實(shí)用的成長(zhǎng)作文(精華10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
在暑假里，我看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。
這本書(shū)寫的是馬一左和馬一右身上的故事，馬一左和馬一右在生活中有許許多多的煩惱和心理壓力，但是他們還是快快樂(lè)樂(lè)地面對(duì)了它們，因?yàn)樗麄儼褵⿶酪粋�(gè)個(gè)地拋到了腦后邊，去想些快樂(lè)的事。其實(shí)生活中許多煩惱只是路上的一顆米粒大小的.絆腳石，只要避開(kāi)，一路上就會(huì)通行無(wú)阻。不要因?yàn)檫@米粒大小的事而被擋在終點(diǎn)的后頭。不管你是經(jīng)常失敗，還是有許多的缺點(diǎn)，或者有很多挫折困擾著你，只要望著前方，將煩惱忘掉，你就可以快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
煩惱是成長(zhǎng)中的一種挫折，只要想著快樂(lè)的事，勇于面對(duì)，煩惱會(huì)被一個(gè)個(gè)地除去。
成長(zhǎng)作文 篇2
人的一生沒(méi)有一馬平川，一帆風(fēng)順。都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的'挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
“直桂云帆濟(jì)洗�！惫倘涣钊松裢３晒Ξ�(dāng)然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲;沉在底下時(shí)，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!如果一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)挫折，被大風(fēng)大浪拍機(jī)，起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)，又何嘗不是?
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。
在挫折中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，需要挫折，鍛煉意志，使人能屈能伸。挫折過(guò)後，你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，那會(huì)是難忘的記憶，發(fā)出感慨。
成長(zhǎng)作文 篇3
閱讀，像甘露一樣滋潤(rùn)著我枯燥乏味的生活；閱讀，像一幅美麗的畫卷讓我看見(jiàn)人世間的真善美；閱讀，更像一縷溫暖的陽(yáng)光直照在我的心田上……閱讀，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，陪伴我走過(guò)了14個(gè)春秋。
小時(shí)候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講故事。那一個(gè)個(gè)迷人的故事，總能給我?guī)?lái)樂(lè)趣，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。
上小學(xué)后，我就漸漸地喜歡上了閱讀。書(shū)中的精彩情節(jié)，常常讓我有種身臨其境的感覺(jué)。在《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中，我仿佛和尼爾斯一起游覽這美麗的世界；在《魯濱遜漂流記》中，我好像和魯濱遜在荒島上一起生活，打造出一片屬于自己的天地；在《狼牙山五壯士》中，我仿佛和戰(zhàn)士們一起并肩作戰(zhàn)，消滅敵人�？戳诉@些，我多么想成為這書(shū)中的一角，和他們同甘共苦，共渡難關(guān)。不知不覺(jué)，閱讀便成了一種美的享受。
上初中以后，我逐漸懂得了閱讀不僅僅是一種美的享受，更是在這過(guò)程中所得到的感悟。最近，我讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，故事中的海倫是一位盲人，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，憑借著她的勤奮和努力成為了一名出色的作家。海倫的一生是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。海倫的事跡讓我懂得了這樣一個(gè)道理：我們作為一個(gè)健康的人，不能夠徘徊不前，不能虛度光陰，而應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜眼前這美好的生活，絕不要輕易地向生活中的挫折和困難低頭，要勇敢地去戰(zhàn)勝它們！在閱讀的過(guò)程中，我得到了深切的感悟，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在閱讀的過(guò)程中，我不僅得到了美的`享受，還對(duì)生活有了更深切的感悟。閱讀，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤(rùn)，我的生活變得豐富了，因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤(rùn)，我的生活也變得更精彩！閱讀，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，我喜歡閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇4
光影似箭，歲月如梭。時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，而我也從一個(gè)整天只會(huì)哭哭啼啼的小嬰兒長(zhǎng)成了一名五年級(jí)的小學(xué)生了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人總是會(huì)改變的，而我也不例外，性格、頭發(fā)、面貌、身高等等之類都發(fā)生了翻天覆地的變化了。
就來(lái)講講我的性格發(fā)生的變化吧。在小的時(shí)候，我的性格特粘人，只要誰(shuí)被我粘上了，那么他就得不得安寧了，就像小的時(shí)候我特粘我媽媽，一起床要是沒(méi)看見(jiàn)我媽媽準(zhǔn)會(huì)哭得昏天暗日的，誰(shuí)都那我沒(méi)辦法，直到我媽媽回來(lái)才靜下來(lái)。有一次我聽(tīng)我媽媽將我小時(shí)候的故事，其中就有關(guān)于我的那黏人打法的故事，我媽媽說(shuō)，有一次早上我起來(lái)的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)我媽媽來(lái)幫我換衣服，我自己走出房門出去找我媽媽，結(jié)果家里就只有我爸爸，我一看到我媽媽不在，也就不管我在客廳，就哇哇大哭起來(lái)了，還一直在地上打滾，一直哭一直哭，爸爸把我抱到房間里去，又沖了些奶粉給我喝，可我連看都不看，一直在那邊大哭便打滾，爸爸哄了我好幾次，我還是無(wú)動(dòng)于衷繼續(xù)在那里哇哇大哭，我爸爸也那我沒(méi)辦法了，只好打電話叫我媽媽趕緊回來(lái)，我就一直從起床到媽媽回來(lái)這幾段時(shí)間都在大哭，而我媽媽到了中午才回來(lái)，我才停止了哭聲。為此到現(xiàn)在媽媽都還在取笑我呢！
到了上小學(xué)，我的性格就發(fā)生了翻天覆地的大變化，從以前的粘人性格，變成了獨(dú)立的性格。如果有的.時(shí)候家里沒(méi)人甚至是一整天都沒(méi)人在家，我也不會(huì)像以前大哭大鬧，只是會(huì)打個(gè)電話，問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽他們?cè)谀睦�，什么時(shí)候回來(lái)。有的時(shí)候爸爸媽媽有事好幾天都沒(méi)回來(lái)，就剩我一個(gè)人在家。而有一次爸爸媽媽在我上課期間去上�？词啦透疑塘空f(shuō)，讓我一個(gè)人在家住著，他們幾天后就會(huì)回家了，我也不像以前一樣大哭大鬧說(shuō)不要，只是猶豫了一下便答應(yīng)了，爸爸媽媽都很高興的看到我的性格已經(jīng)變得獨(dú)立起來(lái)了。
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到很多困難，也會(huì)改變很多，我們一定要用自己的努力去創(chuàng)造一片光明的未來(lái)！
成長(zhǎng)作文 篇5
良好家風(fēng)是我們創(chuàng)造美好世界的第一步，它影響著一個(gè)人一生的命運(yùn)走向，今天我就來(lái)談?wù)勎壹业募绎L(fēng)。
我家的家風(fēng)是：孝順當(dāng)先，勤勞認(rèn)真站兩邊。
記得每一次回老家，我們都會(huì)給外公、外婆、爺爺、奶奶帶禮物：有時(shí)送土特產(chǎn)、野味，有時(shí)送營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品……如果時(shí)間充裕，便會(huì)帶他們?nèi)ゲ蛷d好好吃上一頓，吃飯時(shí)都是長(zhǎng)輩們動(dòng)筷子后，我們才能動(dòng)筷子，而且軟、酥的食物總是先夾給長(zhǎng)輩。長(zhǎng)輩的生日，我們更是從無(wú)缺席，離別時(shí)爸、媽都要求我熱情地與長(zhǎng)輩打招呼才能離開(kāi)。爸爸、媽媽的一言一行、一舉一動(dòng)都深深影響著我，我下定決心：從小就要當(dāng)一個(gè)孝順的孩子。每逢爸爸、媽媽的節(jié)日，我都會(huì)為他們送上我親自做禮物，也許這就是孝的傳遞。
我想再來(lái)說(shuō)說(shuō)剪紙這個(gè)事。我是四年級(jí)才去學(xué)的剪紙，因?yàn)槲冶葎e人少學(xué)一年，所以底子最差。第一堂剪紙課結(jié)束，蘭老師讓我們回家剪壽桃，我剪了近一個(gè)小時(shí)都沒(méi)剪出來(lái)，那時(shí)我就不想去了，是媽媽安慰說(shuō)：“沒(méi)有人一開(kāi)始就能做得很好，凡事都有一個(gè)過(guò)程�！苯酉聛�(lái)近一年的`時(shí)間，我在失敗，堅(jiān)持，再失敗，再堅(jiān)持……中不斷地前行。如今，我已成了剪紙班的“尖子生”，經(jīng)常去參加活動(dòng)，還上過(guò)頭親呢！我慶幸自己沒(méi)放棄，也慶幸媽媽讓我領(lǐng)悟到了：必須付出勤勞與認(rèn)真對(duì)待，才會(huì)有收獲成功！
好家風(fēng)就像一盞燈，照亮了我前行的路，伴隨著我從懵懂走向成熟。好的家風(fēng)，永遠(yuǎn)都是心靈上一道不逝的風(fēng)景！
成長(zhǎng)作文 篇6
嫉妒會(huì)使你變丑，這句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
我媽常常一而再、再而三地勸導(dǎo)我：“不要老是嫉妒別人，嫉妒別人的人肯定是因?yàn)槟撤矫姹炔簧蟿e人才會(huì)有這種嫉妒心理�！比缓笪揖蛻崙嵅黄降亟校骸拔夷挠校俊崩蠇尵湍脕�(lái)一面鏡子，指著鏡子里的我，煞有介事地評(píng)價(jià)：“嘖嘖，你看你，嫉妒得多厲害，都變丑了耶！”
我一看鏡子里嘴角抽筋的自己，就馬上換了一副標(biāo)準(zhǔn)的笑臉，露出八顆牙齒的微笑：“這樣可以了吧？”我肌肉僵硬地笑著。
“喂，不要笑得這么恐怖，你陽(yáng)光一點(diǎn)好不好？”老媽一臉無(wú)奈，我又加大了嘴角上揚(yáng)的弧度，陽(yáng)光得不能再陽(yáng)光了。老媽在后面幽幽地笑：“女兒，你是不是被核輻射了？”
我眨了眨眼，很真誠(chéng)地回答：“沒(méi)有啊！”
窗外的云層有了點(diǎn)小小的陽(yáng)光，在流云中泛著笑意，好可愛(ài)！
很像，那一路上的微笑，微笑過(guò)后是欣喜。
“快呀，快點(diǎn)沖進(jìn)來(lái)！”女孩子們擠在我身邊，兩個(gè)女孩子一邊甩著長(zhǎng)繩，一邊朝我喊。她們都沖進(jìn)去了，就我一個(gè)人猶猶豫豫地站在隊(duì)伍的最末端徘徊�？粗齻円粋�(gè)個(gè)敏捷地從繩子外沖進(jìn)繩子里，有節(jié)奏地跳著，我心里羨慕得不行�？赏矍澳撬Φ煤艉羯L(fēng)的粗繩，我還是按捺住了像加入進(jìn)去的欲望，萬(wàn)一被甩到，那么粗的繩子可不是能隨隨便便玩玩的，絕對(duì)痛得淚流滿面。算了，我還是等她們站在中間一起跳的時(shí)候再跳吧。
這么一想，我的腳步又不由自主地往后退了一步，正好踩上一個(gè)女生的腳。她一把拉住我就往長(zhǎng)繩前跑�！拔�，喂，我錯(cuò)了，你就饒了我吧�！蔽殷@慌地想掙開(kāi)她的手，叫我干什么都行，千萬(wàn)別讓我去跳繩��！我在心里哀嚎，可她真是腳下生風(fēng)，我就被她連拉帶拽，扯到了長(zhǎng)繩前。
“不要緊張，看準(zhǔn)繩子落下的'空隙，在即將下?lián)P的時(shí)候看準(zhǔn)空子跳進(jìn)去。來(lái)，我們倆一起跳！”真有那么容易嗎？我半信半疑地看著她，她微微一笑。“來(lái)，我數(shù)一二三，你就能跳進(jìn)去，千萬(wàn)不要顧忌�！�
“來(lái)，一，二，三，跳！”我閉上眼，一咬牙沖向繩子�！鞍ミ�！”討厭的繩子，打到我左邊臉了，好痛啊！她似笑非笑地拉著我，“不被甩過(guò)怎么能練會(huì)呢，來(lái)！”“對(duì)啊，我們會(huì)盡量甩慢一點(diǎn)，你試試！”
“真的？”我還是有點(diǎn)怕，手心都出汗了，萬(wàn)一又被甩到了怎么辦？她們一起笑著喊：“一，二，三！”我望著那笑容，竟然不由自主地跨出了腳步，一陣風(fēng)聲掠過(guò)頭頂，我不敢相信地睜開(kāi)眼，哇，安然無(wú)恙！
很明媚的，一路微笑！
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的煩惱，像沙灘上數(shù)不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長(zhǎng)的我，如今也有了我自己的煩惱。
此刻的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，等著帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋里遨游，
此刻的我和以前那個(gè)還懵懂無(wú)知的孩子不能相提并論了。此刻的我，已經(jīng)明白學(xué)習(xí)的重要，此刻的我，明白不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣，放學(xué)回家寫完作業(yè)，就打開(kāi)電視機(jī)按到自己喜愛(ài)的節(jié)目、動(dòng)畫片等待著節(jié)目的播出，此刻的我，已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間等我去浪費(fèi)，此刻等待我的是學(xué)不完的知識(shí)，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一齊去玩，一齊打游戲，每一天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力得寫啊寫啊，可作業(yè)這天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
雖然此刻我才初一，但是時(shí)間也在飛快地流逝著，眼看著在等幾個(gè)月，我就要長(zhǎng)大一歲，又要升一年級(jí)，等九月份的時(shí)候，我也已經(jīng)是初二的學(xué)生了，等待我的是更多的知識(shí)，更多的作業(yè)。我每一天都在擔(dān)心，擔(dān)心老師多布置一項(xiàng)作業(yè)，多讓我們寫一份練習(xí)，嗚嗚！好無(wú)聊��！我沒(méi)有了以往的歡樂(lè)，沒(méi)有了孩子就應(yīng)有的天真，可愛(ài)和孩子就應(yīng)有的自由和樂(lè)趣！我像是籠子里被軟禁的小鳥(niǎo)，每一天被家長(zhǎng)迫使著做我不喜歡的`事情，要等到什么時(shí)候，什么時(shí)候我才能逃離這個(gè)軟禁我的籠子，什么時(shí)候我才能夠重新獲得孩子就應(yīng)擁有的天真，可愛(ài)和自由��！我天天都在幻想著，幻想著有一天我變成一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂(lè)趣！那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象��！
我多想出去玩會(huì)兒啊！哪怕是五分鐘也好，哪怕是看五分鐘的動(dòng)畫片也成了我最大的享受了吧！每當(dāng)在家里看到一大群的孩子在外面開(kāi)心地玩耍，我多么想去和他們一齊玩，我多想回到以前那個(gè)美麗、絢爛多姿的童年啊，在那里，我能夠找到我的快樂(lè)，能夠找到一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)完美的回憶啊，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩��！
成長(zhǎng)作文 篇8
在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)或多或少地存有煩惱。即使是如我這般人人羨慕的優(yōu)等生，也總是被憂愁、煩惱環(huán)繞在我的身邊。
別人都認(rèn)為，優(yōu)等生可以受到老師的尊重，家長(zhǎng)的厚待，同學(xué)的羨慕。但是，現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，我們不僅要背負(fù)著很大的壓力，還得時(shí)刻保持著我們優(yōu)異的成績(jī)。
就在上周，英語(yǔ)老師早早地布置了作業(yè)，一向速度很快的我犧性了寶貴的下課時(shí)間，在5分鐘之內(nèi)把它搞定了。我若無(wú)其事地把它放在桌上。沒(méi)想到就在我上廁所的時(shí)候，我的作業(yè)遭到了全班同學(xué)的瘋搶。當(dāng)時(shí)他們只顧著抄答案，卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，也沒(méi)有顧忌作業(yè)本的感受，只見(jiàn)書(shū)的封面被扯壞了一塊，而里面也遭到了毀滅性的破壞？一向愛(ài)書(shū)如寶的我，怎么會(huì)眼睜睜地看著它無(wú)辜地滴血呢？我快步上前，一把奪回作業(yè)。他們瞬間從＂戰(zhàn)斗模式＂轉(zhuǎn)化到了＂討好模式＂，他們把我的書(shū)撫摸又撫摸，像是得到了一塊稀世珍寶。我是個(gè)心軟的.人，立刻把作業(yè)給了他們……
殊不知，我的作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)題目，他們也因此而遭到了老師的責(zé)罰。他們翻臉比翻書(shū)還快。剛下課，他們就來(lái)興師問(wèn)罪了。七嘴八舌地說(shuō)：“原來(lái)我們班的第一名也沒(méi)那么好呀，原來(lái)曹欣雨也會(huì)錯(cuò)��！”當(dāng)時(shí)我好像身處一個(gè)野生動(dòng)物的聚集地，生怕唾沫星子會(huì)把我淹沒(méi)。我十分惱怒，又不是我哭著喊著要給你們抄的。再說(shuō)，世界上哪有什么十全十美的人��！人活在世界上，難道一個(gè)錯(cuò)誤都不會(huì)犯嗎？面對(duì)我的發(fā)怒，他們竟然對(duì)我選擇了孤立！我招誰(shuí)惹誰(shuí)了啊？
唉，這莫名其妙的變故，想起來(lái)就讓人心煩。
成長(zhǎng)作文 篇9
不知什么時(shí)候，我家的陽(yáng)臺(tái)處多了一盆水生植物——令箭荷花。我模糊記得是在我上三年級(jí)時(shí)放寒假之前的幾個(gè)星期，一個(gè)朋友送的。
那時(shí)，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)輔導(dǎo)班，說(shuō)是要我學(xué)一學(xué)英語(yǔ)。正好，我猜想寒假肯定很無(wú)聊，去學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該能充實(shí)這個(gè)寒冷的寒假呢！我想起了前幾天朋友送的荷花。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，它的模樣有幾分憔悴，將要枯萎般，僅有一偏深綠色的葉片漂浮在冰冷的水面。
寒假第一天剛剛來(lái)臨，我很早就起來(lái)了，在英語(yǔ)輔導(dǎo)班的路上我與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷。雖說(shuō)是冬日的早晨，可是激動(dòng)的心情總也按捺不住。
跨進(jìn)輔導(dǎo)班的大門，我猶如進(jìn)入了另一個(gè)陌生的世界，里面早就有許多學(xué)生就坐了。一位女青年微笑了，向我招手。我也向他招了招手。我可能是最后一個(gè)進(jìn)去的，我就做后，她就做了一個(gè)自我介紹，然后我們依次也分別做了簡(jiǎn)單的自我介紹。那天早上時(shí)間過(guò)得飛快，但是我們都很快樂(lè)……
第二天早上，我應(yīng)該是有些興奮，吃過(guò)早飯后，我一口氣從家里奔向輔導(dǎo)班。
我聽(tīng)說(shuō)今天早上要上上課，心里別提有多高興……過(guò)了一會(huì)兒，上課了，老師首先教我們學(xué)習(xí)新單詞。她要我們自己先預(yù)習(xí)，我翻開(kāi)了書(shū)，手指在單詞上，我卻一個(gè)也不會(huì)讀，頓時(shí)感到自卑感。再回頭看看其他人，他們每個(gè)人都在讀著，我低下了頭，在也抬不起來(lái)，我不敢正視他們了……。
老師喊停了，我才敢慢慢的抬起頭。老師似乎看見(jiàn)我的神情有些恍惚，似乎察覺(jué)了我的心思。她又沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我微笑了。后來(lái)，她教我們讀單詞，學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則。我學(xué)得很認(rèn)真，當(dāng)我讀出單詞時(shí)，全場(chǎng)一陣爆笑，我完全不知道怎么了。一個(gè)小女孩兒笑著說(shuō)：“你發(fā)音太不標(biāo)準(zhǔn)了�！崩蠋熡贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)感到心如刀絞一般的.疼痛。我原有的自信早就拋到九霄云外了。
那天回家后，媽媽瞧我滿臉的苦楚，便問(wèn)我：“今天這是怎么回事啊？是不是老師教得不好�。堪�？是不是？”
我搖了搖頭……
我哭了，我苦求媽媽說(shuō)：“我能不能不去學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，我沒(méi)有天賦�！�
媽媽見(jiàn)我的模樣有幾分難堪，便安慰我說(shuō)：“不要緊，還學(xué)幾天看看情況吧，”
我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭……
那晚飄起了雪花，全城被雪罩住了，一切都白了，心情也低落了……。
第二天一大早爸爸就告訴我和媽媽令箭荷花枯萎了，我跑去陽(yáng)臺(tái)，之見(jiàn)它孤零零的在水中央，沒(méi)有了生機(jī)，水面已經(jīng)結(jié)冰了，它已經(jīng)黯然失色了，葉子也破碎了。這正是我現(xiàn)在的處境嗎？
我來(lái)到輔導(dǎo)班，或許是媽媽告訴了老師我的想法。她把我教進(jìn)了辦公室，慈祥地說(shuō)：“你知道嗎？英語(yǔ)不是一兩天就能學(xué)好的，而要一天一天的積累，你才會(huì)有所進(jìn)步。只有肯努力，肯吃苦，你才會(huì)學(xué)好。其實(shí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)就像一顆沒(méi)有發(fā)芽的種子，英語(yǔ)需要知識(shí)的澆灌，種子需要陽(yáng)光的溫暖，雨露的滋潤(rùn)，當(dāng)你積累到一定程度時(shí)，你就會(huì)有收獲的。”
我深深感悟著老師的話語(yǔ)…。。
……
春天來(lái)了，我的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)，當(dāng)我在次來(lái)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，令箭荷花抽出了新芽。
夏天，它開(kāi)花了，一大朵粉紅的蓮花在水中搖曳著……
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，或許什么事都是開(kāi)頭難。開(kāi)頭總是希望的出發(fā)點(diǎn)，什么事只要度過(guò)嚴(yán)寒，將會(huì)迎來(lái)春天的！
成長(zhǎng)中有多少令人畏懼的事，但是有了令箭荷花的相伴我再也不畏懼了……
成長(zhǎng)作文 篇10
人生總有許多挫折，也總有很多風(fēng)雨。只有你經(jīng)歷過(guò)的時(shí)候，你才能感受到其中的酸甜苦辣。從小到大，你一定經(jīng)歷過(guò)不少的挫折和風(fēng)雨，在這些挫折和風(fēng)雨中，你也逐步的成長(zhǎng)了吧。讓我們一起走進(jìn)這風(fēng)雨中去成長(zhǎng)吧。
小時(shí)候，你在媽媽溫暖的懷抱里，甜甜的、幸福的、微笑著深深地入睡，那時(shí)，你是多么的可愛(ài)、多么的乖巧、多么的`幸福�。￠L(zhǎng)大了，回想起原來(lái)的事情，你是多么想回到從前，想一直依賴著爸爸媽媽�？涩F(xiàn)在呢？不同了，一切好像都發(fā)生了變化，爸爸媽媽不再是原來(lái)那么溫和了，他們總吵架，而且不像從前那樣疼愛(ài)自己了。
在學(xué)習(xí)上，你也許小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，但到了中學(xué)，也許就不行了。這時(shí)，你一定會(huì)感到很失望、很難過(guò)吧。請(qǐng)別失望、別難過(guò)。因?yàn)椋松傆心阋庀氩坏降拇煺�、風(fēng)雨，只要你敢于去努力、去拼搏、去克服，這些挫折和風(fēng)雨都將會(huì)成為你走向成功的墊腳石，成為你到達(dá)理想彼岸的橋梁。
我們每一個(gè)人都有痛苦的時(shí)候，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)感受到孤獨(dú)和無(wú)助，這時(shí)，只有你學(xué)會(huì)去克服困難，解決問(wèn)題，度過(guò)難關(guān)，這時(shí)，你就能從中體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。以后無(wú)論遇到再辛苦、再艱辛、再困難的事，你都會(huì)有辦法去解決、去度過(guò)。
在工作上，你每天上班、加班，每天熬夜。當(dāng)你覺(jué)得太累，太辛苦時(shí)，你一想到家人，就又打起了精神，繼續(xù)工作。當(dāng)你干出了一番好成就的時(shí)候，你又會(huì)不自覺(jué)的回想起那一段令人難忘的有酸、有甜、有苦、有辣的日子。你會(huì)想：那其實(shí)都不算什么，都是值得的，都是自己人生經(jīng)歷中寶貴的財(cái)富。
人生中，哪一個(gè)人沒(méi)有挫折、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己走出困境的時(shí)候，你同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。人生中的“難關(guān)”，并不是你想象的那樣痛苦，只有懂得去化解、去克服、去解決的人，他的人生才一定不平凡、不普通。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，只有堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)風(fēng)雨，天空中才一定會(huì)為你出現(xiàn)彩虹。你同時(shí)也在彩虹中逐漸成長(zhǎng)、壯大！
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