[實(shí)用]我的煩惱優(yōu)秀作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我的煩惱優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有自己夢(mèng)幻的生活，而我。都是一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)來(lái)。
我每天都是一個(gè)人守著空空的大房子，我害怕，可是又能怎樣呢。父母常年在外，我從小就一個(gè)人住，每天放學(xué)回家，面對(duì)的就是冰冰的四面墻，常常畏縮在被子里默默哭泣。因?yàn)槲蚁竦玫綈?ài)，我需要愛(ài)。我也是孩子，我不想要與眾不同。每一天，我醒來(lái)，都是匆匆忙忙的跑去，回來(lái)自己、。我的生活每天都這樣上演著，一直延續(xù)著……
原本以為我的生活會(huì)因此而更加精彩，可是……
我不奢求什么榮華富貴，我只想要一個(gè)簡(jiǎn)單而溫暖的生活，我要做個(gè)平凡的我。我們都輸給了堅(jiān)持，輸給了信念，因?yàn)槲覀兒ε露斓暮�，而不愿意享受冬天的快�?lè)；因?yàn)楹ε伦詈蟮乃劳�，而不愿意�?jiān)持登上最后的頂峰。為什么不能樂(lè)觀積極的面對(duì)呢，也許現(xiàn)在正在面臨著空前的.苦難，可是在這之后將是幸福與快了，也許現(xiàn)在是暴風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后又會(huì)看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧，我會(huì)更加努力，每天上一個(gè)臺(tái)階，最終翱翔在屬于我的藍(lán)天上，自由的翱翔。
當(dāng)一想到要離開我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說(shuō)得對(duì)：天下沒(méi)有不散的宴席！老天爺，你為什么這么無(wú)情無(wú)義，這么愛(ài)捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無(wú)法與命運(yùn)抵抗，也沒(méi)有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天，就要離開這個(gè)讓我萬(wàn)分不想離開的地方。但離開終究要離開，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場(chǎng)，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活；我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級(jí)而上，來(lái)到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭；……
晚上，熄燈休息時(shí)，我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的煩惱，也許是我太愛(ài)這所學(xué)校，太愛(ài)我的老師，太愛(ài)我的同學(xué)了吧！
我的煩惱優(yōu)秀作文2
瞧！那個(gè)唉聲嘆氣的“憤青”是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是我。我為什么會(huì)唉聲嘆氣呢？看下文便知曉。
每當(dāng)離下課還有最后幾分鐘時(shí)，全班就開始躁動(dòng)不安�！岸ｂ忊彙毕抡n了，全班似打了雞血一般，歡呼雀躍，我也浩氣長(zhǎng)舒。正當(dāng)有人想偷偷溜走的時(shí)候，語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師聞?dòng)嵹s來(lái)，就像得知敵方有人死里逃生，非趕盡殺絕不可。就在布置作業(yè)時(shí)，一雙雙期待的眼睛頓時(shí)黯然失色，全班都痛苦地閉上了雙眼�？諝饽塘�，全班紛紛倒地，抱怨聲、吐槽聲排山倒海地涌來(lái)。隨著“重于泰山”的作業(yè)迎面襲來(lái)，我恨不得眼前一黑，昏過(guò)去算了。
回家的路上，我似喝醉了酒，搖搖晃晃的.，好像一不小心就會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”。我踉踉蹌蹌地站起來(lái)環(huán)顧四周，花兒在炫耀自己婀娜的身姿，大樹在展示自己強(qiáng)壯的身體，蛐蛐則悠哉悠哉地在草叢中哼著小曲兒，蜘蛛在網(wǎng)上彈琴伴奏。幼兒園里的小朋友正在舉行秋游，而我們卻在學(xué)校舉行一日游。唉！這真是天壤之別！兩個(gè)不同的世界呀！回到家，我瞧見(jiàn)書桌上又有一大堆新的作業(yè)書。我絕望得像掉入沒(méi)底兒的深潭一樣萬(wàn)念俱灰。媽媽也不見(jiàn)蹤影，本計(jì)劃著寫完作業(yè)去游泳的，唉，看來(lái)是癡心妄想啦！在書海里遨游吧！我埋頭拿出筆，奮筆疾書。豆大的汗珠從我的額頭上流了下來(lái)。終于寫完了！正當(dāng)我躡手躡腳地想打開電腦時(shí)，一雙銳利的眼神狠狠地瞪了我一眼。我像一只受了驚的兔子，兩腳飛奔回到房間，趕緊看起課外書。不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)我在花叢中歡樂(lè)的玩耍，蝴蝶與我跳舞，蜜蜂與我吃著來(lái)之不易的蜂蜜。霎那間，天旋地轉(zhuǎn)，我掉進(jìn)了一個(gè)冰天雪地的監(jiān)獄，里面的人叫我起來(lái)寫作業(yè)，我不起，他一把把我拉起來(lái)，然后……我頓時(shí)睡意全無(wú)。
抬起頭一看，哦，原來(lái)媽媽又給我買了堆積如山的作業(yè)。哎，我干脆改名叫“作業(yè)”算了，這種日子，何時(shí)是個(gè)頭呀！
我的煩惱優(yōu)秀作文3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì)有煩惱，例如音樂(lè)家怕自己唱的歌不好，作曲家怕自己寫不出好的歌詞，畫家怕自己畫不出好看的畫……而我也有自己的煩惱，那就是怕星期日，寫不完作業(yè)。
在我上學(xué)的過(guò)程中，從五年級(jí)開始每次雙休日，老師布置的作業(yè)就很多，再加上雙休日我還要上補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間都被占滿了，只有晚上，中午寫作業(yè)的時(shí)間。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也增加了。
現(xiàn)在上初一的我每天都和作業(yè)打交道，雙休日的作業(yè)就更加多了，每次雙休日都去補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間都占滿了，這樣還不說(shuō)，補(bǔ)習(xí)班的老師還不允許寫雙休日的作業(yè)，只有晚上加班，中午寫作業(yè)的`時(shí)間�，F(xiàn)在我終于體會(huì)到了這句“時(shí)間是寶貴”的話的含義了。學(xué)校還規(guī)定星期日下午5：00以后到校來(lái)上夜自習(xí)。唉！星期日就更沒(méi)時(shí)間了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五下午，又要預(yù)兆著我煩惱的到來(lái)了。語(yǔ)數(shù)英老師在上完課時(shí)就把作業(yè)布置了，我聽(tīng)到提前布置作業(yè)既高興又煩惱，高興的是老師把作業(yè)提前布置了，我就可以早一點(diǎn)寫了。煩惱的是星期六、星期日的時(shí)間又不夠?qū)懽鳂I(yè)了�，F(xiàn)在的我也是能算的上是半個(gè)宅男了，每日除去上學(xué)，就是待在家，假期也是如此。
放學(xué)了，我收拾好東西，心事重重地走回家，這次的作業(yè)格外的多，明天和后天都有補(bǔ)習(xí)班等著我，想到這里我就感覺(jué)有一座大山壓在我身上讓我喘不過(guò)氣來(lái)，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了家門口。我煩悶地走到自己的房間里來(lái)，放下滿載著作業(yè)的沉重的書包，脫去外套，對(duì)著空蕩的書桌發(fā)呆。我想看看窗外的景象心情就應(yīng)該會(huì)好些吧！但事實(shí)不是這樣的，那些煩惱就像是吹不散的白霧籠罩在我的心頭，一直纏著我不放，這時(shí)我看到自己親手種下的小盆栽，種子已經(jīng)突出泥土長(zhǎng)出了綠綠的嫩嫩的芽，盡管只有一點(diǎn)點(diǎn)，但還是給我一種喜悅之情，散發(fā)著生氣勃勃的氣息。因?yàn)樗Γ释?jiàn)到陽(yáng)光，所以才突出了土壤。我就像這棵小草，承受著作業(yè)和時(shí)間的壓力，因?yàn)橄肟忌虾玫拇髮W(xué)，所以努力沖出作業(yè)和時(shí)間給我困境。這時(shí)我想明白了在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有煩惱和突然冒出來(lái)的煩惱，但這阻擋不了我前進(jìn)的腳步，我終將突破煩惱不斷成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然有許多煩惱，但是只要我們努力，就能克服這些煩惱，將這些讓自己厭煩的煩惱打倒。
我的煩惱優(yōu)秀作文4
煩惱像身后的影子，甩不開，移不動(dòng)；煩惱像粘在手上的502，拿不走，剪不開。煩惱還像大腳丫，擠不進(jìn)，鞋子破了。這大腳丫，可給我?guī)?lái)了許多痛苦和困難。
灰姑娘聰明又漂亮，唯一的缺陷是什么了？就是那雙43碼的大腳丫。哎！腳丫太大，可有不少麻煩，讓我痛苦不堪�！叭ツ陝傎I的鞋子，今年又穿不了了！”媽媽天天在我面前叨叨著。“你的腳什么時(shí)候能停止生長(zhǎng)？”外婆指著我吧唧吧唧地說(shuō)：“鞋子的壽命讓你都穿短了�！蔽抑缓脽o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，心情就和打翻墨水一樣亂，厭煩地撇了一眼渾身罵名的腳�！岸脊帜�，大腳婆！”我打了打“不爭(zhēng)氣”的`腳，連看都不愿看它們一眼，但腳就跟中了邪一樣，不斷生長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，大腳丫可讓我丟人現(xiàn)眼了。當(dāng)時(shí)就我一個(gè)小孩學(xué)走路，大人們都來(lái)幫忙。我似乎聽(tīng)懂了一點(diǎn)點(diǎn)，在床上興奮地蹦了幾下。當(dāng)大人們把我放下時(shí)，我剛往前邁一步，鞋子“啪嗒”一下破了。在場(chǎng)的大人們有的捧腹大笑，有的啞然失笑，還有的眼笑眉飛。我便打退堂鼓，摔了一跤，便淚流滿面。
大腳丫不僅讓我丟人現(xiàn)眼，更讓我傷心欲絕。去年我新買了一雙耐克鞋，穿起來(lái)舒服極了。我得意洋洋地看著大腳丫，心想：嘿嘿，這回你們肯定做不了鬼！我理所當(dāng)然地把耐克鞋當(dāng)成對(duì)付大腳丫的良藥。大腳丫似乎想跪地求饒，我裝作一副漫不經(jīng)心的樣子，把耐克鞋穿了又穿。終于，腳掙脫了“牢籠”鞋子破了。我的心里頓時(shí)一陣狂風(fēng)暴雨。那是真想把腳丫擰斷。
然而，讓我印象最深刻的還是校合唱隊(duì)的黑皮鞋。周五，學(xué)校要元旦表演，唐老師要我們穿黑皮鞋，我的兩手便慌忙起來(lái)，坐立不安，怎么辦。家里只有一只黑皮鞋，而且鞋碼比萬(wàn)我的腳小。到中午了，化妝后也很晚了，我也顧不了那么多了，直接穿上鞋就跑了。走到半路便疼了起來(lái)，只好咬牙走到音樂(lè)教室。
要演出了，可是腳又疼了起來(lái)。上場(chǎng)了，大腳丫越來(lái)越疼了，在唱“all is bright”的時(shí)候，差點(diǎn)唱錯(cuò)音了。
大腳丫真的給我添了許多麻煩，拿什么拯救你，我的大腳丫。
我的煩惱優(yōu)秀作文5
“春眠不覺(jué)曉，夏季蚊子咬。夜來(lái)風(fēng)雨聲，蚊子知多少？”在春夏交接時(shí)，蚊子是很多的，而且一夜之間，多將可能讓你全身“紅腫”，這是真的煩。
這樣的季節(jié)，是我獨(dú)受寵的季節(jié)�？v使宿舍八個(gè)哥們，但蚊子卻獨(dú)寵我，不會(huì)“雨露均沾”，這樣受寵的日子里我真是難熬！
這樣的季節(jié)，是我和蚊子大戰(zhàn)的季節(jié)。每年夏天，我都得和這些可惡的蚊子大戰(zhàn)幾百回合，可最終都以失敗告終。這些蚊子真是讓我煩惱極了。
蚊子聲音很大，噪音很煩。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，大將軍派了一群“噪音”來(lái)騷擾我做作業(yè)，聲音由遠(yuǎn)及近，忽強(qiáng)忽弱，忽左忽右，耳邊轉(zhuǎn)著圈圈嗡嗡嗡。我躲開，它靠近；我拍它，它飛遠(yuǎn)。我被這種“嗡嗡”的討厭的聲音給騷擾的沒(méi)心思做作業(yè)了。哼，我才不會(huì)讓這些家伙得逞呢！我把耳塞塞緊了，哈！終于聽(tīng)不到那煩人的聲音了，我得意地看了看蚊子，朝它們做了個(gè)鬼臉。
蚊子的嘴巴很尖，“寵我”，“親我”。好景不長(zhǎng)，蚊子探子回去報(bào)給大將軍我用了一個(gè)奇怪的東西塞進(jìn)耳朵后，竟能抵抗他們的噪音，大將軍氣急敗壞得又派出一群精英，對(duì)我使用了他們的絕招——咬，我正沉浸在勝利之中，突然感到身上又疼又癢的，一只蚊子正把尖尖的東西刺進(jìn)了我的皮膚，啪的一聲，哈哈！瞬間血肉模糊，還沒(méi)等緩過(guò)神來(lái)，又瞥見(jiàn)一大群身強(qiáng)體壯精力充沛的`蚊子正氣勢(shì)洶洶地朝我撲來(lái)，我的媽呀！我趕緊去拿電蚊拍，朝著蚊子亂拍，和蚊子展開了決戰(zhàn)，可蚊子太狡猾了，他們一看大勢(shì)不妙就躲在電蚊拍拍不著的角落休息一會(huì)，馬上又朝我沖來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，我累了，便點(diǎn)了蚊香，可蚊子好像已經(jīng)免疫了，他們照樣飛來(lái)飛去，我只好甘拜下風(fēng)了。
和蚊子的戰(zhàn)爭(zhēng)，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，我堅(jiān)持不懈地斗爭(zhēng)著，這樣美好的季節(jié)，唯有你，讓我煩！讓我惱！
我的煩惱優(yōu)秀作文6
今天上午上語(yǔ)文課，老師讓我們寫字詞.我對(duì)老師說(shuō)我的手指上的瘊子才激掉了。傷口沒(méi)有愈合，寫不了字。我的話音剛落，教室里立馬起了一陣議論：
“不能寫字，真的嗎？”
“是不是不想寫作業(yè)�。俊�
“激瘊子有這么嚴(yán)重嗎？”
我聽(tīng)著同學(xué)們的聲音，心理很難受，眼淚頓時(shí)唰唰地往下淌。心想，不就是做作業(yè)嗎？我才不會(huì)是不想寫作業(yè)。有那么可怕嗎？于是我就拿出本和筆。準(zhǔn)備寫作業(yè)了。我的`手一用勁握筆，傷口就隱隱作痛。我的傷口在右手的食指二關(guān)節(jié)處。醫(yī)生囑咐我在傷口沒(méi)有好時(shí)，盡量少動(dòng)手指關(guān)節(jié)，不然會(huì)出血，不利于傷口愈合。來(lái)上學(xué)之前媽媽也一再囑咐我暫時(shí)不要寫作業(yè)了。怕傷口長(zhǎng)不好，以后手上會(huì)留疤。可是老師好像沒(méi)有看見(jiàn)我的難受似的，什么也沒(méi)有說(shuō)。一想著醫(yī)生和媽媽的話，我的淚更止不住了。我不敢使勁握筆，只好把食指松開筆，用拇指和中指把筆捏著寫，但是，這樣拿筆，感覺(jué)筆一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，撇不像撇豎也不像豎，橫也彎彎曲曲的，并且筆畫也合不攏�？纯催@字，真不像我寫的。這作業(yè)怎么交老師�。�?jī)蓚�(gè)手指根本就握不緊筆，怎能寫好字呢？
我想，要是左手也會(huì)寫字多好啊。于是我就左手拿起筆，寫了起來(lái)。左手拿筆要比右手拿筆握的緊多了。但是，左手感覺(jué)好笨啊。筆下一點(diǎn)兒也不流利，我只好慢慢地寫。才寫了兩行字我的手心就有汗了，感覺(jué)胳膊也酸痛了�？纯催�有那么多的作業(yè)，下課就得交作業(yè)了。沒(méi)有辦法，我只好咬緊牙，甩甩胳膊繼續(xù)寫。終于寫完了，這時(shí)我也累的抬不起胳膊了，手指也痛，滿臉的汗水。再看看我寫的作業(yè)，��！開始幾行字真不像字哦，歪歪區(qū)區(qū)的，筆畫有的就像小蟲蟲爬過(guò)的痕跡。不過(guò)，越往后倒是越好了。要下課了，重做是沒(méi)有時(shí)間了。下課鈴聲響了，我只好硬著頭皮把作業(yè)本合起來(lái)交給了老師。
放學(xué)回家的路上我還在猜想，明天老師發(fā)作業(yè)本時(shí)會(huì)是什么情況，老師會(huì)在班上訓(xùn)我嗎？老師會(huì)不會(huì)讓我重做�。�
我的煩惱優(yōu)秀作文7
“小小少年，很少煩惱……”這是我最愛(ài)唱的一首歌。在大人眼中，孩子是幸福的，自由自在，并且過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活�？墒�，我要說(shuō)，我們并不是無(wú)憂無(wú)慮的，我們也有自我的煩惱。
自從進(jìn)入高年級(jí)以后，我的生活中就再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，成績(jī)就像一堵厚厚的圍墻，將我與歡樂(lè)徹底地隔絕了。
當(dāng)我做完作業(yè)準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽總是嚴(yán)厲地說(shuō)：“玩，玩，玩，你就明白玩，也不看看自我的成績(jī)，你還想不想考臺(tái)州中學(xué)?”我聽(tīng)了只好乖乖地回房做媽媽買的練習(xí)冊(cè)。我多么難過(guò)呀!雖說(shuō)成績(jī)是重要的，但一個(gè)人的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展是更重要的。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，考試前，我還很自信，以為是小菜一碟，可想不到的是，這次考試，我僅僅得了79分。找找原因，是基礎(chǔ)不扎實(shí)?還是平時(shí)不用功?不，都不是，是考試前太緊張了，生怕自我考的'不夢(mèng)想。我拖著沉重的腳步回到家中，吞吞吐吐地把成績(jī)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，十分生氣，厲聲喝道：“你干什么的，光讀書還讀不好。此刻考個(gè)79分，多‘光彩’呀。從此刻開始，每一天做數(shù)學(xué)、語(yǔ)文練習(xí)各一張�！蔽以僖踩滩蛔×�，一個(gè)人跑進(jìn)房間，鎖住門，嗚嗚地哭了起來(lái)……
沒(méi)過(guò)幾天，班里又進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)試。這次，我以95分的佳績(jī)名列全班前茅�；氐郊�，媽媽笑容滿面地把我迎了進(jìn)去，還說(shuō)：“這孩子，沒(méi)給我丟臉�！笨粗矍斑@情景，我又想到前些天那張冷若冰霜的面孔，不禁鼻子一酸，淚珠又滾了下來(lái)……
爸爸媽媽，你們望子成龍，望女成鳳的心境我能理解。我也明白你們所做的一切都是為了我的將來(lái)�？墒悄銈儫o(wú)任如何也不能剝奪我的自主權(quán)啊!至少不能完全搶去本來(lái)屬于我的小小天地啊!你們明白嗎?如果一個(gè)人整天鉆在書堆里，不就成了書呆子嗎?你們要明白勞逸結(jié)合是何等重要嗎?再說(shuō)了，成績(jī)只能代表眼前，而不能預(yù)測(cè)未來(lái)。要是考得不夢(mèng)想，也不必須全是壞事，人們常說(shuō)，失敗是成功之母。只要我們吸取教訓(xùn)，從頭再來(lái)，敢于付出，就必須會(huì)東山再起的。
爸爸媽媽，我能理解你們，但你們能理解我嗎?
我的煩惱優(yōu)秀作文8
不知不覺(jué)中，已有十三載光陰從我指間流過(guò)。童年到青春，兒童到少女，梧桐樹葉綠了又黃�，F(xiàn)在，我們懵懵懂懂地走進(jìn)了初中的校園。
初一伊始的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)可以用陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”來(lái)形容，是那么的悠然閑適�？墒窃诮�(jīng)歷了一次考試之后，你就會(huì)知道“高手如云”的真正含義了。學(xué)習(xí)猶如一場(chǎng)馬拉松比賽，只要你稍一松懈就會(huì)被別人甩掉一大截，甚至永遠(yuǎn)在隊(duì)伍的末尾徘徊。
兩次考試的連續(xù)退步給我敲響了警鐘，看著那些原來(lái)成績(jī)比我差的人“一擁而上”，我的心里很不是滋味，總是在想怎么樣才能超過(guò)他們�？墒钱�(dāng)你在努力進(jìn)取時(shí)，別人也毫不遜色，每次總是比別人差一點(diǎn)，日積月累，跟別人的`差距也就拉大了，這自然而然成為了我的煩惱。
媽媽總是積極地引導(dǎo)我，對(duì)我說(shuō)，你想超越別人，就必須要付出加倍的努力。所以我每天盡量用最短的時(shí)間以最快的速度完成家庭作業(yè)，因?yàn)槲也幌胱銮靶嘘?duì)伍中的掉隊(duì)者。我用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、刷題、背課文、抄單詞……只要是有拿分的點(diǎn)，我都盡量過(guò)一遍，只為了能提高成績(jī)。這樣延續(xù)了半學(xué)期，我的名次才進(jìn)步了一點(diǎn)，雖然不是突飛猛進(jìn)，但也是靠我自己的努力換取的進(jìn)步！
在學(xué)校，同學(xué)們雖同在一個(gè)教室，卻都在以各種方式奔向自己的夢(mèng)想�？吹矫星懊┑耐瑢W(xué)在疫情期間仍能一如既往地踏實(shí)學(xué)習(xí)，我明白了，進(jìn)步并不是一時(shí)努力就能取得的，而是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。我終于知道如何化解我的煩惱了！
如果我課堂上再認(rèn)真一些，如果我課后對(duì)知識(shí)及時(shí)鞏固一些，如果我多抽點(diǎn)時(shí)間做課外習(xí)題，如果我……這一切正如潘老師剛開學(xué)時(shí)送給我們的第一句贈(zèng)言：我不是最好的，但我可以做得更好!再回頭看看從前，如果我早些時(shí)間認(rèn)識(shí)到這句話的寓意，現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)有所改變呢？
梧桐樹葉子黃了又綠了，長(zhǎng)滿嫩芽的枝葉激情的擁抱著我們的青春。我的煩惱就此化解了，現(xiàn)在的我只有腳踏實(shí)地才能不斷進(jìn)取。相信我們?cè)谝院蟮某踔猩罾锒伎梢宰龅揭詨?mèng)為馬，不負(fù)韶華！
我的煩惱優(yōu)秀作文9
每個(gè)人，都會(huì)有自己的煩惱，我也有許多煩惱，可我最大的煩惱就是練琴。
五年前，爸爸媽媽讓我選擇一項(xiàng)興趣愛(ài)好進(jìn)行特長(zhǎng)訓(xùn)練，我自己選擇了練習(xí)小提琴，因?yàn)槲艺J(rèn)為，小提琴的聲音是所有樂(lè)器中最好聽(tīng)的，所以我選擇了它�？砂职謰寢屢辉�?gòu)?qiáng)調(diào)，它每天都要練，而且很難很難，但我隨口就答應(yīng)了，還說(shuō)，多難我也要學(xué)。無(wú)知者無(wú)畏，應(yīng)該說(shuō)的就是我這種人吧。
可是練了幾年，我就后悔了。因?yàn)樾√崆賱傞_始學(xué)的時(shí)候，很簡(jiǎn)單，也很有意思，可是，后來(lái)越學(xué)越難，越來(lái)越?jīng)]趣，也越來(lái)越累，我也越來(lái)越不想學(xué)了。每次練習(xí)小提琴，那些音符就像蚊蟲一樣在眼前亂飛，我的手不住抖動(dòng)，一點(diǎn)兒也找不準(zhǔn)節(jié)奏感，演奏出來(lái)的聲音聽(tīng)得我自己全身起雞皮疙瘩。練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，我的手腕就又酸又痛，脖子也疼。拉小提琴比拉黃包車還辛苦啊！
我不止一次在家里鬧情緒，不愿意再練習(xí)小提琴了�？砂职謰寢寛�(jiān)決不同意，他們還把我以前的.說(shuō)話搬出來(lái)：“你以前不是說(shuō)‘再累再難也要學(xué)’嗎？你自己不是說(shuō)‘練十年練二十年也會(huì)堅(jiān)持’的嗎？怎么，學(xué)到后來(lái)就不學(xué)了？不能事情做了一半，還有一半不做呀！做事不能半途而廢呀！”
我真后悔當(dāng)初夸的�？冢蠡谧约寒�(dāng)初吹的牛皮，如今，只能自己硬扛到底了。我發(fā)誓，以后再說(shuō)話，一定要把每一個(gè)字先在腦袋里過(guò)濾三遍。
后來(lái)，我只好堅(jiān)持練琴。不過(guò)，漸漸地，我從練琴中找到了快樂(lè)，找到了音樂(lè)的節(jié)奏，所以，我又喜歡上了練琴。可是，練琴花了我太多的時(shí)間。為了練琴，我不能和小伙伴們一起玩耍，不能參加同學(xué)們的聚會(huì)，也沒(méi)有時(shí)間看自己喜歡的課外書，我就像一個(gè)上緊發(fā)條的機(jī)器人，一天到晚不停忙碌著，這讓我的煩惱絲毫沒(méi)有減少。
我愛(ài)小提琴，可是，縮短練琴時(shí)間，我又練不好，我又想和小伙伴們多玩玩，多看看自己喜歡的書籍。怎么辦呀！怎么辦呀！唉，我可真煩惱！
我的煩惱優(yōu)秀作文10
我是一臺(tái)電腦，前不久被我的新主人請(qǐng)到了新家，本來(lái)是一件很高興的事兒，因?yàn)槲矣行轮魅肆�！可是主人一家太喜歡我了，他們經(jīng)常讓我陪他們玩，害得我連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。
最近我的主人迷上了玩QQ農(nóng)場(chǎng)的游戲，剛剛到了凌晨4點(diǎn)鐘，我就聽(tīng)到了腳步聲，我打著哈欠很不情愿地睜開了雙眼，我知道我又要開始工作了。主人盯上了一個(gè)好友的菜地，還有一分鐘菜就要成熟了，不一會(huì)兒，只見(jiàn)菜長(zhǎng)出來(lái)了，主人馬上一點(diǎn)，可還是沒(méi)摘到，她狠狠地敲了我兩下，疼得我抱著腦袋。當(dāng)天空大亮起來(lái)，大主人去上班了，小主人也去上學(xué)了，我終于可以安靜了下來(lái)。
我的老兄鼠標(biāo)和鍵盤說(shuō)：“老弟，你受苦了，我們也一樣啊！”我用奇怪的眼神看著鍵盤，鍵盤氣呼呼地說(shuō)：“我天天被主人敲打著，疼死我了！”“我更慘！”鼠標(biāo)大聲叫著：“主人天天握著我，熱死我啦！”“唉！那我們只好聽(tīng)天由命了！”我說(shuō)。
到了中午，我本來(lái)想好好睡個(gè)午覺(jué)，可是大主人又打開了我，嘴里還嘟囔道：“今天的股票是不是又跌了呀？”主人看了股票，興奮地說(shuō)：“今天股票大漲，太好了！”他高興地敲打著我的老兄鍵盤，鍵盤差點(diǎn)暈倒了。我關(guān)心地問(wèn)道：“你沒(méi)事兒吧？”“我…沒(méi)…事兒。”它閉著眼睛有氣無(wú)力地說(shuō)，我很擔(dān)心他會(huì)出什么事兒。
到了晚上，我和鼠標(biāo)一起在幫助鍵盤療傷，小主人放學(xué)回家了，她向我直奔而來(lái)。呀！我忘了今天是星期五，小主人要用我玩游戲�！翱嘌�！苦呀！”我連聲叫道，但是我又沒(méi)辦法反抗，只好聽(tīng)小主人的了。
唉！你們老讓我陪你們玩，連休息的時(shí)間都沒(méi)有，時(shí)間一長(zhǎng)我會(huì)生病的`。再說(shuō)，你們也應(yīng)該為自己的身體著想啊，大主人，你要再這樣繼續(xù)下去的話，你的眼睛就要變成熊貓眼了，你的頸椎病也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了，而小主人你的眼睛已經(jīng)近視了，希望你們能控制對(duì)我過(guò)于“深厚”的感情！
我的煩惱優(yōu)秀作文11
作為一名中學(xué)生，煩惱如同繁星，多的數(shù)不清；煩惱就像人的影子一樣，永遠(yuǎn)伴隨你左右。
煩惱如山，壓得我喘不過(guò)氣，生活上的，學(xué)習(xí)上的，總之每天都悶悶不樂(lè)。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)最煩惱的事莫過(guò)于學(xué)習(xí)了。不知為什么，別人將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，一種追求，而我卻感覺(jué)是一種負(fù)擔(dān)，一種煩惱，整天憂心忡忡。我想要甩掉負(fù)擔(dān)、煩惱。想要成為真正的自己。只不過(guò)人生的道路是那樣的坎坷不平，總讓我一次又一次陷入困境。
中考落榜的我，邁著沉重的步伐又一次踏進(jìn)了黃嶠中學(xué)，從此，人生又一新的`旅途漫長(zhǎng)而又艱難的開始了。悠悠十余載，不知是如何走過(guò)來(lái)的，從不知事也，便浸在了學(xué)校朗朗的讀書聲中。小時(shí)候，似乎聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，上學(xué)是為了考大學(xué)，而考大學(xué)是為了以后活得更好，更精彩，我下意識(shí)地感覺(jué)到自己似乎不想如此庸俗的去趕這個(gè)潮流，雖然我明白逆流會(huì)被無(wú)情的漩渦扼殺。但我知道自己會(huì)在這條更好的路上走得好累。
自從上了初中學(xué)習(xí)就一直很差，心里的煩惱總是束縛著我。如果這次期中試考不好，如果高中考不上，一天想的太多太多，我也試圖控制自己的情緒，一門心思的讀書，但是思緒卻控制了我。想回到過(guò)去試著讓時(shí)間停住，至少不再讓我這么憂傷。沉默支撐躍過(guò)陌生，靜靜看過(guò)凌晨黃昏，我的身影失去平衡慢慢下沉，黑暗已在空中盤旋。該往哪走，我已看不見(jiàn)。也許靈魂已在夢(mèng)的另一端，也許事與愿違，也許頹廢也是另一種。
現(xiàn)在的我，猛然醒悟該如何擺脫煩惱，其實(shí)煩惱就是自己創(chuàng)造的，但自己也可以毀滅它。這就要看你的意志力堅(jiān)定程度，只要有堅(jiān)定的信念，就能把每一件事做好，那樣你就不再煩惱，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝煩惱，讓自信和希望注入你的大腦，這樣就能揚(yáng)帆啟程，在理想的港灣里航行，做回真正的自己，讓你的絢麗年華不要被煩惱所占據(jù)。
我相信，重拾生命中失落的美好，相信自己，堅(jiān)定信念。我們會(huì)找到屬于自己的一片藍(lán)天。
我的煩惱優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有煩惱，唉，那當(dāng)然我也不例外！媽媽一看我玩，就大呼小叫的嘮叨。
媽媽是最疼我的人，也是最令我煩惱的人。她不是讓我寫作業(yè)就是叫我看書，我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由，失去了快樂(lè)。我最怕的那就是星期天了。
一到星期天，她就像一個(gè)多管隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我作業(yè)做完了，想看一會(huì)兒電視。太好了，今天她買菜了，我看到最精彩的地帶，“多管隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，把電源一拔，”作業(yè)寫完了嗎？寫完了看一會(huì)兒書，別在這浪費(fèi)時(shí)光，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！快去看書！“我心里像掉進(jìn)了冰洞，馬上變成了一塊大冰球。唉，我只好去干！書看完了，應(yīng)該輕松一下吧！我剛出房門，拿球，這個(gè)”大隊(duì)長(zhǎng)“又出現(xiàn)在我的眼前，眼睛一瞪，雙手一插腰，像一個(gè)大惡魔，給我去寫我給你補(bǔ)置的作業(yè)，唉我只好垂頭喪氣的去寫，你能體會(huì)小孩的'苦惱嗎？這樣下去，我非成了一個(gè)大白癡？終于寫完了，我左思右想，為什么，為什么？為什么小孩那么倒霉，家庭作業(yè)已經(jīng)夠多了，老師補(bǔ)的作業(yè)已經(jīng)夠亂了，你還給我增亂。
我想來(lái)想去，我去找媽媽說(shuō)：”媽媽，你……就……給我一點(diǎn)玩的時(shí)間好嗎？“好！明天再說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng) 7 點(diǎn)了，明天還要學(xué)習(xí)，快睡覺(jué)！”媽媽用堅(jiān)定的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)。說(shuō)著啪一聲關(guān)上門走了。什么？剛才還說(shuō)好，明天再說(shuō)，現(xiàn)在又說(shuō)，明天還要學(xué)習(xí)，這樣我會(huì)變成大笨蛋的，應(yīng)該一邊玩玩一玩，一邊讀書，這樣我才會(huì)變聰明�！�
說(shuō)句真心的，我真想休息一下呀！唉，可是，母命難違呀！想跟她說(shuō)通，比登天還難呀！我的生活好苦呀！我在學(xué)校里像多么自由一樣，可是，那是表面的。你知道嗎？我最怕晚上回家了，因?yàn)橐换丶遥銜?huì)像老虎一樣，而我像老鼠一樣，唉，沒(méi)辦法，你永遠(yuǎn)不會(huì)明白小孩子們的苦惱呀！你們自己做做看，你們就知道了，熬一天算一天吧！
我的煩惱優(yōu)秀作文13
昨天上美術(shù)課，王老師讓我們做風(fēng)箏。我覺(jué)得很高興，但一看我們尚未完成的風(fēng)箏的時(shí)候，我就高興不起來(lái)了。那個(gè)風(fēng)箏樣子怪怪的，并且沒(méi)有通風(fēng)的地方。我和王宜如剛想動(dòng)手繼續(xù)往下做的時(shí)候，石天悅就開始說(shuō)什么“這個(gè)風(fēng)箏肯定飛不起來(lái)”“一看就知道，我保證它飛不起來(lái)的”。我覺(jué)得很惱火，他不是我們小組的人嗎？怎么看到我和王宜如在一旁忙活卻袖手旁觀，還說(shuō)冷話呢？我就對(duì)石天悅說(shuō)：“你不要干站著，過(guò)來(lái)幫幫忙！”石天悅就慢騰騰地走過(guò)來(lái)，捏住風(fēng)箏的骨架，一不小心把骨架拉掉了一根。王宜如很生氣，于是說(shuō)：“你就不要弄了，和羅若航玩去吧！”石天悅卻真的和羅若航玩去了。我?guī)屯跻巳绨咽鞇偫舻墓羌苡秒p面膠粘回去。我正在忙活，外組的李昶宏路過(guò)我們組，看見(jiàn)了我們的風(fēng)箏，于是說(shuō)：“你們這也叫風(fēng)箏？我看這肯定飛不起來(lái)。”石天悅又插嘴說(shuō)：“我就說(shuō)了吧，肯定是飛不起來(lái)的�！蔽铱赐跻巳绲钠庠絹�(lái)越壞。
我剛要反駁他們的話，王宜如就叫道：“你們不要再說(shuō)了�！比缓笥謱�(duì)我說(shuō)：“既然那么多人都說(shuō)我們這個(gè)風(fēng)箏飛不起來(lái)，那我們還是不要做它好了！”說(shuō)完就把所有材料連同風(fēng)箏一起放進(jìn)了袋子里。我以為她是開玩笑的.。于是還想拿出來(lái)繼續(xù)做。但王宜如不同意，我也沒(méi)辦法。于是我便回到自己的位置上打開電腦，準(zhǔn)備查一下怎樣做風(fēng)箏。王宜如就自己跑到一張空的桌子上去畫畫去了。
我剛開機(jī)，下課鈴就打響了。下節(jié)課還是美術(shù)課，我就出去活動(dòng)了一下。上課鈴打響后，我回到座位上，繼續(xù)查找風(fēng)箏的資料。這時(shí)，王宜如傳過(guò)來(lái)一張畫，我一看，上面用水粉畫了一些奇奇怪怪的東西，我根本就看不懂。于是我便拿著那張畫去找王宜如，結(jié)果那張空桌子已經(jīng)不只是王宜如一個(gè)人在畫了，而有三個(gè)女生在那里畫畫了。我問(wèn)王宜如：“你這幅畫是什么意思？”她一邊畫畫一邊說(shuō)：“這是說(shuō)，我們要把風(fēng)箏做成一個(gè)圓柱形的。好了，滿意了嗎？”我看看那張圖，又想想王宜如的解釋，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。王宜如便繼續(xù)和那些女生畫畫去了。
我回到座位上，心情十分煩躁。我很煩惱的就是我們組不夠團(tuán)結(jié)。老是一合作就會(huì)有小矛盾發(fā)生，比如像什么某些組里的同學(xué)搗亂，要不就是你干你的，我玩我的。我一定會(huì)努力去改變我們小組里的這種情況的。
我的煩惱優(yōu)秀作文14
當(dāng)班長(zhǎng)，多光榮，多威風(fēng)啊！那是多少人夢(mèng)寐以求的事，我也不例外。到了四年級(jí)下冊(cè)，我終于如愿以償了！可是，當(dāng)我“風(fēng)光”了一陣子后，也嘗夠了當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱！
當(dāng)班長(zhǎng)，要求可不少，其中之一是成績(jī)得好，否則怎能讓同學(xué)信服呢？但成績(jī)好，可不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，在我們班里，可謂高手如云，有許多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，一不留神，他們就會(huì)跑在我的前面。所以任何時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)都不敢馬虎，上課專心致志，積極舉手發(fā)言，下課后，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。其實(shí)，我就像一個(gè)背著一座座大山的老人，正在步履蹣跚地走向未來(lái)。
當(dāng)班長(zhǎng)，“不許哭”這一條，就讓我“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。要知道，我在家時(shí)不時(shí)就用眼淚當(dāng)武器，來(lái)達(dá)到自己的各種目的。當(dāng)班長(zhǎng)后，就這一條，我已經(jīng)被同學(xué)捉弄得夠慘了。比如說(shuō)吧，我們班上的“調(diào)皮大王”——張繼軍，只要有他的存在，我們?nèi)嘁膊坏冒矊�。一些“受害者”找我告狀，我是一遍又一遍地給他講道理，可他仍是老樣子，就連我也是受害者之一。很多時(shí)候，都想告他一狀。但身為班長(zhǎng)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些，替老師分憂。
我是班長(zhǎng)，老師太信任我，就很多事情交給我去完成。這樣就占用了我的不少時(shí)間。有時(shí)，同學(xué)們都把作業(yè)完成了，我卻還沒(méi)有做好。他們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，我只能眼巴巴望著，他們?cè)诮蚪蛴形兜乜凑n外書時(shí)，我也只有羨慕的'份。哎……
我是班長(zhǎng)，老師想讓我好好“管教”班上一些上課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，就把這些人安插在我周圍。雖然我很不情愿與他們做“鄰居”，但老師的苦心我還是明白的。好！看我的厲害。第一招是哄“我知道你上課會(huì)專心的�！钡诙惺菄槨澳阍谶@樣我告訴老師了�！钡谌惺莿瘛吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！庇袝r(shí)他們卻拋出一句話：“你是誰(shuí)呀？關(guān)你什么事？”真是好心不得好報(bào)。
唉，當(dāng)班長(zhǎng)真不容易呀！有時(shí)候真不想當(dāng)了，可看著同學(xué)們這么支持我，鼓勵(lì)我，相信我。看來(lái)，帶著這心中的煩惱當(dāng)下去，也不是壞事！
我的煩惱優(yōu)秀作文15
外面的小雨淅淅瀝瀝地下著，一如我落寞煩悶的心情。
同學(xué)們都擠在講臺(tái)前看本次月考的成績(jī)。有的同學(xué)咧開嘴大笑著從講臺(tái)上走下來(lái)，不用說(shuō)，成績(jī)肯定比較理想。有的同學(xué)則嘆息著回到座位上，不用說(shuō)，一定是退步或者沒(méi)有達(dá)到自己理想的位置。
只有我一個(gè)人這樣落寞地坐著。我的成績(jī)是無(wú)須看的，那班級(jí)末的名次沒(méi)人能夠爭(zhēng)得過(guò)我。
為什么我總是學(xué)習(xí)不好？這個(gè)問(wèn)題一直折磨著我，只要我醒著。我聽(tīng)著別人的歡笑，它總與我無(wú)緣；我看著別人的嘆息，可是他們的不幸哪能比得上我？如果我是一只悲傷的小鳥，那么，老天，我應(yīng)該飛到哪里才會(huì)感到幸福呢？
媽媽常常叮囑我：“兒子，要好好學(xué)習(xí)�！蔽颐看味际箘诺攸c(diǎn)頭答應(yīng)著。我多么希望我能考好，哪怕只是前進(jìn)一位，我就會(huì)像小鳥似的飛回家，告訴媽媽，我進(jìn)步了！這是我的夙愿，我能實(shí)現(xiàn)嗎？
還有我在天堂的爸爸。爸爸，您在天堂一直看著我嗎？我的成績(jī)不好，您會(huì)不會(huì)保佑我，讓兒子成績(jī)好起來(lái)？不要埋怨我，我一直在努力，雖然一直沒(méi)成功過(guò)。
班主任老師總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“伊揚(yáng)，努力呀！”這是給我的最好禮物。有的'老師根本顧不上搭理我，上課好像沒(méi)我這個(gè)人似的。
每次月考后的分組，都是讓我極難堪的時(shí)候，幾乎沒(méi)有人愿意和我一個(gè)小組。每當(dāng)我分到一個(gè)新的小組，總有組員給我臉色看，因?yàn)檫@意味著我又要拖累他們了。這時(shí)，班主任老師總是特意到我們組里來(lái)，笑著說(shuō)：“多幫幫伊揚(yáng)呀，要互相幫助。”她似乎明白我的心思，私下里會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是希望！”我想，如果沒(méi)有班主任，我真是生活在一個(gè)冰窖里。
我就這樣舔著我的傷痛。這個(gè)煩惱還會(huì)伴我多久，我已經(jīng)不知道了。但愿我能有自信的快樂(lè)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
【簡(jiǎn)評(píng)】
文章如何動(dòng)人？說(shuō)出自己的心聲。本文沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有曲折的情節(jié)，但同樣使我們感動(dòng)�？梢�(jiàn)，只有寫出自己的真情實(shí)感，文章才會(huì)成功。另外，我們想對(duì)作者說(shuō)的是，你能寫出優(yōu)秀的作文，說(shuō)明你在生活中是個(gè)有心人。只要你找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得好成績(jī)只是時(shí)間問(wèn)題，何況你還有這么有愛(ài)心的老師。
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