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小學(xué)生的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
生命每個(gè)人只有一次。我們可以用自己的生命來(lái)做一些對(duì)人民，對(duì)世界有益的事情。保爾柯察金說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”
我讀過(guò)一篇題目是《蝙蝠悟出的道理》的故事。這篇故事說(shuō)，從前的蝙蝠沒(méi)有什么本領(lǐng)，吃喝全靠別人施舍�？蓱z的蝙蝠希望改變這種狀況。它去找麻雀，它對(duì)麻雀說(shuō)：“我也有一對(duì)翅膀，我和你們一起生活吧！”麻雀?jìng)儐?wèn)它：“你有羽毛嗎？”“你會(huì)跳嗎？”……它沒(méi)法回答，羞愧地飛走了。麻雀?jìng)儾皇樟羲�，它的�?nèi)心中痛苦極了，它真想掉進(jìn)河水中自殺。
好心的燕子勸告它說(shuō)：“你何必投靠別人呢，要靠自己，要自立，要學(xué)點(diǎn)有用的本領(lǐng)�！�
蝙蝠覺(jué)得燕子說(shuō)得有理，從此它不怕苦，不怕累，勤學(xué)苦練，終于成為了其它動(dòng)物都比不上的捕捉蚊子蒼蠅等昆蟲(chóng)的高手。它受到了人們的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。它發(fā)明的回聲定位和磁性導(dǎo)航技術(shù)，還成為了人類競(jìng)相模仿和利用的'高新技術(shù)呢！
蝙蝠是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。一個(gè)人如果不練就一種謀生的本領(lǐng)，也就談不上為社會(huì)作貢獻(xiàn)。他是會(huì)被人瞧不起的。也是無(wú)法生存的。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的好朋友——依琳是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，圓圓的臉，那么可愛(ài)，那么純真，一對(duì)宛如黑珍珠的大眼睛，一閃一閃的，好像會(huì)說(shuō)話。一切都搭配的如此可愛(ài)、合適。
依琳也是個(gè)有這靈活的'頭腦的女孩，是幽默風(fēng)趣的好友最佳人選。在我無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習(xí)中總能聽(tīng)搜一句句的幽默話語(yǔ)，一聲聲的爽朗笑聲。在我的生活中，有著許多煩惱，這些煩惱是惹人討厭，纏著我不放。但她都能一一解開(kāi)，在不知不覺(jué)中煩惱似乎也已經(jīng)化成一縷青煙，不斷的離我遠(yuǎn)去了......
記得有一次，我去練鋼琴，可離練鋼琴的時(shí)間還有幾十分鐘，我在街上漫無(wú)目的走啊走啊，就這樣，我來(lái)到了依琳家，依琳不但沒(méi)有將我拒之門外，還熱情款待我，我似乎也已經(jīng)融入到這個(gè)熱情風(fēng)趣的家庭里來(lái)了，她們熱情的火焰，已經(jīng)漸漸的把我融化。在以前，我不知道為什么依琳嘴中幽默風(fēng)趣的話永遠(yuǎn)也少不了，現(xiàn)在我知道了，因?yàn)橐懒論碛兄粋�(gè)溫馨、可愛(ài)、幸福的家，這個(gè)家不是常人所能擁有的一種依靠，只有依琳這種善良、幸福、詼諧的幸運(yùn)兒才會(huì)擁有，才能擁有的。
依琳的好處，我說(shuō)也說(shuō)不完，在她身上發(fā)生的事，我想也想不到。因?yàn)樗纳砩细采w著一種神秘的色彩，讓我永遠(yuǎn)也猜不著、想不透。
小學(xué)生的作文300字 篇3
記得有那樣一天，我瑟縮在一個(gè)小角落，看著來(lái)來(lái)往往的人，靜靜地哭著。
陽(yáng)光暖暖的，突然有一抹白色的身影，闖入我的視線。側(cè)臉像勾勒過(guò)似的，每一處都那么完美。我就那樣呆呆的盯著他。
似乎是感覺(jué)到我那炙熱的目光了吧，他回過(guò)頭看我，他的微笑如春風(fēng)般的溫暖，臉前的劉海隨風(fēng)輕擺，陽(yáng)光與他，就像一幅不想被打擾的畫(huà)面。他緩緩地向我走來(lái)，輕輕地摸摸我的頭。然后伸出他那白皙的'手，溫柔地說(shuō)起來(lái)吧。我伸出早已沾滿淚跡的手，我起來(lái)了，這個(gè)給你，他說(shuō)，我的手機(jī)號(hào)，下一次有什么事都與我說(shuō)吧，不要默默哭泣，我愿意做你的大哥哥。然后頭也不回的走了，只留下一個(gè)干凈的背影。其實(shí)我知道他，高我一年的校草學(xué)長(zhǎng)——程凝風(fēng)，會(huì)彈一手好鋼琴，所有女生追的對(duì)象。自然的，我也是。但那時(shí)我不知道他在。我們依舊清風(fēng)明月，兩不相干。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我的小妹妹正在學(xué)走路的階段。一天下午，我和媽媽去看妹妹。我一進(jìn)門就往里跑。哇，有段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)她了，她比以前瘦了一點(diǎn)，但顯得更漂亮了。瞧，她正站在立凳里面，睜著水靈靈的大眼睛盯著門口，好像知道我們要來(lái)看她似的。
她的臉圓滾滾、紅撲撲的，水汪汪的大眼睛總是瞪得大大的，不停地四處張望，可愛(ài)的模樣使人不由自主地想抱她。人見(jiàn)人愛(ài)的小妹妹一見(jiàn)到我們就笑瞇瞇的，她總是咧著粉嘟嘟的.嘴笑個(gè)不停，臉上露出兩個(gè)小酒窩，真是個(gè)樂(lè)天派。
阿姨遞給我酸酸甜甜的話梅，妹妹見(jiàn)了，立即把手伸出來(lái)，吐出舌頭，也想吃，真是只小饞貓。阿姨取出一個(gè)話梅，剝下一點(diǎn)，塞進(jìn)妹妹嘴里，妹妹便津津有味地吃起來(lái)，還不時(shí)發(fā)出聲音，吐著舌頭，好像在說(shuō)：“真好吃，我還要！”“好吃嗎？”媽媽笑嘻嘻地問(wèn)她。妹妹好像聽(tīng)懂了似的點(diǎn)點(diǎn)頭，還不停地笑著……
妹妹的笑容真燦爛，笑起來(lái)多甜美。
小學(xué)生的作文300字 篇5
在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說(shuō)：“這樣的老師提著燈籠也難找。”
譚老師，她30出頭，中等身材，明亮的'大眼睛上架著金絲邊眼鏡，一副斯文模樣，你可別小看她，對(duì)于教育教學(xué)她可有一套呢！
曾記得，新學(xué)期的第一天，譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》，我心里很納悶：這個(gè)老師真怪，開(kāi)學(xué)第一天第一節(jié)語(yǔ)文課就讓寫(xiě)作文，又不是單元訓(xùn)練，寫(xiě)了有什么用？不管怎樣，老師說(shuō)的，我還是認(rèn)真地按要求，把自己的性格、愛(ài)好等如實(shí)地寫(xiě)了下來(lái)。
不料，第二天課間時(shí)，譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來(lái)就很膽小，聽(tīng)她這么一叫，心跳頓時(shí)加快，臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯(cuò)誤嗎？不會(huì)，我作業(yè)按時(shí)交，也遵守課堂紀(jì)律。那會(huì)是什么事呢？正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，已不知不覺(jué)進(jìn)了老師的辦公室。
小學(xué)生的作文300字 篇6
在鴉雀無(wú)聲的夜晚里，只剩下我一個(gè)人孤單的躺在床上，看著天上的繁星，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，但我還是覺(jué)得夜晚很漫長(zhǎng)，就像是一個(gè)小孩拖著一輛卡車走路的.速度一樣漫長(zhǎng)。
是誰(shuí)還沒(méi)睡？汽車還沒(méi)睡，它要在我們到處去旅行；是誰(shuí)還沒(méi)睡？老鼠還沒(méi)睡，它要到人類家偷東西吃，填飽肚子；是誰(shuí)還沒(méi)睡？便利商店還沒(méi)睡，它要隨時(shí)提供東西給我們使用；是誰(shuí)還沒(méi)睡？街上的路燈還沒(méi)睡，它正在幫晚回家的孩子指導(dǎo)正確的方向；讓他們平平安安的回到自己的家；是誰(shuí)還沒(méi)睡？醫(yī)生還沒(méi)睡，他要救許多在半夜生病或受傷的人；是誰(shuí)還沒(méi)睡？警察還沒(méi)睡，他要管理整個(gè)城市的安危，還要去處理事故，還要捉小偷。
在遠(yuǎn)方的森林里，你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)還有沒(méi)睡覺(jué)的動(dòng)物嗎？高高的大樹(shù)還沒(méi)睡，它要為我們制造氧氣；是誰(shuí)還沒(méi)睡？小草還沒(méi)睡，它要趁這個(gè)一直長(zhǎng)大；是誰(shuí)還沒(méi)睡？蜜蜂還沒(méi)睡，它要吸收花粉；是誰(shuí)還沒(méi)睡？大海還沒(méi)睡，它要讓我們?cè)谒砼酝嫠?/p>
夜晚就像一個(gè)神秘的黑森林，每天都會(huì)發(fā)生許多你意想不到的事。
小學(xué)生的作文300字 篇7
小兔子有一根神奇的胡蘿卜，像寶貝似的誰(shuí)也不讓看，所以沒(méi)人和它玩，它傷心極了。
時(shí)間過(guò)得很快，到了寒冷的冬天，小兔子的家門前種了許多胡蘿卜。一天清晨，小兔子拿了一根胡蘿卜走在路上。突然，一位老雪人對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)給我一根胡蘿卜當(dāng)鼻子吧，我從小到大都沒(méi)聞過(guò)氣味。”小兔子想：到底給不給呢？這時(shí)，在小兔的心中出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)叫善善，一個(gè)叫壞壞。壞壞說(shuō)：“哼，不就是沒(méi)聞過(guò)氣味嗎，這有什么大不了的`，別給它�！倍粕茀s說(shuō)：“你還是給它吧，你想想，如果你從小到大都沒(méi)聞過(guò)氣味，你的心里是什么感受呢？你還是給它吧… …”壞壞打斷了善善的話說(shuō)：“哼，別聽(tīng)它的�！毙⊥米影押}卜給了雪人，雪人高興地說(shuō)：“謝謝你，善良的孩子！”
小白兔邊唱邊跳，向自己家走去，它覺(jué)得自己做了一件最最正確的事情，一下子長(zhǎng)大了不少。
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