六年級日記優(yōu)選【6篇】

　　一天即將過去了，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編收集整理的六年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級日記 篇1

　　夏天很熱，但是一下起雨來，就變得涼爽了，使人十分舒適。我非常喜歡夏雨，也喜歡觀雨

　　每當(dāng)夏雨來臨的時候，我就坐在窗戶邊，靜靜的觀察著夏雨。剛開始，雨就像天空倒下來的一盆水，密密麻麻，十分大。片刻，雨漸漸小了，但好景不長，又過了一會兒，雨又像開倉放谷一樣連綿不斷的傾瀉下來。雨落在水中，好像一個個從天而降的跳水運動員；雨落到手上，好像一根根冰針扎在手上;雨落到樹上，又好像回到了綠色的舞臺。

　　走出家門，感受一下夏雨。草兒換上了一件新衣，上面還留著雨滴，像一顆晶瑩剔透的寶石，小樹也痛痛快快地洗了一個澡，在風(fēng)中搖曳著身體，像是在對別人傾訴著洗澡的快樂。

　　“下雨啦，下雨啦！”幾個小孩沖進(jìn)雨中，在雨中盡情的.歡笑、玩耍、追逐，享受雨給他們帶來的歡樂。直到夏雨把他們淋得濕透了，才意猶未盡的回家。

　　夏雨把酷熱的夏天，炎熱的夏天趕走了，它帶來了涼爽，帶來了希望。雨終于停了，回到家，溫度已經(jīng)降了很多，推開窗戶一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來，那舒服的滋味別提有多好了。

　　我欣賞夏天，但我更欣賞夏天的雨。

六年級日記 篇2

　　每到周末的晚上，黃金廣場都會有噴泉和優(yōu)美的音樂。

　　今天，我和爸爸早早地吃完晚飯，然后叫上李子豪，一起去了黃金廣場玩。

　　廣場上人山人海，非常熱鬧。小朋友們一伙一伙，三五成群，有的在開電動車，有的在玩游戲，有的在滑冰，還有的在溜滑板。

　　我趕緊換上滑冰鞋，加入到滑冰的隊伍。李子豪則站在人群中看一伙人表演跆拳道。爸爸遇上了一位同事，在邊上聊天。

　　我繞著廣場滑了好幾圈，廣場上各種各樣的燈陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來。快到8點了，音樂已經(jīng)響起，噴泉就要開始了。李子豪就不看跆拳道表演了，直接沖到噴泉中心去玩耍。我也趕緊換下滑冰鞋，沖到里面去了。

　　隨著優(yōu)美音樂的伴奏和那一束束五顏六色的燈光的照射，那變幻莫測的`噴泉終于開始了。

　　我和哥哥，還有其他的小朋友，在那噴泉里玩得非常開心。

　　噴泉還在繼續(xù)，我們玩得有點累了，就在外面邊休息邊欣賞。音樂有時激越有時舒緩，噴泉也隨著音樂舞動，時而向里，時而向外，時而旋轉(zhuǎn)，時而像盛開的花朵，時而又像參天的大樹。那最中間的噴得最壯觀，就像一條水龍從地下鉆出，直奔九天，被風(fēng)一吹，又散成一片水霧，飄落到身上，非常舒服。燈光時常變換顏色，一會兒紅，一會兒紫，一會兒藍(lán)，一會兒綠。照在水柱上，五彩繽紛，漂亮極了。

　　不知不覺就到了9點，音樂慢慢停了下來，一束束變幻的彩燈也熄了，噴泉表演結(jié)束了。廣場上又恢復(fù)到原來的狀態(tài)，小朋友們又是一伙一伙，三五成群，有的在開電動車，有的在玩游戲，有的在滑冰，還有的在溜滑板……我們要回家了，我和哥哥依依不舍的離開這里。本來還想再玩一玩的，但是爸爸說不可以，只好下次的周末再來這里玩了。

六年級日記 篇3

　　20xx年9月30日 天氣，晴

　　“葉老！我們班的馬華鑫落選了！”中午，同學(xué)甲沖入俺們七班教室。

　　“納尼？馬西鷹那么強悍的人會落選？！”同學(xué)乙和他的小伙伴們都驚呆了。

　　“真的呀！”同學(xué)甲大喘著粗氣。

　　靠！我也驚呆了。

　　明明排練時馬西鷹說的那么好呀！就，就是嘛排練時讀那么個啥，啥來著？哦……對！是，是是《論語》！對！就是排練時讀的那么好，比賽時怎么落選了呢？比曾誠還讀得好呀！他們倆都是班主任根據(jù)讀書，背書作業(yè)選出來的精英呢！馬西鷹怎么那么快就落選了？曾誠呢？

　　馬華鑫正一臉笑嘻嘻的緩慢走進(jìn)教室，邊走邊說：“哎喲我那個麻呀……太搞笑了哈哈哈……！”

　　這……混亂了，他腦子進(jìn)可樂了么？

　　“馬華鑫，你怎么了，怎么落選了還高興��？”同學(xué)丙問道。

　　馬華鑫又捧腹大笑了一會兒，才對我們說：“呵呵……那……個……我，我，我笑場了……哈哈哈哈哈~”于是，他又笑了……

　　我靠，馬西鷹也會笑場？好吧，他笑點本來就低。

　　正在批改作業(yè)的葉老師大人轉(zhuǎn)過腦袋看著馬華鑫：“所以啊，你要吸取教訓(xùn)，明明排練時還多好的，結(jié)果正式表演時，你一笑場，哦豁而！就落選了。我就說，那些老師不會再給你一次機會的'~”葉老師，您一句話我手都寫酸了！

　　“切，”馬西鷹沒好氣的說了一聲，“也不能怪我散！明，明明是那個四年級的女生太搞笑了！”

　　聽他這么一說，我們可來了勁兒。

　　同學(xué)丁很激動：“嘿！什么搞笑的事兒��？給我們分享一下散！”

　　我前面的張秋語也很激動：“對呀，對呀！馬西鷹你快說呀！”

　　馬西鷹見我們都開始求他了，不禁賣起了關(guān)子：“嗯……那個四年級的女生……嗯……”

　　“行了，馬華鑫快點下去，你作業(yè)還沒補吧？”葉老師又埋頭批改起作業(yè)來。

　　“行了葉老！我說，我說還不行嗎？”馬西鷹舉白旗，“那個四年級的，讀——完之——后，還特意晃了幾下腦袋，像詩人一樣似的！”

　　“哎呀呀呀好幺爺哦！”張秋語無力吐槽……

　　全班笑了一小會后，葉老大人又停下那正在改作業(yè)的筆，對馬華鑫說：“我真不知道，這有什么好笑的。”

　　“怎么不搞笑？”我“抓住”了葉老師的表情，“看！您都在笑喃！”

　　“嗯……”葉老師無語了，收起笑臉……

　　我覺得有不好的事要發(fā)生。

　　同學(xué)甲：“矮油王艾琪你犯大錯咯~”

　　嗯啊�。。�！

　　結(jié)果葉老大人……

　　繼續(xù)改作業(yè)……

　　“如果讓王振宇去，我們就更慘了！”張秋語想到了什么，說，“還不是一般的笑場呢！”

　　“笑霸！”同學(xué)丙首先叫道。

　　“笑霸~”

　　“笑霸！”

　　全班沸騰了……

六年級日記 篇4

　　這周的音樂課，我很是期待。因為這一星期該我表演了。

　　上課了，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)音樂教室。是時候大顯身手了，

　　“呀！你彈琴？”“你學(xué)著鋼琴類？”同學(xué)們紛紛問道。我只是微笑地走向鋼琴。同學(xué)一年了，還不知道我會什么？呵呵（諷刺）還是因為平時低調(diào)，低調(diào)的.像想不起來這個人（因為鋼琴在樓上表演節(jié)目用，所以樓下就一架電子琴）“老師，那個中音do在哪里？”老師立馬伸手在一個白鍵按了幾下。我立馬會意。馬上彈起來了。彈了兩個最簡單的，就那差不多彈了彈。反正也沒有人會彈。于是我就應(yīng)付著彈了彈�！熬瓦@？”“這么短？”同學(xué)們抱怨道�！熬瓦@，那你想讓我彈的多少？”我反問道。

　　本來因為今天一個女生要表演，我就故意彈琴，氣死她。誰讓她那么的X了。

六年級日記 篇5

　　晚上，我和媽媽正在小區(qū)廣場散步，突然看見我的兩位同學(xué)正與一位阿姨往每家每戶發(fā)送廣告紙。我蠻好奇的，就立刻跑上去并要求與他們一道發(fā)送。

　　大家商量了一下，決定來一個小小的'比賽：我們?nèi)齻�學(xué)生每人拿幾張廣告，發(fā)給在廣場散步的大人，誰先發(fā)完，誰就贏了。他們倆有經(jīng)驗，膽子大，很快就發(fā)完了。我卻因為膽子小，不敢與陌生人打招呼，一張也沒有發(fā)出去。看著他們得意的樣子，再看看依然握在手里的廣告紙，我有些沮喪，也有些不服。

　　望著那些散步的大人，我發(fā)現(xiàn)好多人都已經(jīng)拿到了廣告，有些廣告甚至都扔到了地上。我覺得挺可惜的，就把它們一一撿起來，準(zhǔn)備重新發(fā)。

　　這次，我決定發(fā)給那些從外面回小區(qū)的大人，尤其是女士，因為這是一份有關(guān)家具店開業(yè)優(yōu)惠的廣告。

　　這時，一位叔叔掂著一箱牛奶往我們這邊走來。我還是有些膽怯，不敢迎上去，但是我又不想失去這么一個好機會，就只得硬著頭皮走上前，小聲地向叔叔打了個招呼，然后將廣告紙遞過去。叔叔竟非常感興趣地接過，并友好地道了一聲謝。

　　沒想到，第一份廣告就這樣被成功地發(fā)出去了。我心頭升起一絲喜悅，膽子大了起來，也更有勁頭了。

　　天冷，廣場上的人很少。有兩位阿姨騎著車子進(jìn)車棚，我突然意識到那兒比較適合發(fā)廣告，就走過去。兩位阿姨先后從車棚走出來，我立刻很有禮貌地把廣告發(fā)給阿姨，阿姨從媽媽那兒得知我在鍛煉自己，都非常有興致地配合我，還不忘鼓勵鼓勵我。

　　沒過多久，我就把所有的廣告發(fā)完了。我很得意，也意猶未盡，希望以后有機會仍能參與這種活動，因為這樣既能從中找到解決問題的好辦法，又能提高自己與人打交道的能力。

六年級日記 篇6

　　不知道該用怎樣的詞藻去形容我現(xiàn)在的心情，很迷茫，恍惚。不知道你啊是不是真的喜歡我。真的不知道。有時感覺我們并沒有關(guān)系，像個形同陌路，半生不熟的'普通朋友。

　　我不和你說話，你也就沉默不語。在QQ亦是如此。但是，一切似乎……不知道該何去何從，你會突然看向我？會在我值日時拖延時間？會和我走路時放慢速度？會故意在我在場時引起我注意？這一切似乎又是我在自作多情？可能真的是在自作多情，朦朦朧朧，迷迷糊糊。

　　果然，我還是像個什么都不懂的孩子，摸著石頭過河。你對我似乎沒有感覺？但是又會時不時的突然讓我覺得你又喜歡我，那飄忽不定的情感讓我難以捉摸。罷了，也不去多想，又拿起手中的筆，繼續(xù)堅持自己的夢想。

【六年級日記】相關(guān)文章：

六年級日記12-29

六年級日記【精選】09-16

六年級日記（經(jīng)典）09-02

（經(jīng)典）六年級日記09-02

六年級日記[經(jīng)典]09-14

六年級日記[精選]08-25

(精選)六年級日記09-20

[經(jīng)典]六年級日記09-20

【經(jīng)典】六年級日記08-31

六年級日記(精選)09-22