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快樂(lè)成長(zhǎng)作文300字6篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文300字 篇1
高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我想說(shuō)讀書(shū)使我快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書(shū)讓我開(kāi)懷大笑。《阿衰》是本很好看的漫畫(huà)書(shū)，里面的阿衰和大臉妹經(jīng)常斗嘴，搞怪。又一次，阿衰吹了一個(gè)很大的泡泡，大臉妹驚奇地說(shuō)：“怎么吹這么大，快教教我�！卑⑺フf(shuō)：“很簡(jiǎn)單，把五塊兒泡泡糖嚼一起吹�！贝竽樏谜諛幼�，誰(shuí)知道一吹鼻子、耳朵、嘴里都吹出了泡泡，真是讓人笑掉大牙�！恶R小跳》里邊講了一個(gè)調(diào)皮的男孩子，有一次他把螞蟻放在女同學(xué)的帽子里，女孩子嚇哭了，老師把馬小跳大罵一頓，太有意思了。
讀書(shū)讓我懂得了珍惜。我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是《三毛流浪記》，里面的三毛非�？蓱z，她沒(méi)有父母的疼愛(ài)，吃不飽飯，想讀書(shū)也讀不成，還經(jīng)常收到別人的打罵，真可憐啊！想想我自己有這么多人疼愛(ài)著，我要珍惜我的幸福時(shí)光。
讀書(shū)讓我學(xué)到好多知識(shí)。我有一本很好的書(shū)，叫《1000個(gè)早知道》，上面講了很多有趣的`小知識(shí)，看了它我知道有一種青蛙身上有毒，還知道霸王龍是力氣最大的龍。在閱讀中，我積累了好多有用的詞語(yǔ)，還懂得了很多的道理，讀書(shū)讓我進(jìn)步。
書(shū)籍伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，它是我的好朋友！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文300字 篇2
我是一個(gè)天生膽小的孩子，不敢說(shuō)話、不會(huì)與人交流。盡管媽媽想盡各種辦法來(lái)鍛煉我，可我卻毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。看到媽媽無(wú)奈的臉龐，自己也很苦惱。
劉老師不但教我們學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還注重孩子們的能力培養(yǎng)，為我們進(jìn)行了一系列的能力訓(xùn)練，并利用周末休息的時(shí)間組織我們進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。因?yàn)橹朗菫榱素毨絽^(qū)的孩子，每次我都積極地參加。當(dāng)我第一次抱著老師標(biāo)好價(jià)錢(qián)的圖書(shū)走向人群時(shí)，我卻低下頭不敢看人，更別提張嘴說(shuō)話了�？吹絼e的'同學(xué)拿到義賣(mài)款時(shí)心里既羨慕又沮喪，劉老師耐心的開(kāi)導(dǎo)我，在媽媽及老師的鼓勵(lì)下我又抱起書(shū)走進(jìn)人群，極力克服著自己的膽怯向別人推銷(xiāo)著自己手里的書(shū)籍。當(dāng)我收獲了第一筆義賣(mài)款時(shí)，我高興的蹦著、跳著跑向老師，把我的義賣(mài)款高高舉起交到她的手上時(shí)，看到老師笑了，媽媽也笑了。
我們義賣(mài)的款項(xiàng)幫助貧困山區(qū)的孩子重新走進(jìn)學(xué)校，給地震災(zāi)區(qū)的人們帶去一絲慰藉，我們還幫助過(guò)一位身患白血病的大哥哥，激勵(lì)他勇敢的戰(zhàn)勝病魔。
一次次義賣(mài)活動(dòng)既鍛煉了我的溝通能力，也讓我體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)，使我變得開(kāi)朗自信不再膽小怯懦。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文300字 篇3
成長(zhǎng)，是一種經(jīng)歷。當(dāng)然，這經(jīng)歷的過(guò)程是快樂(lè)的，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，在舞臺(tái)上的表演是我最快樂(lè)的時(shí)候。
我從小就學(xué)習(xí)舞蹈，雖然十分辛苦，但我也十分享受這快樂(lè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，但最大的快樂(lè)莫過(guò)于臺(tái)上的表演。
我第一次登上春晚，是臨沂春晚。那天，我早早的起了床，洗漱好，扎上兩個(gè)丸子頭，十分活潑可愛(ài)，我表演的舞蹈是《最美電燈會(huì)》，這個(gè)舞蹈很喜慶，很適合春節(jié)。我與同學(xué)們坐上大巴車(chē)，朝著南坊大劇院出發(fā)了。我們下了車(chē)，走到了化妝間，一走進(jìn)，哇塞，好漂亮。我坐到位置上，開(kāi)始化妝了，需要好多東西，畫(huà)完后，一照鏡子，呵，真美！
到了晚上，節(jié)目開(kāi)始了，我們排好隊(duì)，來(lái)到后臺(tái)，后臺(tái)的工作人員十分辛苦，抬道具，填節(jié)目單，十分忙碌。
到我們了，音樂(lè)開(kāi)始，我們拿好道具燈籠，我的'心像小鹿一樣蹦蹦跳跳，特別緊張。生怕跳錯(cuò)了動(dòng)作，一曲終了，表演完了，我們飛快的跑下舞臺(tái)。
經(jīng)歷了這一次，雖然在后臺(tái)很辛苦，但收獲了不少的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，這次經(jīng)歷是無(wú)比快樂(lè)的。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文300字 篇4
臧克家說(shuō)過(guò)“看了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！蔽以炔豢舷嘈牛蚁耄弘娨暽险f(shuō)的是假的'吧！可是后來(lái)我知道了。
記得有一次，我在圖書(shū)館里看到了一本書(shū)，我看著看著就迷上了，這時(shí)，媽媽叫我回家了，我趴在地上一直不肯回去：“等我看完再回去吧！”媽媽說(shuō)：“既然你這么喜歡，那給你買(mǎi)好了�！蔽艺f(shuō)：“真的？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然�！蔽掖蠛耙宦暋耙 �
回去以后，我?guī)缀鯐r(shí)時(shí)刻刻都在看書(shū)，吃飯的時(shí)候看，無(wú)聊的時(shí)候看，睡覺(jué)前也看，一直要睡覺(jué)了才放下書(shū)。
第二天，是星期一，要上學(xué)，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)這一節(jié)課要考試，大家趕緊復(fù)習(xí)，過(guò)了五分鐘，老師大聲說(shuō)：“把語(yǔ)文書(shū)合起來(lái)，開(kāi)始考試�！卑牍�(jié)課過(guò)去了，同學(xué)們都在寫(xiě)作文了，作文是讀后感，我想：可以寫(xiě)剛剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)的讀后感呀！于是，我刷刷地寫(xiě)了下去，不僅快，而且好。
后來(lái)我考得了好成績(jī)，我知道了只要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好，我以后要多讀書(shū)，取得更好的成績(jī)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文300字 篇5
生活是多姿多彩的，在我幼小的記憶中，我在慢慢的成長(zhǎng)，生活中的記憶，啟示也越來(lái)越多。但是，有一件事卻令我終生難忘。
那是我七八歲的時(shí)候，訂了雜志《趣味語(yǔ)文》，該發(fā)了，我特別高興，終于點(diǎn)到了我的名字了，我走上講臺(tái)，因?yàn)槲易诤筮�，所以我是最后�?lái)的，可是我把手伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，希望老師第一個(gè)發(fā)給我，但是，唉，老師不僅沒(méi)有第一個(gè)發(fā)給我，反而最后發(fā)給了我。老師說(shuō)：“陳靜嫻，“你是最后一個(gè)來(lái)的，應(yīng)該把手伸的`最短，可是你卻把手伸的最長(zhǎng)，所以老師最后一個(gè)發(fā)給你，你說(shuō)對(duì)嗎？”我什么也沒(méi)有說(shuō)，紅這臉回到了位上。劉詩(shī)宇奇怪的問(wèn)我：“你剛才臉一點(diǎn)也不紅，現(xiàn)在臉怎么那么紅?”我也沒(méi)有回答她，坐在了自己的位置上。我認(rèn)認(rèn)真真的思考了一下，心想：孔老師說(shuō)的也不是不對(duì)呀！我是最后一個(gè)來(lái)的，應(yīng)該把手伸的最短，不應(yīng)該把手伸的最長(zhǎng)，即使是我是第一個(gè)來(lái)的，也不應(yīng)該把手伸的最長(zhǎng)呀！
這使我唔得了一個(gè)道理：處處都要為別人著想，要懂得先來(lái)后到，不要爭(zhēng)搶在別人前面，想占便宜的人，往往占不到便宜。所以我們干什么都要在別人后邊，好東西先讓別人享。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文300字 篇6
吹直笛總是能讓我忘掉煩惱，沉浸在音樂(lè)中，快樂(lè)享受這段美好的時(shí)光。
邁向直笛團(tuán)的第一步，使我感到些許陌生，不過(guò)在團(tuán)員熱情的帶領(lǐng)下，很快地我就融入其中，成為直笛團(tuán)的一份子。
雖然辛苦，但在團(tuán)員們的陪伴與鼓勵(lì)下，漸漸的這些辛苦，轉(zhuǎn)變成了一股動(dòng)力，推向我們往成功的路程，但往成功的方向，也需要指引，而戴老師，也許就是那座燈塔，照亮我們的路，讓我們知道看清楚這段路有多么遠(yuǎn)，多么艱難，所以，更應(yīng)當(dāng)努力完成這個(gè)任務(wù)，當(dāng)我們比賽輸時(shí)，心情跌落谷底，有時(shí)候還會(huì)失去自信心，而在旁又一直支持著，鼓勵(lì)著我們戴老師，這時(shí)就像洋甘菊(植物醫(yī)生)般位我們這些虛弱的.植物澆水，帶來(lái)活力，重新振作起來(lái)。
直笛隊(duì)給了我一個(gè)紓解壓力的地方，也給了我一個(gè)好老師和更多的朋友，我們一起努力，同甘共苦，因?yàn)槲覀兌甲谕凰掖�，�?zhuān)屬于我們的地方。
在直笛隊(duì)里成長(zhǎng)，我感到很快樂(lè)，也感到很溫馨，不過(guò)，現(xiàn)在身為六年級(jí)的我，馬上就要離開(kāi)這個(gè)既安全又歡樂(lè)的鳥(niǎo)窩，自己展翅高飛，所以，我得更珍惜剩下的時(shí)光，和團(tuán)員們好好的經(jīng)營(yíng)每一天。
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