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            陪伴優(yōu)秀作文

            時(shí)間:2023-10-17 10:04:47 優(yōu)秀作文 我要投稿

            (優(yōu))陪伴優(yōu)秀作文

              無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的陪伴優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

            (優(yōu))陪伴優(yōu)秀作文

            陪伴優(yōu)秀作文1

              陪伴讓歲月充滿(mǎn)歡笑,讓歲月不再寂寞。陪伴,多美妙的一個(gè)詞,它讓我們眷戀,難以忘懷!

              當(dāng)我滿(mǎn)月那時(shí),家里辦喜酒,大家都來(lái)看我,有的伸出手捏我粉嫩的臉蛋,小小的我害怕地縮進(jìn)媽媽的懷里。媽媽笑呵呵的,親吻著我小小的臉頰,癢得我“咯咯”笑。

              接著,我會(huì)講幾個(gè)字了,媽媽開(kāi)心極了,對(duì)我說(shuō)了無(wú)數(shù)聲爸爸媽媽?zhuān)鞍职謰寢尅蹦搪暷虤獾穆曇,終于說(shuō)對(duì)了一次!爸爸樂(lè)得把我舉高高,媽媽一直在笑!陪伴,讓歲月多了一份歡笑。

              待我記性來(lái),能蹦能跳,我就脫離媽媽的懷抱,對(duì)新奇的事物,眼睛總是閃亮閃亮的。媽媽把工作臺(tái)搬在門(mén)口旁,她時(shí)不時(shí)抬頭看著我,眼里有帶著淡淡的憂(yōu)愁——我很調(diào)皮總是,跌著撞著。她的目光由我走動(dòng)而浮動(dòng)著。

              媽媽總不讓我脫離她的視線(xiàn)中,有時(shí)不讓我做這做那的?晌液孟氲竭h(yuǎn)一點(diǎn)的地方看看——媽媽總在工作著,凌晨干到夜晚,不帶我出去玩。趁媽媽低頭的那瞬間,我走出了她的視線(xiàn)。

              我在外面逛了一圈,低著頭回來(lái),沒(méi)有人陪伴,一個(gè)人瞎走,好寂寞。媽媽看到我,身上的寂寞一閃而過(guò),一把抱起我,給我落了一個(gè)重重的吻。我的淚嘩啦啦掉落,雙手緊緊抱住媽媽。我再也不要離開(kāi)媽媽了,媽媽在我離開(kāi)的`時(shí)候,你是否知寂寞、焦慮、擔(dān)心害怕我沒(méi)有回來(lái)?我眷戀媽媽的懷抱,舒適的趴著。陪伴,讓歲月多了一份安穩(wěn)。

              過(guò)年了,一家人都在真好。我們坐在大廳里吃飯,爸爸太幽默了,講的故事一個(gè)比一個(gè)好笑!我們的歡笑聲,像鈴鐺的那樣動(dòng)聽(tīng)。陪伴,讓歲月像歌聲那般動(dòng)聽(tīng)。

              陪伴真好,它一次又一次讓我樂(lè)得開(kāi)懷,一次又一次觸動(dòng)我的心靈。

            陪伴優(yōu)秀作文2

              小時(shí)候,我就對(duì)風(fēng)信子無(wú)比向往,因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是“游戲”,還因?yàn)樗碜藡擅馈?/p>

              風(fēng)信子是在一個(gè)星期天住進(jìn)我家的。那個(gè)星期天,我上完課回到家,爸爸告訴我,他買(mǎi)了風(fēng)信子回來(lái)。我趕忙跑回我的房間,發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上那個(gè)不知名的盆景旁邊,靜靜地站著一個(gè)玻璃瓶,瓶口坐著一個(gè)發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽的酷似洋蔥頭的東西。我哭笑不得,但心里暗下決心:一定得把“洋蔥頭”養(yǎng)活!

              為了能把風(fēng)信子養(yǎng)到開(kāi)花,我使用了自己的“魔鬼養(yǎng)花法”,頭兩天,我一天換一次水,換水時(shí)還不小心把風(fēng)信子根折斷了兩根,以至于折磨得風(fēng)信子半死不活。幸虧媽媽及時(shí)提醒我,換水時(shí)不要把風(fēng)信子拿出來(lái),否則我那可憐的'風(fēng)信子早已命歸西天了!看來(lái),“魔鬼養(yǎng)花法”是不行了,我也想不出另外的方法,只好隨它去了。

              為了能更好地看出風(fēng)信子的成長(zhǎng)速度,我制定了一個(gè)表格,表格上記錄了風(fēng)信子12月的生長(zhǎng)狀態(tài)。自12月1日以來(lái),風(fēng)信子的芽就以每天1毫米的速度生長(zhǎng)著。后來(lái),原本只有一個(gè)的芽裂成了兩瓣,又裂成了四瓣、五瓣。

              12月18日,對(duì)于風(fēng)信子來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為重要的日子。那天,我正在寫(xiě)作業(yè),爸爸來(lái)看風(fēng)信子,他發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子開(kāi)花了,我不信,“騰”的一下跳起來(lái),奔到窗臺(tái)一看,真的!風(fēng)信子裂開(kāi)的芽擠出了八九個(gè)花骨朵,它們綠中帶紅,紅中帶綠,可愛(ài)極了。沒(méi)想到,不用人多照料,風(fēng)信子竟也長(zhǎng)得這么好。

              望著風(fēng)信子,我開(kāi)心地笑了。這個(gè)春節(jié),有花陪伴嘍!

            陪伴優(yōu)秀作文3

              誰(shuí)陪伴我的時(shí)間最長(zhǎng)?老師?同學(xué)?都不是!而是我的家人給予了我最溫暖的陪伴。

              記得小時(shí)候,父母外出上班,爺爺出去拜訪(fǎng)朋友,而奶奶則留下來(lái)陪我玩。搭積木,看動(dòng)畫(huà)片,這些雖然現(xiàn)在想來(lái)很幼稚,但奶奶還是很耐心地陪我玩。

              令我印象最深的是奶奶帶我去公園玩的時(shí)候。那里有許多娛樂(lè)設(shè)施,但也有許多片凹凸不平的.地面。所以,我每次奔向娛樂(lè)設(shè)施的時(shí)候,都會(huì)被絆倒,也經(jīng)常因此而受傷,一會(huì)兒這兒擦破了皮,一會(huì)兒那兒劃傷了!氨轶w鱗傷”的我總是為此而哇哇大哭,而奶奶也總是心疼地邊為我處理傷口,邊安慰我。可以說(shuō),我奶奶是在我童年時(shí)最疼愛(ài)我的人,也是陪伴我最多的人。

              爺爺經(jīng)常騎著電瓶車(chē),來(lái)接送我上學(xué)放學(xué)。他雖然不像奶奶那樣經(jīng)常陪著我,但他總是給我買(mǎi)好吃的。什么芝麻蛋糕啊,蛋卷啊。而我也特別貪吃,每次總是把這些點(diǎn)心吃得一干二凈,一點(diǎn)兒也不剩。久而久之,我吃成了個(gè)小胖子。而爺爺并不覺(jué)得胖有什么不好的,仍樂(lè)呵呵地時(shí)不時(shí)地偷偷給我買(mǎi)零食吃。爸媽怕我越來(lái)越胖,不允許我再吃。

              我的媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),經(jīng)常在我做作業(yè)時(shí)守在一旁叮囑我要認(rèn)真做,動(dòng)作要快。而我卻很少真正聽(tīng)取過(guò)她的建議,做事總是磨磨蹭蹭的,最后直到她生氣了,才肯認(rèn)真一些。

              我的爸爸永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)硬的護(hù)盾。就說(shuō)今天早上吧,我們剛騎著電瓶車(chē)來(lái)到小區(qū)門(mén)口,就碰上一輛汽車(chē)朝我們緩緩開(kāi)來(lái),眼看就要撞上了,那輛車(chē)的司機(jī)還沒(méi)察覺(jué),還在朝我們駛來(lái)。爸爸大吼一聲,用手撐住那輛汽車(chē)車(chē)頭,才終于引起了司機(jī)的注意,讓她停下了車(chē)。要是再晚一點(diǎn),我們也許就要被汽車(chē)給碾過(guò)了……

              這一樁樁,一件件,我如何會(huì)忘記?在我的眼里,在我的心里,家人的陪伴就是最珍貴的禮物。

            陪伴優(yōu)秀作文4

              曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道:講的是一個(gè)小男孩離家出走的故事。這個(gè)小男孩其實(shí)每個(gè)月都有很多零花錢(qián),這讓很多孩子不明白,有那么多的零花錢(qián),為什么還要離家出走呢?原來(lái)是因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬,長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)空陪伴他,以致離家出走。這個(gè)故事,其實(shí)給我們描繪了一幅社會(huì)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景:兒童缺少陪伴。

              可是,凡事總有相反的一面,有些人不是缺乏陪伴,而是被陪伴過(guò)度。我們也時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)這樣的新聞。一些父母因?yàn)檫^(guò)度陪伴孩子,甚至連一些最簡(jiǎn)單,最基本的事都幫孩子完成了。而這些最基本、最小的事情,其實(shí)本應(yīng)該用來(lái)讓孩子鍛煉生活自理能力的`,但是由于父母的“插手”,導(dǎo)致男孩連生活中雞毛蒜皮的小事都處理不好。

              老鷹的翅膀硬了,就不能再飛起來(lái)了,太久不練習(xí)樂(lè)器,即使是大樂(lè)器家也會(huì)覺(jué)得生疏,一個(gè)人,必須得到適當(dāng)?shù)腻憻,才能成長(zhǎng)得更好。

              對(duì)孩子來(lái)說(shuō),沒(méi)有一個(gè)人可以陪伴他走完一生,每個(gè)人的一生都是自己的,需要靠自己把握未來(lái)。

              陪伴當(dāng)然很重要,如果缺乏了,會(huì)導(dǎo)致孩子情感的缺失,以致于要到外面去尋找“愛(ài)”,就如文中第一例子。但如果過(guò)度陪伴,又會(huì)導(dǎo)致孩子缺少基本的鍛煉,從而一事無(wú)成。就如第二的例子。

              因此,對(duì)一些父母來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)如何陪伴,可能更加重要。

              或許在未來(lái),你會(huì)陪著你的對(duì)象,你的父母,你的孩子,陪著他們長(zhǎng)大,陪著他們變老。但在此之前,請(qǐng)讓我們先學(xué)會(huì)如何陪伴吧。

            陪伴優(yōu)秀作文5

              十二點(diǎn)半,一分不多,一分不少。坐車(chē)離家出門(mén)。

              打把破舊的傘,滴滴答答,雨落在傘上的聲響,清脆悅耳。仿佛在歌唱一曲高昂的勝利之歌,放一首悠揚(yáng)的曲調(diào)。雨,一路有你的陪伴,我不再孤獨(dú)了……

              坐上地鐵,合起傘,跟水珠做個(gè)簡(jiǎn)單的揮手告別。你仍不依不撓的,還留在我的眼鏡上、頭發(fā)上,準(zhǔn)備給我做一個(gè)親密接觸。又在和我玩躲貓貓的“無(wú)聊游戲”。你好可愛(ài)啊,雨,還舍不得我嗎?

              下了地鐵,地鐵在公交站牌處等公交。雨滴明顯小了起來(lái),細(xì)細(xì)、柔柔的,又輕飄飄的,像個(gè)羽毛一樣落在我的掌心。我把你慢慢拿近觀(guān)瞧,想輕輕的撫摸你,而你卻孩子似的消失不見(jiàn),無(wú)影無(wú)蹤,你還是在給我開(kāi)玩笑,逗我開(kāi)心!

              坐上公交,你還不安寧,變得更響、脆了,細(xì)細(xì)絲雨中,我拉開(kāi)窗,頑皮的你和你的一大幫好哥們,成群結(jié)隊(duì)的朝我“開(kāi)炮”。“萬(wàn)箭齊發(fā)”,一點(diǎn)不為過(guò)。可是你要記得,我可夠結(jié)實(shí)、靈敏,你掃不到我。

              進(jìn)了校門(mén),你知道我又要與你分別,下得更亂而密了,發(fā)出些聲音,與風(fēng)兒的吹拂,好似嬰兒的啼叫,向我挽留。那時(shí)的.你是多么親切,多么不舍!伴隨著那花姑娘的香氣,飄到更遠(yuǎn)的地方去。我的心不禁顫了一下。

              你聲音越來(lái)越小,到后來(lái)竟然無(wú)聲無(wú)息,仿佛從世界消失了一樣的。我出門(mén)找尋又尋不得的時(shí)候,我不由得后悔,為何不在你的擁抱下,站一會(huì)兒,享受和你一起的喜悅。到處都是你沖刷過(guò)的地方,顯出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩,好似我的淚在流,血在淌。

              雨,有了你的陪伴,路途不在遙遠(yuǎn);雨,有了你的喝彩,生活不再枯燥;因?yàn)橛心,有?ài),這人間才不會(huì)那么的干燥苦澀,那么大卻又不寂寞。有你的陪伴,春意更旺。

            陪伴優(yōu)秀作文6

              夜深了,千家萬(wàn)戶(hù)都滅了燈,星星在無(wú)比漆黑的夜空中慢慢閃耀著,仿佛它們也困了似的。寒風(fēng)把地上的落葉卷向空中發(fā)出沙沙的響聲,把寒風(fēng)襯托的更加寂涼、冰冷!

              我在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè),媽媽在一旁靜靜的陪著我,這時(shí)候的家里,無(wú)比的溫馨。

              不停奮斗的我終于寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè),媽媽輕輕一笑,將數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)遞給了我:“好,趕緊寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,默默的接過(guò)了練習(xí)冊(cè),寫(xiě)了起來(lái)。

              在這如此寒冷的夜晚,在這作業(yè)繁多的晚上,有一個(gè)人陪在身邊,心中便多了一絲安慰,感覺(jué)媽媽坐在身邊,自己的字就不知不自覺(jué)的變得好看、清晰了起來(lái)。

              媽媽每當(dāng)見(jiàn)到我有不會(huì)的題時(shí),總會(huì)對(duì)我微微一笑:“沒(méi)事的,這個(gè)題不難,多讀幾遍題,我相信你一定能做上來(lái)!”

              聽(tīng)了這鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),我的.自信心又提了上來(lái),微皺著眉頭,仔細(xì)的一遍一遍的讀著題,就這樣反復(fù)讀了好幾遍,我在草稿紙上刷刷的列出幾道算式,隨之望向了媽媽!班!繼續(xù)做吧”媽媽輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,“這道題求出面積了,然后求什么呢?”“求高……”我邊寫(xiě)邊說(shuō)著,算出來(lái)了,得數(shù)是65,我又把算式一步一步的列好。正當(dāng)我要寫(xiě)下答案時(shí),媽媽輕輕點(diǎn)了點(diǎn)題目上的單位:“換算了嗎?”我聽(tīng)了,趕緊又把題從新看了一邊,看題的過(guò)程中,我的臉頰變得燥熱了起來(lái),我真是太馬虎了,天。∥揖谷煌浛磫挝涣,以后,我一定認(rèn)真讀題,仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),真是差之毫厘謬以千里!

              不知何時(shí),媽媽早已端著一杯熱氣騰騰的水站在我身邊,雖然我平時(shí)很不喜歡媽媽站在我旁邊看我寫(xiě)作業(yè),但現(xiàn)在不一樣了,看著媽媽微笑著站在我身邊,心中感覺(jué)暖暖的。

            陪伴優(yōu)秀作文7

              滄海有岸,父愛(ài)無(wú)邊!}記

              古今中外,父愛(ài)和母愛(ài)成為歷代文人所贊美的主旋律,因?yàn)檫@種愛(ài)的一直與我們同在,但不易被發(fā)覺(jué)的。

              我是屬于從小喜歡拉著媽媽的衣角不舍得放開(kāi)的孩子,或許是由于爸爸太嚴(yán)厲的緣故吧,隨著年齡的增長(zhǎng),我們的交流變的少了起來(lái),

              從小開(kāi)始,爸爸就非常注意對(duì)我習(xí)慣的培養(yǎng),他不會(huì)因?yàn)槲乙坏罃?shù)學(xué)題做不出來(lái)而批評(píng)我,而是在我一個(gè)壞毛病屢教不改后,讓我嘗嘗屁股疼好幾天的.滋味。

              爸爸是非常沉默的,好象從來(lái)都不愿意表達(dá)自己。在別人眼中,爸爸好象對(duì)我的學(xué)習(xí)不太關(guān)注。每次當(dāng)我拿回獎(jiǎng)狀,榮譽(yù)證書(shū),他也只是微微一笑,或許覺(jué)得我這樣是理所應(yīng)當(dāng),所以更不會(huì)給我物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了。其實(shí)爸爸那種望女成鳳的心情,只有我能體會(huì)的到。

              爸爸每天不辭辛苦的工作,為的是能讓我們好好讀書(shū),將來(lái)可以不那么辛苦。每次我看到父親干活時(shí),總上前去幫一把,可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧愿自己是一只豐蚌,在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠,他希望自己的女兒是一顆珍珠,他希望我們生活的更好。

              可當(dāng)我拿回初中的第一次成績(jī)單時(shí),我愣住了,一時(shí)之間竟不知道以什么樣的心情拿給爸爸。經(jīng)過(guò)我反復(fù)思索,喊著讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些的口號(hào),把成績(jī)單給了爸爸。我不敢抬頭,因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)那失望的表情,我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。爸爸仔細(xì)閱覽了一遍后,抬起頭對(duì)我說(shuō):“第一次考試,難免有些緊張,考的這樣也可以了……”

              爸爸的話(huà)讓我重新拾起希望之火,向前遠(yuǎn)行。

              滄海有岸,父愛(ài)無(wú)邊。我愛(ài)您,爸爸!

            陪伴優(yōu)秀作文8

              江流陪伴大海,才有了壯闊;雄鷹陪伴了藍(lán)天,才有了雄偉;小草陪伴大地,才有了生機(jī);露珠陪伴花兒,才有了盛放。陪伴,它傾注了這世上最平凡但有最不可丟失的情感。

              魚(yú)的淚水

              又一次的考試失利,老師把我叫到她的面前,親切地說(shuō):“不要灰心,一次的失敗并不代表你沒(méi)有付出,要向著自己的夢(mèng)想一直努力!蔽衣(tīng)了之后,心里一陣的悸動(dòng)。淚水順著我的臉頰流了下來(lái),是感激?是溫暖?魚(yú)的淚水只有大海懂得。在師愛(ài)的陪伴下,我揚(yáng)帆起航!

              蝶的翅膀

              記得剛到學(xué)校,心里充滿(mǎn)了希望,勾勒著未來(lái)理想的藍(lán)圖。一路以來(lái),認(rèn)識(shí)了許多朋友。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你追我趕,奮勇拼搏。教室里,題海遨游,曾經(jīng)為了一個(gè)難題掙得面紅耳赤。三年的生活,是那么短暫而美好,F(xiàn)在,我們已經(jīng)褪去了一身稚氣,變得成熟;褪去一身膽小,變得勇敢;褪去一身無(wú)知,變得懂事。一次華麗的蛻變,破繭而出的蝴蝶經(jīng)歷了多少磨難?已經(jīng)長(zhǎng)出了美麗的翅膀!在友愛(ài)的陪伴下,我?jiàn)^勇前進(jìn)!

              花之荊葉

              一出生起,陪伴在我身邊的`就是母親。幼時(shí),母親教我扣子.系鞋帶.穿衣服。童年時(shí),母親教我三字經(jīng),叫我要懂得“親師友,習(xí)禮儀”,F(xiàn)在,母親仍在陪伴著我,教我學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。母親說(shuō):“一朵玫瑰不論多么嬌艷,如果沒(méi)了荊葉,還是會(huì)被輕易折斷!倍F(xiàn)如今,那朵“玫瑰”已經(jīng)長(zhǎng)出了帶刺的荊葉,在風(fēng)雨中不卑不亢,茁壯生長(zhǎng)!在母愛(ài)的陪伴下,我披荊斬棘!

              有了師愛(ài)的陪伴,我揚(yáng)帆起航!有了友愛(ài)的陪伴,我?jiàn)^勇前進(jìn)!有了母愛(ài)的陪伴,我披荊斬棘!

              愛(ài),伴我一路成長(zhǎng)!

            陪伴優(yōu)秀作文9

              自我出世,便有諸多人、諸多事伴著我。父母、友人、甚至一縷陽(yáng)光,一陣微風(fēng),當(dāng)然,也更少不了那夾雜在書(shū)卷中的那淡淡墨香。

              從我記事起,父母就已開(kāi)始為我讀過(guò)一系列的童話(huà)。母親句句地念,我也靜靜地聽(tīng)。漸漸過(guò)了些時(shí)日,我識(shí)得了字,便捧起書(shū)自己讀了起來(lái)。那童話(huà)中一波三折,引人入勝而又意趣盎然的故事情節(jié)深深吸引了我——有九條命的,幫患者的貓;有意外離家,經(jīng)歷重重冒險(xiǎn)的熊貓玩具。而他們也都邀請(qǐng)我,在童話(huà)里一同前去探索。

              而后,年紀(jì)漸長(zhǎng),所讀的、所伴我的書(shū)也漸多,當(dāng)然也日漸不同。我開(kāi)始接觸了其它書(shū)籍。與童話(huà)不同的是,故事中的光怪陸離不見(jiàn);又隨著時(shí)日的增加,那種輕松的筆觸之感也漸失;取而代之的,是帶著麥香細(xì)風(fēng)的平和細(xì)膩,推理事件前因后果的迅捷謹(jǐn)慎,甚至身處黑暗時(shí)代的些許絕望的吶喊。我也開(kāi)始懂得,我的世界、書(shū)的世界并不只有童真與美好,曾幾何時(shí),霧都孤兒還受盡欺凌,“激流三部曲”中高家人相繼去世的內(nèi)心之苦也仍未道盡;我同樣懂得的'是在我未見(jiàn)過(guò)的年代與地點(diǎn),也有著淳樸的心靈和晚風(fēng)拂過(guò)蘆葦叢的恬淡。

              如今的我,相比曾經(jīng)手捧童話(huà)的自己已成長(zhǎng)許多。又想起幼時(shí)心愛(ài)的童話(huà)書(shū),翻開(kāi)再讀,又發(fā)現(xiàn)感覺(jué)大不相同,著輕松筆觸的故事后隱藏了更多。那九條命的貓的內(nèi)心中潛藏的善良與無(wú)畏,那患病孩童心中的溫情與是非;歷險(xiǎn)的熊貓玩具所歷事的艱險(xiǎn),還有所遇人的善惡。這些我在幼時(shí)不曾發(fā)覺(jué),而也正因書(shū)的相伴,讓我明白得這樣多。

              我感受到人與人的親情、友情、世情;一陣細(xì)風(fēng),一縷陽(yáng)光所帶來(lái)的喜悅。而也正是這書(shū)卷中的墨香,讓我的歲月成長(zhǎng)。

            陪伴優(yōu)秀作文10

              今天,保姆姐姐在打掃母親的主人房時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西,摸上去很像一本書(shū)。當(dāng)保姆問(wèn)起來(lái)是什么的時(shí)候,母親連忙小心翼翼的收好,自豪的說(shuō):“這可不能丟,是我家寶貝的成長(zhǎng)相冊(cè)!”

              保姆姐姐把這件事情告訴我的時(shí)候,我急忙跑過(guò)去房間找母親。母親微笑著把我的成長(zhǎng)相冊(cè)拿出來(lái),小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開(kāi)。我好奇的問(wèn)母親:“母親,為什么要用絲綢來(lái)包著呢?”母親說(shuō):“你看了就知道了!蔽铱粗赣H神秘的笑容,懷著疑惑不解的心情看起了相冊(cè)。

              相冊(cè)的封面非常漂亮,有一個(gè)非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊,母親告訴我,她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的,這個(gè)相冊(cè)也是為了記錄我的成長(zhǎng)過(guò)程才買(mǎi)的。我滿(mǎn)心歡喜的打開(kāi),才看到第一頁(yè)就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時(shí)候拍的,那時(shí)候的我是多么小啊!我看得越來(lái)越開(kāi)心,因?yàn)槠渲忻恳粡埖腵相片都讓我回憶起很多的事情來(lái):有我去世界各國(guó)旅游的,有我參加拉丁舞和合唱隊(duì)比賽的,還有我在星巴克或必勝客吃西餐的,以及我發(fā)燒了在母親的懷里哇哇大哭打針的樣子……一幕一幕,讓我不僅眼眶紅了,有很多事情我都記不清了,也許是因?yàn)槟菚r(shí)我還太小?墒悄赣H居然可以從一歲開(kāi)始記錄我的成長(zhǎng),母親是多么的愛(ài)我!

              我在心中明白了為什么裹著我成長(zhǎng)相冊(cè)是母親平時(shí)最珍愛(ài)的絲綢了……

            陪伴優(yōu)秀作文11

              感恩節(jié)雖為西方節(jié)日,但卻也受到世界很多國(guó)家的推崇,在這日子里感恩家人,老師,同學(xué)……也成為我們過(guò)節(jié)的一種形式。

              感恩家人含辛茹苦把我們拉扯大,讓我從一個(gè)不懂事的小孩,變得乖巧;感謝老師的孜孜不倦教育,把知識(shí)傳授給我們,讓我們變得聰明;感謝同學(xué),謝謝他們的一直陪伴,少了你們,我的'生活將變得無(wú)味;感謝環(huán)衛(wèi)工人,你們大早起就開(kāi)始掃地,把世界變得多么干凈,整潔……

              而我想感謝的是您——我的母親。

              幼兒園時(shí),每天晚上,您陪我一起學(xué)習(xí),給我講故事,當(dāng)我睡著時(shí),您才睡。早上,您幫我梳頭,整理書(shū)包,哄我吃飯。小學(xué)時(shí),您看著我把作業(yè)寫(xiě)完,晚上畫(huà)手抄報(bào)。每天早上,我去學(xué)校,您都會(huì)嘮叨,嘮叨我的存心大意和磨蹭,但我知道您是為了我好。初中了,您每個(gè)星期五下午來(lái)接我,每個(gè)星期天下午去送我,從來(lái)沒(méi)有讓我遲到過(guò)。周末回家?guī)У囊欢雅K衣服,是您幫我及時(shí)洗好,以便周末能夠干干凈凈上學(xué)校。既使已經(jīng)初中了,我寫(xiě)作業(yè)到半夜23點(diǎn),您也會(huì)在我身旁,陪我,直到我把作業(yè)完成。

              馬上就是感恩節(jié),媽媽我還小,我能為您做的還有限。我只選擇了我力所能及的方式,來(lái)報(bào)答您這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和陪伴。趁著周末您去上班,我悄悄地把弟弟,您,爸爸的臟衣服都洗了洗?赡軟](méi)洗干凈,但我洗了一上午。我還把家里的桌子、椅子、床挨著擦了個(gè)遍。相信,當(dāng)您晚上回來(lái)了,看見(jiàn)屋里的一切,會(huì)有迷惑,也會(huì)有驚喜。

              我們從小到大,母親為我們做了許多,我們無(wú)以為報(bào),唯愿清風(fēng)吹走她辛勤的汗水,陽(yáng)光驅(qū)走工作路上的嚴(yán)寒,花香趕走她操勞的辛苦……

            陪伴優(yōu)秀作文12

              我一度十分討厭所謂的“陪伴”——那時(shí)我認(rèn)為,生活是一座孤島,每個(gè)人都是獨(dú)居的魯濱遜,弱者才需要陪伴。

              但后來(lái),魯濱遜找到了星期五,我也找到了陪伴。除了家人與朋友,曼妙的世界也成為了我的知己。

              我已經(jīng)習(xí)慣于在星期六的清晨,穿著晨衣看向窗外,因?yàn)樵谶@外面,有我喜愛(ài)的世界。對(duì)于我,世界不僅包括滿(mǎn)足了我的精神需求的自然景色,還有填充了我心靈的美好——人。

              昨天,我從學(xué)校步行回家。挺長(zhǎng)的一段路,我走走停停;蛟S是蹲在墻邊看螞蟻的小孩,或許是樹(shù)葉間掩藏的鳥(niǎo)巢,也或許是掛著笑容邊走邊聊的老奶奶,這些都使我愉悅。我欣喜地看到這充滿(mǎn)生機(jī)的一切,使用著自然賦予他(她/它)的`能力,將這一切豐富了。

              我也看見(jiàn)了小蟲(chóng)在搬運(yùn)路邊的餅干屑,小狗歡叫著追逐它的主人,放學(xué)的小學(xué)生在春天就迫不及待地舔起冰棍兒,五六十歲的老年人在石桌上下棋不亦樂(lè)乎……我對(duì)這平凡的一切都要說(shuō)一聲“太可愛(ài)了!”

              七點(diǎn)半,我再次出門(mén)。這是晚間城市最繁華的時(shí)光。我看見(jiàn)夜市的小販在暖白的燈光下看著書(shū),招呼著生意的賣(mài)麥芽糖的人敲著手中的小鑼兒,出門(mén)購(gòu)物的夫妻手牽著手……

              一個(gè)仔細(xì)地看這世界的人,看到任何事物都會(huì)感到陪伴的溫暖,因?yàn)檫@些人、物和事在做自己的事情時(shí),不經(jīng)意間便填充了他人的心房——陪伴不僅僅是時(shí)刻守候在我們身邊的親友師長(zhǎng),一切令人感覺(jué)自己活著的美妙的人、物和事,都是陪伴;而那些對(duì)于陪伴不屑一顧的人,他的存在也僅僅是存在而已,因?yàn)樗静辉眠@一切的美好。

            陪伴優(yōu)秀作文13

              小時(shí)候的我,甚是膽小,或許是因?yàn)槲覐男◇w弱多病的緣故,我不愛(ài)與人交流。在我的記憶中,小時(shí)候的我,似乎都是與爸爸媽媽一起度過(guò)的。爸爸陪我打籃球,跑步,增強(qiáng)體質(zhì);媽媽陪我過(guò)家家,陶冶情操;下雨打雷的時(shí)候,也總是父母陪在我身邊,生活中竟是找不到一個(gè)朋友的影子。

              稍大些,上了小學(xué),我仍是老樣子。爸爸媽媽可急壞了,于是每天帶著我去鄰居家串門(mén),漸漸地我有了兩三個(gè)小朋友,父母便有意疏遠(yuǎn)我,不再陪我嬉戲。那時(shí)我可真著急,像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可沒(méi)有法子,我只能硬著頭皮到處找朋友,好似小蝌蚪找媽媽。小學(xué)的時(shí)光穿梭如箭,在舉手投足間悄悄流逝,在我與朋友們躲迷藏、跳皮筋間慢慢溜走。此時(shí)的記憶里,也已全部是與朋友們相處的情景。

              但現(xiàn)在,我上了初中,早已與書(shū)為友。人們常說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。現(xiàn)在的我也正在攀登著這光明但卻艱險(xiǎn)的.階梯。這條路上充滿(mǎn)著泥濘與磨難,但我仍義無(wú)反顧。因?yàn)樵谶@條道路上我有家人、朋友的陪伴!他們像是一座座燈塔,指引著我前進(jìn)的道路;他們像是藍(lán)天,而我是白云;他們像是海洋,而我就是小魚(yú)……它們時(shí)時(shí)時(shí)刻刻的都陪伴著我生命的旅程中,也正是因?yàn)樗麄,生活才變得絢麗多彩!

              感謝家人,朋友與知識(shí),陪伴著我,寬恕著我,與我同行!

            陪伴優(yōu)秀作文14

              走在放學(xué)回家的路上,我常常以為當(dāng)年和我一起度過(guò)美好歲月的他就在我身旁,可旁邊卻空無(wú)一人。

              我路過(guò)了他的家,路過(guò)了當(dāng)年他和我的美好記憶。你知道嗎?當(dāng)年我們?cè)诼飞蠙M沖直撞,嘻哈打鬧,玩得可開(kāi)心了!

              玩累了,我們就帶著自己的錢(qián),一起去便利店買(mǎi)冰棒吃,就這樣我們手拉手一起走在回家的路上。

              有時(shí)候我被欺負(fù)了,是他一個(gè)人站出來(lái)幫我抵擋強(qiáng)大的對(duì)手,大家知道嗎?我們實(shí)在河邊認(rèn)識(shí)得,記得當(dāng)時(shí),我在河里抓魚(yú),玩的正開(kāi)心,他一過(guò)來(lái)就說(shuō):“你好!你喜歡抓魚(yú)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“我也喜歡,咋們一起抓吧!”于是我們開(kāi)始抓魚(yú),抓著抓著玩起了誰(shuí)抓的多的游戲,就是在這里,我們成為世界上最好的`朋友。

              有時(shí)我們還一起去電影院看電影,我們買(mǎi)著兩包薯片和一包爆米花,一起去看,《熊出沒(méi)之年貨》的大電影。我們一走進(jìn)去,人山人海,個(gè)個(gè)大人帶著小孩急沖沖的跑進(jìn)電影院,生怕沒(méi)看到一點(diǎn)都不行。他們坐到位置上,開(kāi)開(kāi)心心的看著《熊出沒(méi)之年貨》的電影。我們也加快速度,害怕一會(huì)兒沒(méi)坐位了,于是我們看了四周發(fā)現(xiàn)上面還有僅剩的兩個(gè)位置,他率先搶到了位置,可另外一個(gè)被別人搶到了,我只好坐在旁邊看了,可他非要把他位置讓給我,我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng),想:原來(lái)他就是我最鐵的朋友!

              可是他去了四川,他1年、2年、3年……都沒(méi)回來(lái)過(guò)。我感謝當(dāng)年他幫我和陪伴我,保護(hù)我,是他讓我從困難中爬起來(lái),他就是——曾溪。

            陪伴優(yōu)秀作文15

              午后的陽(yáng)光跳進(jìn)了窗子,蹦到了我的身上,暖暖的,有些癢。

              “媽?zhuān)墒裁茨?”我笑著走向母親!皼](méi)干什么,沒(méi)干什么!彼駛(gè)孩子一般,笨拙地把手藏到身后,那露出來(lái)的一角卻泄露了她的秘密——一部手機(jī)。它像是一把火,瞬間灼傷了我的眼睛——媽媽為什么突然學(xué)起了用手機(jī)?我平常陪伴她不就夠了嗎?她為什么還要去找別人陪伴呢?

              強(qiáng)壓下心中翻騰的思緒,我勉強(qiáng)笑了笑,說(shuō):“那好吧,我寫(xiě)作業(yè)去了。”在我轉(zhuǎn)過(guò)身的那一瞬間,我仿佛聽(tīng)到了小小的舒氣聲。我的心情從云端跌落到谷底,屋外那溫暖的陽(yáng)光此刻好像也明亮得過(guò)分了,燒灼著我的皮膚。看來(lái),我做得很讓媽媽失望吧。打開(kāi)書(shū)包,拿出今天剛剛發(fā)的試卷——61分。也是啊,我自嘲的笑了笑:這么差的`成績(jī),媽媽怎么會(huì)在意我的陪伴?

              不久后,我們一家人決定在五一時(shí)去登山,我搖搖頭,將心中的煩惱擱置到一邊,收拾好心情隨父母出發(fā)了。

              登山時(shí)我依舊有些沉默,大約是發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,媽媽湊過(guò)來(lái),帶這一點(diǎn)兒討好地問(wèn):“沒(méi)事吧?”“沒(méi)事!”我走到一邊。她嘆了一口氣,走開(kāi)了。我心里的猜測(cè)仿佛在這一刻得到了證實(shí)——媽媽真的不在意我是否還陪伴著她了。自小就十分沉默的我將悲傷沉沉的埋在心里,不與任何人吐露,默默承受著媽媽的“背叛”給我?guī)?lái)的傷害。

              五一假期結(jié)束了?菰锏膶W(xué)習(xí)生活與沒(méi)有盡頭的考試讓我有些恐懼。我嘆了一口氣,垂著頭,漫不經(jīng)心地走著,突然手機(jī)“!钡仨懥艘宦暎@示有一條微信——“媽媽”:女兒生日快樂(lè)!

              淚水終于上不住地涌了出來(lái):是啊,真正的陪伴,哪里需要考驗(yàn)?

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