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            描寫(xiě)的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-10-16 13:42:55 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文必備【9篇】

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文必備【9篇】

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

              每當(dāng)我見(jiàn)到橘子時(shí),我的口水就止不住往外流。橘子的形狀呈球形,有一些也比較特別,在橘子上方插著兩片葉子,橘皮上有很多小孔,從那兒散發(fā)出清香,很好聞!

              那一小瓣的'橘肉是黃色的,咬一口,那又酸又甜的果汁可美味了!那橘肉像一個(gè)個(gè)彎月,透明的,我可喜歡它了!

              這含有維生素c的橘子真可愛(ài)!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

              唉,提起媽媽,我有時(shí)真是又愛(ài)又怕。為什么呀?你一定會(huì)問(wèn)。那就聽(tīng)我慢慢告訴你吧!

              我的媽媽是普普通通的農(nóng)家婦女。她身材不高,有點(diǎn)胖,有幾絲皺紋的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,一頭長(zhǎng)發(fā),烏黑發(fā)亮。媽媽很愛(ài)唱歌,外婆、外公給了媽媽一副天生的好嗓子,這也是讓我最佩服的一點(diǎn)。要說(shuō)呀媽媽什么都好,可就是脾氣有點(diǎn)壞,動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)人,有時(shí)真讓我哭笑不得。

              就拿今年寒假的一件事來(lái)說(shuō)吧。有一天,陽(yáng)光明媚。早上吃完飯,媽媽正在洗碗,鄰居的張阿姨說(shuō)讓媽媽去一下。媽媽二話沒(méi)說(shuō),摘下圍裙,叮囑我看好妹妹,就走了。開(kāi)始,我和妹妹玩了一會(huì)兒,見(jiàn)她玩得挺乖,我就去寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到淘氣的妹妹竟在我不注意的時(shí)候玩起了“小把戲”—到東房玩煤。過(guò)了一會(huì)兒,妹妹跑進(jìn)來(lái)嚷嚷著:“姐姐,臟,臟!蔽乙豢大@訝地叫了一聲,又笑得直不起腰。等我笑夠了,就趕緊給妹妹洗臉。正洗著呢,媽媽回來(lái)了,見(jiàn)妹妹那樣,不問(wèn)青紅皂白,嘴里的“子彈”像機(jī)關(guān)槍掃射一樣快:“你這孩子,怎么又貪玩,不好好看孩子。我怎么生了你這么個(gè)‘笨豬’,一點(diǎn)也沒(méi)用……”我趕緊爭(zhēng)辯道:“我剛才寫(xiě)作業(yè)……”話音未落,媽媽又大吼:“就你事多,連孩子都看不住,還和我頂嘴!蔽蚁耄骸斑@下我就是跳進(jìn)黃河也洗不清了!

              記得還有一次期末考試,我數(shù)學(xué)考了98分,這對(duì)我來(lái)說(shuō)很不滿足。發(fā)下卷子我趕緊檢查到底是哪里錯(cuò)了,原來(lái)是一道應(yīng)用題的`得數(shù)錯(cuò)了,應(yīng)該是“9000”,可我卻寫(xiě)成“8000”。唉!又是粗心惹的禍。我垂頭喪氣地回到家中。媽媽說(shuō):“發(fā)卷子了嗎?考得怎么樣?”我不情愿地把卷子遞給媽媽。媽媽開(kāi)始還笑瞇瞇的,可一看到最后,臉上馬上就“晴轉(zhuǎn)陰”了。把卷子一扔,就數(shù)落開(kāi)了:“怎么你就這么笨,連……”唉,媽媽,本來(lái)我已經(jīng)夠難受的了,你不安慰我也就算了,還……

              你說(shuō)我媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我呢?

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

              小白兔的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,很靈敏。眼睛紅紅的',就像兩個(gè)小火球一樣。它還長(zhǎng)著三瓣嘴,里面有兩顆漂亮的大門(mén)牙。小白兔最特別的地方就是它長(zhǎng)著一個(gè)小皮球一樣的尾巴,圓圓的非常柔軟。而且,它的毛還可以做成衣服呢!

              小白兔一跳一跳的,特別可愛(ài)。

              我也好想養(yǎng)一只小白兔呀!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

              炎熱的夏天不知不覺(jué)地離開(kāi)了我們,秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來(lái),風(fēng)拂過(guò)校園,秋姑娘的腳步也停留在了校園。

              邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門(mén),最顯眼的就是石頭上的四個(gè)大字:“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹(shù)。桂花已經(jīng)開(kāi)了,湊過(guò)鼻子仔細(xì)聞一聞,桂花會(huì)散發(fā)出淡淡的清香,十分誘人。桂花樹(shù)的邊上是兩棵年輕的楓樹(shù),樹(shù)葉是紅的,還有一些已經(jīng)黃了。楓樹(shù)就像個(gè)染著紅頭發(fā)的小姑娘,站在那兒對(duì)著我們微笑。

              楓樹(shù)的后面是荷花池,一大片荷花有些已經(jīng)枯萎,但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚(yú)時(shí)而躍出水面,時(shí)面沉入水底,有時(shí)還會(huì)吐出一串串小泡泡呢!

              沿著小路往前走,是我們的的塑膠操場(chǎng)。外面是一圈紅色的塑膠跑道,中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃,但還是保持著一點(diǎn)綠色。

              操場(chǎng)邊上是文旦樹(shù),一只只文旦小小的`,有黃的、有綠的,還有半黃半綠的,真可愛(ài)!

              我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我校的秋天!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

              “唉,看來(lái)以后我要經(jīng)常去買(mǎi)菜,好多省點(diǎn)錢(qián)。”聽(tīng)王爺爺這么一說(shuō),大家都圍上來(lái)看。只見(jiàn)他手上提著兩條花漣魚(yú)身子,大伙你看看我,我看看你,忍不住笑出聲來(lái)!袄项^子,誰(shuí)還吃胖頭魚(yú)的身子啊?”李奶奶笑著說(shuō)……

              老頭子以前節(jié)約慣了,現(xiàn)在啊,老毛病又犯了。”春節(jié)前夕,我去鄰居李奶奶家拜年。剛進(jìn)門(mén)兒,就聽(tīng)李奶奶在那兒津津樂(lè)道地講著故事。

              記得前幾天,王爺爺受命去小菜場(chǎng)買(mǎi)菜。他東看看,西瞧瞧,左瞅瞅,右望望,兜了一圈,還是來(lái)到魚(yú)鋪前!罢(qǐng)問(wèn),這胖頭魚(yú)怎么賣(mài)?”他一眼就看中了魚(yú)盆里的一條胖頭魚(yú)。“這魚(yú)頭四元五一斤,身子三元一斤。要是買(mǎi)整條魚(yú)要三元五一斤。”菜販子操著一口鄉(xiāng)下口音說(shuō)!鞍。抗赓I(mǎi)魚(yú)頭比買(mǎi)整條魚(yú)還要貴!”王爺爺皺了皺眉頭,一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子!澳愣欢?吃這魚(yú)就是要吃魚(yú)頭!”這下王爺爺更加費(fèi)解了。他手里捏著一疊紙幣,猶豫不絕,不知是該買(mǎi)魚(yú)頭還是該買(mǎi)魚(yú)身。也許是因?yàn)樗回炃趦節(jié)約,他竟然選擇了魚(yú)身子。“那么我買(mǎi)你兩個(gè)魚(yú)身子,你再便宜一點(diǎn)!辈素溩右(jiàn)居然有人肯買(mǎi)魚(yú)身子便爽快地答道:“一句話!那就二元八一斤!蓖鯛敔斕嶂~(yú)身子,一搖三擺地回家了。

              “唉,看來(lái)以后我要經(jīng)常去買(mǎi)菜,好多省點(diǎn)錢(qián)!甭(tīng)王爺爺這么一說(shuō),大家都圍上來(lái)看。只見(jiàn)他手上提著兩條花漣魚(yú)身子,大伙你看看我,我看看你,忍不住笑出聲來(lái)!袄项^子,誰(shuí)還吃胖頭魚(yú)的身子啊?”李奶奶笑著說(shuō)。

              “這老頭子啊,真叫人有好氣又好笑!”李奶奶端起身邊的一杯香茗啜了一口,接著講道:“還有更有趣的呢!”

              那天,他們家吃螃蟹,一人一只。王爺爺揣著他的那只大閘蟹,橫看豎看,就是舍不得下手。“爺爺,你怎么不吃啊?”小孫子一手握著半個(gè)螃蟹,一手拿著一只蟹腳,好奇地看著王爺爺。環(huán)視四周,見(jiàn)大家都吃得不亦樂(lè)乎,也就結(jié)開(kāi)繩子開(kāi)始享用了。他掀開(kāi)螃蟹背上的蓋子,剔去蟹鰭,把蟹腳一個(gè)一個(gè)瓣下來(lái),津津有味地啃起了蟹腳。誰(shuí)知,大伙全吃完了,他才消滅八只蟹腳。他從廚房里拿來(lái)一個(gè)保鮮袋,把剩下的身子都藏了起來(lái)!斑@樣我明天還可以吃!”他自言自語(yǔ)道,“千萬(wàn)不能讓他們知道,他們知道了一定又會(huì)說(shuō)我慳吝!蓖鯛敔斦f(shuō)著就把保鮮袋放進(jìn)了冰箱。

              第二天,王爺爺趁大家不注意,偷偷地從冰箱里拿出昨天省下來(lái)的螃蟹。他從中取出一部分,把剩下的`一部分又藏進(jìn)了冰箱。他今天吃一點(diǎn),明天吃一點(diǎn),一只螃蟹足足吃了三天。他正沉浸在能想出這等“妙計(jì)”的歡樂(lè)之中,不幸發(fā)生了:王爺爺拉肚子,進(jìn)了醫(yī)院。原來(lái)含蛋白質(zhì)較高的食物是不能長(zhǎng)期保存的,否則就會(huì)變質(zhì)、腐爛,引起食物中毒。

              “這老頭子也真是的,那么節(jié)約干什么?現(xiàn)在可好了!”李奶奶搖了搖頭,“真拿他沒(méi)辦法!”

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

              春天到了,春姑娘牽著好朋友霧姑娘的手走向人間,霧姑娘在地上打了個(gè)滾,大地立刻霧蒙蒙的,像被一個(gè)巨大的霧帳籠罩著,到處都濕漉漉的,霧姑娘這一下滾,給人們帶來(lái)了美景及樂(lè)趣,也添了不少的麻煩。

              公路上,霧更是瘋狂起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一棟棟高樓大廈變得模模糊糊的,霧像乳白色的牛奶,又像一朵朵白去。霧籠罩在馬路上,汽車(chē)司機(jī)開(kāi)車(chē)的速度比平時(shí)慢了很多,汽車(chē)、自行車(chē)都像甲蟲(chóng)一樣慢慢地開(kāi)著。一位汽車(chē)司機(jī)說(shuō):“唉,這霧太大了,這下上班可要遲到了!”馬路旁的汽車(chē)吸引了許多小朋友,這些小畫(huà)家們用手指在汽車(chē)窗上構(gòu)成一幅幅美麗的'圖畫(huà),霧不責(zé)怪他們,任他們擺布。這些小朋友時(shí)不是望霧一眼,好像在說(shuō)“霧姑娘,你太美了,太好玩了!“霧笑而不語(yǔ)。

              霧姑娘不但出現(xiàn)在公路上,還到千家萬(wàn)戶的家做客。一踏進(jìn)門(mén),我發(fā)現(xiàn)地板滑滑的,墻濕漉漉的,廁所里的鏡子被蒙上了一層白紗,我用手一摸,手濕濕的,被摸過(guò)的地方變得清淅,但過(guò)了一會(huì)兒,霧又出現(xiàn)在鏡子上面,好像在與我玩捉迷藏的游戲,真好玩。這時(shí)傳來(lái)了奶奶的嘮叨聲:“這種鬼天氣,霧這么大,衣服晾了幾天都不干!蔽覍(duì)奶奶說(shuō):“雖然霧帶給我們很多的不便,但是也帶給我們很多的樂(lè)趣及美景,前幾天電視說(shuō)濱江長(zhǎng)廊因?yàn)橛辛遂F而變得像仙境一樣,我還盼望著去游覽那仙境一般的濱江長(zhǎng)廊呢!”奶奶聽(tīng)了立刻變得開(kāi)朗起來(lái)。

              當(dāng)太陽(yáng)的光輝照在大地的時(shí)候,霧姑娘才依依不舍地離開(kāi)了大地。雖然我不知道霧跑到哪里去了,但我相信,有一天她還是會(huì)回來(lái)找我們玩的。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

              清晨,我拉開(kāi)窗簾,發(fā)現(xiàn)窗子的玻璃上結(jié)滿了厚厚的一層冰花。這些冰花的樣子各有不同,有的像畫(huà)家畫(huà)的一幅熱帶風(fēng)景畫(huà):大大的芭燕葉子伸展開(kāi)來(lái)。有的像樹(shù)木茂密的森林,筆直的樹(shù)千一棵挨一棵,有的像一幅山水畫(huà),懸崖峭壁上,野菊花一叢一叢。

              為什么同一扇窗子上卻結(jié)出不同的冰花呢?為什么窗子上部的冰花多是“森林畫(huà)”或“山水畫(huà)”呢?為什么窗子下部多是“熱帶風(fēng)光”呢?

              我仔細(xì)地觀察起來(lái)。原來(lái)結(jié)“芭蕉”的全是因?yàn)樯喜Az泥的.原因,是鳳兒從玻璃邊隙里吹進(jìn)來(lái),水氣就朝風(fēng)兒吹的方向,有順序地結(jié)成了“大芭蕉葉”。從“芭蕉’葉脈上可以看出空氣在玻璃上流動(dòng)的方向。

              窗子上部結(jié)“森林畫(huà)”,結(jié)“山水畫(huà)”是因?yàn)槲輧?nèi)上部水氣多,暖空氣多,水氣附著在玻璃上的機(jī)會(huì)多,多到了順玻璃下淌的程度遇冷后便成了一棵棵“樹(shù)木”,一座座“懸崖峭壁”,一叢叢“野菊花”了。

              大自然真是個(gè)藝術(shù)師。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8

              吸煙有害健康,這是人人都知道的。可我卻發(fā)現(xiàn)許多人家都有香煙的蹤跡,它們成了很多家庭的常客。它在我們家也是“常住戶口”。

              可你們知道這些?偷耐τ卸啻髥?一只煙所含的尼古丁可以殺死一只老鼠,一包煙所含的尼古丁可以殺死一頭牛。而且吸煙造成的煙霧,不吸煙的人吸入后,受害更大。這些道理連我們小學(xué)生都知道,可大人們?yōu)槭裁磿?huì)心安理得的吸呢?

              我從小就見(jiàn)爸爸吸煙,隨著我年齡的增長(zhǎng),我也時(shí)常勸爸爸戒煙。爸爸有時(shí)會(huì)邊答應(yīng)邊狠狠地吸幾口,然后不情愿地熄滅煙頭,有時(shí)還會(huì)不耐煩地吼一聲:“小孩子懂什么,沒(méi)看見(jiàn)我在思考嗎?別打斷我思路!卑职炙伎紗(wèn)題時(shí)一定是煙不離口,難道吸煙會(huì)讓頭腦更靈活嗎?

              過(guò)年過(guò)節(jié),爸爸、媽媽的朋友和我們小孩子們相聚一堂,談笑風(fēng)聲。不一會(huì)兒,男人們就開(kāi)始吸煙了,還互贈(zèng)香煙,評(píng)論哪個(gè)牌子煙好。大人們難道看不見(jiàn)煙霧繚繞的我們有多么難受嗎?

              吸煙對(duì)身體的危害大,對(duì)環(huán)境危害也很大。我看過(guò)一篇報(bào)道,由于有人煙頭沒(méi)有踩滅,造成森林大火,甚至將一些百年珍稀古木也燒毀了,為什么人們只顧自己的感受,而不考慮可能帶來(lái)的火災(zāi)隱患呢?

              吸煙真是有百害無(wú)一利,吸煙的人牙齒都熏得黑黑的`,經(jīng)?人,真是花錢(qián)買(mǎi)罪受。吸煙造成的火災(zāi)隱患,在我們生活中也常常出現(xiàn)。吸煙造成的空氣污染又危害他人健康。

              生活中,如果大人看見(jiàn)小孩吸煙,肯定會(huì)說(shuō)他學(xué)壞了。難道長(zhǎng)大了就可以學(xué)壞嗎?大人們把香煙當(dāng)成生活中的必需品,小孩子長(zhǎng)大也會(huì)這樣學(xué)……

              我希望香煙離我們生活越來(lái)越遠(yuǎn),我會(huì)從我做起,做一個(gè)不吸煙的人。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9

              現(xiàn)在的我,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想,成為了一名科學(xué)家?臻e時(shí),我會(huì)站在英國(guó)皇家科學(xué)院的88樓——我辦公室的窗戶旁思念家鄉(xiāng)。因?yàn)楣ぷ鞣泵,我已?jīng)很久沒(méi)有回家了,現(xiàn)在,家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢?我的老師、我的同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了?……一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。為了緩解我愈來(lái)愈強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情,我決定今天就回吉安看看。

              我坐上私人超音速?gòu)?qiáng)力噴射飛機(jī),一個(gè)小時(shí)后,飛機(jī)降落在了家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)。我走出機(jī)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化太大了,我居然找不著回家的路了,只好叫了輛出租車(chē)。司機(jī)彬彬有禮地問(wèn):“先生,您去哪里?”我連忙回答:“平安路5號(hào)!蔽矣X(jué)得這聲音耳熟,但是猛然間又想不起來(lái)是誰(shuí)。坐在車(chē)上,我陷入了沉思!跋壬搅。”司機(jī)的提醒打斷了我的沉思,我又仔細(xì)看了看他,突然想起來(lái)了,他是我們班的“笑星”郭雪慶。原來(lái)他現(xiàn)在是出租車(chē)公司的董事長(zhǎng),身價(jià)千萬(wàn),但為了摸清市場(chǎng)行情,經(jīng)常親自開(kāi)車(chē)載客,今天我一下飛機(jī)就碰到了他,真巧!

              我和他聊了一會(huì)兒,然后,決定回母?纯。一進(jìn)校門(mén),我就被學(xué)校的`變化驚呆了,一座高聳入云的樓房拔地而起,它就是學(xué)校的綜合樓,操場(chǎng)擴(kuò)建了,花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷,原先的小樹(shù)也變成了現(xiàn)在的參天大樹(shù)……這時(shí),一位和我年紀(jì)差不多的女士走了過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,說(shuō):“王承昊,你怎么有空來(lái)學(xué)校看看?”我一愣,原來(lái)是同學(xué)李亞男,她從北京師范大學(xué)畢業(yè)后,為了支援家鄉(xiāng)的教育事業(yè),自愿回到母校教書(shū)。我們一起走到一個(gè)斑的窗戶旁一看,沒(méi)有看見(jiàn)老師,只看見(jiàn)黑板上有一個(gè)大屏幕,原來(lái)老師坐在辦公室里,通過(guò)這個(gè)屏幕講課,同學(xué)們還能和老師直接對(duì)話呢!李亞男似乎看透了我們的心思,說(shuō):“你們想見(jiàn)李老師和劉老師了吧,她們已經(jīng)不代課了,現(xiàn)在是校長(zhǎng)了!”這時(shí),兩位慈祥的老教師從對(duì)面走來(lái),我一眼就認(rèn)出了她們,笑容滿面地迎了上去,激動(dòng)地說(shuō):“李老師、劉老師好!”她們愣住了,不過(guò),一會(huì)兒她們就認(rèn)出了我們,拉著我們的手說(shuō):“你們都是我們的驕傲……”

              時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了傍晚,我和老師、同學(xué)分手后,回到了家與父母共進(jìn)晚餐,一家人說(shuō)說(shuō)笑笑,互訴相思之情。

              家鄉(xiāng)的變化太大了,已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。我相信隨著科技的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展,家鄉(xiāng)會(huì)變得越來(lái)越美麗。

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