小學(xué)生作文6篇【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
春天，像一個(gè)可愛的小女孩在跳舞；夏天，像一個(gè)活潑的小男孩在玩玩具；秋天，像一位勤勞的阿姨在勞動(dòng)；冬天，像一位冷酷的爺爺在發(fā)脾氣。春夏秋冬各有特色，我最喜歡的是夏天那活潑的“小男孩”。
夏天是美麗的。抬頭一看，映入眼簾的是又綠又茂盛的大樹，綠油油的葉子像千萬(wàn)只綠色的蝴蝶停在樹干上。小菜也是綠得發(fā)亮，就像一片綠色的海洋�；▋何宀世_紛，有白色的茉莉花、粉色的`荷花、紫色的睡蓮……
夏天是多變的。太陽(yáng)、雨點(diǎn)、雷電是夏天的玩具。他把太陽(yáng)往天空一扔，烈日炎炎的，大地都快要烤焦了；他把雷電和雨點(diǎn)一扔，烏云密布、狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)像斷線了的珍珠落了下來(lái)。有些沒帶雨傘的人們來(lái)不及跑，就被淋成了“落湯雞”。夏天看到了這一幕，“呵呵”地笑了。
夏天是美味的。夏天里有各種各樣的食品幫著人們消暑降溫，陪著人們開心渡過炎熱的夏天。比如冰冷的雪糕、飲料、冰沙；香甜多汁的西瓜、荔枝、龍眼；酸中帶甜的水果就有芒果、楊梅、黃皮……
夏天是好玩的。每當(dāng)大地被曬得冒煙的時(shí)候，人們就會(huì)選擇在清涼的水中嬉戲或游泳；還可以選擇到室內(nèi)滑冰場(chǎng)滑冰；還可以到野外抓知了，追蝴蝶。
我喜歡夏天，你呢？相信你也能在夏天里找到更多的樂趣，并感受夏天的美好。
小學(xué)生作文 篇2
去年生日，同事問我許了什么生日愿望？我笑而不答。因?yàn)槲蚁Ｍ衲?1歲生日會(huì)有他陪我一起度過。但今年生日他還是沒有來(lái)。所以我選擇低調(diào)地過。因?yàn)闆]有你的生日，再多人陪，再豐富的美食，再熱鬧的'場(chǎng)所也會(huì)美中不足。
小學(xué)生作文 篇3
春天的早上，陽(yáng)光明媚，空氣格外清新。
丁丁和同學(xué)們一起去公園里郊游。一走進(jìn)公園，哇，里面春意盎然一片生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)處的山上，蔥蔥郁郁的小樹上有幾只小鳥在那里歡唱，綠油油的草坪上開滿了五彩繽紛的'花兒，發(fā)出陣陣清香，引來(lái)一只只美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞。
丁丁和同學(xué)們一起來(lái)到草坪邊，丁丁說：“這草坪真像一個(gè)足球場(chǎng)��！要不，我們來(lái)一場(chǎng)足球比賽吧！”他們說干就干，丁丁拿起一個(gè)足球扔到草坪上和同學(xué)們開始踢球。他們玩著玩著，一位少先隊(duì)員大姐姐看見了跑過來(lái)大聲說：“你們這樣做是不對(duì)的，會(huì)破壞綠化的。你瞧，那里不是豎著一塊小牌子，要愛護(hù)草地�！倍《∷麄兟犃硕嫉拖铝祟^對(duì)大姐姐說：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。”他們跟大姐姐說了再見就各自回家了。
回到家剛走進(jìn)院子里，就聽到“嘩嘩”的聲音，丁丁看見媽媽正在洗菜，媽媽把水龍頭開得那么大，盆里的水都溢出來(lái)了，丁丁就對(duì)媽媽說：“你把水龍頭開得那么大，盆里的水都溢出來(lái)了，你不知道嗎？北方那里可是干旱�。 眿寢屄犃硕《〉脑�，把水龍頭關(guān)了，對(duì)丁丁說：“乖寶貝，你真懂事�！�
今天，丁丁學(xué)到了許多道理：要愛護(hù)綠化、節(jié)約用水。這真是有意義的一天��！
小學(xué)生作文 篇4
今天早上，大家早早地來(lái)到了學(xué)校，排好了隊(duì)伍，步行走去軍校。一路上，我們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈……全然不顧將來(lái)的三天會(huì)怎么樣呢？
到了軍校，這里的一切都讓我大跌眼鏡。白墻黑瓦，小小的訓(xùn)練場(chǎng)和一個(gè)個(gè)小小的'營(yíng)房……哎！這讓我們?cè)趺椿钛剑?/p>
我們先去了宿舍，一股臭氣撲鼻而來(lái)，唔……唔……難道我就要在這兒睡三天？可是當(dāng)老師肯定地說：“這是你們的宿舍”時(shí)，我一下子心灰意冷了……我把包放進(jìn)寢室，整理內(nèi)務(wù)。首先，當(dāng)然就是套被子了，大家的方法各種各樣，有的拿著被套在跳草裙舞，有的把棉被擱在一旁先鋪床單了，還有的把自己包進(jìn)了棉被，更有些人正坐在床頭，努力回想怎么套被套……
套好被子和鋪好床鋪后，我們就去訓(xùn)練了。訓(xùn)練前，我們換好了軍裝，顯得英姿颯爽、精神抖擻。本想教官會(huì)和藹一些，沒想到教官一下子就給我了一個(gè)下馬威，把我們給震住了，一個(gè)站姿，一個(gè)走姿都要訓(xùn)練個(gè)半天�！拔乙�(xùn)練，我要吃苦，我要成才！”的口號(hào)變成了：“我要喝水，我要吃飯，我要回家”或“我不訓(xùn)練，我不吃苦，我只成才”……可是，當(dāng)我們正熱火朝天得訓(xùn)練時(shí)，我的肚子開始“咕咕咕……”地叫了起來(lái)，訓(xùn)練也不認(rèn)真了，直到哨聲響起才提起精神……
真不知道后面兩天會(huì)怎么樣呢？
小學(xué)生作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們安吉夏令營(yíng)出發(fā)了，一路上留下了我們的歡歌笑語(yǔ)。過了五個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了目的地，一次前所未有的夏令營(yíng)開始了。
第一天我們?nèi)⒂^了景區(qū)，晚上住了帳篷。第二天清晨我們來(lái)到玉米田來(lái)收集露珠，那就有趣了。我拿了瓶子，開始收集，可是我就像走進(jìn)了玉米迷宮，有時(shí)上坡，有時(shí)下坡，甚至還有用玉米排成一排的.死路。高高的玉米擋住了入口大門，我開始心里慌亂了，但我表面上很平靜，我開始邊收集露珠，邊找回去的路，終于，我收集了一瓶露珠，又回到入口了。
第三天我們?cè)谥心习俨輬@里玩奔跑游戲，首先我們?cè)谛〔菰险矣鹈覀冴?duì)很幸運(yùn)，一下子就找到了兩根羽毛，然后我們穿梭在森林中尋找森林之父，但森林之父前有一個(gè)房子，應(yīng)該是森林之父的吧？然后我們到動(dòng)物園喂動(dòng)物，后來(lái)尋找草藥，最后我們玩算數(shù)，我們抽到的數(shù)字是3、6、7、8。哨聲一響，我們翻開等于數(shù)：1，我們思考起來(lái)。這時(shí)，我想出了答案：6÷3—（8—7）=1，我們迅速排好，隊(duì)長(zhǎng)去排隊(duì)，但我們依然是最后一名。
時(shí)間不多了，我們要和指導(dǎo)老師他們說再見了，車開動(dòng)了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方——安吉！
小學(xué)生作文 篇6
我拿著溜溜球來(lái)到房間中玩，玩著正起勁時(shí)，線從我手中滑了出去，砸到了電燈。爸爸看見了，十分生氣，但又拿我沒辦法，只好叫我拿錢去買。
我垂頭喪氣的來(lái)到離家不遠(yuǎn)的一家商店，看見琳瑯滿目的燈，使我眼花繚亂，不知道買哪種好，便隨口說了一句：“真不知以前的燈是什么樣的`？”我嘆了一口氣，“現(xiàn)在是看不到嘍！”我忽然突發(fā)奇想：這老板是開賣燈的，不如問問他，也好擴(kuò)充一下我的知識(shí)面呢！“老板，您說這古代的燈是什么樣的？”
老板聽后不慌不忙的說：“如果你想聽，便聽我慢慢道來(lái)。”我撲哧一笑，想這老板還挺幽默。老板咳嗽了兩聲，意為注意聽，“最以前用的是火把，但一點(diǎn)兒也不安全，稍一放歪或星火點(diǎn)在花花草草上，就火引起火災(zāi)，而且會(huì)冒出一股難聞的煙味，人用火就很不方便�！�
“后來(lái)有了方便攜帶的蠟燭，為了防止再次重蹈覆轍，聰明的古人想到用紙把它包起來(lái)，上面再加根棍子，就方便帶走，還不容易被風(fēng)吹滅取名為燈籠。再后來(lái)就有了煤油照燈，不僅更安全，還聚光能力強(qiáng)，不會(huì)熏黑墻壁�！崩习迩辶饲迳ぷ�，見我聽得起勁，繼續(xù)說道，“緊接著，在1879年愛迪生發(fā)明了燈泡從此燈泡廣泛運(yùn)用，為人類的進(jìn)步邁了一大步。燈泡不僅亮度高、節(jié)約、環(huán)保，而且維持時(shí)間長(zhǎng)�，F(xiàn)在，在燈泡的基礎(chǔ)上，又發(fā)明了許多東西：探照燈、無(wú)影燈、紫外線燈……適合人們的各種要求！
生活離不開燈，人類的發(fā)明是多么的偉大，燈給了我們光明，燈給了我們溫暖。
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