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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
有種愛是無私的，那就是父母的愛，人們常說“母愛如山”，我卻說：“父愛也如山�！卑职植粌H關(guān)愛我的成長，更關(guān)心我的`學(xué)習(xí)。
每天晚上都是爸爸來接我，我們在回家的路上有說有笑。有一次，天陰沉沉的，我的心情也糟糕透頂，今天考試考砸了，我擔(dān)心爸爸會批評我，所以在路上一言不發(fā)，可能爸爸也猜到了，問我怎么了，我告訴他沒有考好，我以為他會很生氣，但是爸爸溫和地說道：“沒關(guān)系，下次努力�！被氐郊液�，爸爸讓我拿出試卷和我一起分析試卷上的錯題，我不懂得地方，爸爸又是查資料，又是畫圖。經(jīng)過一晚上的努力，我終于把錯題搞得明明白白，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)鐘表指向了23點了。
除了學(xué)習(xí)，爸爸在生活上也給了我許多無微不至的關(guān)懷。在一個夏天，我的腳上長了許多大的水泡泡，到哪里都不方便，只能爸爸背我去，我看到一串串汗珠從爸爸背上流了下來，我心疼地問：“累嗎？”他笑瞇瞇地說：“不累。”我知道他是愛我才說不累的。
人生能有幾種愛超過父愛呢？爸爸真好！
小學(xué)生作文300字 篇2
體育課上，老師讓我們比賽跑步，跑一百米，看誰最快!
我試著跑了一圈，回去的時候跟大家說：“跑一百米真的好難好難。”于是，很多同學(xué)去跟老師說：“我們可以不跑嗎?”老師說：“要跑的人可以跑，不跑的同學(xué)可以去休息一下。”
之后比賽開始了。我發(fā)現(xiàn)跑在我后面的大約有五六個人吧，對我來說，后面的人跑的很慢。休息了一會兒，第二輪的時候，我發(fā)現(xiàn)強手王網(wǎng)也參加了，他和我一樣，每輪都會贏哦。
最后一輪，我和王網(wǎng)比賽。一開始，王網(wǎng)搶先，我奮力拼搏，使出了全身力氣，最后一圈的'時候，我趕上了他。再加把勁，我把吃奶的力氣都擠出來了，我終于超越了他——我是第一名!
比賽后，好多同學(xué)圍過來嘰嘰喳喳的，紛紛要我教他們跑快的秘訣，問我跑快要做什么動作，我不知道怎么回答，因為我也沒用什么技巧，就是一直跑啊!
這次跑步比賽真開心，希望我以后可以跑得更快!
小學(xué)生作文300字 篇3
從小到大我都喜歡一部動畫片，它的名字叫《哆啦A夢》。其中有一個人物形象最令我難忘，那就是叮鐺貓。說到這兒，大家都可以猜到，它其實就是一只可愛的貓。
大家可別小看這只貓。它雖然個頭不高，胖乎乎的。有一雙又大又圓的眼睛，一個紅紅的鼻子兩側(cè)各長著三條細(xì)細(xì)的胡須，一雙小手像兩個小圓球似的。它長著一身白色的'毛，穿著一件淺藍色的外套，看起來活潑可愛。
記得有一次，叮鐺貓的朋友大雄想要回到自己的童年，叮鐺貓答應(yīng)了，就用時光機送他回到了過去。還有一次，大雄想用最快的速度去一個很遠的森林，于是，叮鐺貓就在他的頭上放了一個螺旋槳，只聽“呼”的一聲，大雄就飛了起來，不一會兒，就到達了目的地。
別看它的本領(lǐng)這么大，其實它的這些寶貝都出自于它胸前的那個小小口袋。
我喜歡看《哆啦A夢》，更喜歡叮鐺貓，因為它帶給了我無盡的想像和樂趣。
小學(xué)生作文300字 篇4
我長著一雙短粗的手，人們常說：“短粗的手笨拙，做出的東西不好看�！笨墒牵艺孟喾�，我喜歡做小制作，再難的小制作我也會做。
有一次，媽媽打完雞蛋，我看見兩半的'蛋殼想：這白而光的蛋殼多好看呀！用它做個小制作多有意思。于是，我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼邊剪平，把里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住。我拿來紙把它剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫上五彩繽紛的羽毛，還畫上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上。我覺得刁鴻身上還少東西，仔細(xì)一看，是雞尾上沒有毛，我趕快畫上了漂亮的羽毛，還畫上翅膀和黃黃的小爪。啊！一中活潑的小雞在我眼前出現(xiàn)了。我看著它，心里真高興�？粗粗�，我仿佛聽到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛。
開學(xué)了，我把小制作——小雞，交給了老師。老師表揚了我，說我的手真巧。還獎勵了我兩塊泡泡糖呢！我拿著兩塊泡泡糖獎品，心想：我真感激你呀！我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小制作。
小學(xué)生作文300字 篇5
我抬頭看著那潔白的云朵，啊!它是那么美麗，那么的辛勤勞動。它用自己短暫的一生默默無聞，無私奉獻，為大樹洗澡，澆水;為小狗兒遮擋太陽;為玩得滿頭大汗的孩子們送去柔和而又涼爽的清風(fēng);為了那些……
我想，假如我是一朵云，我會飄到田地的上方，為那在辛勤勞動的農(nóng)民伯伯和阿姨遮擋那火辣辣的太陽。在田地干旱的'時候下一場雨，讓干渴的稻子們痛痛快快的喝水。
我想，假如我是一朵云，我會飄到學(xué)校的操場上，為滿頭大汗的小朋友們遮擋火辣辣的太陽，為那位勤勞的園丁，和那一群快樂的孩子們送去那柔和而又涼爽的清風(fēng)，讓他們涼快一夏!
我想，假如我是一朵云，我會飄到祖國的寶島——臺灣，去到莫拉克臺風(fēng)襲擊過的重災(zāi)區(qū)，給人們帶去甘甜的雨露。給他們擋住那酷熱的太陽，讓人們坐在我的背上，和我一起飛到那安全的地方。
我希望，以后人類可以制造出能讓人控制的云，讓這朵云像我說的一樣，給人類做更大的貢獻。不過，夢想要想成為現(xiàn)實，需要我們的努力創(chuàng)造。只有現(xiàn)在認(rèn)認(rèn)真真的讀書，夢想才可能變成現(xiàn)實。
小學(xué)生作文300字 篇6
到了五年級，寒假作業(yè)多起來了，我常常因為作業(yè)沒完成而不開心，總感覺做作業(yè)真讓人苦惱。
平時我作業(yè)安排得很好，早上8：30——10：30，下午1：00——3：00，晚上還得看一小時的書�？删司藖砹耍妹每偸抢p著我，要和我一起玩，我也無拘無束地和她玩，直到她走了，睡著了，我才安心的做作業(yè)，可我做作業(yè)也有一絲不安，怕開學(xué)了，作業(yè)沒做完，老師要批評我，還要重做。
媽媽好像看出了我的.心思，每天催著我寫作業(yè)，我也感覺媽媽想讓我快完成作業(yè)好好玩，只不過我有點厭煩，做作業(yè)時心不在焉。有一次，我數(shù)學(xué)題不會做，跑著去問媽媽，媽媽可急了，批評了我，讓我自己想。我不會做為什么還要批評我？不會做又沒關(guān)系，干嘛還批評人。我氣呼呼的跑走了，感覺媽媽故意刁難人，等心靜下來了，才知道，媽媽想讓我自己動腦筋解決問題。媽媽總對我說：“作業(yè)做完了才能安心地玩。”是啊，作業(yè)沒做完在玩總感覺玩得不快活，提心吊膽的怕作業(yè)來不及做。“
寒假里要想開心地過年，必須認(rèn)真地完成作業(yè)，我還編了一首詞：認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，開開心心過大年，你準(zhǔn)備好了嗎？
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