大標(biāo)題在黑板上揮灑著汗水和粉筆灰,寫著一條又一條的交通常識(shí)。

              常識(shí),常識(shí),何為常識(shí)?

              就是常人都知道的知識(shí)。

              紅燈停,綠燈行。這幼兒園小妹妹都會(huì)背。

              老師一回頭,看到我們一個(gè)個(gè)東倒西歪,像臺(tái)風(fēng)掃過的稻田,立馬嚴(yán)肅起來:“你們都給我記好這些知識(shí),讀起來簡(jiǎn)單做起來難,認(rèn)真施行不是那么容易的……”

              夕陽西下,鍍金了半邊天。走在放學(xué)的路上我哼著不成調(diào)的歌,早已把什么無聊的“交通安全小常識(shí)”拋到九霄云外。

              來到一個(gè)十字路口,我依舊低著頭,腳步未頓向前走去。耳邊驀地傳來尖銳的鳴笛聲和刺耳急速的`剎車聲,白亮巨大的車燈光束籠罩而來,我不由得抬手擋住。

              過了許久許久,我緩緩睜開眼睛,赫然發(fā)現(xiàn)自已竟毫發(fā)無傷地站在原地。周圍的一切似都凝固了一般,保持著那一瞬間的動(dòng)作,周圍行人驚訝的目光,我身旁汽車?yán)锼緳C(jī)驚恐的臉,以及那紅色的信號(hào)燈,整個(gè)世界好像被卡住了的MV,所有的畫面和聲音都靜止了。

              我愣了一下,連忙退回到馬路邊。

              一切又像是被按下了播放鍵,汽車一輛輛開過,行人們繼續(xù)趕路,而我心有余悸地踩著斑馬線在綠燈亮起時(shí)走向了對(duì)面。

              冷不丁一陣鬧鈴驚醒了我,我睜開眼發(fā)現(xiàn)自已正躺在床上,窗外燦爛的陽光提醒著新的一天開始了,一切都是那么美好,噢!原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。

              也幸虧做了這場(chǎng)夢(mèng),我身臨其境地領(lǐng)悟到了遵守交通秩序的重要性,也開始重視“交通安全小課堂”中的一條條常識(shí)。

              學(xué)法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,讀過的交通法規(guī),不能像小和尚念經(jīng),有口無心,而是要把它們延續(xù)到生活中,體現(xiàn)在行動(dòng)上,從小事做起,從自己做起,從遵守交通秩序做起,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,健康成長,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代好少年。

              上海楊浦區(qū)上海市建設(shè)初級(jí)中學(xué)初二:張俊

            成長作文 篇8

              一年過去了,一年還會(huì)來,太陽落山了,還會(huì)再升起,云朵飄走了,還會(huì)再來。但是,什么是成長?成長就是比昨天、半天前、一小時(shí)前、一分鐘前的自已更加強(qiáng)大。

              在我剛上小學(xué)的時(shí)候,我是個(gè)普普通通的好學(xué)生,過著普普通通的生活,但我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——成為自已仰慕的人。六年來,我一直走在追夢(mèng)的道路上。如今,夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)捕獲,它不再逃離我,就這樣,在步入初中的第一天,我獲得了我的第一個(gè)夢(mèng)想、。

              剛進(jìn)入初中的'第一天,我和爸爸媽媽背著書包,帶著行李箱和床上用品,進(jìn)入了“成長門”。之后便辦了一些手續(xù),進(jìn)入宿舍樓。我家離學(xué)校十分遙遠(yuǎn),所以必須在學(xué)校住宿,每周五由校車接送回家。

              我剛進(jìn)我的宿舍,就看到三張已經(jīng)鋪好的床鋪,就等我一個(gè)人了,我先象征性地跟一位同學(xué)打招呼,然后埋頭整理我的床鋪了。

              接下來同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到宿舍了,我和他們都互相認(rèn)識(shí)之后便去了教室。教室里,班主任陳老師正在核對(duì)資料,我就隨便找了個(gè)位置坐了下來,順便打量了一下這個(gè)班級(jí),卻發(fā)現(xiàn)這里只有十個(gè)女同學(xué),并且沒有我一個(gè)認(rèn)識(shí)的。

              接下來老師講了幾句話后就讓我們晚自習(xí)時(shí)再來,終于到了令人期待的晚自習(xí),可晚自習(xí)還真沒那么令人期待,首先是發(fā)書,發(fā)完書之后便重新排座位,我十分幸運(yùn)地與我的同桌沒有因高矮而被迫分開,這也許是一種叫“緣分”的東西在作怪吧。

              接下來就是一個(gè)星期的生活了,這星期一個(gè)機(jī)遇就是遇到了一位似曾相識(shí)的男同學(xué),他說與我上過一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,也許是因?yàn)榇餮坨R的緣故,我可能會(huì)讓認(rèn)識(shí)我的人不認(rèn)識(shí)我,也會(huì)讓不認(rèn)識(shí)我的人反倒認(rèn)識(shí)我。

              我的成長就是這么強(qiáng)大,如此奇妙。我不僅收獲了一個(gè)夢(mèng),還認(rèn)識(shí)了許多人,與同學(xué)日出而作,一更而息。即便是過去、現(xiàn)在還是未來,我都一定會(huì)感謝這段成長的,它給我的啟發(fā)和禮物,夠我一生受用。

            成長作文 篇9

              祖國發(fā)展我成長祖國--這個(gè)神圣又偉大的名稱,每一個(gè)中國人都為她而感到自豪。我們?cè)谧鎳鴭寢尩膽驯е凶聣殉砷L。在我的記憶中,我很小的時(shí)候媽媽就教我唱:我愛北京天安門。我唱著:我愛北京天安門,天安門上太陽升……”當(dāng)我踏進(jìn)小學(xué)的 第一步時(shí),鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在胸前,耳邊響起老師的話:你們是祖國的花朵,要立志讓祖國變得更加昌盛。強(qiáng)大。祖國雖然歷史悠久,文化發(fā)達(dá),但是也有過屈辱的歷史和黑暗的歲月。1937年,鬼子攻打我們的祖國,英勇的八路軍叔叔為了保護(hù)我們的祖國犧牲了不少人。

              20xx年5.12大地震,全世界有錢出錢,有力出力。幫我們的.同胞重建家園。從幼兒園到小學(xué),我們的家具。廚具……都在變化。房子從矮矮的平房到高樓大廈, 時(shí)髦現(xiàn)代的家具,高檔豪華的電器……今天我們的祖國變得富有。強(qiáng)大了。我愛我們偉大的祖國!

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