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【實(shí)用】實(shí)用的成長(zhǎng)作文600字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
有人說(shuō)過：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)�！笔堑�，對(duì)于幸福這個(gè)詞，我對(duì)幸福這個(gè)詞十分熟悉，因?yàn)樗槲易笥�，它讓我不斷成長(zhǎng)。
有一次，我在家中看電視，電話突然響了。原來(lái)是媽媽叫我?guī)退劝衙滋院弥箫�。媽媽在電話那頭教我，我邊做邊記住每一步。米下了鍋，我就按照媽媽教我的步驟做，給它開了開關(guān)，過了二十分鐘左右，我把飯給端了出來(lái)，等著媽媽回來(lái) . 想象媽媽看到那飯時(shí)的樣子，我忍不住笑了。果然媽媽一到家就把我夸了夸，說(shuō)我長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事了。我聽了心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。當(dāng)時(shí)被媽媽夸的幸福感覺是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)敘述的。 以幸福為話題的作文：感悟幸福
當(dāng)然，我生活的`滋味也不是都像蜜那樣甜。你看，這次數(shù)學(xué)階段測(cè)試考得很不理想。媽媽責(zé)怪我的粗心，不夠認(rèn)真。我的心情遭透了。為自己馬虎而自責(zé)。此時(shí)的爸爸卻在一旁笑嘻嘻地說(shuō)：別自責(zé)了。失敗乃成功之母嗎。在哪跌倒就在哪爬起來(lái)。我就不信我們的寶貝女兒會(huì)……我聽了破涕為笑了。當(dāng)時(shí)為我有一善解人意的爸爸而倍感幸福。
是啊，人在生活中總是會(huì)經(jīng)歷過許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，關(guān)鍵是你如何面對(duì)。你看，我們中國(guó)建國(guó)以來(lái)，經(jīng)歷了多少磨難：從唐山大地震到非典病毒，從江南的洪水肆虐到汶川、玉樹地震，中國(guó)人民面對(duì)磨難以她特有的堅(jiān)強(qiáng)走向富強(qiáng)�？矗河詈斤w船從成功發(fā)射到太空行走，這預(yù)示著我們中國(guó)正走向世界的先進(jìn)行列。
作為中國(guó)人，我為我們國(guó)家的發(fā)繁榮富強(qiáng)感到自豪。我們生活在這樣的國(guó)家是多么幸福啊。幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。對(duì)于幸福我們要好好把握，因?yàn)樾腋Ｊ菚?huì)和你玩躲貓貓的，能不能抓住就要看你自己了。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
在我們成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)發(fā)生一些有趣、開心等的事情。這些事情就像海上的船，有的越飄越遠(yuǎn)，漸漸看不清了。有的'隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)。還有的卻一動(dòng)不動(dòng)。這些一動(dòng)不動(dòng)的事情就使我記憶猶新。
我有一只小狗叫布丁，大家應(yīng)該都不陌生。布丁快有三歲了，它現(xiàn)在膽可大了。在它一歲的時(shí)候，它還在靜湖公園里“游泳”過呢！想知道嗎？別急，我來(lái)告訴你們。
這件事還要從那天去公園說(shuō)起。那天，我們一家三口，還有舅舅一家、王**一家和外婆一起向靜湖公園出發(fā)啦！在靠近水邊的草地上，爸爸支起了帳篷，架起吊床，讓我們?cè)诓莸厣细级《阖堌�。玩給布丁“化妝”的游戲，看誰(shuí)能把布丁“變成”一只貓……我們一邊吃著香甜可口的零食，一邊做游戲。玩著玩著，只聽見爸爸突然著急地大叫：“你們快找找布丁，它不見了！”我們一邊向四周走一邊呼喚布丁的名字。這時(shí)，只見布丁好像發(fā)現(xiàn)湖里有什么東西，它從遠(yuǎn)處的小山坡上一個(gè)健步向湖面沖去。我心想：“糟糕！布丁不會(huì)被淹死吧！”我趕快跑到水邊一看，布丁在水里浮著。我再定眼一看，原來(lái)布丁在用狗刨式游泳在水里瞎撲騰呢，就是上不了岸。爸爸知道后，趕緊用外婆的拐杖將布丁撈了起來(lái)�，F(xiàn)在的它可沒有在岸上的時(shí)候神氣了，布丁垂頭喪氣，渾身濕透了。身上的毛全部都收縮在一起，使布丁看上去就像一個(gè)“小豆芽”。這下子，布丁終于安靜了，并且不再亂跑了。布丁的行為告訴我們，做事一定要考慮周道，否則就是自不量力。
在我成長(zhǎng)的過程中，還有數(shù)不勝數(shù)的故事。你們想知道嗎？有機(jī)會(huì)的話，再告訴你們吧！
成長(zhǎng)作文600字 篇3
校園是一副多彩的圖畫，我們用自己稚嫩的手在成長(zhǎng)的道路上涂鴉出一道道美麗的圖案。有淚水，有歡笑，有煩惱，也有快樂……而如今我更離不開校園、老師、同學(xué)。
依稀記得一年級(jí)時(shí)，我在美術(shù)課上費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才完成一幅水彩畫。正在我得意洋洋時(shí)，前排的程賢哲在我費(fèi)了一番心血的紙上畫了一道彩色的'桿，我辛辛苦苦的難懂成果就這樣毀于一旦！我雷霆大怒，氣得連話都說(shuō)不出來(lái)，“你……你……”所幸水彩畫下午交，還來(lái)得及補(bǔ)救。
大課間我們都到操場(chǎng)玩去了，怎的沒見到程賢哲那熟悉的身影呢？哼，才懶得管呢！快上課了，我們都像燕子歸巢般匆匆地?cái)D進(jìn)教室。咦，怎么我的桌上有一副這么完美的水彩畫，剛才的那道杠桿被修飾了，畫上了好幾只和平的鴿子在一起嬉戲、玩耍！看著程賢哲滿手的顏料還沒來(lái)得及清洗，我羞愧極了。盡管我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，可我還是忘不了這位哥們！
現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，友誼一直和我形影不離。有次我數(shù)學(xué)測(cè)試沒考好，下課了我悶悶不樂地呆坐在座位上，這時(shí)王博洋走過來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，我的心情很快好起來(lái)了。還有次老師請(qǐng)我上臺(tái)背書，這篇文章有點(diǎn)長(zhǎng)，我很流利地背了出來(lái)，課后我的死黨告訴我，老師請(qǐng)到我時(shí)，他比我還緊張，小拳頭一直攥在手心，怕我背不出來(lái)丟臉呢！
我已經(jīng)從人生的起跑線出發(fā)，我們一天天在陽(yáng)光、雨露中長(zhǎng)大，我有很多地方都做得不夠，有點(diǎn)小氣，有些固執(zhí)。我們每個(gè)人都多為別人著想一點(diǎn)，多奉獻(xiàn)一些愛心，我相信我們的生活會(huì)更精彩。這就是我對(duì)成長(zhǎng)的感悟！
成長(zhǎng)作文600字 篇4
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到阻礙。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。阻礙沒那么可怕，每一次阻礙都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)阻礙，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的.一大步！
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛好寫作，尤其是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽見，最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁。可是，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過摘選，只有寫得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫作文，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！我拼了命地寫作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒中。這次阻礙給了我不小地打擊，但并沒有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種阻礙，應(yīng)該正確面對(duì)阻礙。我們之所以沒有成功，是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)阻礙的勇氣，太過輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗，但放棄一定不會(huì)成功！阻礙其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)谧璧K中成長(zhǎng)，讓阻礙孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì)讓阻礙成為最甜美的回憶。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
經(jīng)過三年漫長(zhǎng)的幼兒園的學(xué)習(xí)生活，我終于進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)。經(jīng)過快一年的全新學(xué)習(xí)生活，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我的各個(gè)方面都有了顯著的`進(jìn)步。
第一：通過老師的教育和家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，我有了很大的進(jìn)步。例如，有一次放學(xué)回家，在進(jìn)入電梯的一剎那，有一位叔叔從電梯里出來(lái)，一下撞到我了，還沒等那位叔叔說(shuō)話，我就有禮貌地說(shuō)：“叔叔對(duì)不起!”在一年級(jí)之前，我的膽子一向都很小，不管自己是對(duì)還是錯(cuò)，都感覺不好意思，有話說(shuō)不出。這時(shí)那位叔叔有點(diǎn)不好意思地對(duì)我說(shuō)：“小朋友是我對(duì)不起你啊!是我先撞到你的啊，小朋友真有禮貌!”通過這件事情，我覺得以后不管在哪里遇到什么說(shuō)不清楚的矛盾，自己先說(shuō)一句“對(duì)不起”總是有好處的。
第二，在家里也有了很大的進(jìn)步。例如在上小學(xué)之前，我總喜歡跟爸爸媽媽在一起睡覺，總感覺只要有了父母的保護(hù)，自己才感到有安全感�？墒遣痪们�，爺爺?shù)酵獾厣习嗔�，一個(gè)月才回來(lái)一次。由于我家和爺爺奶奶家不住在一起。爺爺一走，只有奶奶一個(gè)人在家了。聽爸爸說(shuō)奶奶一直都是膽子小，每天只有爺爺在家，奶奶才不害怕。這下爺爺上班不回來(lái)，奶奶該怎么辦呢？爸爸媽媽對(duì)奶奶很是不放心。這時(shí)我勇敢地站了出來(lái)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們不要擔(dān)心，從今天開始，晚上就由我陪奶奶睡覺吧，讓我來(lái)保護(hù)奶奶�！边@時(shí)爸爸媽媽都笑了。爸爸撫摸著我的小腦袋說(shuō)：“兒子啊!你終于長(zhǎng)大了!”
第三，在學(xué)校里也有很大的進(jìn)步。在上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，總覺得做作業(yè)太累了，還不如玩游戲、玩玩具呢。所以老師布置的作業(yè)很少能完成的�？勺詮纳狭诵W(xué)以后，班主任徐老師就對(duì)我們說(shuō)：“每天的學(xué)習(xí)、做功課就像大人們的工作一樣，一定要自己按時(shí)獨(dú)立完成不對(duì)。”聽了徐老師的話后，我每天都能上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后能按時(shí)獨(dú)立完成老師所布置的全部作業(yè)。
通過以上所述，不管在家在學(xué)校都有很大進(jìn)步。所以我覺得我真得長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)作文600字 篇6
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 ——題記
有一種成長(zhǎng)叫叛逆
小時(shí)候，我總在想。我的父母愛我嗎？我不知道，也不懂得。
自從三年級(jí)以上，父母并不再替我打理學(xué)習(xí)生活中小事，不聞不問讓我的身影更顯孤單。每天晚上躺在床上時(shí)，我久久不能睡，因?yàn)槲液ε�。我害怕早上起床上后媽媽喋喋不休的吵鬧聲。每天晚上，父母入睡后，我總是悄悄起床，打開小夜燈獨(dú)自一人坐下，直至困了為止。我不曾記得我與父親何時(shí)對(duì)我笑過，也不曾記得我與父親何時(shí)對(duì)我笑過，也不曾記得我與父親何時(shí)有過誠(chéng)懇的'談心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天上學(xué)回家后的第一件事是寫作業(yè)。而暑假，我只與電視，作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班相伴。
有一種成長(zhǎng)叫感動(dòng)
曾記得，每個(gè)周末父母都會(huì)詢問作業(yè)有完成嗎？曾記得，每次出門父母都會(huì)囑咐路上小心。曾記得，每次生病時(shí)父母那疲憊的身軀。每天放學(xué)時(shí)，我總在人群中尋找母親的身影，多少個(gè)日日夜夜，父母總是風(fēng)里來(lái)雨里去接送我。每次回到家，那鍋中的晚飯，總帶著些溫度。晚上，不會(huì)的幾何題總有父親的解答。昨天，父母仍舊叮囑：“好好復(fù)習(xí)，明天考試�！薄巴砩显琰c(diǎn)睡覺�！薄白鳂I(yè)都整理好，書包收拾整齊�！薄熬碜雍煤米�，作業(yè)早點(diǎn)完成”……
有一種成長(zhǎng)叫感恩
每一次父母的責(zé)備，都是為了我下一次做得更好。天下沒有不愛子女的父母。我知道，父母對(duì)我的期望太高，因此，才責(zé)備我太多。如今，我已有足夠的理智將壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力。爸爸媽媽，我愛你們。愛你們多年來(lái)的辛勤付出，愛你們那一句句的責(zé)備。
后記：親情，總能使人變成天使，家是親情的集聚地。旅途中疲乏的人呀，回到家中嘗嘗親情吧！親情的陽(yáng)光總使人身心愉快。天下的學(xué)子，無(wú)論你們多么忙碌，都要時(shí)刻感謝父母、感恩父母。
成長(zhǎng)作文600字 篇7
我還未成年，就要開始細(xì)數(shù)那些成長(zhǎng)故事了嗎？
成長(zhǎng)對(duì)我而言，就是一次次的跌倒，再一次次地爬起來(lái)，步履艱難地向前沖。
八歲那年學(xué)騎自行車，一次一次地朝電線桿上撞，蹭破了膝蓋，劃上了臉，再處理好傷口后，繼續(xù)緊捏剎車，等待著接下來(lái)的失重摔倒。于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
十歲那年，我痛失三伯父，每晚躲在被子里 不可抑制的痛哭。淚水稀釋不了的傷，在之后很多個(gè)夜晚，慢慢愈合。于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
十一歲那年，表妹在進(jìn)入我生活中一年后，在那年夏天，毅然踏上回家的列車。我從渾濁不清的車窗中看到了自己那張悲痛欲絕的臉，卻看不見一滴眼淚。于是，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
十三歲那年，爸爸媽媽在大年初四吵架，初五早上拉拉扯扯著說(shuō)要去辦離婚證。我在一屋子來(lái)勸架的大人中一臉平靜地看著電視，無(wú)視他們的吵鬧。于是，我學(xué)會(huì)了偽裝。
十四歲那年，我在無(wú)來(lái)由憎惡數(shù)學(xué)老師的同時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。在每一次他報(bào)到我名字在班上到處尋找的'時(shí)候，在每一次他陌生地盯著我看的時(shí)候，在每一次他明明是解答我提出的問題眼神卻投向其他同學(xué)的時(shí)候，我總是會(huì)一臉微笑表示不介意。于是，我學(xué)會(huì)了隱忍。
十五歲那年，我來(lái)到了陌生的學(xué)校，投身到陌生的生活中。每天穿梭在來(lái)來(lái)往往陌生地人群中，逐漸開始微笑，開始會(huì)講很好笑的段子，開始會(huì)和同學(xué)打鬧，開始在課堂上舉手發(fā)言。于是，我學(xué)會(huì)了善良。
十六歲這年，我習(xí)慣了在“似曾相識(shí)”中尋找如今的影子，而不會(huì)再在“如今”中追溯“似曾相識(shí)”的過往。我?guī)缀跞谌肓巳缃竦纳�。我開始試著忘卻一些應(yīng)該忘卻的，放棄一些應(yīng)該放棄的。于是，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
而在即將到來(lái)的十七歲里，我將在一次次歷練中，又會(huì)學(xué)會(huì)了什么呢？
成長(zhǎng)，本身就是一段不可預(yù)知的旅程。我們必須得放下些什么，才能獲得繼續(xù)走下去的力量。
成長(zhǎng)作文600字 篇8
我，只不過是一個(gè)普通、平凡的中學(xué)生，整天忙碌在學(xué)習(xí)中。讓孩子取得好成績(jī)，這是世界上所有家長(zhǎng)的心愿。我的成績(jī)也算是不錯(cuò)了，為此，我的家人經(jīng)常向親朋好友們炫耀一番�？捎钟姓l(shuí)真正懂得我，了解我呢?
隨著年齡的增長(zhǎng)，我出落成了一位亭亭玉立的少女。15歲的女生是敏感的、任性的、小孩子氣的、半熟的。伴著初二下學(xué)期的腳步聲，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得叛逆了。我原本是個(gè)很乖巧的女孩，在家里聽爸媽的話，在學(xué)校聽老師的話，就這樣扮演著乖乖女的角色�，F(xiàn)在，我變得和以前截然不同。我學(xué)會(huì)了很多“乖乖女”不會(huì)做的事情。我學(xué)會(huì)了和朋友一起騎著摩托車，成群結(jié)隊(duì)地去朋友家開party瘋玩；我學(xué)會(huì)了當(dāng)老師責(zé)備時(shí)左耳進(jìn)，右耳出，只是口是心非地點(diǎn)頭表示虛心接受，堅(jiān)決不改；我學(xué)會(huì)了當(dāng)無(wú)聊時(shí)和同學(xué)進(jìn)入網(wǎng)吧，在熟人驚愕的目光中若無(wú)其事地坐在椅子上；我學(xué)會(huì)了和父母頂嘴、吵架、冷眼相對(duì)……我覺得在做這些時(shí)才能真正感到強(qiáng)烈的存在感，難怪有人說(shuō)“叛逆就是為了顯示你存在的生命”
在成長(zhǎng)過程中，叛逆是普遍存在的'，可以說(shuō)是成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分，以至于當(dāng)叛逆成為我們的一部分，意味著我們不再為自己而活著，而是為了別人而活著，不，應(yīng)當(dāng)是為了反對(duì)別人而活。這樣的活著有意思嗎？叛逆并不是一種缺點(diǎn)，或者說(shuō)是錯(cuò)誤，它只是你爬上高山的一節(jié)階梯而已，你總能跨過去。
讀了《我是90后》后，我知道了原來(lái)叛逆和成長(zhǎng)是相輔相成的，它只是以一種特別的方式顯示出了90后特有的標(biāo)示。就連毛澤東也叛逆過，他因?yàn)閹蛣e人收谷子， 而沒有及時(shí)收回自家的谷子，導(dǎo)致谷子被雨水沖走了不少，還頂撞了父親。就連偉大的毛澤東都叛逆過，你還能說(shuō)叛逆是一種過錯(cuò)嗎？
從成長(zhǎng)過程中我也經(jīng)歷了種種，明白了許多道理。友情、愛情、親情、事業(yè)……對(duì)于我們還說(shuō)都是重要的，我們不能因?yàn)槠渲幸环缴釛壛硪环健⑦@并不是一道選擇題。人生總的成長(zhǎng)與叛逆，你知道該如何使天平平衡了嗎？
成長(zhǎng)作文600字 篇9
有人說(shuō)成長(zhǎng)是苦的，像咖啡一樣；還有人說(shuō)，成長(zhǎng)是甜的，像甜甜圈一樣，我的感覺是什么呢？快往下看吧！
苦咖啡
有一天，我們班上課時(shí)，大家一起讀“駱駝”這個(gè)詞時(shí)，全班同學(xué)都情不自禁地望著我，我感到十分生氣（我姓“駱”）。下了課，陳宇軒和黃禹森大笑道：“你這個(gè)駱駝，駱駝！”我氣得臉紅一陣，白一陣的，看他們那樣兒，真想一拳打過去。不過，我轉(zhuǎn)念一想：算了，“大人不記小人過”，哼，才不跟他們一般見識(shí)。第二節(jié)課是綜合課，等老師念到我的.名字時(shí)，你猜怎么著？“駱駱……詩(shī)……涵涵！”全班大笑道，我真想說(shuō)：“我的名字有那么難念嗎？”我真不想再聽到“駱駝”這個(gè)詞啦！那時(shí)候心里真是像喝了杯苦咖啡一樣，有苦說(shuō)不出。
甜甜圈
當(dāng)然，我也有心里很甜的時(shí)候，比如：有一次，上課，老師點(diǎn)我起來(lái)背書，“桂林的山真奇��！……”我認(rèn)認(rèn)真真地背起來(lái)，等我背完時(shí)，我的頭都發(fā)麻了，臉色很緊張，沒想到老師大聲說(shuō)：“掌聲送給駱詩(shī)涵�！蔽倚Σ[瞇地坐了下來(lái)，陳宇軒說(shuō)：“有什么了不起，死駱駝！”我才顧不上跟他吵，我開心地笑著，我真想每一天都像吃了甜甜圈一樣甜。
酸話梅
不過，我也有心里很酸的時(shí)候，比如有一次早自習(xí)時(shí)，王晏輝問我：“你要哪一個(gè)精靈（一種游戲）！”我說(shuō)：“下課再說(shuō)吧！”可是劉老師卻大聲說(shuō)：“駱詩(shī)涵給我站到這兒來(lái)！”老師嚴(yán)肅地看著我，我嚇得頭皮發(fā)麻，心里感到很酸，像吃了一顆極酸的話梅，我心想：不是我的錯(cuò)，是王晏輝！我委屈、傷心，那淚流入我心中。
辣椒醬
辣椒醬什么味？我來(lái)告訴你。有一次，我們?cè)缱x時(shí)，老師四周巡視，陳宇軒把桌子一撞，我的杯子被摔倒地上，我大聲說(shuō)：“有毛病吧！”陳宇軒不理老師在場(chǎng)，“啪”的一聲打到我的頭說(shuō)：“說(shuō)什么話！”我不好發(fā)作，心里火辣辣的，臉紅彤彤的，那種感覺真不好受！
不過，我的成長(zhǎng)如果沒有酸甜苦辣這四種滋味，那就沒意義了，還是盡情感受吧！
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