描寫(xiě)的小學(xué)生作文(匯編5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始啦！
從路上看，學(xué)校的大門(mén)像兩頂“博士帽”。到了廣場(chǎng)上看就不一樣了，大門(mén)的柱子上面有一幅對(duì)聯(lián)：新學(xué)期煥發(fā)新面貌，新起點(diǎn)再譜新篇章。
進(jìn)了大門(mén)，你可以看見(jiàn)小學(xué)部大門(mén)上掛著一串“人”字形的'氣球，紅、黃、藍(lán)、綠……五顏六色的擠在一起，像一群娃娃的笑臉。氣球的下面懸著一條橫幅：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。兩邊還有一幅對(duì)聯(lián)：古今來(lái)許多世家無(wú)非積德，天地間第一人品還是讀書(shū)。進(jìn)了門(mén)廳我一眼看見(jiàn)了大紅燈籠掛滿了長(zhǎng)廊，每個(gè)大紅燈籠下面還都掛著一個(gè)小東西呢！有樹(shù)葉、蘋(píng)果、草莓……不過(guò)都是紙剪的。仔細(xì)一看上面還有字呢！比如：新年快樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物和心中不可無(wú)書(shū)等等。一轉(zhuǎn)身我就看見(jiàn)了墻上柱子上掛滿了字畫(huà)，其中還有我的畫(huà)《我給神五涂顏色》呢！
新年新氣象，老師用辛勤的汗水裝扮著我們的校園，使他變得更美了。我愛(ài)我們的老師和校園！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我是一根煙草，自從我被人們從煙樹(shù)上摘下，便應(yīng)召入伍了。
我入伍之后，不用訓(xùn)練，不用體驗(yàn)，在煙草加工廠，不，應(yīng)該是“兵工廠”，被分發(fā)裝備。人們把我們打扮得筆直、苗條，并贈(zèng)我一個(gè)美名——香煙，從此，我的家族成員就周游世界。
如果要知道我們的威力，你得先知道我們的編制，你們?nèi)祟愓f(shuō)的一根煙就是我們的一個(gè)小隊(duì)，而我們的二十支小隊(duì)組成一支大隊(duì)，也就是一包煙。我們一支小隊(duì)的尼古丁可以毒死一只老鼠，而我們一支大隊(duì)的尼古丁則可以毒死一頭牛！我們厲害吧！
我們的武器可先進(jìn)了！不僅有最著名的尼古丁，還有煙焦油和一氧化碳，最可怕的是我們還有兩百多種可致癌癥的物質(zhì)，我們除了這些，還有一樣令人毛骨悚然的東西，那就是放射性物質(zhì)。我們的煙焦油與其它致癌物質(zhì)，會(huì)使人患肺癌，還會(huì)刺激氣管，造成氣管支氣管炎，還會(huì)使我們攻擊的人得喉癌。
既然對(duì)人有害大家都知道，那么為什么還會(huì)有人吸食我們呢？嘿嘿，這可說(shuō)到我的得意之處了！我們有一種武器可以使曾被我們攻擊的.人中樞神經(jīng)感到安逸，但卻會(huì)使他上癮！讓人們一離開(kāi)我們就會(huì)不舒服，一支一支地抽煙，讓我們有機(jī)可乘。雖然，致一個(gè)人于死地可能需要幾千幾萬(wàn)支部隊(duì)，但只要人們不放棄我們，還是會(huì)置你們于死地。事實(shí)上，人類根本不會(huì)相信：尼古丁具有強(qiáng)大威力，只要八滴尼古丁，再大的馬也會(huì)死亡；把一滴尼古丁注入一只健康的狗的靜脈，它一定會(huì)毒發(fā)身亡。所以，我們絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的投毒部隊(duì)。
分發(fā)完裝備，我被送入了運(yùn)兵船——煙卷。我的小隊(duì)與別的十九支小隊(duì)編成了一只大隊(duì)，我們這支大隊(duì)與許多別的大隊(duì)便從兵工廠運(yùn)送到各地基地，我們這支大隊(duì)剛下車(chē)，便被賣(mài)了出去，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦弱的中年人一手接過(guò)我們，一手遞出一張10元的鈔票。太可笑了，人類太傻了，花錢(qián)損害自己健康，真是人財(cái)兩空��！
正因?yàn)檫@樣的人多，吸煙死亡人數(shù)才會(huì)多，“非典”算什么，“禽流感”算什么，每年我們殺死490萬(wàn)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些病毒的危害！
瞧，那個(gè)中年人一買(mǎi)下我們，便迫不及待的拿出一支燃上，那就是我的小隊(duì)，一進(jìn)入那個(gè)人的身體，戰(zhàn)友們便撲向他的肺，熏他的牙，嗆他的喉，瘋狂的將毒素帶入他的身體……
怎么樣？現(xiàn)在，你們?nèi)祟愒搹氐最I(lǐng)教我們這支“特殊部隊(duì)”的威力了吧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
前幾天，媽媽買(mǎi)了幾束百合花。
百合花剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)只有一朵花是半開(kāi)的，每一束上有兩個(gè)花骨朵，緊緊地合攏在一起。葉子很綠很大，桿很長(zhǎng)。媽媽將它插在花瓶里，聞起來(lái)有一股淡淡的清香味。
過(guò)了一個(gè)晚上，花骨朵綻開(kāi)了笑臉，每一朵花由四五片花瓣組成，分兩層包著，花瓣中的花蕾個(gè)個(gè)探出頭來(lái)，像蝴蝶的兩根觸角，它們好像要看看這五彩繽紛的世界。觸角上面有黃色的花粉，在等待蜜蜂來(lái)采蜜。百合花外層花瓣有點(diǎn)綠，里層的花瓣像雪一樣白，散發(fā)出了濃濃的芬芳迷人的花香味。
過(guò)了三天，百合花開(kāi)始凋謝，它的花瓣開(kāi)始一片一片的落了。我原以為百合花的'花期會(huì)很長(zhǎng)，結(jié)果才開(kāi)了三四天就謝了，太出乎我的想象了。不過(guò)媽媽告訴我說(shuō)，如果開(kāi)花后摘掉雌蕊，花的壽命會(huì)長(zhǎng)久一些，下次我一定試試看。
百合花是百花仙子，潔白漂亮，我真是太喜歡它了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
春雨沙沙，看，像牛毛，像繡花針，像絲，如線，“嘀嗒嘀嗒”，不停地下著。
大地被洗得干干凈凈，到處濕漉漉的。遠(yuǎn)處的山，被雨水沖洗地很清晰。近處，房檐上滴著雨水，房檐下雨水流淌著，淌到了水渠里。地上的小草也在吮吸著甘甜的雨水，樹(shù)被雨水沖刷出嫩綠的'小芽，伸著手在向我們展示它的美。
我不知不覺(jué)地站在房檐下，望到馬路上人們有的穿著各色的雨衣，有的打著雨傘，有的頂著皮包，還有的孩子頂起書(shū)包急匆匆地往家跑。還有的孩子披著雨衣在玩水，雨衣五顏六色，像五彩的花。
我呆呆地望著這一切，讓那些調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在我的手上，手里的雨水總是積不多，春雨是多么柔和，這雨的世界中只有沙沙的雨聲，其余都是那么寧?kù)o。
雨依舊下著，那一滴滴雨水，喚醒了萬(wàn)物，滋潤(rùn)了大地，我真想成為一滴雨水，為大自然做出貢獻(xiàn)。
�。〈河曜虧�(rùn)著大地，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)，讓人們感到快樂(lè)，給予人們清新。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我喜歡春天，更喜歡春雨。
清晨起來(lái)，地面濕濕的。抬眼望去，山野屋舍，一片迷蒙：樹(shù)木籠上了一層細(xì)紗，雞鳴犬吠也透出一種朦朧，整個(gè)世界仿佛是一幅色彩清淡的寫(xiě)意畫(huà)。
一場(chǎng)雨過(guò)，小草便探出頭來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿眼嫩綠，細(xì)細(xì)覓尋卻蹤影全無(wú)。又一場(chǎng)雨過(guò)，柳樹(shù)便柔軟了腰肢，透明的葉片疏疏拙拙粘附在細(xì)瘦的枝條上，嬌憨可人。農(nóng)民們走進(jìn)田野，揮動(dòng)牛鞭，銀白的犁尖劃破黝黑的泥土。再一場(chǎng)雨過(guò)，梨花、桃花就站在了光光禿禿的'枝頭，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，清逸如仙，含蓄若詩(shī)。孩子們?nèi)〕鲲L(fēng)箏，尋一處開(kāi)闊地，順風(fēng)放去，眼睛盯著高高的天空，心里充滿莫名的向往……
春雨猶如一位匠心獨(dú)運(yùn)的畫(huà)界巨竹，手執(zhí)彩筆，成竹在胸，從容肴墨，揮灑自如，把春之圖畫(huà)描繪得繽紛絢麗而又條理清楚、層次分明；又如一位循循善誘的導(dǎo)師，悄無(wú)聲息地引領(lǐng)著春天一步一步走向成熟。
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